豐收的季節(jié)

　　 秋天，是一個豐收的季節(jié)。
　　 我們來到了果園，哇，有好多果子啊！有梨、石榴、蘋果、柿子……多得數(shù)都數(shù)不清。地上的花最引人注目的就是菊花啦，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花正在向我們頻頻點頭。我們開始摘果子了。果樹好高啊！我踮起腳尖，跳起來都沒摸到果子，幸好媽媽拿來梯子，不然我們的果籃里就沒有我的勞動成果了。
　　走過果園，我們來到了一片金黃色的稻田，剛好一陣風(fēng)吹過，稻田就翻起了金黃色的稻浪，好美啊！我還看到農(nóng)民伯伯在收稻谷，有的彎著腰在割稻谷，有的撿著割下來的稻谷，還有的往籃子里塞稻谷，他們的勞動讓我明白了一首詩的意思：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”
　　秋天果然是豐收的季節(jié)。
【擴(kuò)展閱讀：小學(xué)生寫作指導(dǎo)，命題作文怎么寫】
　　命題作文也就是全命題作文，它的標(biāo)志是有一個完整的題目，學(xué)生必須以這個題目為作文的標(biāo)題，一個字都不能改動。命題型作文可以由三個部分組成：一是題目；二是提示語，為考生打開寫做思路做導(dǎo)引；三是要求，做字?jǐn)?shù)和內(nèi)容上的規(guī)定。那么怎樣寫好命題作文呢？
　　首先，一個題目拿到手，我們需要明確它的體裁和人稱。是記敘文？議論文？應(yīng)用文？第一人稱？第三人稱？
　　 如果是記敘文，在題目中經(jīng)常出現(xiàn)“記……”、“……的事”、“……的人”等。如《記我的老師》、《一件有趣的事》。如果是說明文，題目中經(jīng)常會出現(xiàn)“介紹……”、“……的自白”、“……的話”等。如《介紹我的書包》、《小風(fēng)車的話》。
　　其次要審好題。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒？找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點和范圍，確定文章的中心。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。確定中心，選好材料以后，就需要列出一個簡要的提綱，確定先寫什么，再寫什么，后寫什么。哪些地方詳寫，哪些地方略寫？
　　目前，在小學(xué)階段的命題作文主要是記敘文，其中又以寫人類記敘文和記事類記敘文為主。
　　如果是以寫人為主的記敘文，就要把這個人最獨特的、最與眾不同的地方寫出來，使其成為一個獨特的人。一般來說，我們要描寫一個人，要調(diào)動各種的描寫手段，這些手段是要綜合運用的，我們最常用的主要有四大類，就是神態(tài)描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫。
　　如果是以記事為主的記敘文，就要把時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。并且要安排文章的詳略，重點地方要不惜筆墨，詳細(xì)敘述。