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八年級作文精選10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的八年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
在我的房間里，有一盞可愛的小臺燈。
這盞臺燈是蔚藍(lán)色的，造型和設(shè)計(jì)都非常別具一格。燈的底座是一個(gè)胖乎乎的小章魚，在它那圓溜溜的腦袋上，鑲嵌著一雙彎彎的眼睛。小章魚用它其中一條長長的手臂，舉起了橢圓形的燈罩。只要用手輕輕的觸碰一下小章魚的腦袋，它就會發(fā)出明亮，柔和的燈光，照亮了我的整個(gè)房間。我總是親昵地管它叫“章魚哥”。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，章魚哥總是默默無聞的陪伴在我身邊，彎著他那大大的腦袋，一雙彎彎的眼睛正笑瞇瞇的看著我，仿佛在說：“小主人，繼續(xù)努力呀！”當(dāng)我泄氣時(shí)，章魚哥的光似乎更亮了，好像鼓勵我：“世上無難事，只怕有心人”。當(dāng)我驕傲自滿時(shí)，章魚哥總是靜靜的望著我，那雙彎彎的眼睛似乎已不再充滿了笑意，好像在提醒我：“小主人，驕兵必?cái)“。 ?/p>
每天晚上，我做作業(yè)的時(shí)候，我總要打開章魚哥，在它的陪伴下靜靜的思考。而章魚哥總是默默無聞的陪伴著我，用它身上的光芒照耀著我，一直到很晚，他看到我把所有功課都做完后，才肯閉上眼睛睡覺。每當(dāng)我做完作業(yè)后，我總要默默章魚哥的'腦袋，而每一次，他的腦袋都像發(fā)燒一樣燙。
啊，章魚哥，你不僅是我學(xué)習(xí)上的好幫手，而且是我最最要好的朋友。你是我學(xué)習(xí)的指明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。讓我由衷的對你說：“謝謝你！”
八年級作文 篇2
播音員的聲音像一束利箭快速地刺進(jìn)我的心里。“五年級女子800米第一次報(bào)道。”我冷靜地來到檢錄臺的位置上，此刻體育老師也正在清點(diǎn)人數(shù)，當(dāng)點(diǎn)到我的時(shí)候，那忐忑不安的心變得更加忐忑了。
到了跑步的地方，我變得更加的緊張，手掌都滲出汗來。緊張的我走向跑道，還未跑，竟有幾顆豆大的汗珠落了下來。
太陽普照著大地，可再溫暖的陽光在我看來也是異常得刺眼的。風(fēng)兒輕輕地吹著，唱出輕松的歌謠，但我的心卻是無比的沉重，害怕自己跑不完或是贏不了將會給班上丟臉。
只聽見“砰——”的`一聲槍響，我一個(gè)箭步飛快地向前跑去。緊張、不安都被拋之腦后，用心地跑著。剛起步，我便在第一名位置上，但在第二圈時(shí)，有人漸漸地超過我了。當(dāng)時(shí)，汗珠一顆顆像雨珠一樣打在我的衣襟上。只見我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)站在跑道邊，響亮地喊著我的名字，加油！聽著那一聲聲加油，我感到了我的重要性，不自覺地加快了腳下的步伐。隨著第三圈的的跑完，我還是處在第二名的位子，班級同學(xué)們?yōu)槲业募佑吐晱奈撮g斷。就在只剩70彎道時(shí)，我拼命向前沖著，五十米，十米、一米，終于眾選手中我第一個(gè)沖向了終點(diǎn)線。我所在的班級頓時(shí)響起了一陣陣熱烈的歡呼聲。
八年級作文 篇3
踏一路清風(fēng)，聞一路鳥鳴。我們來到了美麗的學(xué)校。我們在屺亭中學(xué)這個(gè)大家庭中生活，學(xué)習(xí)。屺亭中學(xué)雖然不大，可它卻是我們一個(gè)溫暖而又溫馨的家。我將在這里度過三個(gè)春秋，邁向人生的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在屺亭中學(xué)快兩年了，在這段時(shí)間中，對這個(gè)家也有了自己的感悟。
一進(jìn)學(xué)校，便能看到一張張熟悉而可愛的笑臉，大家相互問好，值日生在校園里忙碌著，寬闊的大道干干凈凈，玻璃擦得透亮，就像晶瑩剔透的.湖水。教室里，書聲瑯瑯，老師們慈祥的目光落在每個(gè)同學(xué)身上，撫摸著同學(xué)們的額頭。讀書聲從各個(gè)教室傳來，“嗡嗡嚶嚶”猶如蜜蜂采蜜，“啾啾嘰嘰”勝似百鳥唱歌。同學(xué)們的讀書聲脆生生的，很是好聽，連陽光也聽得入迷了，偷偷地從窗戶鉆了進(jìn)來……
五星紅旗迎著清晨的第一縷陽光歡快的在空中飄揚(yáng)，牽牛花在那綴滿了花骨朵的綠葉中吹著小喇叭，紅的、白的、紫的，又嬌嫩又鮮艷，叫人越看越愛看。花壇中的那棵橘子樹喲，枝干蒼勁，迎著和煦的晨風(fēng)，微微擺動。橘子還未成熟，一個(gè)個(gè)綠色的小球沉甸甸的墜在枝頭上，好像是頑皮的小孩。扒開綠葉，露出圓圓的小臉，一個(gè)勁地向你點(diǎn)頭微笑，他們在晨風(fēng)中輕輕搖擺著。
下午的操場是熱鬧的，出操的隊(duì)伍整齊而又安靜。做完操后，操場傳來陣陣笑聲，就像銀鈴，歡樂彌漫著整個(gè)校園。自習(xí)課時(shí)，同學(xué)們發(fā)出窸窸窣窣的寫字聲，好像春蠶在沙沙地咀嚼著桑葉。有的班級在上課，同學(xué)們飛快的記著筆記，手中的筆就像一個(gè)不停跳舞的小人。
一切都是那么的寧靜安詳，沒有人愿意去破壞這一切，因?yàn)閷W(xué)校是我們的第二個(gè)家！
八年級作文 篇4
她再也忍不住了，她把所有的力量都用在腳上，漫無目的地奔跑起來，迎著太陽，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，后又像決堤的洪水涌出來。
她再“為什么？為什么所有的老師都看重分?jǐn)?shù)？分?jǐn)?shù)真的就有那么重要嗎？”她停下來，朝著山巒喊，可是一絲回音也沒有，她感覺到陽光灼痛了她的眼睛。
她又想到了上課時(shí)老師看別的同學(xué)的眼神，就像是陽春三月和煦的陽光照在身上暖洋洋的，而且還有那微笑，像是有和風(fēng)拂過臉頰，也暖暖的。她覺得那微笑是多么可惡，因?yàn)樗赏豢杉础?/p>
而每當(dāng)老師的目光快要掠過她，差一點(diǎn)點(diǎn)就四目相對時(shí)，她迅速地把頭埋下去，看那紙上寫的滿滿的令人煎熬的'三角函數(shù)，心里默默等待，也不知在等待什么。
她擦干了眼淚，決定塵封這些日子。她上那個(gè)老師的課仍是小心翼翼，像是蝴蝶穿過荊棘叢怕弄傷了羽翼，像秋風(fēng)里的樹葉飄落怕驚動了螞蟻，想象著老師是以怎樣的眼光看這個(gè)考得很差且只會拖班級后腿的女生的。她笑了，也許就像“非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲”的神鳥對腐鼠的不屑一樣吧。
她不經(jīng)意間仰了一下頭，卻正好被老師的目光逮了個(gè)正著，那一刻，她和老師的目光對視了大概半秒，她注意到老師的嘴角在上揚(yáng)，可以發(fā)現(xiàn)：老師在對她笑，那個(gè)微笑比春風(fēng)吹過臉頰來得更柔和，比夏季的一片清涼更舒心，比飄落的秋葉還安靜，比飄舞的冬雪更純潔。
沒錯(cuò)，那個(gè)“她”就是我，那個(gè)微笑，使未曾綻放的花骨朵兒發(fā)出馥郁的芳香，使海上摸索的小船乘風(fēng)破浪。
我揚(yáng)起那找回了自信的頭顱，發(fā)現(xiàn)那些我一直在等待的，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處一直在向我招手示意，告訴我說：當(dāng)你一直在等待時(shí)，不妨抬起你的頭，哪怕是不經(jīng)意的也好，你會發(fā)現(xiàn)你所等待的東西一直都在召喚你，只是你未曾注意到。
八年級作文 篇5
小時(shí)候在爺爺?shù)乃锱砸姷竭^一種植物，聽別人說她有一個(gè)很美的名字——蒲公英。
我常想，這小小的蒲公英，那絨衣里的一個(gè)個(gè)白色的新生命會飄向何方?又會有怎樣新的生活?也許她們會有一個(gè)嶄新的開始吧。于是，童年里關(guān)于未來、關(guān)于成長的夢便隨著飄向遠(yuǎn)方，充滿了無窮美好的憧憬。那時(shí)，我便迷戀上了她。
再一次與她邂逅，是一個(gè)秋日的午后，是在爺爺家后院的一個(gè)小角落。太陽沒有了往日的神采，慵懶地在云朵里打著瞌睡，那兒沒有陽光，只有無限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭，當(dāng)蕭瑟的冷風(fēng)吹來時(shí)，才顯現(xiàn)一絲的活氣。我也不知道什么風(fēng)把她吹到了這個(gè)墻角，靠著一點(diǎn)雨水和泥土，竟然也開出了小花，并在這個(gè)沒落的秋日成了絨球……她獨(dú)自在角落里沉默著，根是歪斜的，葉是耷拉的'，看到她的容貌，我失望了。在陰暗的“魔障”下，她失去了以往光彩，就像公主失去了王冠，顯得是那么孤獨(dú)、落魄。那次以后，我對她的印象大為改觀，它太普通了，一點(diǎn)也不好看。有時(shí)，我甚至還想將她拔起，以免礙眼。
有一天，老師要求我們寫一篇關(guān)于植物的作文，我又想到了她。除了她的身形外貌和生活習(xí)性，我對她的了解真是少得可憐，于是我又開始觀察“獨(dú)居”墻角的蒲公英。周圍的黯然依然磨損著她的美貌，那破舊的絨衣孤獨(dú)地?fù)u曳在陰風(fēng)下，那樣蒼老、無力……
冬天在春天的催逼下偷偷溜走，留下了溫和的陽光。我再去看她時(shí)，驚住了：她的周圍多了幾簇“白色小仙子”，她們擁抱在一起，顯得生機(jī)勃勃，熱鬧非凡，陽光急促地為她祝賀，春風(fēng)也揚(yáng)起了微笑。哦，原來蒲公英的生長就是為了愛——為了愛，她努力生長;為了愛，她努力等到這一天。盡管風(fēng)吹雨打，盡管被貓狗踐踏，盡管會遭人嘲笑，她還是開花，并放出種子，把她的子女播撒四方。在另一春天到來的季節(jié)，那些孩子在草叢中笑著發(fā)芽、開花……
我終于知道了，這就是蒲公英的心愿。她的美并不驚艷，并不大方，但她卻從沒有放棄努力，默默無聞地將母愛灑向四周，哪怕她因此而枯萎，哪怕裝點(diǎn)她的白色不在，哪怕最后只剩光禿禿的枯梗，也不能否認(rèn)她很美——這別樣的母愛之美，才是最美的。
八年級作文 篇6
夏天的清晨是一個(gè)令人感到十分涼爽且生機(jī)勃勃的時(shí)間，尤其是雨后的清晨，呼吸著新鮮的空氣，伴隨小鳥悅耳的歌聲，讓人不禁精神一振，感到分外清爽，渾身的煩惱便全都煙消云散，變得開心快樂起來。
而此時(shí)的我，卻恰恰相反。
放暑假了嘛！我的懶毛病又上身了，早上睡個(gè)大大的懶覺是我最大的嗜好。可媽媽卻用“早上空氣新鮮且十分涼快，應(yīng)多出去跑跑步，鍛煉鍛煉身體”這種我自認(rèn)為很荒謬的理由，將我從床上拎起來。我可憐巴巴的望著媽媽：能不能讓我再睡一會兒？媽媽卻用堅(jiān)定的眼神告訴我：沒得商量！無奈，我只好揉了揉惺忪的睡眼，艱難地離開了我心愛的床，無精打采的跟著媽媽后面跑。
媽媽帶著我來到區(qū)政府前面的生態(tài)園，那里樹木眾多，是一個(gè)天然的氧吧。我們跑了一圈，正巧，媽媽碰到了她的一個(gè)同事，便一起談起心來，忽略了一旁的我。無事可干，我便向四處張望，卻沒有發(fā)現(xiàn)什么有趣的事。現(xiàn)在時(shí)間還很早，公園里的人并不多。我不禁內(nèi)心嘀咕，真是的，一大早把我叫起來干嘛？不讓人好好睡覺，卻在這里“浪廢”時(shí)間。冷不丁瞥見一旁有一個(gè)清潔工正一絲不茍地打掃落葉，因?yàn)闊o聊，我便細(xì)細(xì)端詳起這位衣著樸素的清潔工：她一身標(biāo)志性的綠色工作服，看得出工作服雖破舊卻很干凈，那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了細(xì)細(xì)的汗珠；雖然看著年齡偏大，但干起活來毫不含糊，好像渾身上下有使不完的勁，不一會兒功夫，那片地便被掃的`一塵不染。這時(shí)，又來了一個(gè)清潔工，喚前面那個(gè)清潔工：“張姐，休息一下吧，你都掃好幾條街了，沒有個(gè)兩三小時(shí)是掃不完的……”
我感到有些驚訝，板著指頭算算那張姐得多早就起床呀！四點(diǎn)、五點(diǎn)……我不禁陷入了沉思，一個(gè)普通卻不平凡的清潔工，為了讓更多的人擁有一個(gè)干凈舒心的環(huán)境而起得佷早去努力工作，而我，一個(gè)口口聲聲要努力學(xué)習(xí)奉獻(xiàn)社會的中學(xué)生卻天天只想著能多睡一會而忘記了本身的職責(zé)……
那一刻，我為“張姐”的勤奮盡職精神二感佩，也為自己的懶惰思想而羞愧。我要改變我自己，一回到家，我便拿起筆，開始制定起我的暑假計(jì)劃……
是那一刻，讓我邁上了一個(gè)新的臺階！
八年級作文 篇7
誰說你有一張成熟的臉孔？曾經(jīng)何時(shí)，我在路燈下回首凝望，你那如孩子般快樂奔飛的身影。那矯健的身姿，暗藏著一絲生活的無奈何艱辛。我看透了你內(nèi)心的彷徨，你的孤獨(dú)。那無助中透著一絲蒼涼，那成熟中透著一絲稚嫩。誰剝脫了你的翅膀？誰又提早放飛了你的夢想？少年，請感恩老師！她教你學(xué)會了如何去適應(yīng)生活。
孤獨(dú)，仿佛不曾存在。她用一顆充滿炙熱而真誠的心去感化你，并教會了你在生活中不灰心、不喪氣！
我們剛剛成長，那稚嫩的肩膀，尚未能提起生活的負(fù)擔(dān)。壓力，漸漸襲來。如何承受？于是，我們氣餒，我們對生活開始懷疑，認(rèn)為這不是考驗(yàn)，而是折磨。這不是磨難，而是生活把你捉弄著玩。然而，在這快要沉溺而亡時(shí)。一句暖心話，把我們從黑暗邊界拉了出來。那不止啟示我們，更加驅(qū)使我們努力前進(jìn)的步伐。剛開始，我們渴望陽光，渴望關(guān)懷，但是，家庭觀念傳統(tǒng)的父母。并不能了解我們的無助，我們的苦處，于是，叛逆接著而來。我們學(xué)會了這個(gè)時(shí)代所有少年都會干的事，我們與父母反抗，學(xué)會心機(jī)。學(xué)會社會上一些不光彩的事。但我們只知道這能發(fā)泄我們的怒火，卻不知這只會害了我們。
老師！我從來不知她不僅能教會我們知識，更會教會我們?nèi)松芾怼Ｆ┤纾囍妹篮玫男膽B(tài)去迎接明天，即使未來不如你所愿，也千萬別想著放棄，也就是在這個(gè)磨練的`過程中，我們會試著學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。一些簡單言語，蘊(yùn)含著她十幾年的人生經(jīng)歷。有時(shí)，我們會忽略，但經(jīng)歷過后，才頓時(shí)醒悟。才發(fā)覺那些受益匪淺的話能輔助我們的一生。
我也曾是一個(gè)叛逆少年。但是，往昔的言語教會了我要學(xué)著理解。即使并非自己的錯(cuò)，我也要學(xué)會寬容。老師的話，雖然大多人不能聽的過去，不能把它銘記在心。但是對我來說，我會把它深藏在心。因?yàn)槲疑钪@就是生活的真諦，人生的領(lǐng)悟。我們心智還不太成熟。有時(shí)會不能理解，但是，我希望任何一個(gè)同學(xué)都能把它記起來。不要忽略了老師說這些話的寓意，她想讓我們先試著去感悟生活。因?yàn)槿松话胧抢^續(xù)，一半是經(jīng)歷。
老師，謝謝你交給我這么多蘊(yùn)含深意的話語，雖然我并不能馬上運(yùn)用在生活中。但我，會試著去滲透，明白那其中的含義。
八年級作文 篇8
我的家鄉(xiāng)——xx，十分美麗壯觀。
城中有一座非常典雅精美的充滿著古色古香的清風(fēng)樓，清風(fēng)樓是唐宋時(shí)期建立的，后倒塌，明代又重建，這才有了現(xiàn)在的古色典雅的清風(fēng)樓景觀。內(nèi)藏有夏、秋、冬三塊畫帖，可惜春景遺失。這三幅帖是唐代大詩人王維所作，更加增添了這座清風(fēng)樓的知名度。
這樣的`樓，如果不經(jīng)外人一代一代地維護(hù)和修繕，恐怕就是明代建起來的只有三層的用堅(jiān)固的石頭做基的樓房，也經(jīng)不起這幾百年來的風(fēng)吹雨打，是什么讓它在幾百年之后仍存于世間，給大家、給所有的人帶來這完美無缺的驚喜呢？
是大自然的緣故。清風(fēng)樓是一個(gè)非常具有古典韻味的建筑。它雖不如黃鶴樓那樣巧奪天工，也不如滕王閣那樣富貴美麗，但它是xx的象征，是xx人眼中的一座豐碑！象征著xx走上發(fā)展之路！
是xx人努力的功勞。xx人為有些破敗的清風(fēng)樓添磚加瓦，使美麗的xx再添一顆珍貴的明珠！
是政府的支持和努力。在清風(fēng)樓四周的府前街變成具有古色古香的了，為本就美麗的清風(fēng)樓點(diǎn)綴上一幅美麗的畫卷！
現(xiàn)在，清風(fēng)樓由破敗走向美麗，而它帶領(lǐng)著xx和xx人走上了繁榮富強(qiáng)之路！
展望未來，清風(fēng)樓的美麗由內(nèi)而外地散發(fā)出來，吸引著更多人前來觀看。清風(fēng)樓更加亮麗，而xx也會更加美好、富強(qiáng)！未來……
八年級作文 篇9
理想的陰影下，才暗藏著生活的本質(zhì)，生亦何歡，死亦何苦，唯有珍惜當(dāng)下，努力前行而已。 ---題記
曾經(jīng)，有一位老師，送給我一句話不念過去，不畏將來，活在當(dāng)下，厚積薄發(fā)。現(xiàn)在想想，這才是青春的力量。
人生，有舍就有得，有得就有舍 。每個(gè)人都要經(jīng)受生活的考驗(yàn)，面對各種不幸與挫折，偉人之所以偉大，不是因?yàn)樗麄兘?jīng)受挫折之大之多，而是他們在挫折和困難面前，不會去說：失敗了，我真的不行。而是去想：這一次失敗了，下一次我要更努力。
放開心，你會變得更輕松。當(dāng)壓力山大來到你身邊時(shí)，不要驚慌，不要害怕，樂觀的去面對它。放開心，你會變得釋然，不要為了過去和將來而憂心忡忡，過去已成現(xiàn)實(shí)，未來遲早都會來到你的身邊，享受現(xiàn)在的生活吧，簡單更舒心！
放開心，你會變得更強(qiáng)大。放開心，使你斬?cái)噙^去的每一絲恐懼與悲哀，吹盡未來的一切幻想和空想。放開心，你能擁有屬于你自己的.那一片藍(lán)天白云，活的安詳，活的自在，與飛鳥相伴，與游魚相隨。面對任何的風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，你都無所畏懼，奮勇向前，披荊斬棘，開創(chuàng)自己的成功之路，打開理想的大門。
放開心，你會變得更包容。當(dāng)小河的流水沖刷著你的腳尖，當(dāng)天空的雄鷹飛過你的頭頂，當(dāng)雷鳴電閃恐嚇著你的心靈。放開心，你不會為此而抱怨，而嫉妒。你會為他們送去祝福，而你也會為此更加努力，朝著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)。
當(dāng)然，放開心，并不意味著對自己的放縱與姑息。當(dāng)不幸與挫折降臨到你的身上，也不要過度的樂觀與忍讓。這樣，它們只會讓你停滯不前，失去向上的動力。一個(gè)人，要明白什么時(shí)候應(yīng)釋然，什么時(shí)候應(yīng)嚴(yán)陣以待，戰(zhàn)勝 一切困難。這才是我們應(yīng)有的青春力量。
回念過去，是晏殊的無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。
展望未來，是李白的長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
而現(xiàn)在，屬于你自己。花依舊紅艷，樹依舊翠綠，天依舊蔚藍(lán)。放開心，你便可以擁有江東子弟多才俊，卷土重來未可知。的豪邁，也能創(chuàng)造百萬雄關(guān)終屬楚，三千越甲可吞吳。的神話。
八年級作文 篇10
陪我們度過多少個(gè)春夏秋冬，陪我們經(jīng)歷過多少艱難坎坷，那個(gè)人不是疼愛我們的父母，而是我們喜歡或討厭的老師。
老師，就像一把鑰匙，打開我們心靈的大門。
當(dāng)我們要做錯(cuò)事時(shí)，老師及時(shí)的阻攔了我們，她告訴我們什么樣的事該做什么樣的事不該做，她用純潔的語言、柔和的語氣教育我們，讓我們知道了怎樣在錯(cuò)與對之間選擇，是老師幫助我們辨別是非，“凈化”我們的心靈。
還記得一次語文課，老師去開會不在班，給我們留作業(yè)讓我們寫，就匆匆的離開了，半節(jié)課的時(shí)間過去，教室里很安靜，突然一聲大叫，只見兩個(gè)同學(xué)大打出手，當(dāng)時(shí)的.戰(zhàn)況非常激烈，其中一名同學(xué)頭部流著鮮血，他們兩個(gè)互不相讓，我們見勢不對，趕緊拉架，教室里非常吵，老師在這時(shí)候回了，看到此狀趕緊跑過來，她把那名受傷的同學(xué)抱到醫(yī)務(wù)室治療，班里的同學(xué)都問那名同發(fā)生了生么事，他也只是沉默不語，老師回來了讓他們把事情經(jīng)過說說，為什么打架，而且是這么狠，我們以為有什么重要的事才打架，沒想到只是因?yàn)樗阉淖鳂I(yè)撕了，老師聽了對我們說：“你們就因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事大打出手，甚至打出血，你們知道后果的嚴(yán)重性嗎？我們是一個(gè)家庭，你們是兄弟啊！家里的人還起內(nèi)訌，那我們這個(gè)家還要它干什么？”班里的同學(xué)潸然淚下，老師也哭了，我們真不知道該要怎么辦，聽著老師哽咽的哭聲，我們無比的心痛，我們只能安慰老師別哭，那兩位同學(xué)像是知道自己錯(cuò)了，走到老師身邊，跟老師道歉，說以后不會再打架了，他們絕對不允許內(nèi)訌了，老師抬起頭注視著他們說：“記住，我們是一個(gè)家庭。”他們兩個(gè)趴到老師懷里哭起來，而底下的我們卻笑了起來。
老師就像一片綠葉，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當(dāng)我們在鮮花盛開之時(shí)，永遠(yuǎn)不會忘記綠葉的恩情。
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