涼水杯的用途

發布時間:2017-06-16  編輯:admin 手機版
  暑假到了,媽媽擔心我和姐姐在家喝水不方便,就拿出來一個涼水杯,因為著急上班放到茶幾上沒裝水就走了。
  我醒來后,看到了它,不知道這是干什么用的。我發現它身上有三個字“青蘋果”,我就以為它是用來裝蘋果的。于是,我拿來幾個蘋果想裝進去,可是,瓶口太小,根本就放不進去。我感到很奇怪。這時姐姐告訴我,它是用來裝水的,等水涼了喝起來方便的,“青蘋果”只是它的牌子名稱。
  我可真好笑呀!
【擴展閱讀:小學生寫作指導,段落過渡的方法】
  初學作文時,有的同學雖然學會了分段。但讀起來總感到段與段之間前后脫節,“分段”變成了“分家”,使一篇作文變得前后不連貫,氣不通,意不順。這又是怎么回事呢?
  問題就出在段落與段落之間缺少了必要的過渡。原來文章從這一段讀到另一段,好比隔著一條河,河上必須有橋,兩段才能連在一塊。這個“橋”就是過渡。
  一般的過渡方法,說起來比較簡單,無非是三種:
  一、詞語過渡法。就是用詞語將相鄰兩層意思連接起來上下連貫。如用“總之”“當然”“然而”“可是”等詞語過渡,也可以用表時間、地點、性質的詞語過渡。這些用來過渡的詞語常常放在新段落的開頭。
  二、句子過渡法。就是在兩個段落之間,安排一個句子來承上啟下。如《頤和園》中的“從萬壽山下來,就是昆明湖”,自然地從寫萬壽山過渡到寫昆明湖。
  三、段落過渡法。就是在文章上下兩層意思間,用一個簡短的自然段過渡,使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段:“在生活上,恩格斯熱忱地幫助馬克思,更重要的是在共產主義事業上,他們互相關懷,互相幫助,親密地合作!边@短短的一段文字既總結了上文,又提示了下文,起到了很好的“橋梁”作用。


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