八年級作文

時間：2024-11-23 10:36:48 八年級我要投稿

【推薦】八年級作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】八年級作文8篇

八年級作文篇1

　　互聯網和我們這一代青少年緊密的連在了一起，網絡對于二十一世紀來說，上網早已成為家常便飯。隨著時間的流逝一些問題逐漸的浮出水面。

　　科技的進步帶動了人類向信息化時代邁進，如今社會已經和網絡不斷的搭線，像：學習、科技、軍事......都有了網絡的'身影，在如今這個信息時代，它正在用前所未有的速度膨脹和爆炸，所以我敢斷言網絡的使用必將廣泛使用，這是不可避免的！

　　在如今網絡的使用已經形成趨勢。網絡把世界縮小，把世界變成了名符其實的“地球村”，電子郵件、微信、淘寶......一系列軟件的出現把古人“天涯若比鄰”的愿望化為了現實。也向我們展示了網絡的方便與快捷。

　　網絡拉近了距離，方便了我們對外的交流，并且能把遠在萬里的朋友拉近到咫尺之間，從此不再有種族與國家自分。網絡同時也是一個平臺，不但可以及時了解時事新聞，而且還可以開闊我們的視野。且以后的道路中網絡的影響會越來越大，對我們的生活，以及學習生涯......

　　不管任何事都有兩面性，有利必定有弊，網絡的興起帶來了許多令人煩惱的事情，網絡犯罪、詐騙......如雨后春筍一樣出現。網絡的發展關系到了青少年的人生觀、價值觀......受到威脅，互聯網如同一張“網”把他們牢牢的裹住。

　　互聯網給了我們方便和快捷，但它同樣讓許多青少年沉溺于網絡，影響青少年的身心健康。網絡是把雙刃劍我們要好好利用它。

八年級作文篇2

　　黑夜無風，月光灑向大地，照亮黑暗中的影子，銀色的大地上，站著失落的人兒。——題記

　　寂靜的河畔，路燈點綴著天空，河水平靜得像個深淵，只是偶爾泛起粼粼漣漪。橋上，車燈飛馳而過，劃過美麗的直線，無限的延長，消失在不可邂逅的遠方。情侶站在橋欄邊，依偎著，喃喃私語。我從橋上走過，遠方高樓的窗子里閃著旖旎的燈光，排列成好看的圖案。

　　我想天堂一定不像人們描述的那樣美好，它寒冷、寂寞，悲涼充斥著整個天堂，那兒沒有美麗的愛情。我伸出雙手，想接住嫦娥灑下來的思念，他混著月光從指間滑過，很柔和的，像是怕驚擾幸福的人們。月光灑的遍地都是，于是人間有了思念這個又苦又澀的東西。

　　憂傷思愁黃葉落花似的從眼前掠過，冰涼涼的，幾道黃昏的余輝寫下，透過淡藍的水面，照的眼睛里一片金黃。點點滴滴，迎著窗前的燈光，折射出濕濕的光，在氤氳的空氣和迷離的夜氣之后，一點點黃暈的光泛濫開去，隨著思念消融化成風。

　　輕輕帶上耳塞，把音量調低，在接近零點的時刻按下播放鍵，憂傷而淡定的中性音寂靜降落，忽男忽女毫無痕跡的轉音，漸漸揚起的'那幾個鋼琴鍵下的琴聲的單純重復……

　　運出飄來淡淡的梔子花香，花苞慢慢張開。幽香，是思念的味道；花瓣，是思念的人兒；露珠，是思念是落下的眼淚。花瓣一片片的掉，人們一個個離去……

　　我要帶走一朵梔子花，我要把我們的思念帶走。

八年級作文篇3

　　一棵枯樹，孤獨的挺立著。他又熬過了一個冬日，竟然沒有倒下。這世界，在他眼中仿佛睡了。只有，它的存在……

　　——題記

　　靜默下來，面對死一般的沉寂；敞開心靈，讓它包攬世界萬物；閉上雙眼，享受這片刻的寧靜；張開雙唇，貪婪的吸食清澈的流水。美麗的風兒，請你靜下來，聽聽這自然的風韻。讓它，帶給你一個好的心情。這樣，當你再次起飛時，就會發現：原來世界如此美妙，我荒廢那些時間，到底是為了什么？不如，慢一點兒，輕一點兒，好讓我來欣賞，欣賞一下這美麗的世界。

　　但是，在另外一個世界，卻有著翻天覆地的變化。不要問我，那些是什么。因為，如果說了，你就會失去好心情，如果你非要我告訴你，那好吧，我只能說：They是我們的敵人！不要驚訝，這就是事實。

　　為了“利益”他們破壞了我們的家園，我們恨他們。可是，就任憑我們軟弱無力，再怎樣拼搏，也是毫無用處。何時，他們才肯罷休？何時，他們才肯后悔？

　　美麗的自然，你還將完成你的使命嗎？你還將為他們默默奉獻嗎？

　　秋天結束了，冬天既將來臨。下一個春天，他們將痛苦，將無助，將傷心。無知的，后果只能有你們來承擔。

　　一陣微風吹過，只能留下一張張無奈的面孔……

　　此時的心情，如同被壓迫。新鮮的.空氣，也寥寥無幾。喉嚨里只剩下那種干干的，刺痛的感覺。

　　無知的，這些，都是你們知道的，同時又不知道的。就讓那最后一滴淚，來滋潤你們那干枯的心靈吧！

八年級作文篇4

　　夏日的午后，門前老榆樹下一張老藤椅，坐上去發出咯吱咯吱的響聲，偶爾鄰居家的貓咪叼著一條小魚，嗖的一下飛一般的竄過屋頂，后面跟著一大群叫罵聲，卻也無可奈何。

　　每當這時，母親總會向門口探出腦袋，笑著叫喊：“小饞貓，豆漿打好了。”

　　聽到這種呼喚，我會立即從某個地方冒出來，有時是榆樹的枝丫間，有時是大門旁的水井邊，有時是養著魚的池塘。只要是豆漿，我就會立刻奔回家中。

　　家里彌漫著豆漿的醇香，我流著口水，眼巴巴的望著母親將白色、冒著熱氣的豆漿倒入一個大大的透明的玻璃杯。我一直很喜歡這杯子，因為上面印著一個媽媽牽著孩子的圖案，像極了母親和我。于是母親一直都用這個杯子來撞我最愛喝的豆漿。

　　待母親一轉身，我立刻拿起豆漿，也不管豆漿會燙傷舌頭，就仰起頭咕嚕咕嚕的喝了下去，一滴都不剩。

　　母親做出的豆漿有一種特別的香味，也說不出是什么味道，但只要我一聞，這味道就把我的饞蟲都勾出來了！

　　母親會拿出一杯溫水，一邊笑著責怪我做事毛毛躁躁，一邊把水遞上來。

　　我捧著杯子，回味著豆漿的醇香，看到母親將剩下的'豆漿用杯子裝好放入冰箱，這樣晚上我就又能喝道冷凍豆漿了。

　　到了后來，我們搬了家。新家沒有門口那棵榆樹，沒有了樹下那咯吱咯吱作響的藤椅，也沒有一只貓咪叼著魚從房頂竄過了。

　　夏日的午后，陽光依舊燦爛，可是再也沒有人喊我回家喝豆漿了，再也沒有了一個小小的身影從某個地方竄出來奔回家，再也沒有滿屋子飄香的豆漿了。

　　它們，似乎只存在于我的記憶之間了。

　　直到有一天，我放學回家。打開家門，是母親興奮的臉龐，和那熟悉的醇香。我差點沒忍住要落下淚來。

　　手心傳來熟悉的觸感和溫度，掌中還是那個透明的、一對母女牽著手漫步的杯子，恍然間似乎又回到了那個無憂無慮的年代。

　　母親做的豆漿還是那么好喝，那種特殊的味道依舊還是溶在了豆漿里，溶到了我的心里。

　　原來母親一直沒忘，原來母親一直都還記得，原來是我的自以為是忽略了那么多，原來那種醇香一只伴在我身旁。

　　我的手里捧著熟悉的、溫熱的豆漿，旁邊有母親期待而喜悅的眼神。那一刻，我感到自己擁有了全世界的幸福。

八年級作文篇5

　　雪，是雨的精魂。去年冬天一場雪也沒有下，這是怎么回是呢？是不是雪當了漢奸去投靠雨了？我想不會的。

　　有這么一句農諺：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈”去年的八月十五正好被云遮住了，而正月十五卻沒有下雪。過了幾天一股寒流向我華北平原襲來。我“軍”做好防寒準備又穿上厚厚的衣服，與寒流做斗爭。然而冷了一兩天卻下了一場雪，這次的雪很小，一直持續到半夜。雪花落在手上立刻就消失了，像一位美貌天仙的小姑娘害羞了，又把手伸回去了。雪落在冬青葉上堆起了小雪堆，立刻呈現在人們面前一簇簇花朵漂亮極了！

　　雪越下越大，同學們都沒有離開教室可見天氣太冷了。雪花落在樹枝上，給大樹穿上了潔白的衣服，雪一點一點地往下下，地上積滿了雪，走上來咯吱咯吱的。小貓在雪上面印上了許多小梅花，小雞在雪中畫起了竹子好一片景象多么生動的在現人們面前。

　　小朋友們這下子高興極了，從家里拿來小水桶，什么的在外面堆起了小雪人。多么有雅興啊！調皮的.的孩子們在雪地里打起了雪仗，一個好大的雪球從我頭頂穿過好危險啊！

　　雪是人類的朋友，這積了一年的雪終于下了起來，地里的莊稼得到了好的收益今年麥子一定大豐收。學是人類的朋友，我相信雪一定會來的我愛雪！

　　雪，是純潔的。雪是無私的。我愛這偉大的雪花！！

八年級作文篇6

　　有一種美麗的語言能述盡母愛嗎？我覺得不能。

　　有什么神奇的標尺能衡量母愛嗎？我認為沒有。

　　在我哭泣時，你說你會懂，因為我在你心里；我在成長，你說你會懂，因為我在你懷里。“感恩的心，感謝有你。。。。。。”每當唱起這首歌時，我就想到母愛似水，她是柔的，軟的，親切的。那是一種偉大的.，無私的愛。一句句叮囑，一點點關愛，都是來自愛的源泉。如果有一天，母親提起兒時的一件小事，請不要驚異于她的記憶，在母親面前，沒有奇跡。因為有一種感情，醇厚如酒，讓人一飲而醉，有一種感情，淡雅如菊，無論是遠還是近，其清香總縈繞在我們的周圍，那就是親情。

　　小時候，我很依戀母親，總是在作文中一遍又一遍地重復《我的媽媽》；總是“粘”著母親，無論她去哪兒；總是在吃飯的時候，滔滔不絕地講述學校里發生的種種事情，而母親總是靜靜地、微笑著聽著我說……

　　然而時光悄悄地改變了一切，我慢慢地長大了，自認為成熟了，無形中所謂的“代溝”出現了。總覺得母親和我對待同一事物的眼光越來越不一致了，總覺得母親越來越“落伍”了，總覺得我該獨立自主了。個頭越來越高，辦事能力每況愈下，我將這歸咎于母親，對她的不滿與日俱增。在我的眼中，母親變了，變得有些嘮叨，甚至不那么和藹慈愛了。于是我把自己封閉起來：“我要獨立，不要你管我！”“媽媽不愛我！”我曾經在心里下過這樣的結論。啊，真可怕：我怎么會這樣想呢？母親會傷心嗎？我怎么越來越不懂她了？

　　自從上完一次政治課我真正領悟到了母愛是偉大的母愛你無私的。我要謝謝政治老師，讓我知道母親是永遠在背后一直支持我的那個人我開始試著理解媽媽。我明白，媽媽愛我愛得很平淡，但平淡是真。有人說，有幸守住平淡的人，甘于平淡的人，將能在生命中品出茶的味道。我的媽媽就是這樣。我懂，媽媽愛我，也希望我能愛她。我想，我要找個特好的機會，走近您，告訴您，其實我一直都懂您，母親…

　　我為您而感到自豪！！！

八年級作文篇7

　　落日的光芒在水平面上渲染出一片鮮紅，夕陽那暖暖的光線纏繞在你的身旁，就算日落了，我也永遠不會忘記那鮮艷的色彩，永遠……

　　龍飛鳳舞的“梅齋”二字斜斜地掛在草屋的門頭上，經歷了歲月的殘蝕，那入木三分的筆法卻永遠不會褪去，屋里的茶具和書畫整整齊齊地放在那里，厚厚的一層塵埃掩蓋了它往日所擁有的華麗與奢侈。橫掃一眼這搖搖欲墜的草屋，便又想起了往事。

　　那年，梅齋里的記憶……

　　那天，和往常一樣，我一個人靜靜地嗅著林中櫻花的芬芳，讓腳踝和露珠親密地接觸。就那么一路朝前走去，漸漸地，風兒送來一種異樣的香，開始很淡，后來慢慢地濃起來，待我聞出那是墨香時，眼前也出現了一幅我從未見過的畫面：

　　一個仙風道骨模樣的白須老人，手持畫筆，怡然自得地在那里畫畫兒，身后還有一個小小的茅草屋，門頭上面寫的是“梅齋”。我愣愣地望著他出神，和我想象中爺爺的形象一模一樣，因為我沒見過爺爺。回過神來再看他，他也停下筆，看著我。不知該說些什么，我便保持沉默。“你怎么不說話，害怕我嗎？”他先打破了沉寂，我隨即應道：“不啊，只是感覺你像我爺爺。”“啊，哈哈，那你就當我是你爺爺，我正好想有一個可愛的小乖孫女呢！”他笑得是那么燦爛，我也笑了。

　　“那你喜歡讓爺爺教你什么呢？”“畫畫兒。爺爺你可以教我畫日落嗎？我好喜歡那種顏色。”我掃了一眼他手中的畫筆，接著說，“日落美！”

　　我看他畫畫兒，是一幅竹，形似，更神似。當西邊的天空泛出晚霞時，他輕輕地收起卷軸，鋪上一張上好的紙，開始作畫了。

　　橘紅，深紅，朱紅，淺紅，金黃，各種顏料漸漸匯成一幅日落圖，放下筆，淺淺地呼出一口氣，修長的指尖輕輕地撫弄著紙張，凹凸不平的觸感和散發著淺淺香氣的顏料讓人久久地沉醉在日落的.美好意境中。爺爺摸了摸我的頭，說：“沒想到你的悟性這么高，以后常來啊，爺爺教你畫畫兒。”“一定，爺爺，我要回家了。”

　　回家后，天已經黑了，因為我一天沒回家，父母把我軟禁在家，從那以后，每天我只能趴在窗前，遙望日落。一個月后，父母終于禁不住我的軟磨硬泡，給了我半天時間。

　　剛出家門，我就飛奔向林子，不知路上被長裙絆了多少個跟頭，卻一直在想看見爺爺后怎么向他解釋。

　　但在看見草屋的那一刻，我再一次愣住了，房子到處都是一層厚厚的灰，只有一幅畫被卷了起來，放在門前的桌子上，我展開一看，是另一幅日落圖，血紅血紅的顏色。

　　是爺爺留給我的日落。

　　血紅的日落。

　　梅齋的太陽，落了。

　　評：

　　本文語言老成持重，又不失少年的童趣，比如，“一個人靜靜地嗅著林中櫻花的芬芳，讓腳踝和露珠親密地接觸 ”。人物對話描寫配以動作、神情和語氣，聲情并茂，增強了語言的表現力，使人讀后如聞其聲，如見其人。文章的結尾言簡意豐，“梅齋的太陽，落了”，既是實寫，指太陽已落山，又傳達出作者當時悵然若失的遺憾，因為再也不能和爺爺一起畫日落了。