老師，唯有您站著

在一間不足50平方米的教室里，有一棵常青樹(shù)一直站著，站著……這棵樹(shù)就是您啊，老師!
　　 上課時(shí)，惟有您筆直地站著，為我們無(wú)私地播撒著知識(shí)的種子。您大手一揮，知識(shí)的甘泉便為我們灌溉，而您的青春歲月，就在我們享受甘露之際悄然而逝。
　　 曾記得陶行知先生常用這樣一句話來(lái)贊美老師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”是啊，您就像一名辛勤的園丁，種植了無(wú)數(shù)棵樹(shù)，待到花開(kāi)結(jié)果之際，您卻將果實(shí)送給了我們；您就像一根蠟燭，默默地燃燒著自己，待到“夜晚”來(lái)臨之際，您卻將光明送給了我們；您就像一只百靈，清脆悅耳的歌聲中，知識(shí)之泉盡數(shù)被我們吸收，留給您自己的只有沙啞和疼痛……
　　 有人說(shuō)，您早已找到了社會(huì)的空間，而您卻無(wú)私地將這些“座位”讓給了我們，自己則疲憊地站著。其實(shí)您的位置并不僅僅在這小小的教室里，更在我們每個(gè)人的心坎里。有人說(shuō)，您很神氣，說(shuō)一句話也地動(dòng)山搖，其實(shí)那塊黑板寫(xiě)下的都是真理，擦去的都是功利。
　　 您總是站得穩(wěn)如泰山，無(wú)論風(fēng)吹雨打，雷鳴閃電，日曬暴雨，風(fēng)雪交加，都巋然不動(dòng)，因?yàn)闆](méi)有任何事情能改變您站立的姿態(tài)。
　　 我們的調(diào)皮，我們的任性，我們的無(wú)知，我們的柔弱，您全數(shù)理解；你教育我們，保護(hù)我們，呵護(hù)我們，我們銘記在心。
　　 當(dāng)我們坐著的時(shí)候，您站著；當(dāng)我們站著的時(shí)候，您站著。您剛毅挺拔的形象，早已在我們的心中立起了一塊不朽的豐碑，屹立在我們的心頭。
　　 課堂上，您滔滔不絕地為我們講解，告訴我們?cè)鯓拥娜松�才是有憊義的人生，怎樣的生活才是精彩的生活，怎樣才能使自己成為一個(gè)大寫(xiě)的人……您站著，下課時(shí)，您是我們的知己，您與我們交流溝通，與我們聊天、游戲，您站著。
　　 也許，您早已累得精疲力竭，頭暈眼花，口干舌燥……可是您還是站著，因?yàn)槟�明白，一旦您坐下，社�?huì)上就少了一大片能遮風(fēng)擋雨的樺林，就少7很多能撐起一片天地的參天大樹(shù)，就少了很多能讓我們乘涼摘果的園地，就少了很多能“雕梁畫(huà)棟”的良材……
　　 現(xiàn)在，在這片天地下只有您站著。也許很多年后的某一天，您不再站著，那時(shí)的我們，早已從一株株需要您庇護(hù)的小樹(shù)苗長(zhǎng)成了一棵棵壯實(shí)的大樹(shù)。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您嘔心瀝血的栽培。
　　 因?yàn)樵谖覀冃闹校�您站著�?br>