八年級作文優選(7篇)
在現實生活或工作學習中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的八年級作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
讀著這個題目,老師,您對我的事在腦海里像電影一樣一閃而過,雖然我有無數話想對您說,但是每當我到你跟前,想告訴您我的心里話時,那些話就堵在嗓子里,說也說不出來。今天,我就要來用我的這支筆,告訴您我的心里話。
張老師,您是一位知識淵博,和藹可親的老師。我喜歡聽您的課,喜歡看您的`眼睛,更喜歡您那不厭其煩給我們講題的樣子。
有一次,我們該學第四課《七月的天山》,這是一篇獨立閱讀課文。您要求我們自己閱讀課文,并寫上了要求。我認認真真地按照您的要求做,讀通了課文,劃下了好詞好句,預習了生字,寫了中心思想。可是,我看了看書,就是不明白“洄水渦”是什么意思?我看了看參考書,書上也沒有,我想去問您,可一想:“萬一老師也不會,那多讓老師沒面子呀?”可我還是壯著膽子去了!到了您那,您耐心地給我講解,末了,您還問了一句:“懂了嗎?不懂的再來問我。”我心中的恐懼漸漸被您的笑容所代替。
老師,聽了這件事,您一定知道我是誰了吧!
八年級作文 篇2
猶如幽暗昏惑中的行者,跌跌撞撞中兀自前行。縱然鬼怪張狂,炫目的太陽也會為烏云遮住,熾熱的靈魂也會為迷茫羈絆。然而,我不再彷徨孤單,也不再好高騖遠。因為心燈明亮,取經的夢想也不再遙不可攀;因為信心堅定,前路不再迷茫未知;因為心中有力,天空不再遙不可及。
“仗劍去國,辭親遠游”,昭如日夜,你心系天下安危;“天生我材必有”,“我輩豈是蓬篙人”,你是如此自信,如此狂傲,仰天長嘯,你一路向前。“天空”很高,很險,但我不再害怕。因為你不羈的靈魂送我以自信。太白引我遠翔。
沒有藍天的曠遠,家馬沒有了飄逸;沒有江海的奔騰,家馬失去了雋美;沒有紅花的招搖,家馬遺失了那份悠然。終身注定要被馴養的馬,也注定會溫柔賢淑,注定會被丟失駿馬的風度。
如果說駿馬奔馳于曠野要經歷千辛萬苦里奔跑的錘煉,那么白龍馬奔騰萬里不辭的.信念就是助其翻越千山萬水的鐵蹄。“我”只是大千世界中的最平凡的一種元素,但是,信念是“我”超越千萬馬的一雙隱形的翅膀。
野馬注定是要流浪的,它有失于白龍馬的那種信念和風度,吃了這頓不知下頓的野馬也注定會饑寒交迫,就像人一樣,街上那些流浪兒的生活不也正是如此嗎?有目標的前行流浪才是馬的的真正特性。
白龍馬既不失于家馬的溫順,也不失于野馬的豪放。從某種意義上來說這是有個性的。
我,會因為背上書包上學的目標而激動不已,但父母嚴厲的束縛讓我厭倦了這種生活,可看見外面那些孤苦伶仃的流浪兒,我有不禁戰栗。忽然覺得,這個世界上只剩下我和白龍馬。我該為什么目標而奮斗呢?
難道我就這么沒有使命感嗎?我愿做一匹馬,一匹像白龍馬那樣的馬,在只屬于自己的天空內翱翔!
我不再在黑暗中摸索,因為翅膀堅硬。那生命的身影已等到了風,等到了云,翅膀指引的是也“無風雨也無晴”,“慣看秋月春風”的境界。
白龍馬將永遠指引我走向成功的世界,我愿做白龍馬。
八年級作文 篇3
理想貌似是一顆遙不可及的星辰,我想摘走,可是,我卻夠不著,不知道理想現在身在何處,是否看得見,摸得著?沒有理想的人是否就漫無目標,如同行尸走肉一般?是否就沒有前進的動力?理想到底是什么呢?話說,我有些迷惘了。我們所做的事兒是為自己的理想而服務的么?現在的我,在學校聽著老師上課所講的功課,天天重復著一樣的生活。對啊,學生,不去上學干什么呢?上學其實很有意思,可這是為了自己的理想嗎?學業有成就可以實現自己的理想?此刻的我,內心在壓抑,手指似乎不能在鍵盤上敲打出真實的自我,我在恐懼未來。自己的理想會實現么?我會有自己所渴望的成就嗎?競爭,無疑是當今社會所普遍常談的話題,有輸即有贏,生活本身的壓力,會讓我們堅守住自己那份遙不可及的夢想嗎?況且那些還在苦苦追尋的那些人還在迷茫的探索著。“士不可以不弘毅,任重而道遠。仁以為己任,不亦重乎死而后已,不亦遠乎”前方的路還長,所追尋的夢在前方小路上的'角落里,所以更要變得勇敢堅強,每個人都改用由自己的使命,有些使命是生來本就該附有的,追尋自己的夢想也是一種使命,對于本就該擁有的,何不好好的去享受呢?對于本不該擁有的,何不努力地去追求以至于能夠享受呢?話說,哪里是我們所追尋的天堂?
八年級作文 篇4
我站在樓頂看風景,看風景的人在樓底看我。風過,身體一陣顫抖,樓底一陣唏噓。
我坐在樓底看風景,看風景的人在樓底看我,我是一道風景?還是在思索我的風景,一群癡者,癡似這般風景。
其實我在看的只是這天空,天空中的世界,世界中的我,我眼中的視界。這個世界有太多的東西也就有了太多的.風景每一道風景都是一個故事,而每一個故事都足以令樓下的人來看我的風景。
呵呵,我癡笑,自我陶醉般的神情,一個不屑,我笑他們的癡,傻傻的看,傻傻的笑。
其實這風景很無助,孤零零的自己,孤零零的故事,孤零零的風景。所以我來陪風景,看風景,否則風景會死,死于風景之外,葬于風景之中。
風景中的故事,故事中的風景。故事是凄婉的,風景也就跟著悲涼;風景變淡,故事也就無味。最后,故事與風景是分開的。所以我來看風景,因為風景為故事鋪墊了很多,而故事卻在演繹著風景,而現在故事需要更好的風景來完成她的故事。風景卻不能找另一個故事來演繹已被演繹過的自己,所以我來看風景,因為風景不能像故事一樣去隨意,風景獨守自己的風景。
世上風景有很多,但某種風景卻少的可憐。而故事卻也很多,但好的故事。所以風景懂得珍惜故事讓故事隨意演繹,只要故事更加精彩,而故事卻不懂真誠,不知穩重。故事要的只是好的風景供她演繹,總之風景很多,故事不在意,但風景只能默默。風景知道故事有一天會摔下去,但他會將故事輕輕扶起,告訴她;珍重,我曾經的故事。后隨風而去。
風景在樓頂,看風景的人在樓底看我,我是道風景?!
八年級作文 篇5
金秋十月,老師帶著我們去了親子漿果園秋游。這一次秋游真讓我難忘。
早上八點鐘,我們乘坐公交車出發了。公交車行駛在平坦的公路上,同學們在車上嘰嘰喳喳的談笑著,好似鳥兒在唱歌。我從車窗往外看去,公路兩旁的鮮花就像兩匹五顏六色的絲綢一樣美麗。
不一會,我們就到了漿果園,車剛停穩,同學們就像一只只小兔子,蹦蹦跳跳地沖進了果園。熱情好客的果園主人早已為我們準備了香噴噴的烤紅薯,我迫不及待地拿了一個大大的紅薯,咬了一口,又香又甜。于是,我津津有味地品嘗著。
吃完紅薯,老師帶我們參觀火參果果園。只見一個個火參果吊在果架上,有的金黃金黃,有的`黃里透綠,它們正在迎著風兒蕩秋千呢!"哎呦,好疼啊!"我抬起頭,仔細一看,原來是一個像刺猬一樣的小家伙在我頭頂蕩來蕩去呢!聽老師說,火參果是來自火星的水果,因此又叫“火星果”。有的同學用小手抓住火星果硬硬的刺兒,是不是想讓火星果帶著他們去火星旅游呢?
不知不覺之中就到了中午,我們帶著火參果,帶著歡樂,依依不舍地離開了果園。這真是一次令我難忘的秋游啊!
八年級作文 篇6
我十分想發明一輛汽車,這可不是普通的汽車,而是25世紀的新型汽車。
這輛汽車不需要司機,只要你按住車上的某一個按鈕,說出你要去的地方,它就能把你送到目的地。車子開到一半,一條大河擋住了去路,沒關系,它的四輪會縮起,取而代之的是一個自動發電加速漿。只見他飛速的運轉,使汽車一下子鉆入了水中,這時候的汽車就像一條歡樂游泳的魚。
上了岸之后,發現堵車了,不用擔心,它的四輪會由豎的變成橫的.,車后的排氣管噴出一串串火舌,將汽車升向天空。這時的汽車像一只自由自在的小鳥,并且你不用擔心事故發生。到終點時,它會自動打開車門讓您下車。
不僅如此,它的內部空間很大,設有游戲廳,健身室,咖啡廳和豪華的臥室等等。但在外部看,車子的體積和普通汽車沒什么兩樣,并且你還不用擔心吃住,真正兩全其美啊!
當你疲憊的時候,你可以悠閑地躺在沙發上,欣賞窗外美麗的景色。車子是用一種特殊材料做成的,在車內可以看到窗外景色,但在窗外看不到車內。
車子還配有良好的語音功能,你只要下達命令,車子里配備的機器人,就會服從指令。
我相信,不久的將來,科技飛速發展,再加上人們的努力,現處于人類夢想中的新型汽車,一定會推出世界的!
八年級作文 篇7
我只希冀著這般的孤獨,在自己的一角天空下安靜著,帶一顆始終幻想逃離的心,看著遠方喧囂的世界,喘息。
題記
夜幕降臨,四周靜悄悄的,月光照在大地上,仿佛是一層輕紗,又像是一層濃霜,遮掩了一切的嘈雜。有的,只是那份寂靜,那份黑暗,那份。雙腳不由自主的離開地面,走向陽臺,習慣性的坐在那張靠椅上,習慣性的用手撫摸著身邊的絨毛玩具。它是我
寂寞天空下唯一的慰藉。也許我會很俗氣的看星星,賞月亮,也許只是安靜閉眼,沉溺在自己營造的溫暖之中。
希望成為孤獨的`人,在燈火闌珊的夜里,打開一扇窗,讓風絲絲縷縷地吹進我的心窩,讓心底的每一處創傷都隨風而去,再打開音響,讓一首首煽情的歌,透徹心扉。讓所有的落漠,漸漸掩埋。
希望成為孤獨的人,在下雨的天空下,一個人漫步,讓雨淋濕我的衣襟,滋潤我早已干涸的心,帶走所有的悲傷。淚水,雨水,和二為一。體味那依舊清晰的痛。再回頭,才發現自己已迷失好久。
希望成為孤獨的人,在凄涼的《紅樓夢》里,在動人的《鋼鐵是怎樣煉成的》里,在唯美的《巴黎圣母院》里。獨自沉醉,徘徊。體驗一下主人公坎坷崎嶇的道路,讓生命多一次感動,也多一份領悟。
希望成為孤獨的人,在無所事事的時候,泡一壺茶,坐在陽臺,細細品銘,慢慢斟酌,抬頭望望天空,回憶往事,然后大哭一場,忘掉一切,最后沉沉睡去。醒來后,卻又付之一笑。
我喜歡孤獨,希望成為孤獨的人。因為它像一杯咖啡有淡淡的苦也有淡淡的傷;因為它像海水既無邊也深沉。
孤獨的我想要像狼一樣,在無垠的曠野上,放聲長哮;孤獨的希望像鳥兒一樣飛得好高好高,遠離塵事的喧嘩,尋找屬于自己的一片安靜的天空;孤獨的我渴望像魚兒一樣,7秒一過,忘記了所有的悲傷,展現在眼前的又是嶄新的世界。在孤獨中,我感受著世界上一切美好的事物,把它盡收眼底,慢慢理解,慢慢感悟。
希望成為孤獨的人,一個人吃飯,一個人回家,一個人逛街,一個人......
想成為孤獨的人。
從此我將與孤獨同一國度,這或許是宿命。黑暗里我點起一支蠟燭,昏黃的火焰輕輕地跳動著,那是孤獨的心跳。蠟燭然盡,黑暗吞噬了我,沒有反抗,沒有掙扎。
從此我將獨自走在深夜無人的街,我的世界只有我自己,寒冷和無奈悄悄地蔓延,我與孤獨為伍。孤獨會包容我的一切。
我只希冀著這般的孤獨,在自己的一角天空下安靜著,帶一顆始終幻想逃離的心,看著遠方喧囂的世界,喘息。
【八年級作文】相關文章:
八年級作文09-09
八年級作文09-09
八年級作文09-09
八年級作文09-10
八年級作文09-10
八年級作文09-11
八年級作文09-12
八年級作文09-12
八年級作文09-12
八年級作文09-12