八年級作文8篇（經典）
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
我是一個平凡的女孩，我愛藍天，愛白云，更愛養育我們的祖國。我有著自己的夢想和追求。成功快樂由我自己創造，失敗挫折由我自己承擔。
我覺得一個人不能被別人掌控，只有自己才是生命的主宰者。所以我必須更深刻地了解自己，所以我必須容忍自己的一切，所以我必須為自己的未來做好打算，只有這樣我才會活得更精彩，活得更瀟灑，活得更無憂無慮。
然而，有些人因為不敢愛自己，不會愛自己，沒有愛過自己，因此他們的自信便消失了，自卑卻產生了，隨之消失的還有勇氣和希望。
你也許并不偉大，沒有過人的才華，沒有豐富的知識，沒有拿手的.本領，也沒有驚人的創舉……不過，即使你一無所有，你卻仍然有理由去做真實的自己。
我們沒有藍天的蔚藍，但我們可以有白云的飄逸；我們沒有太陽的光輝，但我們可以有星星的閃爍；我們沒有雄鷹的高翔，但我們可以有燕子的低飛。我們每個人都有自己獨特的一面，只要我們更好地給自己定位，那批自己應有的位置，我們必定會踏出一片屬于自己的天空來！
每個人來到這 個世界上都是獨一無二的，沒有一個完全和你一樣的人，你的一切都是你的，掌握自己，做自己生命里的主宰者！
我就是我，一道獨一無二的風景；我做我自己，世界也會因為有我而美麗！
八年級作文 篇2
晴晴是一個很活潑的孩子，每天都能給同學們帶來快樂，她總是快樂的面對每一天，她從不把自己的傷心事說給別人聽，她不想讓別人和她一樣傷心。每一天的早上，晴晴都會來得很早，打掃衛生、擦黑板……一切同學們該做的事，她都提前做好，老師和同學們都很喜歡晴晴。
直到有一天，從不遲到的晴晴沒來上學，同學們以為她病了，就商量著放學一起去看望她。誰料想，不是晴晴病了，而是晴晴的父母在回家的路上，被一輛大卡車撞了。看著晴晴哭紅的雙眼和家里的狀況，同學們不禁落淚了，十分的.心疼晴晴。同學們輪流的安慰她，希望晴晴想開一點，可是一直帶給同學們快樂的晴晴不但不聽，反而還有輕生的想法。一直帶給同學們快樂的她，不再給同學們帶來歡樂了，晴晴經常一天也說不上兩句話，放學后，總是獨來獨往。同學們都很清楚，這是因為晴晴的父母去世了，才導致晴晴變成了這樣。
同學們看到晴晴變成這樣，心里很難過，可晴晴又不聽他們的勸告。
同學們一起找到了老師，老師本來就很喜歡晴晴，現在晴晴又是這樣的狀況，老師十分的心疼，準備和同學們一起幫助晴晴。
經過幾天的商量后決定在班里開一個朗誦會，讓晴晴變回原來的樣子。當天老師就宣布要在班里開一個朗誦會，讓同學們推薦幾位同學，同學們討論開來，最后一致推薦晴晴、天天…來參加。晴晴本來不想參加的，但看到老師那鼓勵的眼神，同學們那急切希望的眼神，晴晴答應了。
看著前面的同學，一個一個朗誦的那么好，晴晴不禁捏了一把汗。晴晴走上了講臺，用眼掃了一下臺下的同學們，開始了演講，一切都進行得很順利，，誰知，晴晴剛朗誦到一半，就忘詞了，晴晴尷尬地站在臺上，不知所措。這時，不知道是哪一個同學，帶頭鼓起了掌，緊接著，一陣掌聲想起，全體同學都鼓起了掌，晴晴在這掌聲中，聽到了同學們對她的鼓勵。
她定了定神，想了想，又開始朗誦起來，同學們真安靜啊，完全沒了平常的喧鬧。
晴晴朗誦完了，往前走了幾步，深深地鞠了一躬，臺下的同學們全部站了起來為晴晴鼓掌，掌聲是那樣的整齊，是那樣的響，而且久久不息……
從這過后，同學們發現晴晴又恢復了原來的樣子，依舊是每天早上第一個到來，仍然每天帶給老師和同學們歡樂，不同的是，每個周末，晴晴都會和同學們一起去孤兒院、養老院去照顧那些孤兒、那些老人……
八年級作文 篇3
人生路漫漫，有時會有成功，有時會有失敗，有時會有歡樂，有時會有悲傷。正因為如此，人生才會有酸甜苦辣，五味雜陳。
在一個雨后初晴的早餐，我坐在窗前的椅子上，空氣中夾雜著泥土和花瓣的清香，我嗅嗅那芬芳的香氣，但它也不能平撫我的心情。盡管它芳香撲鼻，但考試的失利的疼痛像一根刺，深深的扎在我的心中。
這時，我無意發現了一只小蜘蛛，它灰灰的，小小的，用蛛絲吊著自己，好像在等待著什么，忽然，它縱身一躍，像一顆流星，在天空中劃過一條美麗的弧線。可是，它失敗了，它的目標是對面的那堵墻，它嘗試了很多次，都沒有成功，但它會放棄嗎？只見它重新爬了上來，準備再一次發出挑戰，它重新調整了角度，這次它會成功嗎？
一次，二次，三次……十次，十次嘗試都以失敗告終。
我對它失去了信心，但那只蜘蛛并沒有喪失挑戰的'勇氣，并沒有因此氣餒。
它再次爬了上來，這時，它看準時機，胸有成竹地一躍，看那，它成功了，它真的成功了！這真是百折不撓啊！
我被小蜘蛛堅強的意志震撼了。沒有同伴的幫助，沒有同伴的鼓舞，只憑借著它自己堅強的信念戰勝了困難。
我們應該學習蜘蛛這種信念，不管遇到什么困難，都要堅強，不要被困難所戰勝。第一百次跌倒，這要第一百零一次爬起來。人生的旅途中，到處有艱難險阻，到處有挫折失敗，但只要我們有堅強的信念，終有一次，我們會成功的。
人生就像一去樂曲，跌蕩起伏，才會有一個個震撼人心的音符；人生就像一條河流，只有快樂和悲傷才成為河的兩岸；人生就像一道彩虹，充滿七色光彩。“生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”正因為這樣，我才發現了堅強的美。
八年級作文 篇4
我的家鄉西安，有氣勢雄偉的秦兵馬俑，有壯觀無比的大雁塔……但是我最喜歡的還是美麗漂亮的就是大唐芙蓉園了。大唐芙蓉園位于古都西安市，緊臨大雁塔。它是在曲江原址上仿造唐代芙蓉園重建的，是中國第一個全方位展示盛唐風貌的大型皇家園林式文化主題公園。走進大唐芙蓉園門口，映入眼簾的是“大唐芙蓉園”幾個大字。前面，有一座雄偉的石橋，叫“芙蓉橋”，它是用漢白玉建成的，白得如雪花一樣，在陽光的'照射下閃閃發光，放射出迷人的光芒。
橋下有一片湖，叫芙蓉湖,湖水清澈見底，波光閃動。小魚兒在湖里玩耍，一邊欣賞這美麗的景色。更是讓人驚嘆不已的就是銀橋飛瀑了。瀑布從山頂飛瀉而下，激起無數水花，讓人感到身心舒暢涼爽，正如唐代大詩人李白所說的那樣“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
在一個小山丘頂上，著名的紫云樓就會映入眼簾。它是一座四層高的仿唐建筑物。來到了紫云樓的第一層，你就可以從窗外看見芙蓉園的全景。想當年唐明皇帶著他美麗的楊貴妃就是站在這里欣賞那如仙境般的芙蓉園。紫云樓的第二層是一座大廳，那里有唐明皇和楊貴妃接見大臣及各國使節們的雕像，生動逼真，栩栩如生。這里還有一間巨大的音樂廳，每天會定時上演有一千多年歷史的東倉古樂。金碧輝煌的大廳里，站著無數位穿著美麗衣服的宮女們，彈奏著優美的曲子。
大唐芙蓉園，它是我們華夏子孫的驕傲!
八年級作文 篇5
雨，絲絲輕柔，點點晶瑩。
雨，落在窗上。那縷縷條紋便蔓延開來，模糊了窗外景物，卻給人帶來了神秘感，也使窗內的人多了一分想象。雨本身，并不神秘，反而它是透徹的，不加任何掩飾。這樣的單純，是我所喜愛的。
雨，打在地上。有時，地面上會生出水泡，時而飽滿，時而破滅。于是，便有了那一個個關于泡泡的美麗故事，引人遐想。
雨，落在樹上，沿著枝葉滑落，帶著清新的綠色滴落在水面，便有了綻放的水花，層層的漣漪。
雨后的天空，澄澈至藍。城市洗去了往日的污濁，天空露出了原來的`臉色，不見了往日的深沉。雨后，總能呼吸到清新的空氣，是濕潤的，還夾雜著周圍植物的特有味道，連白云也出來呼吸新鮮空氣了呢。
雨后的街道，干凈非常。大地洗了個澡，恢復了往日的神采奕奕，道路兩旁的植物也顯得更有精、氣、神了，個個都挺直了腰，“時刻準備著，為人類制造更多氧氣而奮斗”呢。
雨，帶給人們的會是一種怎樣的心情？是煩躁，或是舒適。大概各不相同。當一個人靜靜地臨窗看雨時，雨帶給我的，是一種舒適、飄逸、怡然自得的心境，能給我帶來無限的想象。在那樣的時刻，心靈會是如雨般純澈的，我可以靜靜地思考，靜靜地發呆，好好地享受雨給我帶來的那份平靜。
我有一個愿望，希望所有人的心靈都會是善良的。確是美好的愿望，但只能是念想，塵世中有光明也有黑暗。希望在雨清洗世界的同時，也能給人們的心靈做一次洗禮。我在此禱告。
將鉛華洗盡，那靜，那雨。讓我如何不陶醉？
八年級作文 篇6
作為學生，我深感苦衷。日日早起，天天晚睡，這種日子可真難熬啊，好似度日如年！
五十只蠟燭每天一起點燃亦又一起熄滅，為何有的蠟燭綻放出的光明有價值呢？為此，我應該努力奮斗，向那些“尖子”看齊。
看看別人付出的.努力，再想想自己的“艱辛”，這又算什么呢？自己的“艱辛”在別人的努力中，這不就好比大海中的一滴水嗎？所以，我要綻放出屬于我自己的光明，將這“一滴水”轉變成“涌泉，最終成為大海。再回頭一想，沒有這“一滴水”哪來的“澎湃洶涌的大海”呢？
好！學！努力！就這樣，我在桌子上記下了一句含義深刻的話：不必吝惜心血，不必吝惜汗水，努力吧，你將擁有自己的一片天空！
我相信，我的未來不是夢！哪怕現在很苦，我都會堅持下去，直至看到勝利的火花綻放出它前所未有的光明！！
八年級作文 篇7
同學們，你們就應還記得“勞動最光榮”這首兒歌吧！它里面的：然后幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造和勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮說得實在太好了。沒錯，勞動就是生命的源泉，勞動就是生活的使者，勞動就是人生的指明燈，任何成功都就是由勞動得來的。
這次“六·一”節的前一天，學校讓每個班級各自打掃一下教室。這下，我們班的同學都議論紛紛起來，有的同學說：“這下學校肯定到處都就是忙活的景象了。”有的同學說：“這一打掃，教室的.‘青春’又該展示出來了。”有的同學說：“教室幾年沒大掃除了，這該有多臟呢？”還有些不喜歡學習的同學說：“這下，能夠不上課了，太爽了！”教室里就像剛下油鍋的爆米花似的，噼哩啪啦響個不停。
星期四下午，同學們都帶齊了大掃除的工具。體育課時，然后幾位男同學幫忙拿著臉盆，提著水桶打了幾桶水，準備開工。
同學們拿起自帶的抹布，浸濕，開始擦桌子，黑板，窗戶……同學們的動作各式各樣，有的斜著頭，好像在尋找下一個目標；有的甩動著手好像在酣暢淋漓地為桌子畫上綠裝；還有的同學全身一齊動員起來，好像在一邊跳舞一邊清潔似的。我忙得不亦樂乎，拿起抹布，使出吃奶的力氣擦拭著窗戶的邊沿。呀！不擦不明白，一擦嚇一跳！平日看起來干干凈凈的窗戶，原先那么臟。
同學們忙得差不多了，我拿起拖把，沾了點水，便學著媽媽的樣貌拖了起來。原先，拖地也就是有講究的呀！拖低的時候要用力，不然拖地就沒用了。我拖了一會，腰就酸死了，都直不起來了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都變成污水了，比墨水還黑。我們打掃了一下午，最后讓教室再現“青春”了。我看了看同學，豆大的汗水從臉頰上落了下來，衣服全都被汗水侵占了，同學們又用臟手往臉上一劃，臉蛋都成小花貓了。然后這一次，我才明白，原先打掃就是那么辛苦的事。今后，我必須要好好幫忙媽媽做家務。
星期四下午，我們雖然都很累，但十分快樂，因為我們明白了勞動才就是最光榮的。
八年級作文 篇8
瀟瀟秋風涼，搖落了黃葉，搖枯了百草。柔細秋雨飄灑于悠悠天地間，似儷影輕歌曼舞，似佳人輕吟低唱，雨敲寬葉渾若胡琴漫響，又若古箏輕撥，輕靈曼妙的聲音聽在耳中是最美的享受。細雨飄揚下，染黃了樹葉，淋濕了大地，揮灑著躍動的音符，散在各個角落，游人零散的思緒也在密密細雨中潛滋暗長了……
“秋風秋雨愁煞人”，是這樣嗎？
懷著莫名的復雜感覺，興奮？躁動？在如斯密集雨絲下，踏上列車去尋訪久違的夢境嗎？或許是吧？u
靜坐在車窗前閑看雨線飄飄灑灑，密細的雨絲下，行人有的沿路步履匆匆，有的立于廊檐下躲雨，偶爾可以看到對對情侶撐著小傘，攜手漫步聽雨聲淅瀝，于靜謐中細品浪漫情趣。
夜幕漸漸拉下，風聲也逐漸響起，風聲，雨聲，人聲，傳入耳中，別有一番滋味。黑的雨夜中，不時閃過的盞盞路燈給人增添了無限的暖意。
秋月
秋是靈動的，承接著春的清新，夏的火熱，冬的冰潔。
在雨夜思秋，宛如品嘗一杯清濃相宜的熱茶，醇厚溫婉，輕嘗一口，立時有了薄薄的暖意沖上心頭。在漆若墨染的夜色中，內心涌動著的是無比復雜的感情。
一絲細雨，一縷清風，便會輕易敲開心中那扇虛掩著的門扉，牽起一種濃重的情愫。
不自禁低頭暗思，當后主黯然嘆道“春花秋月何時了，往事知多少？”時，當白居易昂然吟道“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”時，到底是誰觸動了詩人心底那根細細的弦呢？
秋詩
秋是容易引發詩人無窮詩意的'，色彩斑斕的詞匯在秋日誕生，源源不斷的靈感孕于秋季。
秋到底有著何種的魅力呢，何以引起如此眾多的文人墨客詩興大發？是它的蕭瑟？清冷？還是它的累累碩果？蕭蕭黃葉？柔漫細雨……
孟浩然輕吟“秋因薄暮起，興是清秋發。”日落西山勾起他藏于心間的淡淡輕愁，清秋佳節卻又讓他意興盎然，格外興致勃發，在他看來，秋是淡愁濃興的。在王維眼中，秋景卻是無比輕靈沖淡的，“明月松間照，清泉石上流。”給我們描繪了一個如畫的景況，皎潔明月靜靜傾瀉在松林中，清澈的山泉潺潺流過山石，他在山林中尋找空靈的夢幻。山水月松交相輝映，明凈潔靈。
秋，是性靈清寂的。
羈旅生涯中，愁緒自然涌上詩人心頭，不管是“遙夜泛清瑟，西風生碧蘿”的清郁沉冷，還是“廣澤生明月，蒼山夾亂流”的郁結沉悶，或是“夕陽依舊事，寒磐滿空林”的蕭瑟凄寒，都蘊涵了詩人在秋的涼意中所思所想。
秋，是悲冷凄迷的。
在風流才子小杜眼里，秋是“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”的好時候，正是美好愛情產生的時令；同樣不甘寂寞的柳三變也醉眼惺忪到舉杯道“今宵酒醒何處，楊柳岸，曉風殘月”；才華橫溢的李后主也道“一重山，兩重山，山遠天高煙水寒，相思楓葉丹”。秋，是浪漫多情的。
也許正是由于秋的性靈清寂，悲冷凄迷，浪漫多情，才引發詩人如許的詩情吧。
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