八年級作文

時間：2024-08-20 08:49:14 八年級我要投稿

實用的八年級作文范例[8篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的八年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的八年級作文范例[8篇]

八年級作文篇1

　　生活像一本書，只要細細的去品味，就能從中明白很多！

　　朋友，當你夏日躺在樹蔭下，看到赤日炎炎下揮汗勞作的父親時，你能心安理得嗎？當你冬日坐在電視機前，看到雙手皴裂正編織御寒毛衣的母親時，你能不為之震撼嗎？當你安然坐在公共汽車上，看到前面站著顫顫巍巍的老人時，你能無動于衷嗎？擁有一顆感恩的心吧，它能使你獲得一種別樣的幸福感。

　　父母是我們人生的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命，所以我們感恩父母。

　　因為老師給我們前進的動力；給我們飛翔的`翅膀；給我們指明人生的方向；給我們放眼世界的慧眼……走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞，所以我們感恩老師。

　　感恩，不像你想象的那么遙不可及，它做起來也很簡單。當他人向你投來美好的目光時，你回贈一個親切的眼神；當得到他人幫助時，你投去一個甜甜的微笑；當受到他人鼓勵時，你說一聲：“我會努力的！”

　　感恩，是結草銜環，是滴水之恩涌泉相報。感恩，是一種美德，是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發自內心的無言的永恒回報。感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……感恩，充實著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，使我們擁有愛心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴。

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦，所以讓我們在感恩中成長！

八年級作文篇2

　　說說我們班連連新鮮事吧!

　　今天是周四，每個人都看見張小紅老師在大門口站崗，因為現在甲流非常嚴重，所以每天都會有3、4個老師檢查早晨的體溫，中午是小組長查。可能老是怕和教師節一樣到班就哎噴吧，所以7點40多才進來。到班里，真的有人想噴，可是，被老師未卜先知，想到了提防辦法。這回，計劃一：噴雪噴，不告而終。計劃二，也是這天的狂潮：捏爆氣球，有聯歡的感覺，就算成功吧，不過后來被語文老師的一個“回擊”也不戰而敗了，但比第一次好，完成了61%吧。第三項計劃，也是所有學校通用的：送平安果。雖然東西不貴，也就1元錢(一張紙1角錢，彩帶1角錢，蘋果每家都有，不花錢)但是禮輕情意重，每個都是親手包的，沒有賣的好，但這是一份心意。我沒有包，因為，我認為，好好學習，就是送給老師最好的禮物。老師真的收到不少，講桌都放不下了，曹朕還送老師一串氣球，真的好漂亮，他還想送老師一個20多層的平安果，課老師沒收，因為太貴重了。

　　數學老師告一段落，到語文老師了。早晨來，郭主任說：“就你這兒空空的，學生都不送你呀!”“誰說的，我不是還沒進班嗎!”一會兒，語文老師上班里來了，真的'不出語文老師所料，還記得曹朕那個沒送出去的平安果嗎？這送給了語文老師，語文老師把它拿回教導處(語文老師是主任辦公室在教導處)郭主任用羨慕的眼光看著語文老師，癡癡的吐出一個字：啊!語文老師又回班來了，真不客氣，一邊跟張敬宇說話，一邊收平安果，語文老師也挨炸了，而且都在耳朵根爆破。

　　中午，一上午的好事也該結束了，出了一件意想不到的事情：樓道的瓷磚掉了下來，好像因為同學在樓道玩氣球，瓷磚里面是空的，就這樣懸在半空中，一會兒，他堅持不住了，就掉了下來。老師知道了，問那個同學弄得，可誰都不知道，僅僅有那么幾個同學親眼目睹。這回好了，等著校長挨批吧，不過因為沒鑲好，所以，找塊瓷磚弄上的拉，人不知鬼不覺。

　　該輪到英語老師了，她是我們不喜歡老師之一，可還是受到許多平安果。

　　每個老師都很感謝我們，可我卻無地自容，因為我沒有送，可能因為我比較摳門吧!

　　一個平安夜，一個難忘的日子，一個開心的天，就這樣，一掃而過，讓我們帶著期盼的心，去迎接圣誕，去迎接新年，去迎接期末考試吧!

八年級作文篇3

　　在傳說中的后羿射太陽，這是眾所周知的故事，其實還有一段“嫦娥打月亮”的傳說，卻都沒有人知道，讓我這個初一學生說故事給大家聽吧！

　　傳說，在很久很久以前，天空只有一個太陽，但夜晚卻有十個月亮在輪班，突然有一天，其中的一個月亮說：“姐妹們；要不要一起出去玩啊？”所有的月亮異口同聲的回答：“好！”說完，所有的月亮都一溜煙的不見了，離開的`天上，跑去環游世界了。

　　消息傳到她們的玉帝爸爸的耳邊，勃然大怒的玉帝命令嫦娥，帶著尚方寶劍去收拾月亮們，嫦娥聽了玉帝的話，馬上趕到人間。

　　嫦娥一看十個月亮，馬上拿起寶劍把月亮當成西瓜來砍，一下子九個月亮都被砍成兩半，第十個月亮馬上跪地求饒：“天上不能沒有月亮啊！求求嫦娥仙子饒我一命吧！我馬上回到天庭，盡忠職守的出來照耀人間，我下次不敢了。”

　　從此月亮不敢再貪玩出來玩，嫦娥也天天的住在月亮上，嚴厲的看管著月亮。這就是嫦娥打月亮的故事，你沒聽過吧？

八年級作文篇4

　　歲月在你的頭上點綴白發，在你的臉上刻下皺紋，而唯一不會改變的是我心中的溫暖。

　　“快起床了，我要遲到了！”我站在房間里大吼，看著爸爸懊惱地爬起來，胡亂穿衣服，嘴里念叨著：“睡忘了，睡忘了，都是我不好。”我有些憤怒地走下樓，徑直坐在車里，不再理他。不知從什么時候開始，每天早晨都換成了我叫爸爸起床，歲月仿佛帶走了什么東西，讓我心中變得空空的。我轉過頭，身邊的爸爸，他從前明亮的眼睛變得渾濁，挺直的身板也漸漸彎曲。我心中的一扇窗忽然被推開，窗外是童年時的'風景，那時的我喜歡坐在爸爸的肩膀上，爸爸抽著煙，煙熏疼了我的眼，他用胡子扎我，我哇哇直叫，他卻哈哈大笑。那時的我總大言不慚地說：“我以后一定會比你強大很多！”

　　現在身旁的爸爸卻變了，我固執地認為是歲月改變了他，想起爸爸以前總喜歡讓我為他拔去躲藏在濃密黑發中的少許白發，可現在他滿頭的星星點點，卻不用我再為他拔了。他說老了，用不著再拔了，我的眼淚不自覺地滴了下來，一滴一滴落在衣服上，印出一個個腳印，順著這一個個腳印，我長大了，爸爸卻老了。我轉向窗外，窗外一排景致飛逝而過，像極了歲月給人的無措。

　　下車時，爸爸塞給我幾顆糖，笑著說：“雖然老了，但還是會記得你喜歡吃糖。”我愣了一下，爸爸的眼神是那么的溫暖，像一道彩虹架在我心間。我突然明白了，其實歲月的禮物是溫暖的，無論歲月如何改變，卻一直將溫暖寄存在我心中。這份歲月的禮物不需要刻意去尋找，不需要苦苦地體會，有時候只要一個微笑，一句話語就足夠了。

　　歲月在改變，卻將更多溫暖積聚在心底，這份禮物我會永遠珍藏。

八年級作文篇5

　　一次偶然的機會，讓我見到了樹根。

　　那是在鄉下奶奶家，我看到一個被挖出土的枯樹根，靜靜地躺在鄉下窄窄的路邊上，我說不清那是什么樹的樹根，但細摸它的樹樁的年輪，就知道它已經經歷了太多的風雨滄桑。

　　樹根永遠只能埋在暗無天日而又厚實的泥土里，不見光日，但它卻要拼命扎根，汲取營養，為那茁壯的大樹增添風姿和活力。我慢慢地撫摸著這根樹樁，從審美的角度看，它并不算美麗或者說是標致，它的身體表面溝溝壑壑，而根卻挺壯有力，它沒有花的飄香，沒有葉的生機，甚至沒有一棵小草的自由。它只能靜靜地躺在泥土里，一動不動，它卻不能抱怨，只能默默無聞地付出。

　　每當人們看到獨特，壯觀的樹木時，總是嘖嘖稱奇“啊，這樹長得真好看。”人們只會注重表面的綺麗和亮姿，只會贊嘆自然的奇妙和鬼斧神工。但卻往往忽視了那敦厚的樹根，那美麗身姿營養的源泉。

　　落葉歸根，為什么落葉要歸根。因為是樹根賦予了它們那旺盛的活力，給予了它們精彩的生命。

　　現在想想，樹根何時受過人們的贊賞和謳歌？每當人們贊揚楊柳的婀娜多姿，欣賞松樹的奇姿怪態，感嘆白楊的正直挺拔，何曾想到樹根，想到它的默默奉獻？樹根，寧可扭曲自己的`身體，將自己的生命付出汲取養分，不顧土塊砂石的阻撓，只是為了將自己耗盡去換取樹的常綠久青，它們無私的付出，換來的是樹的健壯和雄姿，換來的是人們對樹卻不是對根的贊美。而它自己，卻悄悄隱沒在土壤中。

　　透過這樹根，我似乎更長遠地看到人，那些為了祖國建設而成為基石的人，他們默默奉獻，隱姓埋名，換來的是祖國的一次次進步和發展，而他們自己，卻從不顯露自己的功跡；還有在大街上那閃動的橘黃的身影；在十字路口，吹著哨子，擺動手臂豎立的黑色身影；在學校里，拿著粉筆，孜孜不倦，循循善誘的站在黑板前的身影……

　　他們是人們中的“樹根”，平凡而又偉大！

　　我慢慢扶正了樹根，凝望著，凝望著，感覺心中有燃燒的火焰，在激勵著我：我要做一個樹根，做一個平凡而又偉大的樹根！

八年級作文篇6

　　掌聲，在你成功的時候，能給予你再創造的活力；掌聲，在你失敗的時候，能給予你奮進的動力。因此，掌聲給我帶來了無窮的力量。

　　在一次班會課上，老師為第二次月測獲獎的同學頒獎。老師先為獲得三等獎的同學頒獎，每當老師念到一個名字的時候，教室里就會響起一陣陣掌聲，而且掌聲變得越來越響亮。我在這次月測中獲得了一等獎，我期待著老師念我的名字。好不容易才等到老師為獲得一等獎的同學頒獎，我的心情也隨之變得越來越緊張，手心都冒出汗來了。終于，我聽到了老師念我的名字，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲，大家都向我投來了羨慕的眼光。當我在同學們的掌聲中從老師的手中接過獎狀的'時候，我的心情突然平靜了下來。因為這掌聲似乎告訴了我，今天的成績已成過去，今后還要再接再厲，爭取更加優異的成績。

　　在一節語文課上，老師要求我們認真閱讀一篇課文，然后回答黑板上的問題。老師說，我們要回答黑板上的問題有一定的難度，所以，我們必須細細品讀，認真思考。我按照老師的要求去做，仔細閱讀課文，然后思考著那幾道問題。時間一分一秒地過去了，我絞盡腦汁，還是不能完整地解決那幾道問題。意想不到的事情發生了：老師竟然第一個叫我回答問題。我呆呆地站著，腦筋卻飛快地轉著。課室里的空氣窘得令人窒息，突然，一個掌聲響了起來，打破了課室異常的安靜。我抬頭一看，原來老師給我鼓掌。接著，同學們也不約而同地為我鼓掌。我被老師和同學們的掌聲深深感動了。因為感動，我靈感突發，完整地回答了問題。

　　經過這件事，我對掌聲有了新的認識：掌聲可以讓我感動，掌聲可以激勵我奮發向上。我堅信，我今后會有更大的進步，因為，我擁有了掌聲的力量。

八年級作文篇7

　　如果父親是一座山，那么母親就是一片海。雖然兩者都平凡而偉大，但我更想歌頌的是那片海。母親就像大鳥一樣用自己堅硬的翅膀保護著我們，生怕我們受到一絲傷害。

　　從小時候開始，我就喜歡吃魚，以至于兩三日就要求母親為我燉一條魚。只要看見魚，我就像發了狂一般的吃，哪管魚頭，魚身，魚尾，我要統統吃個遍。我偶爾也會懂事地問母親一句：“媽媽，你吃嗎？”媽媽總是回答：“孩子，你吃吧，我不喜歡吃。”說完，媽媽就笑著看著我吃，而且笑得那樣的`甜。

　　有一次，我在享受著美味中，因粗心，而放過了一根刺，它深深地扎入了我的喉嚨，那樣的疼。媽媽也來不及吃飯了，忙拿一勺醋，讓我喝下去。我喝了，但有什么用呢？依然那樣痛。媽媽在旁邊焦急的，臉上都流汗了。可以看得出，媽媽寧愿讓自己痛著，也不想讓自己的兒女痛啊！

　　從那以后，我有些討厭魚了，也不會再要求母親給我燉魚了。而母親卻依然兩三天給我燉一次。盡管這是母親親手做了，盡管母親做的飯是世間最美味的，但我最終還是沒有吃，因為我有些懼怕魚了。可是母親卻一直鼓勵我，讓我嘗嘗。在媽媽的再三鼓勵下，我終于有了些勇氣，終于有勇氣再嘗一口丟失已久的味道了。只不過在品嘗魚時，卻發現魚身上多了幾道裂開的口子，我問媽媽，媽媽說是燉爛了。之后，我也沒再多問。不過，我卻發現，魚刺明顯少了許多……

　　一次，母親依然在廚房里燉魚，我嗅到了香味，便過去看看母親燉得怎么樣了。到了地方才發現，魚已經是燉好的了，而母親卻正在聚精會神地挑著魚身子里的刺。我被感動了，竟失聲的喊了一聲：“媽。”而媽媽因為還未發現我來了，竟嚇了一跳。猛然間，媽媽的臉燒得通紅，站在那，愣住了……隨媽媽吃飯時，媽媽和我聊著：“多吃點啊，別負了我一片心意，你不知道啊，這魚刺多么細，挑也要先找一會兒哩……！”我當時聽得多么認真啊，就像冬天里的太陽一樣，每一句話都那么的溫暖人心。卻未發覺眼淚已經奪眶而出了……

　　母愛，多么平凡而偉大啊！

八年級作文篇8

　　每個人心底的風景都不同，從而構成了一道色彩斑斕的風景線，而我的卻定格在那個美麗的夜晚。

　　夜晚的風輕輕地撫摸著我的臉頰，天空中依舊升起月亮，星星點綴了天空，這時勾起了我的回憶。那是一個初冬的夜晚，是我在姥姥家住的第一晚。晚飯過后，我和姥姥來到院中，我依偎在他懷里，和姥姥一起看星星，聊天，聊得正開心，姥姥的表情突然嚴肅起來，說：“你要記住，做任何事都不要投機取巧，要踏踏實實走好每一步，把根扎牢固，這樣就算小樹苗也能穩定的長成參天大樹。”我似懂非懂的點了點頭。之后我們都各自回房休息了，我躺在床上，細細品味姥姥對我說的話慢慢進入了夢鄉。

　　第二天醒來，我一邊做事一邊思考昨晚姥姥的那句話，慢慢的我體會到其中的'奧秘，它啟發了我：做事要腳踏實地，不能偷工減料，這樣就會成為一個成功人士。我趕緊跑去告訴了姥姥，姥姥開心的笑了。

　　姥姥對我說的那句話是我心底的風景，想到這里我不覺加快了腳步。

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