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良師的初二作文
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的良師的初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
良師的初二作文1
喜歡一種聲音是微風吹落露珠；欣賞一幅圖畫，是朗月點綴星空；陶醉一種氣息，是幽蘭彌漫曠谷。在靜謐的月色下，穿過茂密的叢林，去捕捉藍瑩瑩的螢火蟲；劃一條小船，在荷葉與水波之間，捧起一朵白蓮。我甚至可以到月亮上去和星星跳舞，在蔚藍清明的天空中與鳥兒歡唱……我享受著這一份份美，這就是學習語文帶給我的無限歡樂。
還記得四年前的一個夏日，聽著蟬的歡鳴坐在落落余暉和紅暈的夕陽下，我依偎在母親身邊。
我問母親，什么是語文？母親笑了，母親說：“語文是東升的旭日，噴薄而出，光芒萬丈；語文是雨后花草上的水珠，精瑩剔透，清澈圓潤；語文是西下的夕陽，絢麗燦爛，為山河增光；語文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。這些美好的事物，說出來是“語”，寫出來是“文”，它們都是一片片華麗的樂章。”
聽了媽媽的話，我覺得，語文是我無法離開的一位良師，更是我獲得榮譽的依靠。我愛語文，就像熱愛我的生命一樣。
我愛遨游在語文的世界里，去暢想未來與從細微處發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實的美好。在學習中，我曾幾次作文比賽獲獎；在綜合實踐中，我曾捧著用汗血澆灌的成果，來笑顏面對各種比賽。
當看見別人用敬慕的表情，看著我捧著獎狀走進教室，當父母欣慰的笑臉在我眼前綻開時，我的心不知有多么的舒坦。我對未來充滿了希望，對人生的追求有了更高一次的挑戰(zhàn)。是語文賜予我了無窮的力量，使得我“欲窮千里目，更上一層樓”的心緒更濃烈了。
我知道，只要牽著語文的手，人生道路上的一切艱難險阻，都可以化為一盞盞明燈，導引著我走向成功。
古典文學里的語文是當陽橋上的張飛石破天驚的怒吼，是梁山好漢風風火火闖九州的英雄氣概，是林黛玉淚珠下的萬點飛紅，是孫悟空金箍棒下的妖魔鬼怪，是竇娥冤死后的翩翩飛雪，是范進中舉后的瘋瘋癲癲，是蒲松齡筆下的花妖狐媚，是司馬遷文中的英雄豪杰……令人驚心動魄，蕩氣回腸。
而散文里的語文是國色天香的牡丹，是月下寧靜祥和的荷塘，是風雨飄搖中的.紅蓮，是槳聲燈影下的秦淮河，是朦朦朧朧的小桔燈，是錢塘江波瀾壯闊的大橋，是三味書屋里朗朗的讀書聲，是清澈明凈的趵突泉……使人賞心悅目，陶然入醉。
詩歌里的語文是什么呢？它是藍天里的一行白鷺；它是墻角里的數(shù)枝白梅；它是寒冷江水里的明月；它是大漠中的一縷孤煙，它是王謝堂前呢喃的燕子；它是古道西風中的瘦馬；它是東籬下的簇簇菊花；他是長江中的孤帆遠影……讓人含英咀華，回味無窮。
語文作為我的良師，將我的眼睛擦亮，是我可以用一雙清澈明亮的慧眼，觀人世滄桑，看世間冷暖。我攜語文之手，迎著滿路的花香，向未來前進……
良師的初二作文2
窗外月光灑滿院子。我坐在桌前，在柔和的燈光下，輕輕翻開泛黃的書頁和相冊，也翻開一段段美好的記憶。
踏進熟悉的校園，穿過林蔭小道，走上臺階，撫摸窗臺，走進昔日的教室，教室里坐著49位同學，每一個都是熟悉的面孔。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課了，您和往常一樣，帶著笑容，一臉和藹地走進教室。這節(jié)課同學們異常高興，教室里也出奇的安靜。因為您上節(jié)課答應我們，如果這節(jié)課安靜就給我們講您的童年趣事。
同學們注視著您，您也很快明白我們的心意，似有心靈感應一般。于是，您給我們講起了您智斗大白鵝，巧妙過橋的故事。您邊說邊自然而然地從講臺上走下來，雙手擺動，嘴角上揚，眼睛不斷轉動，繪聲繪色。當講到您拿著樹杈，給大白鵝來一個“鎖喉”時，您的雙手舉起，似乎那根樹杈就在您的手上，雙腳也時不時踏踏地板，仿佛那大白鵝就在您的跟前。我們?nèi)朊缘芈犞斈v完了，我們還沉浸其中，回味無窮……現(xiàn)在想來，那景象就像剛發(fā)生的一般。您就像一個仙女，給課堂施了魔法一般，讓課堂充滿無限樂趣。六年，您就用這樣幽默的語言，詼諧的語調(diào)來上每一節(jié)語文課，讓我們愛上課堂，愛上學習。您對每一個學生都充滿期待，也讓我們漸漸喜歡上了您。
課堂上，您幽默風趣；生活中，您也和藹細心。
一天下午，您叫我?guī)兔δ脰|西。本來這種跑腿的活很無聊，可因為是幫您干活，很多同學都搶著做，于是變得有趣起來。我邁著輕盈的步伐，時不時跑兩步，很快拿到了您要的東西。“哇，這么大。”一個又大又長的紙箱子抱在懷中，顯得我都變小了。當我氣喘吁吁地跑到四樓交給您時，您眼睛瞪得老大，看起來十分意外：它竟有這么大。您趕忙從我手中接過箱子，緊張地把我上上下下打量了一遍。緊接著，您發(fā)現(xiàn)我衣服上蹭了臟東西，于是快步拿來紙巾，摟住我的肩膀，將我?guī)У剿剡叀Ｄ贿呌盟驖窦垼贿呅奶鄣啬钸吨骸把剑趺催@么不小心呢！紙箱那么大，你應該來告訴我讓我自己去搬嘛。”您手上沒有停，一手扯著我的衣角，一手用紙巾用勁地擦拭。擦了幾分鐘，終于擦干凈了，您的臉上才終于放松下來。您不知道，這時的您一點也不像個老師，而是一個慈愛細心的母親。
您說過我們是小樹，我們能在春天帶給您勃勃的春意，在夏天帶給您茂密的濃陰，在秋天帶給您豐收的`喜悅……那么，我想說您就是辛勤培育我們的園丁，是助我們茁壯成長的陽光和雨露，謝謝您，曾經(jīng)陪伴在我們的身旁！
無盡的恩情，永遠在心中銘記。在每個成長的日子里，我都要感恩您，我親愛的老師。
良師的初二作文3
在這個平凡的世界里，總有平凡的人做著不平凡的事。
——題記
街上每天都熱熱鬧鬧的，好像不到半夜都不愿意平靜一秒。而在街口有一棟破舊的老屋，墻上的油漆已經(jīng)褪色，有些墻里的磚頭都露了臉，它與歡快熱鬧的街道格格不入。
老屋的主人是一位年邁的老人，我每天上學都能看見他在小區(qū)各處打掃。他骨瘦如柴，身上掛著一件白背心，褲子上已經(jīng)打了好幾個補丁，黝黑的皮膚是老人多年風吹日曬的證明。我起初只是把他認作保潔的工人，后來才了解他身上的偉大。
一次放學回家，我又看見他在打掃，我把薯片的袋子扔進了他身后的箱子，他叫住我并斥責我亂扔垃圾。我亂扔了？我很疑惑，忙撿回袋子跑回家。我開始覺得他是一個脾氣古怪的老頭，是一個沒人理睬的“瘋子”。
過了幾個月，爺爺從鄉(xiāng)下回來，我看見他總和那個人講話，并且聊得不亦樂乎。我回家就問爺爺，并述說上一次的經(jīng)歷。爺爺說：“他不是什么瘋子，他每天都在做有意義的事，是一個偉大的人。你不要以貌取人，你去了解自然會明白。”
周末，我又看見了他，想起爺爺?shù)脑挘疑锨盀樯洗蔚氖碌狼浮Ｋ廊唤邮埽�夸我是知錯能改的好孩子。我問他為什么每天來打掃小區(qū)，他明明不住在這里，也拿不到報酬。他說：“我來打掃是為了拾一些瓶子，順便打掃一下，讓小區(qū)住戶能有個好環(huán)境。”我一下說不出話來，原來他身后的箱子是用來裝瓶子的。我看著他，他不高，只齊我的肩膀，他很高，好像沖破云層的高山。
我?guī)退傲艘幌挛绲腵瓶子，我很開心能和他一起。他雖然沒說，但眉眼間好像述說著欣慰。他遞給我一包魚干，說很多孩子都喜歡吃。我拿到它，還有溫度。
他推著箱子去了廢品回收站，換了十多元錢。我心里念叨：“一下午就撿到這點，還不夠幾包薯片的！”不過他好像很開心，他攥著這錢，去商店買了一袋魚干。他請我去他家里坐，我本不想去那破舊的屋子，但又不好拒絕。進門去，我又一次震驚了，他的家里很干凈，還收留了十幾只流浪貓，有的缺了后腿，有的瞎了眼睛。他說，這些可憐的貓都是他的孩子。我一下子被他感動了，回去后也久久不能平靜。我從他身上看見了他善良的心，他用不同于常人的眼光看待事物，愿意做他人都不愿意做的事。
我受益匪淺，他是我一生的良師。
在這個世界，我們都是平凡的人，但我們要不甘平凡，用自己的力量做出一份不平凡的事，讓世界多一份善良與美好。
良師的初二作文4
在學習過程中，我們會接觸到許許多多的老師。是他們，教會了我們知識，增強了我們自身的修養(yǎng)，使我們的心靈不斷進化。我們應該感謝他們，感謝他們賜予我們知識。我非常感謝我的老師，在我的心中，他們的形象無比的高尚。
枝繁葉茂的大樹
大樹在人們眼中是生機勃勃的象征，它高大.挺拔.頑強。但在我們美麗的班級大花園里，她也是博學多識的。她飽讀詩書，用二十多年來的教學經(jīng)驗，“集萬家之所長，明千家之所短”，辛辛苦苦的用自己身上的汁液來哺育我們這些祖國的花朵。從這棵“大樹”年輕時起，她便開始了她的教書生涯。二十多年來，她一直忘我的為祖國培育出一群群優(yōu)秀的后備軍。因此，她的“桃李”遍布在祖國的`各個工作崗位上，恰如她身上繁茂的“枝葉”一樣，他們也日夜不停地為祖國貢獻出自己的力量。在生活中，不論風雨與共，她總在正前方指引著我們前進道路。什么時候要多穿衣服，什么時候該穿鞋，她總是在說。在學校里，他就像一個媽媽一樣對待我們。她，就是我身邊的良師之一語文老師劉愛梅。
鞠躬盡瘁的黃牛
老黃牛在人們眼中一直都是任勞任怨.忠厚老實，可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”。但在我們美麗的班級大花園里，他的貢獻是“死而不已”的。別看這頭“牛”看上出很年輕，可他的教學經(jīng)驗是可以用大籮筐來裝的。他教過的學生在“德智體美勞”等方面得到了全面的發(fā)展，個個前途似錦，這些功勞都要歸功于這頭“黃牛。”為了能教育好我們這些祖國的的花朵，他費盡了心思。在學校里，他采用最先進.最科學的方法來教育我們，使我們的學習成績不斷提高。他，就是我身邊的良師之一數(shù)學老師葉浩峰。
辛勤勞作的蜜蜂
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”，這是蜜蜂勤勞的聲音。但在我們美麗的班級大花園里，她的聲音變成了人們口中的“外語”。在她的世界里，一個個枯燥的英文字母像被賦予了活力，總是悄悄地走進我們的學習中，使我們的學習更加充實。他每天耐心的采摘花蜜，在釀出知識的蜜汁，然后千方百計的塞進我們口中，使我們在不斷的提高自身水平。在我們學習的同時，她也在不斷的學習，因為她想讓我們能站在時代的潮流上，學到更多.更新的知識。她，就是我身邊的良師之一-英語老師劉紅。
除了這幾位良師，我身邊的良師還有很多.很多他們就像春雨：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”染綠了世界，送來了春天，自己卻消失在大地之中。
在人生的十字路口，是他們向我伸出了援助之手，那手是黑暗彷徨中的燈塔，使我在迷茫中堅定，在思索中清醒。
良師的初二作文5
當我對著朋友們宣布：我最喜歡的事情是體育運動時，驚呼和嘻笑齊聲響起，我習慣性地低下頭，腦海中盡力的地想揮去剛剛一掃而過的那一張張難以置信的臉。我已經(jīng)失去了向他們解釋的想法，或者說，我已經(jīng)不想再說什么了。
每當父母看見我在電視前因為看球賽而揮拳跺腳時，總會冷不丁地拋出一句話：“又在看球賽，一個女孩子怎么會這么喜歡這些東西呢？”我轉過身，拒絕讓自己的困惑暴露在空氣中，可心里卻無法釋懷，為什么女孩子喜歡看球賽喜歡體育會被看成異類呢？為什么女孩子不可以喜歡足球呢？
從初中開始，我就無可救藥地愛上了體育，我把體育當成了朋友以外的第二個伙伴，我著迷于足球賽場上運動員精湛的技術，常常因為觀看比賽而廢寢忘食，體育的激情與快樂讓我忘卻了所有的煩惱。我把對體育的這份喜愛悄悄地埋入心底，象守護一只透明的水晶杯那樣保存著它。
水晶是易碎的，就像我一開始就不被支持的執(zhí)著一樣，父母總是反對我坐在電視機前因為緊張而咬牙切齒，反復叨絮我應該喜歡一般的女孩子喜歡的東西，而不是喜歡粗魯?shù)捏w育；朋友總會因為我談及足球比賽時眼中散發(fā)出的光芒而難以理解。于是我開始隱忍開始懂得收斂開始懂得什么時候該沉默，什么時候該與其他女孩子討論最近有那位明星今年流行什么什么服飾，我把對體育的喜愛退隱到心中的某一個角落，只在某一個晴朗的日子獨自一人把它暴露在陽光下。
童話故事中的小王子因為有了一朵玖瑰花的陪伴，所以即使是獨自生活在一個星球中仍不覺得孤獨。而凡塵中的我因為有了體育的陪伴而在成長的過程中多了一份貼心慰籍，如同夏日里一杯清涼的汽水，直沁透心脾，透徹心扉。
與體育為友，在盡情的揮灑中感受快意的激情，在大汗淋漓中洗去世俗的煙塵，在張狂中領略力與美的結合。即使是不被理解，即使是孤獨，只有獨自品味又如何？我依然能夠在體育中找到最純粹的快樂，不能分享，我就自己擁有，藍天下總有一片天空可以任我翱翔，溫暖的陽光知道有一個女孩曾經(jīng)在這里流下純真的淚水，與歡笑熔鑄成一幅最晴朗的畫卷，伴我走過一段又一段青蔥歲月。
而如今，當初那個只懂倔強轉身的小女孩已經(jīng)能微笑面對不解與疑問，已經(jīng)能以一個嶄新的角度看待自己的'興趣，父母對我的伙伴也有了新的認識。我的執(zhí)著換來了最樸實動人的回報。
現(xiàn)在的我依舊為緊張的比賽而激動不已，依舊因為體育而廢寢忘食，依舊常常因為熬夜看比賽而弄得雙眼通紅，因為體育是我最忠實真誠的朋友，是當我迷茫沮喪時在我漆黑的夜空中綻放的最燦爛的煙火，照耀著我的整個生命。
良師的初二作文6
那些不眠的夜晚，憑窗而立，看著午夜的廈樓燈火，倏忽而逝，許多記憶幽靈般地復活了。多年以后，當我驀然回首，一定會感激一位誨人不倦又堅持本性的良師，她就是我的母親。
小時，燈盞下。我記得她那時清瘦，頭發(fā)高高挽起，像極了花開。眼神總是清亮亮的，像是她口中永遠講不完的故事，清新又似無止境。那時的我，卻不艷羨這份美麗，只顧在燈下纏著她要她講故事。然而，她卻似乎永遠只講她兒時的故事——家鄉(xiāng)荒遠，那一望無際的貧瘠的紅土壤，硬是支撐著她走過了最艱難的那段崢嶸歲月——她上山下鄉(xiāng)，忙里忙外，除了養(yǎng)活一家，還為了艱辛的求學……那時的我，只顧聽著她講中間有趣的小故事，哪里會注意，雖然每次她講的都略有不同，但結尾，她總是意味深長地告誡我：“你現(xiàn)在的路，是我們幫你鋪好的，今后的路，可要你自己去鋪了，學習或許是其中最快的一條！”現(xiàn)在想起，那真是我童年最寶貴的教導，它將縈繞我一生。
大一點，我記得她那時鬢角微霜，把我寄養(yǎng)給奶奶照顧，說是培養(yǎng)我自理的能力。這已不是第一次了。我忽略了她眼中的淚光閃動，近乎咆哮地說：“我恨你們，在我的童年疏離，又在我的少年退縮！”之后，我當著奶奶的面和她爭了個天翻地覆，最終在她的不舍離去和我的淚流滿面中慘淡收場。我想，農(nóng)村的.那段歲月，培養(yǎng)了我堅定的意志，讓我在困苦中猶能望見希望。以至于別的孩子做家務叫苦喊累時，我仍能挺起脊梁，從容應對。我要感恩我的良師，是她給了我這一切。
現(xiàn)在，我記得她剛過四十，身材走樣，鬢角斑白，留起了齊肩短發(fā)；而我，花開正好，灼灼而立。常常是濃墨般的黑夜籠罩了大地時，她才急匆匆地從教學樓走出來，說一句“回家”。
陡然增大的的學業(yè)壓力讓我有些喘不過氣，我經(jīng)常賭氣般地趴在桌上，妄想逃離現(xiàn)實，那晚也不例外。這時她走了過來，將我的腦袋抬起、扳正，慢慢地說：“心靈的房間，不打掃就會落滿灰塵，蒙塵的心，會變得灰色和迷茫。我們每天都要經(jīng)歷很多事情，開心的，不開心的，都要在心里安家落戶。現(xiàn)在，是該打掃的時候了。”這時，我才猛然瞧見她手臂上的血泡。她開導時說了什么，我不記得了，頭腦中一直充斥著她同事對我說過的話：“你媽媽是材料系的，她工作時經(jīng)常要親自上陣，身上不知被廢油火星濺了多少，她那幫學生也不省心。她兩頭忙，挺累的。”
我要向我的良師致謝，人生之路是她為我護航，淵博的知識由她傳授，豐富的內(nèi)涵由她教導。我要向她致歉，我正值明艷巔峰，她已將枯萎凋零，傾其所有，而不得體諒。思及至此，慚愧淚流。
良師才是真正的英雄，因為她耐得住寂寞，守得住平凡。
良師的初二作文7
文學作品是陽光，雨露，哺育我們健康成長；文學作品是靈丹妙藥，喚醒人們迷糊的靈魂；文學作品是甘霖，滋潤人們的心靈；讓我們走上成熟。第一天踏進校門我就與文學作品結下不解之緣，與文學作品結伴同行。
“狼來了！狼來了。。”傍晚時分常能隱約聽見類似這樣的朗誦聲，住在小巷的人家都知道，這是6號樓的小孩在讀書，對！那就是我——六歲的我。
六歲的我，剛上一年級，對書的向往猶如初生嫩芽對這個美好世界的極度渴望。自我剛識字，爸爸的書桌上就被堆滿了各種童話書。每次完成作業(yè)后就愛躲進爸爸的書房里，踮起腳丫抽出一本拼音圖書，爬上座椅，嘴皮子開始咿咿呀呀地讀，口沫兒到處亂飄，還劃手劃腳地做起動作來，全家人常被我滑稽夸張的表演弄得哭笑不得。
別看我這么鬧騰，就認定我沒認真看書，其實每個故事我都能讀出人生道理！
依稀記得，在我看完《賣火柴的小女孩》的悲慘遭遇時哭的稀里嘩啦，在寒冷的.冬天里，她被父親趕出街頭，赤著腳丫賣火柴，而我們則躲在父母溫暖懷抱里喜樂融融，插圖上的小女孩單薄的可憐，凍的紅彤彤的腳丫和緊緊攥著籃子的雙手無不警示著我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，學會知足。
而《丑小鴨》它由于生的太丑，受到人們與同類的歧視，后來它經(jīng)過重重困難，竟蛻變成一只純白而美麗的天鵝，在藍天中翱翔，讓我懂得不要輕言放棄，只要堅持總會勝利，更不要怕自己笨，要勤能補拙。
漸漸地長大了，也不愛像小時候一樣大聲朗誦故事書，倒是愛一個人靜靜在角落里細細品讀。常常與文學作品近距離對話：與魯濱遜商討求生的妙招，與魯智深交談弘揚正氣的秘訣，分享魯肅的童年趣事。
而最近閱讀的《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公保爾柯蔡金更是讓我從心底佩服。他雖然雙目失明，身體癱瘓，但憑著鋼鐵般的意志，勇敢與疾病作搏斗。保爾從未屈膝投降過，總是隨時準備迎接對自己的最沉重打擊。
“鋼是從烈火里燃燒高度冷卻后才煉成的”是的，我們只有在遇失敗以后不氣餒，努力奮斗，腳踏實地埋頭苦干；百折不撓，勇于進取，才有可能成為第二個“保爾”，把“保爾精神”延續(xù)下去！
在物欲橫流的今天，金錢主宰者許多人的頭腦，而文學作品是如今“金錢萬能”的清洗劑，能洗滌人們心靈深處的邪念。我將繼續(xù)與文學作品為伴，讓人生更加光明燦爛。
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