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（通用）八年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
青春，是夢(mèng)想，是激情，是堅(jiān)持，是奮斗；青春，是夜空中最璀璨的星辰，是花園里最艷麗的花朵，又是多少人所最向往的啊！
正值青春的我們，像一棵棵蓬勃的小樹(shù)，總愛(ài)向往著明天的朝陽(yáng)，總是期盼著能夠快快長(zhǎng)大，去看看高處的風(fēng)景。可是，小樹(shù)也會(huì)遭遇風(fēng)雨，只有有了這樣一把“保護(hù)傘”，才能抵擋住“風(fēng)雨”的打擊。這把“保護(hù)傘”，就是青春期健康。
要想健康，不僅僅要保持身體健康，也要保證自己的心理健康。一個(gè)人若是沒(méi)有一個(gè)健康的心靈，即使這個(gè)人的體格再健壯，頭腦再發(fā)達(dá)，也還是一個(gè)人格扭曲的人。就像電視劇、電影里的反派角色，要么過(guò)分地貪戀錢財(cái)，要么為一己私利不擇手段。這樣的“怪人”，相信每一個(gè)人都不會(huì)喜歡的。
青春期的`我們，變得“半幼稚半成熟”。希望自己能和大人們一樣，希望過(guò)自己所渴望的、所期盼的生活，也希望嘗試一些無(wú)比“刺激”、無(wú)比“新鮮”的事物。在內(nèi)心“魔鬼”的慫恿下，開(kāi)始頂撞父母，開(kāi)始與同學(xué)打架，開(kāi)始結(jié)交社會(huì)青年……這些青春期里叛逆的孩子們，成了父母眼里的“不孝之子”，成了老師眼里的“不良少年”。所以，正確認(rèn)識(shí)并合理糾正青春期的不良心理，才能讓青春充滿樂(lè)趣。
青春期的我們，要保持一個(gè)良好的心態(tài)。馬斯洛說(shuō)過(guò)：“心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。”一個(gè)好的心態(tài)，就像一個(gè)人的眼睛，而眼睛就是身上的燈。“眼睛”若明亮，全身就光明；“眼睛”若昏花，全身就黑暗。只有熱愛(ài)生活、堅(jiān)持不懈、友善待人，才能有一個(gè)良好的心態(tài)，有一個(gè)快樂(lè)的青春，有一個(gè)幸福的人生。
青春期的我們，要改變對(duì)異性的看法。其實(shí)，每一個(gè)青春期的孩子都會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生好感，但我們應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)上。要知道，秋天的果實(shí)在春天采摘，不僅不會(huì)讓我們品嘗到甜美，還會(huì)讓我們過(guò)早地嘗到苦澀的滋味。
青春期的我們，要提高自制力，不與社會(huì)青年發(fā)生往來(lái)。青春期的大多數(shù)孩子，雖然知道有些事情不應(yīng)該做，但他們還是忍不住他人的誘惑或是管束不住自己，所以越陷越深，最終發(fā)展成了犯罪。
沒(méi)有健康的心理，就沒(méi)有健康的人生。青春期的我們，正值人生中最美好的時(shí)光，這美好的回憶伴隨我們一生。同樣，青春期里犯下的錯(cuò)、留下的陰影，也會(huì)伴隨我們一生，影響我們一生。青春轉(zhuǎn)瞬即逝，所以，青少年們，好好把握青春，別讓青春留下遺憾！
八年級(jí)作文 篇2
讀《曾國(guó)藩家書(shū)》，從第一封家書(shū)開(kāi)始，筆者就被書(shū)里濃濃的親情味所感染，八年級(jí)讀后感：讀《曾國(guó)藩家書(shū)》后的感想。隨著閱讀的深入，這位被譽(yù)為“清朝第一中興名將”的形象在筆者心里徹底被改變了。一封封看似聊著居家艱難的家書(shū)，字里行間蘊(yùn)含的是對(duì)祖父母、父母、兄弟、妻兒、親朋好友的濃濃的掛念、敬重、關(guān)懷、關(guān)心之情，每一封家書(shū)都洋溢著濃郁親情。看的筆者都想讓時(shí)光倒退幾十年，重新回到僅靠書(shū)信聯(lián)系的時(shí)代。
如今人們，應(yīng)該說(shuō)是趕上了好時(shí)光。隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，人與人之間的距離無(wú)論多遠(yuǎn)，都好像在咫尺之間，都可以通過(guò)電話、短信、微信、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行隨時(shí)隨地的交流。電子通訊技術(shù)徹底改變了人們的生活，現(xiàn)代人可以說(shuō)已經(jīng)告別了原始的信紙、信封。但是，無(wú)論如何方便快捷，總覺(jué)得少了一點(diǎn)感覺(jué)。讀著《曾國(guó)藩家書(shū)》，不由自主的就想起了十幾年前自己寫(xiě)信讀信的情景。那一封封透著墨香和紙香味的信，讀起來(lái)，感覺(jué)特親切特溫馨，信中的每一個(gè)字，每一句話都活靈活現(xiàn)，都栩栩如生，仿佛寄信者就坐在自己身旁。讀著親朋好友的來(lái)信，感受到的是寄信者那份濃濃的親情友情。如今，無(wú)論是接電話還是看短信，總覺(jué)得少了一點(diǎn)韻味和感覺(jué)。
讀《曾國(guó)藩家書(shū)》，讓我們看到了作為史上名臣曾國(guó)藩的另一面，那就是人性中最美麗最溫馨的善良之光的閃現(xiàn)。那一封封家書(shū)，無(wú)論長(zhǎng)短，字里行間充滿的是對(duì)親朋好友的掛念、關(guān)心和關(guān)懷，字里行間充滿的是中華民族最美好的`道德——孝悌。一代名人重臣通過(guò)家書(shū)讓我們看到了他深厚的道德修養(yǎng)。看曾公的家書(shū)，感受到的是他骨子里那份對(duì)家人的濃濃親情。作為一個(gè)在京城做官的人，曾公在給祖父的一封家書(shū)中寫(xiě)到，“在京為官之人都是東拆西借的過(guò)日子……”曾公在家書(shū)多次提到生活的艱難，但是總是盡力的幫助家人和親朋，讀后感《八年級(jí)讀后感：讀《曾國(guó)藩家書(shū)》后的感想》。看到這些，我感動(dòng)了，而且感動(dòng)的想流淚。如今，我們生活的時(shí)代，雖然物質(zhì)生活非常富足，但是，幾乎所有的人都感到很迷茫，很困惑。也許我們困惑迷茫的原因是我們心里少了像曾公一樣的親情和友情。
也許是因?yàn)楝F(xiàn)在的這個(gè)世界誘惑太多，也許是因?yàn)槿巳硕济τ谧访鹄缃瘢伺c人之間曾經(jīng)擁有的濃濃親情和友情好像在逐漸變得淡薄，維系人與人之間感情聯(lián)絡(luò)的紐帶越來(lái)越脆弱，感情的深淺和好壞全維系在利益的天平上。一旦利益的天平嚴(yán)重失衡，曾經(jīng)濃厚的親情和友情就會(huì)變得寡淡如水。古人所云的“富在深山有遠(yuǎn)親，窮在鬧市無(wú)人問(wèn)”的人間百態(tài)，在當(dāng)今物質(zhì)極度文明的社會(huì)上更加凸顯。我們將一切都?xì)w咎于窮和富這兩個(gè)字，似乎有點(diǎn)偏薄。《曾國(guó)藩家書(shū)》一書(shū)中，從很多家書(shū)里我們都能夠看出作為為官之人的曾公生活的艱難，有些時(shí)候冬天要靠外官進(jìn)獻(xiàn)的炭資錢過(guò)活。這樣的生活境況也許現(xiàn)在人覺(jué)得不可思議，更不敢相信，但是，當(dāng)時(shí)曾公的生活境況就是如此。即使如此，他還時(shí)刻不忘盡最大努力接濟(jì)家人和親朋好友。看了曾公的家書(shū)，我有點(diǎn)頓悟了，維系親情和友情的金鑰匙不是名利，而是深厚的文化修養(yǎng)和道德熏陶。
曾公在家書(shū)中，上千次的提到他的弟弟們學(xué)習(xí)狀況，從中可以看出曾氏家族對(duì)教育的重視程度。曾公家書(shū)中字里行間流露出的那份濃濃的親情和友情，來(lái)源于曾公深厚的文化修養(yǎng)和積淀。所以說(shuō)，改變?nèi)说乃刭|(zhì)，真正的根源還在于教育和文化。今天，現(xiàn)代人缺失的正是物質(zhì)的超前發(fā)展和教育的相對(duì)滯后，物質(zhì)和文化發(fā)展的不平衡導(dǎo)致了如今一系列的社會(huì)問(wèn)題和道德問(wèn)題。
當(dāng)下的中國(guó)，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，更迫切的問(wèn)題是發(fā)展文化和教育。經(jīng)濟(jì)可以改變?nèi)说纳顮顩r，而文化和教育可以改變一個(gè)民族和國(guó)家的素質(zhì)。民強(qiáng)方可國(guó)富，民強(qiáng)首先強(qiáng)的應(yīng)該是文化素質(zhì)和道德修養(yǎng)。沒(méi)有文化和道德修養(yǎng)的人，即使披金戴銀，擁有萬(wàn)貫家財(cái)，充其量也就是一個(gè)動(dòng)物而已。因?yàn)槿水吘故强扛星榫S系的動(dòng)物，沒(méi)有感情與禽獸無(wú)異。
《曾國(guó)藩家書(shū)》處處洋溢的濃濃親情和友情，正是迷茫的現(xiàn)代人正在丟失的和渴望得到的東西。當(dāng)每個(gè)人的內(nèi)心都充滿的濃濃的親情和友情時(shí)，也許這個(gè)社會(huì)才不會(huì)那么浮躁和狂熱，也許每個(gè)人的心兒才會(huì)多幾分寧?kù)o和安逸。構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧來(lái)自于民眾深厚的文化積累和道德修養(yǎng)，除此也許別無(wú)他法。
曾公作為歷史上一位毀譽(yù)參半的人物或者領(lǐng)袖，我們不去評(píng)說(shuō)其史上的功與過(guò)，只就其人性中最閃光最美好的一點(diǎn)就足矣，人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)。最后，以曾公的一首詩(shī)結(jié)束此文，“左列鐘銘右謗書(shū)，人間隨處有乘除。低頭一拜屠羊說(shuō)，萬(wàn)事浮云過(guò)太虛。”
八年級(jí)作文 篇3
我的媽媽很脆弱，也許，沒(méi)幾個(gè)人看過(guò)她掉眼淚，也許，沒(méi)有人知道她的苦，甚至沒(méi)有人懂得她的脆弱。
那天，我的媽媽，為了我，哭了。這是我第一次看到她脆弱的一面。
唉，試卷發(fā)下來(lái)了，又沒(méi)考好，帶著沉重的心情回到家，真不知道該如何面對(duì)等待著我吃飯的媽媽。
門(mén)開(kāi)了，媽媽一臉擔(dān)憂的看著我說(shuō)：“這都幾點(diǎn)了，怎么才回來(lái)？”面對(duì)媽媽著急的話語(yǔ)，我只能用沉默來(lái)代替回答。似乎媽媽已經(jīng)知道我的成績(jī)，和藹的對(duì)我說(shuō)：“這次不行，下次還有機(jī)會(huì)，花有重開(kāi)日，早晚有一天，你也會(huì)像花一樣重新認(rèn)識(shí)自己。”
聽(tīng)著媽媽安慰的話語(yǔ)，心里愈發(fā)的難受，滾燙的淚水從臉上滑落下來(lái)，卻不知如何試去。媽媽輕輕擦掉了我的淚珠，說(shuō)：“沒(méi)事的，只要有心，總會(huì)有重新站起來(lái)的一天的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，不經(jīng)意間看到母親眼角的一絲淚。
半夜起床，聽(tīng)見(jiàn)有微小的聲音，就出去看了看，媽媽在書(shū)房給爸爸打電話，說(shuō)：“都初一了，不好好學(xué)，怎么行呢？”媽媽的聲音有點(diǎn)啞，明顯是哭過(guò)了，我知道，母親的.心，掉在我身上，不曾放下過(guò)。
我知道，媽媽不管做什么都是為了我，都是為我好。母親總是裝作很堅(jiān)強(qiáng)，但別人不知道的是，她很脆弱，她的脆弱甚至不想讓任何一個(gè)人知道。
母愛(ài)之專，心系一身。母愛(ài)之大，情牽萬(wàn)里。母愛(ài)之久，如江河行地，同日月經(jīng)天。母親幫我把黑白的世界描繪成五彩的天空。
母親，您的脆弱，我想我懂了。
八年級(jí)作文 篇4
看，對(duì)面的女孩走過(guò)來(lái)，走過(guò)來(lái)：一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)，一件白色上衣，背上一個(gè)雙肩書(shū)包，手拿一本英語(yǔ)書(shū)，哇，簡(jiǎn)直是一個(gè)乖乖女嘛！她是誰(shuí)呢？告訴你吧，那就是我——晨星。
大多數(shù)同學(xué)都是在父母的寵愛(ài)下長(zhǎng)大的，可我卻是在母親的巴掌下長(zhǎng)大的。從小到大，在我的記憶中，母親對(duì)我舉起了不計(jì)其數(shù)次的巴掌，而僅有一次，那巴掌落在了我的臉上。
記得那是一個(gè)晴朗的、百花盛開(kāi)的春季，但每當(dāng)我回憶起這件事，我的心中既充滿了無(wú)限的羞愧，又充滿了無(wú)限的感激。那天表哥搬家，我在姐姐家玩，表哥來(lái)請(qǐng)吃飯的時(shí)候，我剛想回家，但還是被表哥叫住了。一路上，我心里很矛盾。到了表哥家，終于禁不住美食的誘惑，大大的飽餐了一頓。
吃完飯，我高興地回到了家。剛走進(jìn)屋，就看見(jiàn)媽媽一臉很不高興的樣子，瞬間，我那高興的笑容也隨著媽媽的表情悄悄消沉了。媽媽帶著批評(píng)的語(yǔ)氣問(wèn)我：“今天你在哪吃的飯？”我不敢看媽媽的眼神，低著頭說(shuō)：“在表哥家吃的`”。媽媽生氣地說(shuō)：“我以前是怎么跟你說(shuō)的，你想吃什么，我給你做，可就不讓你貪吃別人家的東西，這種小便宜不能占”。“不就是一頓飯嗎？值得這樣大驚小怪嗎？”我瞪著媽媽說(shuō)道。媽媽氣得說(shuō)不出話來(lái)，她把手慢慢舉起，但又遲遲不肯下手，我則瞪著眼睛不服氣地望著媽媽，最后媽媽咬著嘴唇，把手再次舉起，“啪”的一聲，終于打在了我的臉上。“不就是一頓飯嗎？至于打我嗎？”我一賭氣，扭頭就跑出去了。
我一個(gè)人在外面徘徊，不知不覺(jué)夕陽(yáng)的余暉已灑滿大地，幾聲?shū)B(niǎo)兒的鳴叫似乎在提醒我：該回家了。涼風(fēng)襲來(lái)，我也似乎清醒了許多：唉，又惹媽媽生氣了，媽媽的胃疼病又該犯了，我怎么就管不住自己，為什么要讒嘴呢？媽媽不是一再告訴我要做個(gè)好孩子嗎？我真的是讓媽媽太失望了。不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，下次我不會(huì)再犯錯(cuò)了。于是，我向家走去……等待我的是溫暖的燈光和燈光下媽媽焦急的身影。
當(dāng)我吃飯掉米粒時(shí)，媽媽舉起的巴掌告訴我要愛(ài)惜糧食；當(dāng)我和弟弟因?yàn)橐患婢邠尩牟豢砷_(kāi)交時(shí)，媽媽舉起的巴掌告訴我要疼愛(ài)弟弟；當(dāng)我因?yàn)榭措娨暥绊懥藢W(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)，媽媽舉起的巴掌告訴我做人應(yīng)該努力——就這樣我在媽媽嚴(yán)厲的目光和舉起的巴掌下，養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。
一天一天，風(fēng)霜遮蓋了容顏，您慈愛(ài)的心女兒終于能夠體會(huì)：在您的巴掌背后是一份博大深沉的母愛(ài)。媽媽，您的手就像我人生路上的路標(biāo)，將指引我繼續(xù)前進(jìn)。我愛(ài)您——媽媽！
八年級(jí)作文 篇5
世界如此之大，蕓蕓眾生，我也是碌碌其中的一員。在社會(huì)之中，少不了與人相處。可隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，各種方式和手段的完善，人之間的關(guān)系就像攪混了的泥水一樣越來(lái)越復(fù)雜。猜疑、加害，這水有時(shí)還會(huì)變質(zhì)。這令我愈感寒冷。可那天普通的他，卻讓我嘗到他生命的芳香，并為之震徹心扉。
那是上上個(gè)星期六的晚上，我早早趕去圖書(shū)大廈買書(shū)。我的零花錢不多，好不容易攢夠了四塊地鐵錢，回去時(shí)候就正好只剩兩塊錢。已經(jīng)是晚上9：00了，我匆匆跑進(jìn)地鐵站，站里的氣流讓我冷的直打哆嗦。跑到售票處前一摸兜，我出了一身冷汗。只剩下一張一元的紙幣了！硬幣丟了！我又重復(fù)摸索了好幾遍，把兜底都翻出來(lái)，還是沒(méi)有。我急得像熱鍋上的螞蟻，而且還在吹冷風(fēng)。 在我豎在那里無(wú)所適從的時(shí)候，“小朋友，丟錢了是吧！我來(lái)幫你！”一聲洪亮的叫喊，引我回頭。
他是男警，二十歲出頭，理個(gè)平頭，雙頰因?yàn)楸鶅龆l(fā)紅。他用明亮的眼睛正在看著我，我感到似乎有強(qiáng)大的`熱流從他眼中涌出，融化了我心中的寒冷。我又轉(zhuǎn)頭去看剛才的女警，她卻把頭偏到一邊，面上發(fā)紅。
他走近了。“那太謝謝您了，叔叔！”我笑了。 哎呀，沒(méi)事兒，都這么晚了，怎么著我也得幫個(gè)忙呀，哈哈。”他領(lǐng)著我去了售票處，要了張票，又目送我過(guò)了地鐵檢票口。我回頭大聲喊：“謝謝您，我真——”他大笑：“行了，沒(méi)事兒！”我才轉(zhuǎn)頭。走幾步，只覺(jué)心中暖流涌動(dòng)，馨香無(wú)比。
是的，這世界上有無(wú)窮多的生命。我和她和他，都是普通的其中的一員。可他那聲關(guān)切的問(wèn)候，他熱情的友善，卻讓我感到他的生命所散發(fā)出來(lái)的與其他人的冰冷不同的溫暖的芳香，所以他的生命之花雖然平凡地開(kāi)放，可他卻偉大，那意義就在于，他把愛(ài)和友善無(wú)私地贈(zèng)給別人，他便擁有了，生命真正意義上的芳香。
我忘不了他，那個(gè)擁有芳香靈魂的人。
八年級(jí)作文 篇6
最是春夏時(shí)，藤花滿園春。
陽(yáng)光柔柔的，暖暖的；云朵軟軟的，白白的。午后的小院中，小酌一杯花茶，捧一本最愛(ài)的'書(shū)，細(xì)細(xì)品味。
周末了，終于有了閑暇的時(shí)間。可以去林間走走，早晨，出生的太陽(yáng)的光芒不會(huì)很耀眼，大可迎著柔光在林里小路上，田埂上漫步，路邊的小草上浮著小小的露珠，陽(yáng)光一照，亮晶晶地，不一會(huì)便消失了。因?yàn)槭嵌欤瑯?shù)葉都落了，整片樹(shù)林光禿禿的，有種靜謐的美。
突然，一種深深的綠吸引了我，定睛一看，那是一株藤，枝葉很茂盛，一株藤纏了好幾顆樹(shù)干，很好奇那還是什么，便跑了過(guò)去，看到它的葉子才明白，哦！這竟是一株藤花藤。藤花，雙生花，因長(zhǎng)在藤上而得名，花開(kāi)時(shí)最白，香味可以傳很遠(yuǎn)，凋謝時(shí)花為黃色。花期較短，藤花可入藥，有清熱解毒，消暑醒神力見(jiàn)功效。
驀地，我好像聞到了淡淡的藤花香，很淡很淡。這樣的錯(cuò)亂感讓我有些失神了，心里忽然涌上來(lái)一股懷念。圖片
我想起了她——我的小姑姑。小姑姑是奶奶的二女兒，是幾個(gè)女兒中最勤儉，手巧的一個(gè)。我與小姑姑的感情十分好，不僅僅是因?yàn)槲液托」霉脗z合得來(lái)，還有一個(gè)非常，非常重要的原因，那就小姑姑不會(huì)嫌棄我愛(ài)纏人，動(dòng)作遲鈍，而且還肯時(shí)間和我一起玩，制作花茶，花干。
小姑姑每年春末夏初的時(shí)候，都會(huì)讓我和一起制作花干，我動(dòng)作很慢，小姑姑從不嫌棄，安慰我說(shuō)：“沒(méi)事兒，女孩子嘛，慢工出細(xì)活。”時(shí)，花干沒(méi)有曬好，樣子很不好看，小姑姑也不責(zé)我，告訴我熟能生巧，多做一次就會(huì)更好。
現(xiàn)在，我曬花干的技術(shù)越來(lái)越熟練了，因要上學(xué)，已經(jīng)很久沒(méi)有做過(guò)了。但我從來(lái)沒(méi)有忘過(guò)那些方法，因?yàn)樗鼈冊(cè)缫延≡谖业哪X海中了。首先，要摘那些含苞待放的藤花。然后則出葉子和雜質(zhì)。下來(lái)把它均勻地平鋪于木塞里。找一個(gè)干燥，音量，通風(fēng)的地方晾曬兩天后，切記不可暴曬。最后烘焙，密封。這些方法我早已爛熟于心，可是小姑姑卻再也看不到了……
這一切止步于那個(gè)秋末，我不敢相信，也能接受，記得三個(gè)月之前您還和一起曬藤花，三個(gè)月后，您卻變成了天使，飛走了。如今，藤花依舊，卻物是人非了。今年的藤花很美，您看到了嗎？
八年級(jí)作文 篇7
沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人會(huì)只把江南理解為簡(jiǎn)單的“長(zhǎng)江以南地區(qū)”吧？江南柔美，給予我們的是一個(gè)似真似幻飄渺的美麗的夢(mèng)。
走在街頭，一陣清風(fēng)襲來(lái)，仿佛要對(duì)我有所耳語(yǔ)，一回頭，卻見(jiàn)那低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞在枝頭莞爾一笑，便又隱隱歸去了。
我順著她的'腳步，聆聽(tīng)江南黑墻白壁吳儂軟語(yǔ)洗洗傳頌著的滄桑。瓦中凝結(jié)了什么？雄壯亦或精巧，厚重亦或輕柔。歷史的沉重與繁華全部沉淀于此。慢慢搖晃，輕輕訴說(shuō)—那重重深墻中掩映的孤寂與思念。那些“單衫杏子紅”與“杏眼桃腮點(diǎn)絳唇”全都化作一縷香煙與香魂，隨風(fēng)漸去了。
桃花，在此地妖嬈盛來(lái)，燦爛繁華中勾勒出一張靜淌春意的潑墨山水。比息媯還絕世，不卑不亢，不茍言笑。你燦爛了幾世繁華。你是否也有“看花滿眼淚，不共楚王言”的那一份隱隱痛楚？春花秋月終化為鏡花水月，塵埃落地的那一剎那，一切呼喚又都?xì)w于無(wú)言。
風(fēng)乍起，吹皺一池春水，婉約的水，此刻也仿佛呼喚著游人的傾聽(tīng)。它承過(guò)多少采蓮而歸的少女，又將她們送回閨房。年復(fù)一年，日復(fù)一日，終至今時(shí)，物是人非，你有沒(méi)有怨。紅塵紫陌中，你又將呼喚什么？楊柳拂過(guò)你的臉，卻終平靜不下，你心底蕩起的層層漣漪。
江南，你的呼喚，有多少人諦聽(tīng)？
江南，你的故事是否還有人懂得？
江南，今日之時(shí)，你是否寂寞？
一個(gè)撐華傘的女子又出現(xiàn)在橋頭的細(xì)雨中了。
八年級(jí)作文 篇8
猶如一只關(guān)押于牢籠里困獸，無(wú)論怎樣的咆哮撕咬，仍是無(wú)法從這斗室般的狹隘空間逃脫，憤怒張狂地在胸腔沸騰，那道所卻依然堅(jiān)固……。
喜歡在浩瀚知識(shí)里徜徉，靜心傾聽(tīng)于千百年歷史于手中流轉(zhuǎn)，亙古的智慧自書(shū)海中流瀉而出，將我包裹其中，使我沉迷。燦爛驕陽(yáng)照耀，我喜歡坐在書(shū)桌前，翻閱著書(shū)本，用手中的筆和知識(shí)競(jìng)逐，聆聽(tīng)著筆芯和書(shū)扉邂逅的沙沙聲，用手中的筆和問(wèn)題賽跑。浮沉于知識(shí)汪洋里，驀然間，一顆暗藏于黑暗的底礁將我劃傷，淚淚鮮血順勢(shì)流出，手中的忙碌，更是有了短暫的佇足。
我怔然地望著那墨黑般的字體，娟秀的標(biāo)楷字型猶如外型無(wú)害的鐵牢，等待時(shí)機(jī)將思緒翻飛的我罩住，使我剎那間成了籠中鳥(niǎo)、檻中猿，面對(duì)著眼前鋼鐵般堅(jiān)硬的鎖，只能兀自嘆息。我慌亂地提筆，于一張張潔白的'紙寫(xiě)下雜亂的思緒，如同困獸憤怒地朝鐵鎖撲咬，無(wú)論我怎樣的著急，那道鐵仍舊紋思不動(dòng)。我疲累地停下筆，嘗試與初中題目進(jìn)行友好的談?wù)摚o心后猛然發(fā)覺(jué)，這是自己第一次有了深刻的交流，不似往日的匆忙和急躁，初次我對(duì)于這片海洋有了全新的體會(huì)，再回頭望向那把大鎖，我伸出爪，輕易地將其劃開(kāi)，淋漓的鮮血也在此刻暫停。
傷口早已癒合，只是在那里留下了一道痕跡，時(shí)時(shí)提醒著我曾經(jīng)的無(wú)知，望向丟棄于一旁的鎖，我開(kāi)心的在知識(shí)里暢游。
八年級(jí)作文 篇9
在我的書(shū)桌里珍藏著一朵已經(jīng)枯萎的牡丹花。送我這朵花的人，是我的一個(gè)遠(yuǎn)方的表妹，名叫任秀芳前年，放暑假，我到姥姥家玩，恰好她也放了假，于是我們倆便形影不離，勝似親姐妹。一天傍晚，我和表妹從二嬸家回來(lái)，看見(jiàn)曉紅家院子里棗樹(shù)上那饞人的棗子，我便要她打些回家吃。我見(jiàn)她沒(méi)作聲，就繼續(xù)求她。只見(jiàn)她眨了眨眼睛，說(shuō)：“曉紅她媽媽病了，爸爸準(zhǔn)備賣掉棗子，買藥給她爸爸治病，咱要是偷了心里也不舒坦啊！”她答應(yīng)到集上買些帶回家。雖說(shuō)自知理虧，但我心里卻任性的'堅(jiān)持著，罵她“鄉(xiāng)巴佬”。表妹驚訝的看著我，眼里充滿了淚水，飽含著滿腹的委屈，瞪了我一眼，捂著臉跑了。
自此，她就不跟我玩了，我別提有多難受了！姥姥告訴我明天就送我回家時(shí)，我真恨自己的任性和執(zhí)著傷害了表妹。
我要走了，親朋好友都來(lái)為我送行。我懷著最后一線希望在人群里找了一遍，就是沒(méi)有找到表妹，我多么難過(guò)啊！
正當(dāng)我準(zhǔn)備走時(shí)，表妹急匆匆的跑來(lái)，我激動(dòng)得熱淚滿眶。這是她突然塞給我一包棗，還沒(méi)等我開(kāi)口，她又送我一只花，是一個(gè)紅彤彤的牡丹花，說(shuō)這是她親自給我摘的，給我留個(gè)紀(jì)念。我鄭重地接受了，我覺(jué)的我拿的不僅僅是一朵花，而是一個(gè)農(nóng)村姑娘對(duì)我的一片真正的友誼。這朵花像一根箭把兩顆純真的心連在一起。我便永遠(yuǎn)珍藏表妹的贈(zèng)物，珍視這份情誼。
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