八年級作文

八年級作文集合[15篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的八年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級作文1

　　在抽空去看望小學老師的路途中，我如曾經一般見到了那棵老樹。它豎立在這里，守望著來來往往的學生，亦如它守望著我六年的小學生涯。

　　曾經，老樹前的那條幽靜的小徑是我上學的必經之路。它就靜靜地聳立在街頭，望著來來往往的行人。雖被我稱為老樹，其實它有一張綠油油的面孔，活像一位年輕力壯的小伙兒。偶爾，我會停下來望望它，在陽光的照耀下，樹葉的碎影潑灑在地上，每當微風拂過時，樹葉便隨風搖曳著，一片片的樹葉紛紛落下，我站在老樹之下，沐浴著樹葉之雨，感受著其間的芳香。在恍惚之間，老樹仿佛嵌上了一顆顆鉆石，在陽光下閃閃發光，而我便不可自拔的陶醉在其間。

　　光陰如梭，一晃而過。三年后，我站在老樹之下，望著它搖搖欲墜的模樣，心中也莫名地覺得悲哀。這些年來，它也一定過得不盡人意吧。曾經嫩綠的樹葉現已逐漸變得枯黃，曾經高大挺拔的`身姿，如今如風煙殘燭的老人。每當微風拂過，它卻萎縮卷曲，恐懼著之間的寒冷，在寒風中瑟瑟發抖。在那矮小枯黃的身影里，我似乎還能隱隱看出當年它高大挺拔的姿態。那一瞬間，我的心中充滿了難以言說的苦澀。三年前我不曾想過，它在這個幽徑中也會變得逐漸孤寂。

　　我眺望著古樹，慢慢踱著步走進了小學，詢問之間，才知道曾經的班主任已經不在這兒教書了，她去了哪兒？我又不曾知曉，呆呆地走向原來的教室門口，卻再也找不見原來的同學。我竟愣在教室門口，回想起小學與同學玩鬧的身影，和上了初中越發越勞累的學業，覺得自己過得辛酸。

　　我的思緒隨風飄回到風中殘燭般的老樹上，不禁產生一種悲憫的情懷。它曾那樣高大，我曾那樣自由，卻都逃不出時間的流逝，只能呆呆地凝望自己所消逝的東西。萬物之于時間，宛如人類之于世界，顯得那樣渺小可悲。在過去那偌大的時間里，又有多少事物逝去？在悲嘆痛惜之間，心中卻不禁涌起了對未來的希望，過去已成定局，而我能改變的只有未來。擁有輝煌過去的老樹，也祝愿它有個茂盛的未來。

　　人與萬物都不可避免地被卷進時間的洪流之中，但我們卻有展望未來的眼睛。

八年級作文2

　　我走在暗暗的路燈下，鮮紅的分數讓我的心臟僵硬了。突然想起老師的信任，父母的期望，一切都是那么沉重，壓得我快要窒息。

　　……分——開學第一次數學測驗的成績，我心里默念著。我努力想象著家人看到試卷的表情。我希望時間就在這一刻停止，永遠不要繼續。

　　我打開家門，這個小屋是黑色的。隱約有一盞燈光照著一杯奶茶。媽媽留了條給我，讓我先休息。我哭了，盡管眼淚滴在奶茶里，還是無法抑制。我踏著石鉛一樣的腳步走進熟悉的`臥房。正對的墻上，貼著一大片我的獎狀。它是榮譽的代表，此時卻又顯得那樣的刺目。

　　我把被淚水浸濕的卷子平放在茶幾上，我已經抽搐到淚也干了。我臥在沙發上，沙發為何那樣冰冷，好象就連它也不愿靠近我一樣。不知道該想什么，耳邊時刻響著開門的“支”聲，恐懼，無助，彷惶，那時一個沒有月光的夜晚。

　　當我再次打開雙眼的時候，我躺在我那溫馨的小床上，陽光把米色的房間照得暖洋洋的，窗邊傳來陣陣鳥鳴，又是家的旋律。走到樓下媽媽還是帶著以往的笑容，關切地讓我準備吃早餐。爸爸一臉的幽默，津津有味的看著NBA的籃球賽。卷子被壓在我的練習本下，上面布滿了皺痕，一段鮮紅的文字在跳動；

　　內容如下：

　　女兒，為什么不在床上睡覺呢？為什么要把眼睛哭腫了呢？為什么要用雙手蒙住耳朵，不喝奶茶呢？難道就是因為它。這份試卷？你知道，你了解，爸爸媽媽對你期望是多么高！你覺覺得對不起我們，但爸爸媽媽今天要對你說，失敗已經過去了，你能做的就是把握好現在，記住，父母永遠是你堅強的后盾！把悲傷丟棄！教訓牢記！

　　爸爸，媽媽

　　我哽咽了，我暗自慶幸我是如此幸運，有夾雜著對這份理解包容的愛的感動。家，真的是人依靠的港灣。希望感謝的時候不會太遲。我要大聲呼喊：“我愛我家”

八年級作文3

　　小時候，我愛看噴泉，它在我的腦海中是一個很神奇很壯觀的景象。水池中的水噴上天空形成了銀白色的“禮花”迎風怒放，又變成一條條晶瑩剔透的珠鏈飛流而下，在水面上形成一朵朵白蓮，可是噴泉的原理我一直不明白。

　　今天，我自己學會做噴泉，還明白了其中的原理。現在就由我來向大家介紹。

　　我做噴泉有好幾種做法。第一種方法是：用針筒將一個密閉容器中的氣體抽出一部分，再把輸液器（用夾子夾住塑料管）的針頭扎入密閉容器中。另一頭放在裝著水的杯子中之后把夾子放掉，水就會從針頭中噴出。這種噴泉是利用體積不變，空氣質量減少，容器內壓強減小，水就會順著針頭噴出來的原理設計的。

　　第二種方法就是把一根透明的塑料吸管用剪刀剪掉一邊，讓吸管變成7字形，再把吸管放入裝有水的杯子中，向吸管一端吹氣。水就會從吸管的另一端噴出，形成一個噴泉。這種方法是采用流速大，壓強小的原理來設計的。

　　最后一種方法具體的操作是：將熱開水充滿某一透明容器中，然后倒出來，馬上用橡皮塞將容器密閉，待容器冷卻之后，此時容器內外就產生了氣壓差。現在若將輸液器的一端放入水中，帶針頭的一端扎入容器，就大功告成了。而這一噴泉是根據溫度的變化導致氣壓變化的原理來設計的`。

　　其實這幾種方法的原理是相同的，都是形成氣壓差。人類在生活中有許多方面利用了氣壓差，如飛機就是利用這一點飛上天空的，還有抽水機也是利用氣壓差來工作的。

　　總之，科學就在我們身邊，只要我們認真觀察，就會發現許許多多的奧秘。

八年級作文4

　　說到“幸福”二字，我就聯想到了家人、朋友、同學給我的無微不至的關心和愛護。

　　有人說：“母愛是天底下最神圣、最真實、最純樸的愛！”可我認為父愛比母愛更偉大！如果說母愛像月亮，無時無刻地呵護著我們；那父愛就是太陽，嚴厲的話語中飽含了一片深深的愛……

　　我就有這樣一位爸爸，他是一名普普通通的小學教師。他樣子平平，個子也不高，也沒有什么大的輝煌成就。但是，他在我心目中卻是全世界最好的爸爸！為什么呢？那就請你聽我細細道來吧。

　　記得那是一個陰天，鮮美的茄子剛上市，那油黑的茄子望著就讓人垂涎三尺。我走到爸爸跟前，說：“我要吃茄子，你幫我買去吧。”“行”！爸爸放下手中的教案，爽快地回答道。說罷，便披上衣服，走了。爸爸走了一會，天開始飄起雨來，雨越下越大，路上的行人紛紛撐起了雨傘。我不由地為爸爸擔心，我拿上雨傘，下樓去找爸爸。終于，我在一個菜攤前找到了爸爸，他此時如同一只落湯雞，可手中還提著一袋水靈靈的茄子。我的眼睛濕潤了，不知是雨水打濕了我的眼睛，還是我哭了，這苦澀的淚流進我的嘴角，我卻嘗到了一絲甜味，啊！父愛的味道。

　　爸爸雖對我的生活關心備至，但對于我的學習成績，他卻總是不滿足。一次數學考試，我十分用心地答卷，得了一百分。到了家，我很神秘地走到爸爸面前，得意地把“一百分”的`卷子舉到他的眼前，心想：看您這回還能說什么？爸爸看了看，果真笑了，但是這笑容一閃而過，好像怕被我看到似的。爸爸又從頭到尾仔細看了起來，“滿分還想找毛病！”我嘟囔著，拿起筷子就想吃飯。這時，爸爸開口了：“你先別吃飯，這次數學考試你不應該得一百分，……你看，這道數學題你用的是笨辦法解的，太麻煩了。解決問題的方法應該用最簡便的，最準確的，最快的方法，你……”我低下了頭，臉上火辣辣的，淚水又一次不爭氣地落了下來，但嘴角卻浮起一絲微笑。因為我知道，這是幸福的淚，這是感激的淚！這是爸爸―您對女兒付出的愛，我永遠不會忘記！

　　那爸爸冒雨買來的茄子的味道，那善意的近乎苛刻的批評，就是我心目中的幸福味道！

八年級作文5

　　我曾在雜志上看見過這樣一個故事：最先使用“阿拉伯數字”的并非阿拉伯人，而是印度人。剛開始，只不過是印度的地方數字，后來因為種種原因流傳到阿拉伯。阿拉伯人發現這種數字十分實用，就把它推廣到世界。人們都以為這種數字源于阿拉伯，就取名“阿拉伯數字”。過了一陣時間，一個印度學者發現這個問題，他主張把“阿拉伯數字”改為“印度數字”。但人們早已習慣，毋庸置疑的“真理”只能眼睜睜地被埋沒。

　　百聞不如一見，今天我有幸目睹、體驗一回真理與習慣的戰爭。

　　矛盾

　　今天下午第二節課，老師介紹一種以撲克牌為原料加工而成的訓練計算的方法。用法很簡單：保留1-10之間的牌，（1為A，共40張，點數和為220）然后從中抽兩張牌，不看那兩張牌，通過計算剩下得點數和，（一次最多看2張）求那兩張牌的點數。

　　雖然老師告誡我們，機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命。但是一張張老老實實地算，我可沒那個耐心。我覺得這不叫投機取巧，應是出奇制勝，要知道想贏別人就不能和別人走一條路。絞盡腦汁，抓破腦袋，費盡心機，苦思冥想未必太有勇無謀吧，換句話說，如果老實算，頂多個計算高手，但如果找到簡算方法，就成為數學家，在這個現代社會，電腦完全可以取代計算高手，因此我覺得思維方法更尤為重要。

　　蓄勢

　　經過一番思考，看似無懈可擊的規則，總算被我挖到漏洞。我自詡此為“20循環計算法”。聽著似有些邪乎，方法卻再簡單不過。在連加時，當加和超過20，就直接記為超出部分重新算，最后結果用20減，便是抽出牌點數的和。雖然的確有簡算作用，但多出一步轉換，為了試驗猜想能否成功，是否為紙上談兵，我以鄒宏鑫為對象測試了一下。

　　首交鋒

　　“開始！”我點手表計時按鈕，同時喊道。第一項是測試普通計算法，只見鄒宏鑫一手緊握撲克，一手老練地飛牌，眼睛把每一張牌一掃而過，嘴里不知默念著什么。時不時的仰仰頭，（估計是脖子酸了吧）轉轉眼珠，有模有樣的。他手中的撲克牌，像一個個傘兵，騰空而降，越變越少，所剩無幾，直至空白。“算出來！”他興奮的說。我說多少，他應答，xx，對了，一看時間，41秒！

　　第二輪總算該“20循環計算法”閃亮登場。“開始”滿懷著期待我按下按下按鈕。與上次不同的'是這次明顯困難的許多，鄒宏鑫的速度極不穩定，走走停停，撲克牌像是枯枝爛葉，死賴在枝上不落。可惡啊，一旁的我只能干著急，我多么希望他能突然爆發，為測試畫上圓滿的句號。四周的空氣似乎凝固了，不乏透露出緊張的氣氛。不知過了多久，鄒宏鑫才精疲力竭地說：“好了！是xx。”也對，一看表，49秒！大不如前。

　　間隙

　　辛辛苦苦的研究成果功虧一簣，實在心有不甘，我依然堅信真理是不可戰勝的，于是，第二版本“10進制半數計算法”問世。這個相比“20循環計算法”更為復雜。就是將看到雙數除以2，2張單數就加起來除以2，以10為標準，在連加時，當加和超過10，就直接記為超出部分重新算，最后結果用10減，得數乘以2，便是抽出牌點數的和。

　　這次，我決定親自上陣，弄個明白。

　　次交鋒

　　首輪，普通計算法，對了，1分02秒。

　　第二次，我心中默念開始，便按下計時。雖然是我自己創造的，再熟悉不過，但總覺得算著很別扭。不是一會忘了除2，就是忘了減10，算得越多，頭越大，苦不言堪。我急得像熱鍋上的螞蟻，但是急也不能生智。天昏地暗，全都是數字，我根本無法改變習慣，哪怕是所向披靡的真理，面對習慣也只有俯首稱臣。終于數完了，松了口氣，一看時間1分50秒，連對錯都已不用看了。

　　總結：習慣是最難改的，連真理都無能為力！因此，每一個習慣的好壞都將影響至一生！

八年級作文6

　　晴朗的夜空，偶爾有流星劃過，那是星星用淚來點綴著夜空。這究竟是生命的開始還是結束，是纏綿還是凄美。淚水劃過臉頰，往事如煙，那件傷心的事，總是讓貝貝在不經意間想起，

　　貝貝是一個沉默的女孩，沒有朋友，書本是她唯一的知己。但她很聰明也很好學，成績一般，長得也蠻漂亮，就是少了一份生機。

　　貝貝沒想到，老天給她安排了認識朋友的機會。考卷分下來了，貝貝考了滿分，這是她第一次考全班第一。下課了，同學們圍著貝貝的桌子，嘰嘰喳喳。“嗨，我可以和你做朋友嗎？”貝貝聽到了1個清脆的聲音，抬起頭，發現了嘉穎正笑瞇瞇地看著自己。“當然可以啊！”貝貝想也沒想，就脫口而出，因為她太需要朋友了。

　　放學后，貝貝信息地發現嘉穎和自己同路，她們一邊推著自行車，一邊談天說地，聊得很開心，此時的貝貝很快樂，感覺自己是世界上最快樂的人。分別是，嘉穎神秘地對貝貝說到：“明天放假，我去找你，送你一件禮物。”

　　第二天一大早，門鈴就響起了，貝貝猛地從床上跳起，穿者睡衣跑去開門。嘉穎把一個精美包裝的盒子往她懷里一塞，笑盈盈得說：“懶蟲，我不打攪你了，Bye！”說完，便不見了蹤影。貝貝關上門，把盒子小心翼翼地打開，發現了一本郵冊，里面密密麻麻地貼滿了郵票。貝貝頓時欣喜若狂，自言自語道：“這不是我盼望很舊的禮物嗎？她怎嗎知道呢？”

　　那段時間，貝貝很嘉穎關系很好，兩人互相討論難題，交流學習心得，有好吃的`就一起分享，遇到困難一起解決。她們可謂情同手足，比親姐妹還親。

　　又一次考試，貝貝只考了全班第五，而嘉穎卻考了全班第一。貝貝去向嘉穎祝賀，嘉穎卻連看也不看她一眼，高傲的像一只大公機，那樣子好象在說：“你配和我說話嗎？”

　　從此以后，嘉穎不再與貝貝一起走了，也不在與貝貝一起學習、玩耍，貝貝又回到了過去的日子，沉默、孤單。

　　終于有一天，貝貝在也忍不住了，她回到家里，撕破了那本郵冊，散落的郵票落在了雪白的地上，像她受傷的心，貝貝的眼淚如斷了線的珠子留了下來。流星在一次從眼前劃過，原來星星也不永遠是美的象征，有時也會傷心!

八年級作文7

　　現在已經是冬天了，氣候非常的寒冷，樹上的葉子都落了下來。樹木都伸著光禿禿的樹干。

　　終于，冬天給我們送來了一份禮物——一場大雪。這些雪花都是六邊形的。剛開始雪下的一點都不大，后來越下越大。最后到處都是雪的足跡了。

　　第二天的.上午我和我的小伙伴們一起玩雪。我們先開始玩打雪仗。我們分成了兩隊，紅隊和蘭隊。開始打雪仗了，我們每一個人都準備好雪球，向對方“開火”沒過多久，每一人身上都沾滿了雪，成了一個個“雪人”打完雪戰后我們又開始堆雪人了。

　　開始堆雪人了，我們先堆了一個很大的雪堆，然后在雪堆里滾了二個大雪球，大的放在下面，小的放在上面。然后兩個雪球堆在一起了，最后再用3個葡萄做嘴巴和眼睛。我故意把嘴巴放到眼睛上，眼睛放到了嘴巴上。這個雪人和以前的不一樣，以前的雪人比這個雪人更可愛，但是現在的這個雪人比以前更滑稽。

　　我喜歡冬天，但是我更喜歡冬天的雪。

　　我希望明年的冬天快點到來，我希望明年的冬天還能下雪。

八年級作文8

　　有一個人的笑沒有傾國傾城，卻如同暖陽，直射心房……

　　——題記

　　世間千千萬萬種笑，唯有他的笑久久在我心間蕩漾，因為伴隨著他的笑兩朵小小的太陽花會悄悄的在他臉上綻放。

　　在我童年的記憶中他不常笑，第一個讓我銘記的笑還是在一次期末考試后我的成績比期中考試提高了很多，當我喜滋滋的望著老師讀出三好學生名單時卻發現第一個不是我，第二個不是我，第三個第四個終究老師沒有念到我的名字，原來的笑在我臉上凝固了，回家后看見滿臉失落的我，他竟什么都沒說默默的回過頭去繼續準備午飯，他的冷靜讓我停止了哭泣，我走進我的房間細細的看了老師的評語，回想我的一個學期。午飯時的他問我考的怎么樣，我一一作答后告訴他：“可惜不是三好學生，但我已經找到了我的缺點，下學期我會努力爭取！”我像作反思般的說完這段話后他卻笑了，小小的兩只眼睛化成了細縫，嘴角那兩個深深的酒窩，在那一刻便刻進了我腦海的相冊，我牢牢的記著他說過：“爸爸相信你！”

　　從那以后，我便留意起爸爸的酒窩和他慈愛的.笑臉。炎炎烈日下的暑假每到星期天爸爸便會帶著我們一家朝著大山進發，于是沿山的小河里留下了我們一家人幸福的足跡。我們總會先找到一塊光滑的大石頭作為我們臨時的“家”，然后我和爸爸就會在那剛沒過腳的河水中，踩著那些或大或小卻十分光滑的石頭在水中漫步，不知是膽大還是平穩性強爸爸像是在走平坦大路般的把我拋在身后，然而那次在我的一聲大叫后回過頭來的爸爸竟大笑了起來，然后連忙走回我身邊將渾身濕透的我扶了起來，抬頭間又一次看到了他的笑臉，依舊是那張圓圓的臉卻被暖暖的陽光鍍上了一層金色，咧開的嘴巴旁兩個小小的酒窩填滿了香香淳淳的酒，香氣散滿四方。他拉了拉我的衣服說：“讓你大膽走你卻總是小心翼翼，看摔倒了吧！”

　　終于，我想起了一種花在媽媽的幫助下，在他生日那天送給了爸爸，那是在我精心挑選的花盆中幾株顏色不一的太陽花，我清楚地記得他接過那盆花后臉上的笑容——那小小的眼睛瞇成一條縫融入眼旁歲月的皺紋中，還有那對酒窩此時此刻正綻放著兩朵太陽花，就是從小到大這對酒窩告訴我：太陽花像爸爸！

　　無數種笑在我們身邊環繞，獨有他的笑帶有陽光，因為兩朵太陽花的綻放，給我的世界帶來陣陣清香。

八年級作文9

　　自從離開彭中以后，我想了很多，我現在所發生的一切都只是我自己造成的，不能怪老師，不能怪同學，不能怪別人。老師之所以會煩我，不喜歡我，都是因為我的義無返顧，因為我的.和老師作對，才致使老師討厭我，想把我從她的班上踢出去。

　　我現在好想回到重前那個班集體，那個我不能失去的班集體，我好心痛，痛我沒能勸動老師讓我留下來，現在跑到這樣的山區來讀書，周圍的人都瞧不起我，早知道會造成今天這樣的結局的話，我決不會抽煙，決不會喝酒，決不會上網，決不會進網吧，決不會和社會上的人鬼混，我現在真的很后悔，可誰又會理解我，開導我，我受夠了家長整天的嘮叨，沒事總拿我發脾氣，我手夠了這些，我常常想到自殺，可一想起我現在和以前所擁有的，我又變的舍不得了，我還懷戀世間，可當他們再一次向我發脾氣的時候，我又會有那種可怕的想法。我該怎么辦，誰能幫我，也許上天注定我會孤獨寂寞痛苦一輩子吧！

八年級作文10

　　靜靜的，風兒吹過。我在人間已度過了十二個年華，風箏的線頭被扯了12遍。看著綠芽出現在樹苗上，看著水滴無聲的躺在花兒身上，看著落了給大地鋪上了一塊金黃色的地毯，看著白雪覆蓋天地。這一切看似陌生也看似熟悉。但我仍在期待穿白紗裙的你的出現。

　　你在我五歲時出現在我的視線里，埋藏在心底中。我忘不了那個時刻，忘不了你那天真的'笑，忘不了你那粉色的蝴蝶結，忘不了你那純白色的紗裙。從此，我便把白色珍藏于心底里。

　　或許我們不能重遇，或許我們的友誼不能繼續，但這一切我沒有忘記。我喜歡你的名字，鈴兒。我喜歡你那銀鈴般的聲音，想你的名字一樣，清脆，純凈。

　　我們相遇在幼兒園。那時的你身穿我無法割舍的白紗裙，帶著粉色蝴蝶結，漂亮得如一位高貴的公主。那一刻，我仍記憶猶新。但你的表情確如一直被丟棄的小貓，在可憐兮兮地“嗚嗚”哭泣。我走過去，輕輕地拍你的背，安慰你，從此，我們便成為了好朋友。

　　我們從此一起玩耍，一起嬉戲，一起捉蝴蝶，一起做游戲，一起摘草莓，一起哭泣。有一次，你歪了歪頭，笑笑對我說：冰冰，我們永遠都是好朋友，對嗎？我也笑著回答：嗯，永遠永遠。我們一輩子也不分離。”

　　可事情并非如此，畢業后。我們從此天各一方。或許我不知道，你此刻在何處。或許我會從你的記憶中慢慢淡化，直至消失。或許冰冰這個名字會在你的記憶中封存起來，慢慢逝去。但我，永遠也不會忘記你。

　　每一次在街上，我總會隱隱約約看到一個穿白紗裙的女孩。我很想走過去對她說一句：“鈴兒，你還記得我嗎？”但每每你都從我眼中消失，被人群淹沒。

　　或許，這是幻覺......

　　……

八年級作文11

　　“真金不怕火煉”，是金子總會有發光的時候，可有的人半桶水卻淌得很，處處出風頭，處處表現自己，虛榮心極強。諸如：有的同學穿著一件好看的衣服到處亮相，有的人常和別人吹牛家中如何有錢，有的人常和別人吹牛自己親戚當什么官，有的人向別人吹自己今后如何有出息等。我認為這些人真是無知，做人不可太顯。如果家中有錢被別人知道了，小偷就盯上了。如果家中有人當大官，被人知道了，別人就會利用你。吹自己今后如何有出息，今后的事怎么能說得清楚呢？

　　虛榮心極強的`人必招損，隋朝時的隋煬帝虛榮心極強，每逢盛大節日，都要大肆鋪張浪費；他引西域諸國的使者和商人進洛陽，命令沿途的郡縣必須招待迎送，安排食宿，不收任何費用；他還三次發動對高麗的戰爭，認為：“憑我力量，海可以平，山可以移，高麗算得了什么”，結果三次征高麗均失敗，由于他的虛榮心引起了朝改家亡。

　　做人應該謙虛，深藏不露為好，晉朝時的王湛，在別人的眼里，王湛是個大傻瓜，然而王湛并非傻瓜，而是他故意不露，他對《周易》很精通，分析問題很透徹，判斷事情很準確，對事情的分析能夠通過現象看本質，得出深刻的道理，后來他還當了一名大官。所以我們看人不能只看人的衣飾，從他的言談和舉止中看他的內在的才華，這就是要看本質，不要被表面現象所迷惑。

　　總之，做人應戒驕戒躁，謙虛為好，這樣才不容易吃虧。

八年級作文12

　　我站在鏡子前，看見的是一個極其平凡的小女孩。十一歲的我，一米四九的個子，運動頭、大眼睛，一口排列得亂七八糟的牙齒，看起來挺精神、挺調皮的樣子。

　　別看我人長得很精神，其實我很自卑。

　　文藝表演時，別人憑著能歌善舞出盡風頭，而我卻只能在臺下拼命鼓掌；運動會上，別人能用矯健的身軀贏得比賽，而我卻只能在一旁吶喊：“加油！”；別人能用歌聲呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉的曲子，而我卻只能在一旁默默地聽著。

　　我非常羨慕他們，甚至妒忌他們，我拼命地在我身上尋找自己的優點，可什么也沒找到，我很沮喪、很自卑……

　　于是羨慕成了妒忌，這種妒忌演變成憎恨。我開始報怨老天，為什么眷顧別人都有一技之長，而我卻沒有，我只能在一旁靜靜地嘆息。

　　偶然一次，一位同學問我一道數學題怎么做，我花了一個中午的時間把它解了出來，并告訴那位同學，她聽后稱贊我，“你真行。”就在這一霎那間，我感到一股甘泉涌上心頭，我來到鏡子前，睜大眼睛重新打量自己。頓時，信心百倍，覺得擁有了一個新的世界：一顆顆露珠在花草間，晶瑩透亮，在陽光照射下，是那么的絢麗多彩，一切都顯得那么可愛，那么光彩照人。這可能是平凡而普通的，可這卻是平凡中的美麗，普通中的可愛。我不也是這樣平凡的嗎？

　　七八歲時，我漸漸迷上了下象棋，爸爸以為我只是三分鐘的熱血，不想浪費時間，便沒有理我，可經不住我死纏亂打地撒嬌。爸爸拿我沒折，便開始教我下象棋了。人的`一生總會出現一兩次奇跡，學下象棋對我來說就是一件很奇怪的事：我竟在一個小時后奇跡般的學會了基本的走棋方法，爸爸連連夸我接受能力強，我心里真是比喝了蜜還要甜，忍俊不禁地說：“過獎，過獎。”你們可別小看我人小，不到半個月的時間，我就青出于藍而勝于藍了。在小學我還真能百戰百勝，有時和同伴下棋，我還能擺出高姿態，讓別人一個“車”。我挺羨慕謝軍，也想學她那樣成為棋壇高手。這種羨慕成了我前進的動力。我不斷地找很會下棋的高手切磋。好多人都夸我聰明、能干。

　　這就是我，一個平凡，但充滿自信；雖然不是很聰明，但卻很刻苦。就象山間里的一朵小野花，雖然沒有玫瑰那樣艷麗，沒有梅花那種傲骨，也沒有荷花那種出淤泥而不染的氣節，但是，她同樣也能散發出沁人心脾的芬芳。

八年級作文13

　　暮色開始四合，華燈初上，我背著書包走在放學的路上，手中把玩著硬幣。硬幣被我反復拋上拋下，終于在一次墜落過程中，折射出一道刺眼的光，來發泄他對我的不滿。我一驚，卻抓了個空，她終于如愿以嘗地逃脫我的掌控范圍——滾走了。

　　“糟了”我慌忙去追那對我來說，無關緊要的一元硬幣，天知道我當時為什么這樣做。我慌慌張張的，腳下也不知道踩了什么東西，一個趔趄差點沒與大地親密接觸。

　　當我瞇起眼睛尋找害我差點摔跤的罪魁禍首是，發現發現竟然是一個破爛的瓷碗。碗的周圍還散著一些零錢！這應該是某個乞討者的吧？我猛的一抬頭，看見不遠處有個老嫗在翻垃圾桶，我顯然沒有注意到她的`討飯工具被人踢翻了。我偷偷把零錢放進瓷碗里，拿回我的錢準備溜之大吉，腦中卻浮現出她彎腰翻垃圾的那一幕——那佝僂的的聲影，在將盡的夕陽下，像及了一彎荒漠里的新月。我想了想，把我手中被汗水濡濕的硬幣，輕輕放入了瓷碗中。

　　又是那條幽深的小巷。硬幣發出“叮——”的一聲細響。我撐著傘，在連綿的雨聲中，側目望去，被拋棄在雨水的沖擊下，自傳這圈。硬幣的主人已走遠。我忍不住走過去拾起那枚硬幣。

　　破爛的瓷碗邊，那個老嫗勾著腳，努力去夠一只將息的煙頭，我這才發現，原來她身有殘疾。奇怪，難道他那天站立時是借助了拐杖？她拼命伸腿去勾，好不容易將煙頭勾到了自己身前。然后熟練的夾起煙頭，吸了了兩口，心滿意足。

　　我的耳邊是永不停息的雨聲。

　　是什么讓我心生憐憫，又是什么讓我心有不甘/

　　我走過去，將手中的硬幣第二次放入了瓷碗。沒有料到想的“謝謝”，也好，要是遇到了這樣的場景，恐怕連我自己也會覺得嬌情。

　　我轉身欲走，袖口卻被人猛地拉住了，下意識回頭望去，原來是那個老嫗。

　　“你別誤會，小妹妹。“她慢慢地，及其蒼老的笑了一下，“我只是，想把這錢還給你。你還在上學？這錢，留給你上學用。“

　　我莞爾。一元錢，在我們學生眼里，根本不算什么。她怎么回認為，我需要者一元錢？

　　我含糊地應了一句，便遠遠地跑開了。

　　是什么，讓她可以舍去尊嚴，去吸那小小一截煙頭，又是什么，讓她對她極為重要的一元硬幣，交付我手？

　　過了幾天，雨終于停了，陽光如期而至。我在次走入那條深幽的小巷，我驚奇發現老嫗不見了。經過她常呆的那個角落里，也有陽光

八年級作文14

　　據說許多籃球運動員的球技已經超過了飛人喬丹，而飛人喬丹復出后，這些運動員臨場發揮都十分異常，不能發揮出正常水平，這不禁使我想到兩個字——自信。

　　每個人在遇到難以戰勝的困難時，往往不很自信，甚至自卑。自卑者認為人生最終的結果都是相同的，努力又有什么用？不如渾渾噩噩地活它一輩子，豈不樂哉；而樂觀者則會這樣想：人生重在過程，不必拘泥結果如何，只要努力了，“輸”也要輸得理直氣壯，心安理得。

　　每個人在碰到容易克服的困難時，往往會很自信，甚至囂張。自信者認為自己不能太大意，小心使得萬年船，一定要確保成功。自傲者則會這樣想：殺雞用得著牛刀嗎？對付它們，小菜一碟。結果可想而知。

　　顯而易見，自卑的人永遠低著頭，雖然看清了腳下的'路，卻來不及躲開已到面前的車；自傲的人永遠昂著頭，他雖躲開了面前的一輛輛車，卻避不開腳下的一塊石；只有自信的人才走得最好、最穩。

　　其實每個人都擁有自信，只是失敗的人把它舉過頭頂或是踩在腳下，成功的人把它藏在心里罷了。

八年級作文15

　　天空之中，煙雨迷蒙，你們和我之間有一條不斷地聯系，那一縷一縷的情愫。

　　轉眼間，一年的時間已悄悄走過，從那指尖溜走，任憑你怎么抓緊，但都是消失不見，宛如一縷縷的輕絲系在你我的指尖，掙脫不掉。

　　你我的生命好像有一個人在后面默默的`操控著一般，生命之中的生死離別，生命之中的悲歡離合，都早已定奪在這個“人”的手中。

　　我們如一個一個的傀儡，生命之中的一切都盡在這個“人”的手中，我們好像要睜開這個“人”的魔爪，但卻都是無奈之舉，你我的一切行動也都在這個“人”的掌握之中。

　　而那一縷一縷的情愫便是我們唯一的聯系，永不會斬斷。

　　我希望你們和我的生命之中就會有那么一縷一縷的那如輕煙一般的，永不會被斬斷的情愫！！！！

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