（熱門）八年級作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
心動誠可貴，行動價更高！
——題記
朋友，當你在一個雪花紛飛的冬天，一腳跨入安逸、舒適、快捷、方便的汽車時，你可否想過，是哪一偉大的發明家發明了汽車呢？
在十九世紀五十年代，有一個叫吉米斯丁的美國人，是個小有名氣的發明家，在蒸汽汽車連連失敗后，吉米斯丁便萌生了發明汽車的念頭，他謹慎地總結了蒸汽車失敗的原因：沒有設計，盲目實驗，因此，他當天購買了大量草紙，備齊了繪圖工具，不分晝夜的`繪圖。當他完成車的外型時，首要的問題是汽車的動力。他靠公式、公理及一切定理推算汽車性能情況，靠水筆、資料與大批圖紙找到所有汽車動力來源。功夫不負有心人，他終于推出了汽缸與煤油（當時基本沒有石油）的雛型。正當他大功告成時，他猶豫了，一遍遍一次次再推算，再檢查，心中不由地又想起了那句話：沒有設計，盲目實驗。因此，吉米常常忐忑：這汽缸可是首創，煤油也很少，我的車怎么可以使用呢？不對，我要步步為營，在心里逐步完善，他為此又投入了無休止的計算中。
吉米斯丁漸漸瘦下去了，他的汽車仍未出產，他總在徘徊，在思索，卻不肯付諸行動——產出一輛“吉米”車。當他打算生產時，他訂的報紙上報告了一則新聞：本茨，一個德國人，制造了汽車！顯然，吉米的車要比本茨的好得多，但本茨卻在理論基礎上投入實驗，最終勝過了理論至上的吉米。因此，號稱“銀色精靈”的奔馳車便掃遍全球了。
我們不能說老吉米是個失敗者，但他的心動而不行動使他的汽車只能成為了一張草紙。我們不要只是心里渴望，空于理論，而要努力實踐，做出一個明天的本茨，而非重蹈吉米的覆轍！
八年級作文 篇2
我喜歡大海，我愛大海，這好奇心促我去看一看那壯觀無比的大海，“呼呼”一陣海風吹來，我來到了我夢寐以求的大海，這景象讓我難以忘懷。
早上，暗綠色的水，卷成城墻一樣高的巨浪向我涌過來，那陣勢真像千萬匹奔騰的戰馬，向著敵人沖鋒陷陣，每當它涌到岸邊時，不斷發出激越的沉雷一般的濤聲。天連著海，海連著天，水天一色，一望無垠！
有時候，大海就像一群瘋狂的`野獸，奔騰不息，喧鬧不止，不斷發出激越的沉雷一般的咆哮，濺起巨大的海濤拍擊著巖石，好像要讓巖石給它讓路。那巖石卻紋絲不動。但是，海浪也不退讓，一浪被擋了回去，又一浪接著涌來，濺起丈把高的浪花，瘋狂極了！
有時候，浪花親切地吻著巖石，擁抱著沙灘，發出一種溫柔的絮語。人們就像置身于溫馨的春夜里，在月色溶溶柳絲拂拂的池塘邊，傾聽一支優美動聽的小夜曲時，情不自禁的激起一種洋溢著詩情畫意，產生了靜而陶醉的感覺。海一片寧靜，海浪吻著沙灘，吻著我的腳，想光滑的大理石。海水是那么藍，藍得迷人。大海像剛剛睡醒的少女，披著輕紗在曼舞，溫和極了！
漲潮時，景象壯觀極了！遠遠望去，只看見白茫茫的一片。波浪一個接著一個向岸上涌來，向千萬匹野馬奔騰咆哮。有的升上來，像一座座滾動的高大的小山，有的撞在巖石上。
退潮時，浪花越來越小了，漸漸消失了。最后大海無聲無息了。再看看海水像絲綢一樣柔和。海水慢慢地返回去了，流了一些海水在岸上，給游人留下依戀，讓游人流連忘返。
這就是瘋狂的大海！這就是溫和的大海！這就是壯觀的大海！“嘩啦嘩啦”海水流淌的聲音……
八年級作文 篇3
酸
曾幾何時，我抱著一大疊厚厚的輔導書從沙池旁經過，那單杠，雙杠上輕盈的體態、標準的動作總把我深深的吸引�？墒牵胪�，不會玩，想學，沒人教。我心里就酸酸的，滋溜滋溜的酸。沒辦法，我只好抱緊了那厚重的書本，轉身離開。
辣
終于有一個機會，讓我接觸到它。盛夏的太陽照耀四方，蟬百無聊賴的在樹上吵鬧，每個人只有一種感覺——辣。體育考試伴隨著緊張的心情逝去，離下課還有一段時間。聽說小婷她們要玩單雙杠，我，當然要跟著去。
沙地上，金黃而柔軟的沙子在陽光的照耀下閃閃發亮。第一次這么近距離地觀賞單雙杠，我的心情難免激動。啊，這一個個銅色的單雙杠屹立著就像一個個有著鋼鐵般意志的保衛者，守護著學校的一角。
作為我的好朋友兼玩單雙杠的好手，小婷，教我玩單雙杠是義不容辭的'事。
只見小婷兩只手分別扶著雙杠的兩邊，緊接著兩手一用力，雙腳就輕易地架在雙杠兩邊。最后把身子往前推，坐穩了。一旁看著的我要呆了，卻也止不住崇拜。
我迫不及待地來到雙杠上，兩只手緊緊地抓穩了雙杠的兩邊，一次一次地嘗試把腳往上彈�？赡_還沒架上去，手心卻早已有了辣辣的感覺——比火燒還難受�？晌也幌敕艞�，內心總有一種力量促使著我，只許成功不許失敗。雖說手已難受得不得了，可我一如既往。
終于，我的一只腳架上了雙杠的一邊——這是我向成功邁進了一步��！接著，我可是費了九牛二虎之力才把另一只腳架上去了。高興之余，還得把身體往前推呀。我用兩只手一點一點地往前扶，身體隨之前去……最后，我迎來勝利的曙光！
低頭看看那雙被火辣的感覺折磨許久的小手，磨掉一層薄薄的皮的手心紅通通的�？晌矣X得還是值得的。
苦
自此，我成了沙場的�？�，每次總要讓那辣辣的感覺折磨夠了才愿離開。可天有不測風云，在一次玩單杠的時候，我的手一時沒抓穩，就摔下來——腳扭傷了。
每當我一拐一拐的經過沙場時，心里的悲痛感就爆發出來�？粗侵粋_，所有堆積的苦就凝聚在眼角的一顆晶瑩剔透的水珠，被重重的眼皮一壓，它落了下來。
甜
日子一天天過，腳傷慢慢好了。沙場上再次有我的足跡。我向往著一個個高難度的動作，每每做到了，心里就像吃了蜜一樣，甜得膩膩的，膩到心底。
回望學習單、雙杠時的一路曲折，這不亦是一種享受？
八年級作文 篇4
如在漫畫中的一絲唯美定格，那一抹微笑，在星月都出現了以后散開……
夜深了，風起了，單薄的衣裙飛舞著，似乎，有些涼意
冷冷的月光使我不敢抬頭，表面上裝得再堅強，心靈也還是這么地不堪一擊，就算是痛哭，也得先忍住心中的刺痛，笑著跟他人說再見，再獨自一人躲再角落里發泄嗎？也許……是這樣的……
臉色還是那么蒼白，在星光和月光的交相輝映下，更顯得無力，湖邊的雜草還在隨風擺動，卻沒有被吹到空中的意思。星星倒映在水中，好像只要輕輕蹲下，就可以將它們握在手里。
自己笑自己幼稚，把自己偽裝得這么深，難道就僅僅只為了博他人一笑？愚蠢！在你最孤獨的`時候，有人陪在你身邊嗎？既然這樣，為什么要把自己弄得這么累？要把所有的傷痕都劃到自己身上？那也太不值了吧？要知道，他們當著你的面回你的笑，背后卻在罵你虛偽呢！你又何必再浪費笑容了呢？
在唇邊勾起冷笑，只覺得有道有著自己體溫的液體順著臉頰劃過，慢慢地……緩緩地……滑到唇邊，滲進嘴里，不知怎的，竟嘗到了淡淡的苦澀，也許，最美好的結局就是等待下一個重新開始，卸下這個過期的偽裝換上另一套偽裝。那么，現在，你可以做回你自己。
夜深了，風起了，我哭了。
八年級作文 篇5
吃過午飯，楊老師匆匆地跑進教室說：“快戴上紅領巾跟我去見袁隆平爺爺�！边@飛來的喜訊可樂壞了我們。
來到袁隆平爺爺的會議室，我們焦急而又耐心地等待著。一會兒，一位衣著樸素的人走進了會議室，若不是他與會議室中袁隆平爺爺的照片一模一樣，我還真認不出他就是雜交水稻之父——袁隆平。他黝黑的皮膚，和藹的笑容，與普通農民幾乎沒有兩樣。
因為坐在我們面前的是世界上赫赫有名的人物，所以緊張的氣氛蔓延了整個會議室，我們班的向崇緊張得都把要獻給袁爺爺的紅領巾給掉在地上了，可袁爺爺卻像什么事也沒發生似的，仍然笑盈盈地望著他。
“袁爺爺您好，我是洪塘中學二（１）班的王典維，我想問您一個問題好嗎？什么是雜交水稻？”哦，原來到了提問的時間，王典維率先搶到了機會。我按捺不住了，好不容易等袁爺爺回答完王典維的文體，立刻站起身來說：“袁爺爺您好，我是襯秋靜，我想請問您，您發明雜交水稻的靈感來自哪里？”袁爺爺聽到這個問題笑得更開心了。他這一笑使同學們緊張的心情一下子放松了許多。袁爺爺望著我和藹地說：“我呀，在一次下田時，發現一種水稻長得又高又大，于是，我把那種水稻的種子留下來，然后把它種到田里，像‘望子成龍’似的細心照看它們，可是到了秋天，它們卻令我大失所望，水稻長的長短的短，我想呀，這植物是不會變種的，除非是天然雜交，從這里我來了靈感�！�
哦，原來是從失敗中來的靈感呀。正當我還在消化袁爺爺的話時，張玉珍又提問了。一個接一個的問題使會議室的氣氛活躍了許多。
袁爺爺不僅耐心地回答我們提的問題，還給我們講了一個發明雜交水稻時的小故事。袁爺爺在研究雜交水稻時做的第一個實驗失敗了。雜交水稻的'谷子少了，可葉子卻多了，人家挖苦他說：“可惜人類不吃草啊！”這時，袁爺爺低下頭像做錯了事的孩子。當有人認為應該繼續做這個實驗時，袁爺爺又馬上把頭抬了起來。聽了這個小故事，同學們都會意地哈哈大笑起來，會議室的空氣也好像在歡笑。
快樂的時光總是過得很快，幾個問題后，提問的時間就結束了，我們都恨時間走得太快了。
最后，我們又來到了袁爺爺的實驗田，一棵棵雜交水稻的桿子比我們中學生還高呢，一串串飽滿的谷子把稻桿壓彎了腰，放在手中掂一掂還真沉呢４著這些雜交水稻，我不禁想到了袁爺爺做過的那個夢：稻桿長得比大樹還高，稻粒比花生米還飽滿。相信那個夢已經離我們不遠了。
坐在回家的車上，袁隆平爺爺慈祥的笑容、樸實的話語一次又一次地浮現在我眼前，我真希望自己也能成為像袁爺爺一樣了不起的人。
八年級作文 篇6
走路，是再平常不過的一件事，人的一切活動都離不開走路。走路，是獲得肢體自由的第一步。在許多人眼里，走路不過是繁雜生活中的一項枯躁而又必不可少的內容罷了。但在我看來，走路的意義遠不止于此。
喜歡在叢林中漫步，看紅葉凋零，聽彩雀爭鳴，品松柏蒼勁，嘆寒梅剛強……諸多感慨一起涌上心頭。這其中的受益，怎是一個平常的肢體運動就能得到的？
走在人生的長路上，看到“力惡其不出于身也，不必為己”的感人景象，也有爾虞我詐的紛亂復雜……面對現實的無奈，我也曾多次迷罔過、彷徨過，面前有兩條路，一條充滿坎坷泥濘，最終卻能通向成功的彼岸；另一條平坦開闊，但路的盡頭卻是萬丈深淵……站在人生的分岔口，我有時真想就這樣停下來，可是，現實卻逼我必須作出選擇，我最終選擇了那條難走的路。在身陷泥潭的.時候，在翻越障礙時，在孤獨無助時……我也曾多次懷疑自己選擇的路是否正確，也曾多次差點拐到那條平坦開闊的路上去……但意志與信念，又支撐著我堅持自己走的路，奮力拼搏……這其間的糾結與無助又怎是一個“難”字得了？
走路對我的意義還不僅于此。很多次因為身心的疲倦，我都想停止不前，但放眼望去，周圍的每一個人都在為自己的信念不斷前進著，我只有稍有休息，便會被撇在后面，然后再也趕不上他們的步伐。于是，拖著疲憊的身軀，我又繼續前進。走路，對我來說，又成了揮之不去的包袱。
走路，穿插在我的人生中。人生因走路而精彩，走路因人生而美麗！
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