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別看我現(xiàn)在是個(gè)樂天派,整天蹦蹦跳跳,吵吵鬧鬧。
追憶往事,我曾經(jīng)自卑。
在小學(xué),我是一個(gè)極為自卑的女孩,認(rèn)為什么都比不上別人——成績比不上別人,相貌也比不上別人……升入初中,班里要公開競選班干部——先自薦,然后同學(xué)投票。我可想當(dāng)班干部了,因?yàn)槲椅串?dāng)過班干部,甚至連小組長也沒有當(dāng)過。可是,我又不敢,因?yàn)槲覜]膽量,我真不知道該怎么辦?
班主任龍老師似乎看出了我的猶豫 ,親切地對(duì)我說:“自卑,沒有理由。因?yàn)槊恳粋(gè)人都有優(yōu)勢與不足。既要看到短處,更要看到長處。去吧!我相信你會(huì)成功的。”龍老師的話給了我力量,我看到了光明,壯大膽子,在黑板上寫下了自己名字,充滿激情的講了奮斗目標(biāo)。再次回到座位時(shí),我知道已從自卑中走出。
之后,我不再自卑。我充分挖掘潛能,發(fā)揮特長,學(xué)會(huì)放開自己。學(xué)生會(huì)干部競選有我大膽的身影;演講比賽有我洪亮的聲音;辯論賽場有我豐富的論辯。班會(huì)則是我大展風(fēng)采的時(shí)機(jī)。
人一生的轉(zhuǎn)變是比較多的,但關(guān)鍵的、令人刻骨銘心的只有那么一兩次。我的那次轉(zhuǎn)變太讓我難忘了。我很幸運(yùn),能遇上這么好的老師,是她鼓勵(lì)了我,改變了我;是她幫我走出了曾經(jīng)的自卑,讓我尋找到了一片蔚藍(lán)的天空。
指導(dǎo)老師:陳榮華
評(píng)語: 仿佛講述別人的故事,不動(dòng)聲色地。追根又溯源,捧出成長的經(jīng)歷。人的成長,離不開飯,更離不開鼓勵(lì)。每一腳成功,都會(huì)壘高自信。不講道理的人,才澆灌自卑。燒一回山吧,讓自卑化成上等的肥。
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