八年級作文

八年級作文9篇[優秀]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

　　我站在鏡子前，看見的是一個極其平凡的小女孩。十一歲的我，一米四九的個子，運動頭、大眼睛，一口排列得亂七八糟的牙齒，看起來挺精神、挺調皮的樣子。

　　別看我人長得很精神，其實我很自卑。

　　文藝表演時，別人憑著能歌善舞出盡風頭，而我卻只能在臺下拼命鼓掌；運動會上，別人能用矯健的身軀贏得比賽，而我卻只能在一旁吶喊：“加油！”；別人能用歌聲呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，而我卻只能在一旁默默地聽著。

　　我非常羨慕他們，甚至妒忌他們，我拼命地在我身上尋找自己的優點，可什么也沒找到，我很沮喪、很自卑……

　　于是羨慕成了妒忌，這種妒忌演變成憎恨。我開始報怨老天，為什么眷顧別人都有一技之長，而我卻沒有，我只能在一旁靜靜地嘆息。

　　偶然一次，一位同學問我一道數學題怎么做，我花了一個中午的時間把它解了出來，并告訴那位同學，她聽后稱贊我，“你真行。”就在這一霎那間，我感到一股甘泉涌上心頭，我來到鏡子前，睜大眼睛重新打量自己。頓時，信心百倍，覺得擁有了一個新的世界：一顆顆露珠在花草間，晶瑩透亮，在陽光照射下，是那么的絢麗多彩，一切都顯得那么可愛，那么光彩照人。這可能是平凡而普通的，可這卻是平凡中的美麗，普通中的可愛。我不也是這樣平凡的嗎？

　　七八歲時，我漸漸迷上了下象棋，爸爸以為我只是三分鐘的熱血，不想浪費時間，便沒有理我，可經不住我死纏亂打地撒嬌。爸爸拿我沒折，便開始教我下象棋了。人的一生總會出現一兩次奇跡，學下象棋對我來說就是一件很奇怪的.事：我竟在一個小時后奇跡般的學會了基本的走棋方法，爸爸連連夸我接受能力強，我心里真是比喝了蜜還要甜，忍俊不禁地說：“過獎，過獎。”你們可別小看我人小，不到半個月的時間，我就青出于藍而勝于藍了。在小學我還真能百戰百勝，有時和同伴下棋，我還能擺出高姿態，讓別人一個“車”。我挺羨慕謝軍，也想學她那樣成為棋壇高手。這種羨慕成了我前進的動力。我不斷地找很會下棋的高手切磋。好多人都夸我聰明、能干。

　　這就是我，一個平凡，但充滿自信；雖然不是很聰明，但卻很刻苦。就象山間里的一朵小野花，雖然沒有玫瑰那樣艷麗，沒有梅花那種傲骨，也沒有荷花那種出淤泥而不染的氣節，但是，她同樣也能散發出沁人心脾的芬芳。

八年級作文 篇2

　　“感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運花開花落我一樣會珍惜……”鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳；我感恩父母，因為他們給予了我生命。

　　感恩母親，“慈母手中線，游子身上衣”，母親是一把雨傘，為我遮風擋雨；母親是一盞燈，為我照亮前進的道路；母親是寒冷中的一碗姜湯，時刻溫暖著我的心房。以前，總覺得媽媽是個老古板，什么也不懂，只會跟我嘮嘮叨叨的。記得那年秋天的一天，下著大雨，對，就是那天我對媽媽有了重新的認識。這天，學校組織我們舞蹈隊去縣城參加比賽，其實我那年已經十三歲了，離學校也很近，可是外面偏偏下起了大雨，我雖然說要自己打著傘自己去，可媽媽還是不放心，“我還是送你去吧！”，媽媽說。其實那年媽媽得了靜脈曲張。我同媽媽一同走出家門，原本平坦的小路已被雨水淹沒，她毫不猶豫地背起我，我緊緊的趴在媽媽的背上，如此的溫暖，眼淚情不自禁得流了下來。到了校門口，媽媽把我放下來，幫我脫下雨披，她彎下腰，用手重重的垂著腰，我連忙蹲下來幫媽媽揉腿，媽媽卻扶起我說：“別弄了老毛病，一會兒就好了，你趕緊進去吧！”說著，她幫我去叫門，還一再囑咐著我。看著媽媽那遠去的`背影，我的眼淚又來了。

　　感恩父親，“父親是蠟，我是一剪光，熒熒，為我捧出輝煌，照耀著我唯美的人生；你是河流，我是帆船，緩緩，把我推向遠方，前面美景一片；你是線，我是風箏，飄搖，高高地飛著，看到天空中的美麗，像夢，像希望。”我的爸爸，我最想感恩的人就是他，他用他那寬厚的肩膀撐起了我們這個家。因為工作，他的手曾經磨出過多少泡，受過多少次傷已經數不清了，但是他每一次受傷后都會強忍著說沒事。那是一個冬天，他在縣城工作，結果一次不小心劃傷了腳趾。我陪他去醫院縫針，在路上他還強忍著露出笑容，對我說：“沒事，不用擔心，只要你好好上學，我就高興，一高興，我的傷很快就好。”我當然知道爸爸這是怕我擔心，逗我呢。在他縫針時，我躲在墻后面偷看，他抓著被子，嘴上僵硬，強忍著不叫出來。我回過頭來，眼淚不禁簌簌流了下來。見他快要出來了，我趕緊把眼淚擦干凈。

　　媽媽，感謝您，您是金色的燈塔，時刻指明我前進的方向；爸爸，感謝您，您是遮風擋雨的墻，為全家阻擋風霜；感謝您，母親，你是御寒的冬衣，時刻給我溫暖；感謝您，父親，您是嚴寒中的一縷暖陽，照耀我心中的每一個角落。感謝時光，感謝生活，感謝這一切一切，感謝這美好的所有。

八年級作文 篇3

　　“打開！”“別打開！”

　　“打開，就一次，很快的。而且今天是星期六。”

　　兩個聲音在我耳邊爭吵著。“過幾天就要考試了，何況作業還沒完成……”這個聲音漸漸被“打開”的聲音淹沒。最終，還是“打開”戰勝了“別打開”。我告訴自己：“一會兒，就一會兒。”我輕輕地按下了電腦的啟動鍵，迫不及待地上了網。在我的“小企鵝”里，灰黑一片，同學們都在學習嗎？

　　記得有一次，父母不在家，我又被電腦給誘惑住了。我慢慢走過去，悄悄地打開電腦，帶著一種恐懼害怕又興奮的心情拖動鼠標，點擊網頁。突然，風呼呼地吹了起來，門很大聲地被關上了。我以為父母回來了，嚇得打了一個冷戰，馬上將屏幕關上，又抓過一本書看起來。過了一會兒，見沒什么動靜，我打開門一看，原來只是一個房間的'門被風吹得關上了。我重新打開屏幕玩電腦。過了不久，我想去老師的博客上“踩幾腳”。呵，老師的博客果然新鮮啊！就在這時，我似乎聽到有人開門的聲音，心想，或許是錯覺吧，便沒有去理睬（其實是哥哥回來了）。

　　在隨后的測驗中，我的成績慘不忍睹……

　　想到這里，我猛然驚醒，馬上關掉了電腦。同學們都應該在認真地學習吧？而我沒有做多少作業，也沒有自己復習，卻總想著玩電腦。這天晚上顯得特別安靜，月光暗暗的。而在這一刻，“叫你別打開，你偏不聽”這聲音卻是如此的響亮。我十分懊惱自己的自覺性竟是如此的差勁。

　　星期一，我交上了自己認真完成的作業，中午沒有被老師留下。我明白，這正是“別打開”給我的一個深刻的教訓。

　　“打開。”“別打開！”

　　我耳邊偶爾還會出現這兩種吵鬧的聲音，但“別打開”的聲音是那樣堅定、洪亮。最終，“別打開”戰勝了“打開”。我也很明確，不能再被“打開”給誘惑，我要掌握自己的前途和命運！

　　“別打開？”“對，別打開！”

　　教師原評：

　　作者寫了自己玩電腦的一些經歷和體悟，寫了內心“打開”還是“別打開”的思想斗爭，反映了初中生生活的一個側面。文章描述細膩生動，內容真實，生活氣息濃郁，主題健康向上，能帶給大家以教益。

　　編輯補評：

　　初中生玩電腦、上網，這應該是一個全社會普遍關注的問題，是聽之任之，還是一棍子打死，或是注意導向把握尺度，相信大家都有自己的想法和見解，歡迎各抒己見，相互交流。

八年級作文 篇4

　　浙江因水而名，因水而美，因水而興，因為有了水才有了響亮的名字——“江南水鄉”。我家門前有一條家喻戶曉的江——浦陽江，它在政府吹響的“五水共治”的號角下，擁有著迷人的風光，它是我心中一顆璀璨的星。

　　春天，冰雪消融，萬物復蘇。浦陽江也一改往日的嫻靜，活躍起來。春風拂過，水面上波光粼粼，這迷人的風韻讓人心曠神怡。朝陽灑下來的光照射在水面上，像是一個個五彩的光環浮在江上，江面上波浪不斷，好似有一團火球在江底，把整個江都沸騰起來了。春天的浦陽江是溫柔的，就像媽媽撫摸著孩子。春天的浦陽江是歡快的，就像調皮的孩子唱著動聽的歌。江水帶著愉快的心情，“叮咚叮咚”地流向遠方。

　　夏天，太陽炙烤著大地，江邊卻有著一絲清涼。老人在垂釣。孩子們在河里游泳，他們開心地打著水仗，江面上濺起一朵朵雪白的浪花，歡聲笑語響徹云霄。魚兒們在水里吹泡泡，不時探出頭來，幾條頑皮的還 蹦蹦跳跳地躍上水面。小蝦們成群結隊，在清澈見底的江水里自由的嬉戲、覓食。江水緩緩地流淌，在夕陽的照耀下閃閃發光。夏天的浦陽江是清涼的'，就像清風拂過我們的臉頰。夏天的浦陽江是優雅的，就像一位亭亭玉立的少女跳著一支柔美的舞蹈。江水帶著美好的記憶悠悠流淌。

　　秋天，碩果累累，地面鋪上了一層金色的地毯，到處洋溢著豐收的喜悅。那金黃的落葉猶如一只只蝴蝶，悠悠揚揚地落在了江面上。涼爽的秋風拂過，平靜的江面上泛起層層漣漪。在霞光的輝映下，浦陽江成了人們向往的童話世界，大家都坐在江邊欣賞著美麗的風景。秋天的小河是恬靜的，就像在和知己的朋友談話。秋天的小河是安靜的，就像深夜里的寂靜。江水帶著它的朋友——落葉，進行了一次美好而又充實的旅行。

　　冬天，大雪紛紛揚揚地飄了下來，給浦陽江穿上了一件雪白的衣裳，浦陽江以它那不變的旋律盡情地歡唱，它以沉穩的姿態迎接冬的風、冬的雪、冬的寒冷。冬天的浦陽江依舊令人陶醉，就像白雪公主唱著歌。冬天的浦陽江是純潔的，就像一朵盛開的雪蓮花。江水哼著小曲漸行漸遠。

　　浦陽江是美麗的，它的美離不開我們的精心呵護。我們要攜手創造優美環境，共筑美好家園，讓水更清，天更藍！

八年級作文 篇5

　　隨著時光的流逝，人類跨入了一個全新的時代——信息時代。

　　在現今社會，各種電子產品早已走入千家萬戶，人們享受著網絡帶給人們的便利。在網絡中，人們可以查閱資料、新聞；可以足不出戶進行購物；可以瞬間就將某個信息或是某個文件傳給遠在千里之外的朋友；也可以輕輕松松了解到世界各地發生的一些大事，使人們的視野更加開闊。總之，網絡對人們學習、工作以及生活方面都有著巨大的好處。

　　然而，網絡世界的危害也是巨大的。一方面，上網占用了青少年學習、休息的部分時間，造成青少年用戶學習壓力大、時間分配緊張等情況；另一方面，部分青少年用戶由于過度沉迷于網絡游戲，以至于在日常生活中，如上課、睡眠等，也常常想著網絡世界，造成了精神不集中等情況。而且，網絡上的一些暴力的不良信息會悄悄侵蝕毫無防備的孩子們的內心，有可能會使一些自制力差的孩子萌生一些不良的想法，如綁架、詐騙等等，對社會的安定形成巨大隱患。即使你的'自制力足夠強，不會沉迷在游戲中，也不會被網絡上的不良信息誤導，可還是有一個大問題擺在你的面前：影響視力。在網絡的影響下，學生們的近視率已經達到了一個可怕的高度。據調查，小學生近視率達到30％以上，中學生達到了70％，而大學生已經達到了驚人的90％！多么驚人的數字！就是說，每100個大學生中，有90個都近視！可見網絡對人們的危害之大。

　　我們要好好的利用網絡的優勢所在，抵觸網絡不良的一面，減少上網時間，為人類科技水平的提高而努力奮斗！

八年級作文 篇6

　　在美麗的花海里，我在給我幻想中的馬兒編制花環。我要將馬兒洗的香噴噴的，我要把馬兒的毛染得雪白雪白的，眼睛明亮明亮的，這樣漂亮的馬兒，我一定要成為他的主人，好好珍惜啊！

　　假如我有一匹馬，我會教它對人友好，每天早上它都會叫我起床，我會帶上它一起出去運動，它在草坪上跑圈，我在廣場上跳繩，回到家后，它迫不及待的跑到馬槽，我急忙抱來一束新鮮的草，乘上一碗清水，讓它飽吃一頓，我準備好書包后，前一秒還在馬背上，后一秒就到學校了。因此每次我都是第一個來的，每當老師講課時，它總會靜靜地臥在我身旁，不眨眼的看著黑板，如果我一心不在焉，它就會輕輕撞撞我，那眼神告訴我，一定要好好聽課喲。

　　我的小馬還很會幫助別人哦，它看到馬路邊上有個小男孩摔跤了，坐在那兒哇哇大哭，眼淚都要淹沒世界了，我著急死了，馬兒卻蹭蹭他的小臉，把他放到背上，噠噠噠的跑起來了，那男孩笑得可開心了。

　　我帶馬兒去郊外玩耍，在山上采蘑菇時，看見一只刺猬被鐵夾子夾住了，我的馬兒小心翼翼的將鐵夾子打開，卻發現小刺猬的腳受傷了，急忙給他包扎，送它回家，小刺猬感激不盡，拿了好多水果送給我們，小馬也嘗到了幫助別人的.快樂。

　　假如我有一匹馬，我會帶它去大海邊，見識一下海的遼闊，共同去感受大海的寬廣。我會和他一起在海邊撿貝殼。一起享受在松軟的沙灘上散步。我們還要穿上潛水服，背上氧氣瓶，去大海中遨游，在海中，我會告訴他大海里也有許多有趣的生物：有八只腳的章魚、有兇猛險惡的鯊魚，還有小巧玲瓏的比目魚和晶瑩剔透的水母。

　　假如我有一匹馬，我會帶它走遍世界各個角落，幫助更多需要幫助的人，做更多有意義的事。

八年級作文 篇7

　　初冬的午后，一切都顯得寧靜又和諧。盡管太陽盤旋在頭頂，可一陣陣突然襲來的微風，卻還是捎來了那本就應該屬于冬日的涼意。這風，吹枯了樹葉，吹熟了碩果，吹去了疲倦。就連少年臉上的稚氣，也被悄悄地吹走了。

　　那天，陰沉了幾日的天空中終于出現了太陽的身影，人們的臉上泛著愜意的笑，仿佛長久迷困在荒漠中的人終于看到了綠洲。

　　突然，躺在桌子上一直很安分的手機看是躁動起來。

　　“喂！今天去圖書館嘛？”

　　“當然咯，一會兒學校門口見！”

　　放下電話，我開始收拾書包，陽光透過窗戶射入屋內，在墻壁上映出了一個懵懂孩童的影子。打來電話的是我的小學同學，為了不受干擾，我們每個周末都回去圖書館做作業。

　　我們在母校門口會和，然后坐上了直達圖書館的汽車。好運的我們剛一上車就尋得了兩個并排在一起的座位。乘車過程中，我們互相訴說著各自的學校各自的班級又發生了那些新鮮事。

　　汽車行駛過一站又一站，車上的乘客越來越多，各種各樣雜亂的氣味充斥著鼻腔。我慶幸自己能有一個座位，繼續索然無味地講著這樣那樣的事，她的眼睛卻盯著另一個方向。突然，她站了起來，沒有任何征兆。只見她把身旁的以為老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶大概六十多歲了吧，臉上爬滿了一縷又一縷或深或淺的皺紋，眼窩深深地向里凹陷進去。頭發雖不能說是滿頭花白，卻還是可以從中看出幾十載風雨的痕跡。我看著我的同學，她逆著光站在那里，這才突然發現，她比以前高了很多，已經能夠得著頭頂的拉環了，她對著我微微地笑著。隨即，我也站了起來，順著我的視線望去——一位步履蹣跚的.老爺爺正朝這邊走來……

　　我們下車了，太陽還懸掛在頭頂，陽光在地面上映出了兩個成熟少年的影子。我笑了，突然想起那個曾經為了一顆糖果而和我爭得頭破血流的孩子。是什么時候，我們都悄悄地長大了？是在初冬的午后，在這個微風吹拂的季節？是在秋葉枯黃的那一刻，在最后一片葉子安靜凋零的瞬間？還是在某個我們不曾察覺的片刻？原來，好多事情，我們都還沒有發現，就這樣悄悄地發生了……

八年級作文 篇8

　　我的家鄉在安遠，家鄉那四通八達的道路讓長在大山里的臍橙走向了廣闊的天地，我們的家鄉也因此變成了美麗的“臍橙之鄉”。

　　我小時候聽奶奶說，爺爺小時候讀書時走的.是泥巴路，晴天塵土飛揚，陰天到處都有爛泥漿，到了下雨天，路就變得特別泥濘、特別滑，人走在路上，鞋子隨時都有可能陷下去，而且那條路上還有許多石頭，一不留神就會被石頭絆倒……所以在那會兒，能順利走過那些路就很不錯了。

　　聽奶奶那么一說，我非常害怕，我害怕我上學時那種情況會重演，于是，我哭這喊這不要上學，可是在父母的勸說下，我只好去讀幼兒園。

　　離報名還有幾個月時，公路建設隊就運來了許多小石子和土，后面還有一輛車運來了一種黑乎乎的液體，那時我想：這些人要干什么？做房子？

　　我看見那些人先把小石子全部均勻的倒到原先的路面上，然后填平；緊接著又把土撒到小石子的上面去，到最后又把那種黑乎乎的東西澆下去。原先我只說那是“黑水”，后來我一問媽媽才知道那個就是柏油。柏油公路建好了以后，媽媽每天接我送我都會從那兒經過，年幼的我也不怕以前奶奶所說的那些讓我害怕的事情了，因為已經有柏油公路了呀！

　　如今我已經讀小學四年級了，媽媽每天都帶著我穿過大街小巷來到美麗的東江源小學上課、讀書。因為我們的學校是一所全新的學校，校門口的路還在建設中，所以有一小段路在雨天時也會泥濘，可是我相信，在不久的將來，這條路一定會變成我們 記憶中最難忘的一條路。

　　家鄉的路有成千上萬條，盡管有的平坦筆直，有的還坎坷不平，可是，不管家鄉的路是如何坎坷、將來如何平坦，我都會走在家鄉的道路上健康長大。我相信，“臍橙之鄉”的道路一定會越走越寬闊，安遠的明天一定會更加美好！

八年級作文 篇9

　　我猶她的名字喚作中國，我此生的寄托，橫行萬里，不忘心歸。錦繡江山因她堆砌歷五千年往生成今繁華。我愛她，似幼犢戀母，花木共生。

　　夢里我不過一介布衣書生，夏商周秦漢是她初衷不改；三國東西晉南北是她剛柔并兼；唐宋元明清是她風韻猶存。書生十年苦寒窗，打磨了盡唐詩宋詞，唐時的她，宋時的她，鮮衣怒馬，意氣風發，獨獨不是書生的她。

　　她坐好河山，行不知倦，春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

　　她在萬里長城，東至鴨綠江浩蕩渾成的宏觀城墻；頌講了古時勞動人民堅信寒苦及孟姜女的泣血之歌；望透了桀驁帝王一令筑長城渾然天成的滿腔豪情，獨倚高危觀長城，莫看河山氣磅礴，她俯首用以十指數遍觸摸長城由千萬頑石砌成堅固墻身，閉眸冥思似乎又遠遠望見了古時戰火紛紛，長城之上十里翻滾如云的裊裊狼煙，側耳聆聽遠山陸兵碉堡傳來蔓延在空氣中層層回蕩空靈飄渺的號角。古場戰爭，硝煙四溢，長城亦是守衛之城，自亦是征戰之城，如唐時詩人李益所賦詞。“漢家今上郡，秦塞古長城。有日云長慘，無風沙自驚。當今圣天子，不戰四夷平。”書生在那長城之上，走進散入歷史迷霧的長城，天下之大唯不忘那日長城之處此壯景，祖國歸宿之心如此之情深，書生伸出手欲要抓住她的寬袖，已然無影。

　　她在江南姑蘇，何似蘇州安置處，花堂欄下月明中，千年古城像是翻開沉重的歷史畫卷，塵埃頓起。她隱進了那如煙隨散濃墨丹青精心下筆勾勒的柔情似水的水墨畫，粲然一笑脆生生入了書生的心，她撐一把小巧油紙傘，踩著初春第一場春雨滴滴答答走在青石鋪滿的羊腸小道，江南式沿河古屋坐落湖畔，家家靠水，曲徑通幽，再尋之小路深入，亭臺水榭，飛檐流閣，逶迤曲折，湖柳繞堤襯印下泛濫的青光點點，，漸入佳境，霎時明了所謂的樓閣宜佳客，詩人任性隨性創作甚是歡暢，她獨坐茶樓觀景聽雨。稍吟上一曲，聽那戲臺當場旦角百唱不厭的千古經典《竇娥冤》，綿綿細語咿呀，直鉆人心。如此，古色古香的江南便被精雕細畫勾勒出來。

　　她在西子湖畔，泛著一葉輕舟搖曳伸手撥弄舟下清漣耀波的'澄澈湖水，湖上清風拂得柔情，垂柳依依晴空瀲滟，恰似正應極了蘇東坡那“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”書生在那林蔭遍地隨影的水上涼亭遠觀，看她游至蘇提春曉，跨虹橋看雨后長空彩虹飛架，湖山沐暉，如入仙境；游至曲院風荷，輕嗅小荷嫩葉淡淡清香，觀蓮體會所謂出淤泥而不染，濯清漣而不妖；游至平湖秋月，良辰美景，舉杯邀月娥，吾欲鼓琴彈；游至南屏晚鐘，聽凈慈寺撥開沉寂的鐘鳴，飄渺空靈，若即若離。四季美景如春，好比人間仙境。

　　書生每每轉首欲尋覓她的影子，了然沒了蹤跡，沒了音訊，她不在任何地方，不在任何時間，她是活在了書生的心里了，她便是那書生日夜輾轉難眠心系心念之地，天下之大，莫忘了歸宿，莫忘了祖國。

　　她素手采擷了星辰劃過無光的天際，她歸隱了河山堙沒了時代，她在光陰輪回

　　變遷中，曾蛻變，曾衰弱，曾重創，曾自立，曾自強，風霜何須他人曉，只望希冀在今朝。

　　我愛她，愛她一騎萬里秀麗無邊的社稷江山，愛她承載萬民諄諄善誘的一脈柔情，愛她上下五千年孕育華夏民族的慈母情深，愛她朝朝暮暮時代扭轉的煥然一新。

　　“她”是中國。

　　我的中國，書生的中國，華夏民族的中國，炎黃子孫的中國。

　　杜牧有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。文天祥有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”王昌齡有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”而書生，而我，縱然只有一顆熾誠的赤子之心.

　　誠然，我愛我的祖國！

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