八年級作文

八年級作文8篇[熱門]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的八年級作文8篇，歡迎大家分享。

八年級作文 篇1

　　清晨，陽光變得柔軟甜膩，流在深圳的身上。

　　踏著朝陽，在深圳里玩玩、逛逛。

　　轉了一圈，累了一天。于是，我拖著疲憊的身子，打算 “打道回府”。

　　深圳的街道總是很擁擠。目到之處，盡是人頭攢動。耳聞之聲，盡是嘈雜紛囂。我覺煩躁，呆呆站在路口。汗如雨下，看著來往人群。不得不感嘆這“深圳速度”的快節奏。

　　我擔心著這么多人，自己能不能順利穿越這馬路，趕上地鐵回家。心中暗暗埋怨著你，讓我找什么味道啊，害得我還在人群里掙扎。

　　然而，情況并沒有我想象的那么糟糕。當信號燈換成我渴望已久的紅色時，司機們猶如約定好一般，停了下來。這時，一抹亮麗的紅穿梭于斑馬線間。我詫異了，這似曾相識的背影怎么又出現了？

　　沒錯，在深圳召開大運會期間，這紅馬甲讓全世界的人都一睹了這座年輕城市的別樣的風采。

　　我納罕著，這紅馬甲有什么獨特？我帶著疑惑觀察了一番。這一道紅色的虹，由16名身著“深圳義工”的義工組成。他們之間，有的風華正茂，有的青春洋溢，甚至還有身著校服的小學生。那名小學生手舉著一個引導牌，站在馬路中央。黝黑的皮膚，經歷了多少陽光的照射？身上的汗水，透濕了多少衣衫？燦爛的笑容，仿佛在訴說著他內心的快樂。其他的義工們也是如此，他們兢兢業業，揮舞小紅旗，引導著人們安全通過斑馬線。

　　當黃燈閃起時，他們便排成一列，回到了路口，攔著過往的'人們，不要再通過。只有當兩邊的路口沒有人群時，他們才能站在路口邊喝點水，稍微休息一下。我問了那位小學生，你在這里做義工是為什么啊？他露出了潔白的牙齒，只笑著的說了句，不為什么，幫別人自己很開心。

　　我猛然明白，這紅馬甲的奇特之處是“會飛”。

　　這會飛的紅馬甲會在你需要的時候，飛到你的身邊，傳播愛與正能量。

　　在他們的幫助下，我順利的通過了路口，便與他們告別，繼續啟程。

　　在地鐵站邊，我看到了那U站在陽光下閃耀著光輝，又看見了那些身著紅馬甲的可愛的人們——“深圳義工”。

　　一路上，都有這樣、那樣的會飛的紅馬甲相伴，回家途中，不孤單。

　　在地鐵上，我望見了窗外深圳的風景，不由想起了那會飛的紅馬甲。

　　夕陽懶洋洋的透過玻璃，我窩在座位里小憩。

　　會飛的紅馬甲，不停的飄舞。將深圳的魅力，無限的傳播。

八年級作文 篇2

　　會不會有一首歌，是如此令你怦然心動，就像那個在記憶中那最淺最淺而又最淺的微笑；

　　會不會有一首詩，是讓你永遠都能牢牢記得，在你的世界里無法刪除；

　　會不會有一個地方，是你生命中的天堂，那么重要。就像我生命中的那個天堂——我摯愛的家鄉……

　　轉眼，又是四月。轉眼，時光匆匆，也帶走了很多東西�；仡^，看見那時的我，靜靜的站在離天邊很近的草原。那都是一些從前的生活，來來回回，我們回頭看看那些昔日的光陰，猛然發現很多，原來那些生活都悄悄都隱藏在我心底，那么多的快樂，現在卻有些黯然，只能懷念那甜蜜的記憶……

　　春暖花開之日，沉睡了一個冬日的精靈們開始露出尖尖的腦袋，探聽春的訊息。當春風吹綠第一片嫩芽時，吹綠第一根小草時，我會騎上一匹駿馬，快樂、自由的在草原上奔跑。散發出草原人民的熱情、奔放的味道；或者買一款美麗的風箏，讓我的快樂系在風箏上，讓它帶著我的快樂在空中輕舞飛揚……

　　散發夏日香氣之日，一朵朵花兒都俏皮的玩游戲，而此時，草地早已鋪滿了柔軟的綠草，水藍色的天空映出牧牧民們的笑臉，純凈而澄澈。陽光和煦的照著你……一種甜蜜的味道頓時充滿心房。此刻，天藍草綠、百鳥停駐、花開妍麗、陽光明媚、清水綠葉沁進了這個夏天這個美麗的季節……

　　頗有意境的秋日，草原上早已是金黃的世界。飄灑的秋雨，金黃的草地……更是一種美妙無比的時刻，寫上一篇唯美的文字，享受秋雨的恩澤……一切都那么愜意……

　　雪花分飛的冬日，打上一場美美的雪仗，堆上一個“白白胖胖”的雪人，哈~多么漂亮的冬日，在雪白的世界做一次小小的雪之精靈……

　　依稀記得，每一天都那么充實。也記得，自己會經常站在草原上大喊一聲：“我會永遠快樂……”更記得，自己經常去聆聽藏族、回族的美妙歌聲，開心的看著藏族的賽馬、回族的烙餅，嚴肅的盯著藏族喇嘛的祈禱、回族一年一度的清真寺的`事情。一切都那么讓人憧憬、懷念……

　　我想我是愛我的家鄉的，愛那里的山，愛那里的水，愛那里的人……如果，讓我選擇她與城市，我會毫不猶豫的選擇她，因為城市摻雜著工業化的氣味。而她，只有清涼爽心的味道，在那里的蒼穹，在那里的空氣，在那里的陽光，在那里的一切一切，都是如水般純凈，如水般澄澈，如水般淡純，如水般透明，如水一般的向遠方流淌……

　　我想，也許因為那的愜意，也許因為那里的美麗，她才會像那首詩，那首歌一樣，不論時間多么輕快，永遠停留在我心中……

八年級作文 篇3

　　“你看看你是怎么學習的!這作業你不用做了啊?就只知道看電視!”表姐常常這樣說表哥。表哥總是回答：“反正我又學不好，我無論怎么學，到頭來還是考個不及格。何必呢?”

　　每當聽到這樣的對話，我感覺到很滑稽，所以自然流露出冷笑的神情。“反正學不好，干嗎要學?”這是很多學生都想過的吧!

　　對，我想，說出來你們肯定不相信。雖然我現在的成績不算很好，但是比起以前，真的`是好得太多了!

　　小學四年級以前，我一直處于虛度光陰的狀態：作業不寫，上課不聽，下課就玩，所以常常被老師批，家長也因此經常被老師請到辦公室“喝茶”。

　　記得有一次，因為作業沒做，老師讓我留下來補，還派了幾個她的得力助手管著我。那天，正好下雨，所以在上學之前爸爸千叮嚀萬囑咐地讓我放學后到奶奶家去，在那里等著，他會來接。

　　我不想讓爸爸在奶奶家久等我，所以便騙那得力助手們說：“我要去上廁所!”那群人不讓，我就說：“我不帶書包去，我真的不會逃跑。騙你們是豬!”

　　他們見我發了“毒誓”，也只好信了，便讓我去上廁所，還派了幾個女生在外面守著。我裝模作樣地上完了廁所，然后趁她們不注意，跑了!她們頓時反應過來了，有的大叫：“胥羽琴跑了，胥羽琴跑了!”有的跑回教室，告訴那些跑得快的男助手們前來追我，有的直接過來抓我……

　　總而言之，在他們手忙腳亂之下，我還是成功“越獄”了!一路跑到奶奶家，爸爸已經在那里等我了，他見我來了，看了我一眼，問：“干嗎要逃跑?”我心里大叫不好!看來我即便長了飛毛腿，也跑不贏老師的電話呀!

　　我低頭不語，我想爸爸一定感到很寒心，要不怎么會一根緊跟一根的抽煙，憋著勁不說話了?突然我心中涌起了一種愧疚感——爸爸媽媽冒著被計劃生育罰錢的危險生下第二胎——我，而我卻如此不爭氣……沉默間，我也看到了奶奶失望的眼。奶奶是這個世界上最疼我的人，可是我也讓她失望了……爸爸、奶奶，我錯了，我讓關心我、疼我至極的你們失望了，失神!

　　我想，我應該要改變自己——雖然我以后做不到十全十美，但是我在學習上還是要努力些，這樣至少能不讓他們丟臉……雖然前路坎坷，但是我知道，只要不放棄努力，希望便還在!

　　如今我的不算錯的成績就是最好的證明。

八年級作文 篇4

　　晌午，我躺在床上，忽然間聽到了淅淅瀝瀝的聲音。迷迷糊糊地揉揉雙眼，眼前的一切都是朦朦朧朧，還沒有完全恢復意識，只能用耳朵去傾聽，尋找……我聞聲過去，踮著腳尖拉開窗簾——哇，好一派夢幻迷蒙的景色！

　　——引子

　　雨，來得那么突然，性格直爽，讓人有些措手不及。幾分鐘前，天還是明朗的，空氣悶沉沉的，把人壓得透不過氣來。

　　雨拍打著強烈的節奏，銀絲般拋灑著，落到地面上便迅速分散，就像墨水不小心碰到了宣紙上，瞬間化開，渲染而去。雨是柔弱的，她是世界上最輕盈美麗的天使，雨滴落到千家萬戶的屋檐上，發出陣陣清脆悅耳的叮當聲，好不富有情趣。

　　猛然間，雨越來越大，說翻臉就翻臉，一陣響雷，一道閃電，雨聲越來越大，嘈嘈雜雜的，地面上喧鬧起來。雨如同朵朵浪花激起，涌在海面上；如同喝了酒的醉鬼，東一頭西一頭地亂撞在地上；又如同一顆顆斷了線的珠子，描繪著一幅激情澎湃的畫卷。雨拍打著窗戶，如同凝成的雨鞭，狠狠地抽在窗戶上，噼噼啪啪的'。雨把燥熱全部吸收走了，把一切郁悶的心情一掃而光，讓人感到神清氣爽，沁人心脾。

　　雨像是個調皮的娃娃，不一會兒，雨就變小了，聲音也弱了下去，輕柔地滋潤著大地。她一直演奏著，演奏著美妙動聽的樂曲，令人心中漫出夢幻的情意。

　　我禁不住雨的誘惑，匆匆忙忙地走出門外，一陣清涼的微風拂過，風夾著雨星落到我的臉上，我沉浸在這細雨的沐浴與熏陶之中，雨給了我夢幻的美感，眼前的這些景物，都仿佛富有魔力，與雨共舞，暢快淋漓，在這美好的境界里徜徉……

　　漫步在這雨精靈的世界中，別有一番情趣。置身在雨中，親近大自然，耳邊響起陣陣細微的風聲，響起雨滴落在盆子水坑中的嗒嗒聲，響起樹葉與風雨沙沙的摩擦聲，那種滿足感，令我滿心愉悅，雨的那種灑脫，那種暢快，讓我喜歡到極致。我真想張大口，嘗一嘗那雨的滋味，我想，那一定是一種說不出的美：棉花糖的甜蜜，薄荷的清香，還有茉莉令人陶醉的花香……可這一切不過是幻想罷了，我只能敞開胸懷，和雨來個大大的擁抱。

　　偶然，走在小路上，看到那一處處自然風光，心里由衷的喜歡——喜歡那小草上、花瓣上滑動的珍珠，在舞臺上輕輕舞動，閃耀著美麗的光芒；喜歡那池塘間，樹葉上殘留的雨滴，落在水面，泛起的層層波紋，在水面上畫出美麗的弧線；喜歡那花園中的青石上，雨水被一點點吸收，花兒們在雨的滋潤下，散發出的陣陣清香，喜歡這里一切的一切，恍若仙境般的雨……

八年級作文 篇5

　　流星的光，劃破了夜的靜。

　　——題記

　　一顆流星從天空劃過，轉瞬即逝，卻綻放除了最耀眼的光芒。它，不僅從天空中劃過，也從我無際的思緒中劃過。

　　轉動時光的齒輪，回到那個懵懂的深秋，舒緩的秋風拂過我們的'臉，純真的雙眼中還露出幾分幼稚。我遇見了你，你在我的心中顯得如此的高大和遙不可及，可你的雙眸中總是顯出絲絲柔美……

　　時光的齒輪被我再次撥動，回憶被拉到了那個炎熱的盛夏；你我一起穿梭在教室和走廊間，為“教室美”的評選做著最后的努力。晶瑩的汗珠從你的雙頰滑下，還來不及落地，似乎就已經蒸發了，我享受著這一切，因為畫面中有你……

　　翠綠的初春同樣讓我流連忘返。在那個萬物生長的季節，我們一同來到山間，為城市的綠化添了一分彩，我們種下了小苗，同時也種下了希望……

　　最難忘的還是那個寒冬，距離考試的時間越來越近，我投入了緊張的復習之中，但不時也會有想放棄的時候，每當這時，你會為我熱上一杯牛奶。溫暖的霧氣模糊了我們的視線，也融化了我那顆在寒風中凍久了的心。你，會心一笑，給我繼續向前的動力，讓我加倍努力！

　　流星已經劃過那片黑寂的天空。轉眼間，三年的學習即將結束，你我便要依依惜別。

　　茫茫的人生旅途就如那孤獨而單調的黑夜，而這三年的學習就如一抹流星劃破了夜的死寂，而你，就是那流星上最亮的一點！

八年級作文 篇6

　　陌上的山花已有無數的開了。冷月下，卻只見一梨春水，驀然回首，總是充盈著淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風飄動的思緒感嘆樹葉的凋零。是的，燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再春的時候，惟獨自己心靈的選擇。

　　人生匆匆數十載，要使自己的.一生燦爛，心靈的選擇是極其重要的。

　　迪卡尼奧一個讓英國球迷永遠無法忘記的名字。那是99賽季的英超最后一場比賽中，西漢姆聯碰上了熱刺，只要全取3分西漢姆聯就保級成功，而迪卡尼奧就是西漢姆聯的前鋒。比賽進行到88分鐘，雙方各無建樹。就在此時，熱刺的門將剛要開出門球，突然，他的舊病復發了，球落在埋伏在門前的迪卡尼奧腳下。是的，只要輕輕一推，西隊即可保級成功。這時全場的球迷鴉雀無聲。

　　迪卡尼奧，偉大的迪卡尼奧，他用手抱起了足球，不，他抱起的不是足球，而是一個守門員的生命!這就是選擇，這就是生命的選擇，是發自深深內心的。

　　西隊雖然降級了，但迪卡尼奧心靈的選擇卻永遠留在人們心中。

　　心靈與生命的選擇是那沉舟側畔的萬點白帆，是那山重水復的柳暗花明，是那沙漠中的一點清泉。

　　登山者心靈的選擇，救的不僅是一個人，更是一種精神。

　　出自內心真切的心靈選擇，才能勾畫出鸚鵡洲上的萋萋芳草，才能點化二十四橋的明月，才能渲染那香爐峰的紫煙。

　　雖然我不知白居易之恨，不解王昭君之愁，不能擔范仲淹之憂，不能看金戈鐵馬，楚漢交兵之壯。但我懂得心靈的選擇是生命的真諦。

　　雄鷹搏擊長空，海燕喝退驚雷，只要放飛自己，不愧心靈的選擇。我們就是雄鷹，我們就是海燕。

　　注重心靈的選擇吧!

八年級作文 篇7

　　月光灑入窗前，我開始憧憬，虛無縹緲的桃花源。

　　想象——開始。

　　狂風，暴雨。又一個紀元的開端，諾亞方舟從雪山上滑過，日開始不落……

　　罪惡被洗濯，世界不再鋒芒畢露，露出圓潤的齒輪在轉軸上緩慢的開始一次新的滾動！

　　這里的名字叫：桃花源！

　　沒有君王制，沒有奴隸制。一切美好的如同盤古開天辟地時一樣。

　　生物的進化真是奇妙。有誰會知道，若干年后，貪婪會怎樣領著這群無知的人類開啟罪惡的大門呢？

　　而我便幻化成其中的一員，好奇的開始了一次短暫的旅途。

　　我叫小琳，這個名字是從我原本的名字改寫成的，村里的人都這樣叫我。

　　我們這里部分不落不分界限，整個桃花源里基本全是房舍和梯田，而在這的其中也有一些錯落的樹木。但，桃花源的外面，是全部的森林。

　　地球上的一個角落，住著人類，而包裹這些的是覆遍整個星球的森林和海洋。

　　源中有一條小溪和一處小小的湖泊，湖泊便是這小溪的盡頭，而它的源頭似乎是從一處高高的山上流下來的，但真正的地處，誰也不知道在哪兒。

　　溪流兩邊是順流而下的樹木，每隔一段便有一處，聽說是他們的祖先撒下的`種子。空隙處也長滿了不知名的小花和綠草。很美麗呢。

　　黃昏，各家的煙囪冉冉的升起裊裊的炊煙，白色的煙霧彌漫在天空。“小琳，吃飯了�！薄芭��！�

　　好開心哦。說不出來的安謐感覺。

　　我敢發誓：這里的黃昏是絕對的天堂，而這里，無論何時都死無與倫比的仙境。

　　夜晚，悄然而至。

　　各家點起了燈火，透過紙窗，隱約看到搖曳的燭光，我走到了小溪旁，地上軟綿綿的，那不知名的小草散發著初生嫩綠的光暈，還是頭一次見到。

　　我坐了下來，略微帶點冷冷的月光如傾瀉的柳絲般垂落了下來，照在了地上。樹上。小溪上。

　　月光中，飛舞著一群群的螢火蟲，幽幽的黃綠色，觸手可及卻又那樣遙不可及。給這月夜蒙上了一層薄薄的神秘面紗。

　　螢火的飛舞，星星點點，點點綴綴。這種景，用語言，誰也形容不出來吧。因為其中暗含的美好，只有用心去聆聽。

　　小螢火蟲的扇翅聲，仿如催眠曲，將我拉入了沉沉的夢鄉……

　　夢醒時分。驚？哀？喜？常？畢竟只是一個夢。

　　卻那樣真實而虛假的出現在我的眼前。

　　還是昔如往常。上學，放學，做作業……

　　偶爾在暇余時也會想起這個夢，這個只屬于我和桃花源的夢！

　　依然，夢中微笑！

　　縣實驗中學初二 周琳

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八年級作文 篇8

　　在人生的學崖中，你會認識到許多人。在我的小學時代里，我就認識了許多人，但讓我最感謝的人，已經在我的腦海里一一排除，最后，只剩下了一個人，我的小學老師。小學快要畢業了，心里有一種說不出的感覺。

　　回憶起那一樁樁，一件件與老師共度的往事，那情景像電影一般，展現在我的眼前。記得那是上一年級的時候，學拼音，可我怎么學也學不會。我記得像熱鍋上的螞蟻。下課了，老師對我們說：“同學們，你們去學二課堂吧，周金亞，你留下！”于是，我就坐在凳子上。表面上很安靜，心卻怦怦地跳。心想："老師叫我干什么？"不會是罵我吧？同學們走后，老師叫我到前面去，去問：問："周金亞，我剛才講的你學會了嗎？"我低頭吱吱唔唔地說"沒、沒學會"老師說："我再給你講一遍。"直到放學，老師才讓我走。我那時心里很埋怨老師，覺得她不讓我去學二課堂，到時候，媽媽又該說我了。直到現在，我才明白：老師那時是不讓我掉隊。

　　啊，老師！是您把我們從無知的.幼兒培養成一個成熟的少年；是您傳授給我們知識；您像辛勤的園丁栽培我們這些稚嫩的花朵；您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您是靈魂的工程師。老師，您像慈母一般溫暖著我們的心。老師，謝謝您！您的恩情是什么也報答不了的，而我只能用優異的成績報答您！在這里，我想對您說一句："老師，我感激您！"

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