實用的八年級作文匯總8篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
交通信號燈努力地散發(fā)出紅色的光芒，映在馬路上一雙雙黑得沉寂的眼眸上，卻無法透進他們的心中。張望，抬腳，毫不猶豫的穿過車輛的間隙，到達“勝利”的彼岸。
不知別處是否這樣，只知在我所看到的，這已經(jīng)是個常態(tài)。只要有人的地方，便會如此。或許是那幾十秒貴如金銀；或許是早已不耐煩將時間浪費在此；亦或者看眾人毫無顧忌的走過，心中僅存顧慮也就消失了吧。
每每站在一旁等紅燈，總會有說不出的怪異。周圍的男人，女人，年輕人，老年人，手里牽著孩子的，每牽孩子的，我都曾看到他們闖過去。在車流量大的地方還好，若是沒有什么車，那分分秒秒就都是綠燈了，一路暢通無阻。看著身邊的人走過，留我一人留在原地，似乎將來完全無視紅燈已經(jīng)是大勢所趨。就像不應該殺人放火一樣，本應是極少數(shù)人懷著躊躇不安的心態(tài)走去。而現(xiàn)在，我這個等著綠燈的人倒好像是“異類”了。有時也會有人陪我，大多都是在上學的孩子。我無法保證，我們將來仍然如此。
這個世界很浮躁。不光是行人，那些騎著車的同樣無時無刻在趕著時間。不用看信號燈，只要看看四周的汽車是否都停著，便轉(zhuǎn)動把手。把握好的，開了一半，綠燈就亮起；把握不好的，只能悻悻退回。大潤發(fā)那邊的十字路口，地上的.那條白線也失去了作用。騎車的都在往前擠，定要擠在前面。只要綠燈一亮，就能飛身離去。開汽車的就好多了，畢竟要罰款。曾遇到個中年人，鮮少有耐心地在等紅燈，卻不想只是在等車少的時候。呵，還是知道惜命的。
這個世界很沉寂。公交車上有兩種人：一種是低頭眼里閃著手機屏幕散發(fā)出的光，一種是雙眼空洞發(fā)著呆的人。大多如此。一個帶著笑上車的老人很幸運的遇到被讓出的座位。咧著嘴，一口一個謝謝，并未換來一生“不客氣”，連個微笑都沒有。讓座的人算是做好事深藏功與名嗎？
沒有任何表情，如同僵尸般獨自走在路上的行人。有時我何嘗不是其中的一個？
上完課的路上，疾步回家的我僅是沒有放過一抹白色，終是被屋頂上玩耍的幾只貓兒感染，心中泛起漣漪，向上彎起有些僵硬的嘴角。
八年級作文 篇2
此刻，我正站在窗前，夏季的陽光透過樹葉如細碎玻璃般的照在我身上，看著那悄無聲息落下的樹葉，我記起了那個夏日的午后，你看著一片片落下的樹葉，調(diào)皮地說：“誰說只有秋天才落葉來著？”唉！又想起了你，琦，看來你留給我的不只是無盡的思念呀，呵呵！
又到了夏，記得在去年夏天，我們參加了一場叫“畢業(yè)”的成長典禮。是啊，我們在逐漸長大，打著童真的牌子度過了一個又一個的春秋，直到我們嘻嘻哈哈打打鬧鬧的為小學畫上句號。呵，句號，我一直以為我畫的是逗號，未完的逗號，直到我們都手忙腳亂地上了不同的初中，我才如夢初醒。那時的我們太幼稚，根本不懂什么叫珍惜。
我靜靜地坐在沙發(fā)上，聽著隨身聽。前奏是很低的，就如那寒冷的冬天般清澈，沒有雜質(zhì)。聽了一會兒才發(fā)覺是韓雪的《夏．戀情》中的飄雪>，韓雪如絲一般的聲音聽起來很 舒服，讓人聯(lián)想到了冬天里飄落的雪。琦，這首歌是你推薦給我的吧，你說你很喜歡這首歌的感覺，盡管這是一首描寫失戀的歌。你知道嗎？這首歌的曲子真的很像你，旋律一會兒平靜一會兒高揚，你不也是一會兒安靜一會兒活潑嗎？
我一直不明白韓雪為什么要在專輯《夏．戀情》中放一首飄雪，很不和諧的倆個季節(jié)。你卻一副沒什么的樣子，笑著對我說：“也許是點綴一下，讓美麗圣潔的雪花在夏天飄舞不是很好嘛！”是很好呀，我喜歡夏，你卻喜歡冬，現(xiàn)在把倆個季節(jié)結(jié)合一下，當然很好了！記得當初我說我喜歡夏天時，你很疑惑的問我：“你怎么偏偏喜歡夏天呢？熱死人了！”其實我也不太清楚，我就是喜歡，喜歡夏天的蟬鳴，喜歡夏天的樹蔭，喜歡夏天陽光的`氣息，喜歡夏天變化莫測的云，喜歡大汗淋漓后沖個澡的那種舒服涼爽的感覺！
“原來尋找的是我自己難了的牽掛”聽到這句時，我又想起了你對我輕唱著這首歌的表情，原來我對你還是那么牽掛。盡管我們在兩所不同的學校，但我們在一起的那些瞬間我都沒忘記；還記得我們的每一次爭吵，還記得我們幸福的舔著波板糖，還記得我們在文具店里精挑細選著文具！
“童話”到這里，一首歌就完了，我也停止了回憶。反過來一想，覺得我蠻好笑的，又不是永遠不能見面了，干嗎搞得跟生死離別一樣故作深沉。不過好久都沒聯(lián)系了，讓我來CALL一下你，不管電話里傳來的聲音是不是空洞的“嘟”聲，就問侯一下，說聲好！
窗外，夏日的陽光透過樹葉，枯蝶般的落葉從樹上打著旋兒，就如那雪般輕盈，嘴角上揚，夏的飄雪！
八年級作文 篇3
記得有一次，媽媽帶我去打預防針。
我?guī)е话驳男那椋瑏淼搅酸t(yī)院。一進醫(yī)院，一股藥味就撲鼻而來，一種恐懼感從我的心中油然而生：“我不是真的要打針吧！”。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起接種本走到了取號臺前，心里像有一只迷路的兔子亂沖亂撞一樣，咚咚地跳著。我緊握拳頭、一臉緊繃地不斷祈禱著：“天靈靈、地靈靈，耶穌、佛陀、阿拉神、上帝保佑我，拿到最后面的號……”我緩慢地打開顫抖的手，放下了緊抓的接種本，護士小姐優(yōu)雅地翻開了本子，在紙上勾勾畫畫了一陣，將紙遞給我。我瞪大了眼睛，仔細一看，手心都緊張得出了汗，染濕了白紙。什么？8號？老天，你怎么對我這么不公平！！！
我不斷地喃喃著，安慰自己：“沒事的，反正8號就8號嗎！”可也無法掩飾我那心中無比的恐懼。再看看其他人，有的神態(tài)自若，好像在說：“我可是‘身經(jīng)百戰(zhàn)’，還怕打針？”有的慌慌張張，似乎在傾訴著：“為什么一定要打預防針啊！打針可痛死人了！大人可真沒有同情心啊！”還有的嚎啕大哭，臉上帶著一臉的不滿。這些人中，有才剛剛在呀呀學語的小嬰兒，有才剛剛?cè)雽W的小學生，也有已經(jīng)滿腹經(jīng)綸的大哥哥大姐姐。看那個小嬰兒，人家都不怕打針，我這個大哥哥應該給他做榜樣！不能害怕！
“8號找1號醫(yī)生進行接種。”這冷若冰霜的聲音終究還是從護士的嘴里傳了出來，我撅著嘴巴，極不情愿、像蝸牛爬似的、慢吞吞地一步一步走進了接種室。我一看到周圍接種的都是哇哇啼哭的.小嬰兒，心里不禁升起一陣“豪情壯志”：“我要給他們做榜樣！”我勇敢、又帶著幾分緊張地挽起袖子，頭“刷”地扭向一邊，閉上眼睛，裝出一副不屑一顧的樣子，說：“醫(yī)生，你開始打吧！”我感覺棉簽在我的手臂上反復擦拭了幾下。這時，忽然有一只蚊子飛來，發(fā)現(xiàn)了我裸露的手臂，叮了一下，以為是開始打針了，不自覺地“啊”叫了一聲。可過了一下，這種又癢又痛的感覺立即消失了。我想：“肯定是死蚊子又過來“親吻”我的手臂了，可為什么打針還沒有開始呢？”便好奇、緊張地問：“醫(yī)生，怎么還沒有開始啊？”話音剛落，就聽到醫(yī)生說：“小朋友，你真勇敢！”哈哈，原來剛才那蚊子叮的感覺，就是醫(yī)生在打針啊！原來打針也不怎么痛嗎！
看來，我以后不用再恐懼。
八年級作文 篇4
體育課上，老師讓我們比賽跑步，我們好不容易才熬到了下課。
一下課，我們就像餓狼撲食般地奔向教室去喝水。我跑著跑著，剛跑了不到一半的路，就看到有一位同學晃來晃去的，好像喝醉了酒一樣。我急忙跑過去扶住他，擔心他一不小心摔倒了。
只見那同學用手摸著頭，虛弱地對我說：“我……我的頭好暈。”我扶穩(wěn)他：“走，咱們回教室喝水去。”我小心翼翼地把他抓牢，一點點向教室前進，這時我的嘴巴更干了，腦子里冒出了兩個念頭：別管他了，自己喝水去吧。可是剩下的那個念頭打消了我不管他的想法。你這樣做對得起自己的良心嗎？我選擇了好念頭，扶著同學一步一步地走回教室。
突然，同學開口了：“張煜周，別管我了。”
“不行，我一定要讓你喝到水。”
“不可能了，你帶著我只會讓你慢下來。”
“一定可以，我不會放下你不管的。”
同學不說話了，我們慢慢地進了教室。可飲水機那已經(jīng)排起了長隊，我先讓同學坐在他自己的座位上，便拿了一個一次性杯子和自己的杯子去排隊了。
拍在我前面的.是全班公認的“小霸王”。他沒有拿水杯，而是想把嘴伸上去直接喝，我立即阻止了他：“你惡不惡心呀？后面的人還要喝呢！”
他轉(zhuǎn)過臉看了我一下，說：“你給我等著！我這就去借杯子。”話音剛落，他就從一個正在喝水的同學手中把杯子搶了過去，就跑過來倒了滿滿的一大杯子。我對他說：“老師說過，倒多少喝多少，你千萬不能浪費啊。”他看也沒看我一下，就“咕咚咕咚”把一杯水全喝了。他轉(zhuǎn)身把水杯一放，走了。
輪到我倒水了，我把開關一撥，沒水，再一扳，還是沒水。于是，我把上面的空桶搬下來，還想去搬新的，可我一點也搬不動。看我久久沒有倒完水，我身后的一位“大力士”出場了，我們倆把包裝袋撕開，把蓋子擰開，一起用力把水桶裝了上去。做完這些，我早已滿頭大汗。
我倒完水，把一次性杯子給了頭暈的同學。我剛喝完水，上課鈴聲響了，老師也剛好走進了教室，一切又重新按秩序開始上課了。
八年級作文 篇5
三月的天兒啊，軟的像一塊棉花糖，走在風里，又像踏在云上，我背著吉他哼著歌，這樣的感覺多么美妙！
坐在公園的長椅上，我仰望著這大得沒有邊兒的天空，就像倒過來的大海，還好有白色的浪花云鑲上了一道銀色的邊兒，這碩大的藍色，才不至于那么空曠與孤單啊！
我輕輕嘆息著，閉上眼睛，仿佛聽到了隱隱的葫蘆絲的聲音，大概是哪個孩子在練琴罷，我微微張開眼晴，燦爛的陽光爭先恐后地鉆了進來，隨之來的還有一道亮麗的“彩虹”罷！
我揉了揉惺忪的睡眼，才看清，那“彩虹”不過是一只風箏罷了，但在這諾大又空曠的“海面”上，倒也美麗的搶眼。
眼睛完全睜開了，“一個，兩個，三個……”一個個鮮艷的風箏似星星似的進入我的視野，直到多的都數(shù)不清了，而原先那只風箏呢，大抵也早也找不到了罷。
望著這滿天的風箏，倒勾起了我兒時的記憶，如果不是觸景生情，那段記憶大抵也要向剛才那只風箏一樣，找不到了罷。
最近幾天，樓上總是傳來葫蘆絲的聲音，雖然倒也明凈悠揚，但總歸是在深夜，這聲音也吵得我心煩意亂，我不知道樓下那個吹葫蘆絲的人是誰，只是上學時偶爾見過幾次罷了，我剛搬來沒幾天，與她的交情自然是深不到哪里去的'，她對我笑時，我也應付地配合一下罷了，現(xiàn)在這“亂弦絲竹”的聲音吵得我不能入睡，真想把她的那什么絲狠狠的摔成兩半兒！
我狠狠的想著，終于忍不住了，我走下床去，當然，不是和她大干一架的。
我走到她家門前，但仔細思索之后，卻又原路返了回去，這樣的三更半夜，去敲一戶陌生人家的門，怎么說也是極不禮貌的吧，我回到床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不是睡不著，只是睡意已無，想著怎么告訴樓下那孩子這使人心煩的事情。
我的身子微微下斜，那風箏便如精靈似的“飛”了下去，正好，落到她的窗前：“此聲宛若黃鸝叫，但可不必深夜鳴。”寫出這樣的“風采”我也自己津津樂道了一番，想著她看到時驚訝的表情，可不一會兒，這樣的表情便如實的印到了我的臉上，風箏上寫著她的回話：“昂須也不想，只以母上為。”
那一晚上，我們都沒睡，三月的春風，吹走了睡意，卻吹來了友誼。合著葫蘆絲的聲音，那風箏上寫滿了密密麻麻的話語，可是我至今也不知她叫什么名字，只是簡單的叫著：“嘿，樓下的！”
又是一個失眠的夜晚，但卻不曾聽聞有葫蘆絲的聲音了，我奇怪的很，又將那風箏拋了下去，可是久久沒有回應，我又把風箏線拉長了一點，一點，又一點，
“今兒這是怎么了，搞什么鬼名堂？”我自言自語的嘟囔著，“唰——”稍沒留神，風箏線便從我手中滑了下去，“啊！我的風箏！”那可是我寶貴的風箏啊！我箭一般地飛了出去，來到她家門前，我停住了飛奔的腳步，一個字一個字的念出門上的字：“現(xiàn)—已—轉(zhuǎn)—租。”我呆住了，不知道應該是什么心情。突然，我像想到了什么似的，趕忙跑了下去，卻不見那風箏熟悉的身影。
“啊！我的風箏！”一個小女孩說著就跑了過來，我突然清醒了過來，葫蘆絲的聲音消失了，小女孩拿著斷了線的風箏喃喃地說著：“唉，風箏怎么落了。”
是啊，好好的風箏怎么就落了呢。
八年級作文 篇6
之后每次看見您的眼睛，我都深感內(nèi)疚。
那是我過得最膽戰(zhàn)心驚的一天。
外面下著大雨。上課鈴響了，只見老師您抱著一大推試卷進了教室，然后把試卷放到講臺上微笑著看著我們說：“這次考試的第一名，可以得到為師精選糖果一快，不！是一袋！”“糖！”聽到這個我立馬興奮了，要知道，打小我就最喜歡吃糖了。周圍的同學看著我，突然也都精神抖擻，準備戰(zhàn)斗了。哼！我的糖果，誰也別想搶走！
我快速地做著試卷，一道道題目都迎刃而解。就在我正為解開了一道道機關而興奮時，最后一題卻將我攔住了。“這可怎么辦啊！”我嘴一邊念叨著，手也一邊在草稿紙上不停的畫著草圖。眼看著就快爬上頂峰拿到戰(zhàn)利品了，卻在半路殺出個程咬金，我全然亂了方寸，坐立不安，感覺心快跳到嗓子眼兒了，再看看周圍的同學，他們一個個都在奮筆疾書，好似那一推糖果就在他們眼前了。
就在這時，突然從四面的窗子卷進來許多風，他們似乎在玩耍，把好多同學的試卷吹跑了。“好機會！”我暗喜---我旁邊同學的草稿紙被吹掉了地上。我也假裝試卷被吹掉地上了，做了一個撿試卷的動作，然后飛速的講那個同學在草稿紙上寫的解題思路看了一遍，就立馬坐好了繼續(xù)答題。
下課鈴很快就響起來了，我心慌意亂的把試卷放到您的手里，不敢看您的眼睛。
等到成績公布的那一天，您喊到我的名字，讓我上去領獎。周圍的同學都用那種羨慕帶嫉妒的眼神看著我，我低著頭走向講臺，那種滋味可真不好受。
至今，這件事就像一個被關在牢房里的犯人，一直是我愧疚。我知道我那天拿走的不僅僅是糖，還有您對我的'信任。可是我一直沒有勇氣對您說，我怕您以后會看不起我，認為我是一個不誠實的孩子。但是現(xiàn)在我追悔莫及，我一定要承認，也希望您原諒我犯下的錯。我能做的就是在以后的每一場考試中，不為名利而考試，而是為了自己的尊嚴而戰(zhàn)，我一定會用自己的知識再去取得別人對我的信任，得到那一份真正屬于我的糖果。
八年級作文 篇7
每一位女生都有屬于她的特別的魅力。她們被這些魅力吸引著，又互相排斥著，每一位女生就像不同的花，綻放在不同的時間和地點但又無不渲染著與眾不同的美。
我眼中的女生的魅力是樂于助人。有句話是這樣說的，幫助別人快樂自己，幫助別人就是幫助自己，當你在無意中幫助了別人，你可能覺得這沒什么，但被你幫助的人就會覺得很溫暖，留給別人的第一印象就會很好，從你幫助別人的行動當中就能讓別人感受到你的魅力。
我眼中的女生魅力是活潑。她們會毫不吝嗇的綻放自己的笑容，笑起來是無比的活潑可愛。她們會主動和你聊天說話交朋友，會笑著回答你的問題，會展現(xiàn)出她特有的風采。你還會發(fā)現(xiàn)她們奔跑時飛舞的長發(fā)，輕盈的身姿，輕快的腳步。她們是那么的活潑可愛，展現(xiàn)著她們這個年紀旺盛的生命活力。我眼中的`女生魅力是文靜。她們總是與世無爭，臉上總掛著淡淡的微笑。給人一種與眾不同的氣質(zhì)和感覺，在熱鬧的人群中尤為引人注目。只要拿著一本書安靜地坐在那里就能度過一個漫長的下午。
我眼中的魅力是真誠。真誠是清澈見底的泉水，它可以凈化人們的心靈；真誠是冬日里的一抹陽光，它可以化解別人臉上的冰霜；真誠是基石，是建立友誼的基礎。俗話說，別人怎樣對你，你就會怎樣對別人，反之，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你。所以，我喜歡和真誠的人交朋友，我相信大多數(shù)人都是這樣。我眼中的女生魅力是善良。微笑，人之初，性本善，在一切道德品質(zhì)中，善良的本性在世界上是最需要的，威爾科克斯說過：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開是易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值！”
我眼中的女生魅力是孝心。孝心無價，做人要先做到“孝”，羅素說過“作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌”。在“最美孝心少年”這個感人的節(jié)目中，有一位6歲的小姑娘黃鳳獨自撐起一個家，照顧生病的爸爸和雙目失明的奶奶，9歲時用板車推著爸爸走了500公里去上海看病；還有奔跑女孩路玉婷，利用中午休息時間騎自行車幫助生病的媽媽送票，爭分奪秒的奔跑在路上，連口水也顧不上喝。這些美麗的女生讓我們懂得了什么是孝心，并懂得了什么是感恩。
八年級作文 篇8
往事，像一首縹緲的歌，在時光中飄落。但在此中，又有幾件事不會忘卻。
往事是一曲節(jié)奏輕快的歌。還記得在小學時，一年生日，媽媽將帶到了班級里，與同學們一起分享。同學們歡呼雀躍，而我也是十分開心。
班主任在黑板上寫下生日快樂幾個大字，我心中充滿了激動。當蠟燭點燃，同學們?yōu)槲页鹆松崭瑁@是我聽過最美妙的歌聲。在燭光下，我許下新的一歲的愿望。搖曳著的燭光輕輕吹滅，但這份記憶，卻留在了我的心中。這次生日，與同學們一起度過，感到很快樂。這種感覺，與家人在一起又是不一樣的體驗。
隨著祝福的歌聲，這段往事，留存在心中。
往事是一首無憂無慮的歌。那些兒時與朋友們一起嬉笑、打鬧的日子，也是彌足珍貴的。在松樹下看會不會有松果，在花圃中尋找盛放的月季與玫瑰，在秋季尋桂花的淡香。
往事是一曲也有傷感的歌。在畢業(yè)之前，同學們似乎遺忘了這件事。而在老師給我們填寫同學錄時，我感到，我們，是真的要分開了呢。翻開一頁一頁的同學錄，每張紙上，都留著熟悉的名字。似乎字里行間，又充滿了不舍。
就像畢業(yè)時同學們合唱的.那首歌一樣，揮揮手告別，歡樂和無奈。盡管有傷心，但留下的更多是快樂的回憶。
往事是一曲溫馨的歌。受傷時，有同學，老師以及家人的關心。同學會扶你一把，老師與家人會體貼的詢問你。在遇到挫折時，同學會送上鼓勵的話語，老師會投以微笑，家人會安慰你。
有時，甚至解出一道題目，同學和老師會夸獎你，家人會鼓勵你。
這些溫暖的瞬間，也都是珍貴的往事。
往事如歌，但這些記憶不會隨著時間的消逝而消失。也許我心，也許彼心，不會湮滅。
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