八年級作文

時間：2024-05-25 12:16:24 八年級我要投稿

八年級作文精品（14篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的八年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文精品（14篇）

　　八年級作文篇1

　　行走，大概是這世間再平常不過的事情。從寰宇間的斗轉星移、四時變化，到方寸間的輾轉騰挪，無不以他自己的方式來詮釋“行走”含義。踏上人世，我們便開始了人生的旅途，注定要以雙腳在坎坷中走出一條通衢大道。

　　“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”幾十年前，魯迅先生如是說。縱觀古今，哪一條路又是專門為行路人鋪好的呢？思想的踐行、抱負的施展、抑或是政治理念的實踐，靠的都是行者的奔波跋涉。他們正是以不懈的行走，將原本的荒煙蔓草改變，使其成為通向夢想的橋梁。

　　路的盡頭是什么？沒有人會知道。恰如幾千年前的孔子，為了將內心的禮樂經綸盡數施展，踏踏上了周游列國的道路。一路車輪滾滾，精神巨匠在車上思索，幻想著在路上，自己的政治理想可以踐行。畢竟這是一條少有人走的路，十四年的奔波，他的車轍遍及齊魯大地，然而問政的心愿仍舊懸在虛無。蒼顏白發，他長嘆，他想明白為什么天地雖寬，這條路卻難走，回答他的只有古道西風、古道西風。

　　雖然孔子未能如愿，但一路前行，儒家之思想已在萬民心中扎根。歸國后的孔子在以另一種形式詮釋行走的含義，著書立說，施教于民，使人民存仁存德，自是另一種對行走的完美終結。未遇統治者知遇又如何，殊不知幾千年后，儒家的禮義教化影響彌足深重。世上本無路為儒者開設，是幾代先賢的積淀才有儒家的輝煌。

　　孔夫子的前行，向我們昭示，路的來源是行者，無行路之人，便談不上路的存在。

　　道路將通向何方？何處才是自己殘年的歸宿？我想每一個貶謫的官員都在心底無數次問過自己這個問題。這次出京，不是衣錦還鄉，而是近乎流放的遷徙，他們注定要在那塊未知的土地上留下自己的印記。

　　當韓愈馬至藍關，見風雪塞途，不由吟出“云橫秦嶺家何在，雪擁藍關馬不前”絕句。只因一封諫迎佛骨的奏章，便令自己在一日之內失去一切，他嘆息，但他絕對不會因為貶謫、風雪、流言封住自己的路途。一路南遷，他將在朝堂上未及施展的抱負盡數施展，結果在邊陲之地鑄就了威名。他不再只是那個為文作賦的韓退之，而是造福一方的盡職官員，以致邊民為紀念他而將一座山改名為韓山，只怕這也是中國文人罕有的殊榮了。

　　韓愈踏上貶謫之路完全是被動的，但那條路該如何走下去，走向何方，決定著卻是韓愈本人。同樣的道路，韓愈能在南荒書寫出不一樣的`人生軌跡，關鍵在于一個“行”字。

　　貶謫之路固然難走，但真正懷揣信念的人能使貶謫邊的不凡。譬如柳子厚身貶永州，永州的山石草木皆可為文章；劉禹錫身處陋室，仍能賞草色青碧，談笑自若；東坡屢屢受貶，仍能泛舟赤壁，吟詩天涯，暢談天地生命。中國古代受貶的官員多矣，然而能真正看淡貶謫的又有幾何？恰是韓愈，蘇軾這些人強化了“行”的概念，才是原本已失意的仕途重新煥發出生機。

　　我們踏上人生之路時，并不知道自己的未來會是什么樣子。決定道路盡頭風景的是我們的雙腳，也唯有雙腳才能告訴我們人生的長短。

　　八年級作文篇2

　　月考成績出來了。我望著成績單上慘不忍睹的分數，心里是無盡的落寞，卻也多了一份坦然。畢竟，自打開學以來，狀態不佳，成績下滑，我承受的打擊夠多了。

　　“看啊，我單科三科排第一！”

　　“那也沒有我總分第一強啊！”

　　我聽著身邊好學生的談話，想著從前，我的優秀成績，同學們的羨慕眼光，老師的百般寵愛…如今，我卻只能徘徊在三十名上下，和以前被我瞧不起的同學們一起，爭奪那看似閃閃發亮，珍貴如珠寶的二十五名、二十名。

　　老師說過，每個人都是一顆種子，只有不停的向上鉆，才有見到太陽的可能，我就像一顆剛剛見到陽光的小苗，只是，還沒有好好享受陽光的溫暖，就被洪水吞噬得一無是處。

　　上課時，老師再沒有與我的眼神交流，而是把目光投向了好學生。我苦笑。普照眾生的太陽是照不到深埋在土壤下的種子的。

　　晚上放學回到家，我把書包往床上一扔，就開始上網，反正我已墮落到如此這般，還有什么努力可言？

　　掛上QQ我玩起了驚險刺激的游戲，那快感，比考試取得好成績爽多了。正玩得盡興，“嘀嘀嘀”，班主任對我提出對話邀請。我這才發現，班主任劉老師一直在線上。我心里不免生出一種厭惡之感，我都這樣了，還管我干什么？我打開了對話框，上面只有一句話：去你的花園看看吧，打理打理。

　　她沒有跟我談學習、談考試，反而談起了游戲？她到底想干什么？我帶著疑惑點擊進入花園，不知何時播種的種子，因缺少打理，長滿了雜草、蟲子，只是虛擬背景的右上方，那個大大的太陽，還在不知疲倦的亮著，發出金色的光芒。

　　無聊。我毫不猶豫的退出了花園，下了QQ，躺在床上，只想好好休息。

　　自此，我很少上QQ，也不玩QQ游戲，轉攻網絡游戲，因為我知道，劉老師可以找到一切機會來教育我。

　　那天放學，同班同是差生的好朋友邀請我晚上和她一起玩QQ游戲，我猶豫了一下，又怕劉老師上線教育我，但隨即一想，上線隱身不就行了嗎？便爽快的應允她了。回到家，隨意將書包一扔，輕車熟路地上網，掛QQ，隱身。開始瘋狂地投入了游戲，但這時，“嘀嘀嘀”的聲音像煩人的鼓點，不合時宜的奏響，又是劉老師。我忍無可忍，也無心玩游戲了，準備打開對話框就下線，點開對話框，我驚了，那是花園的.圖片，那是怎樣生機勃勃的景象！有鮮亮光澤的種子，挺拔向上的花苗，以及那盛放的鮮花，還配有老師的話：我知道你在隱身，在躲避我，不過我只是想告訴你，孩子，別再沉淪了，去你的花園看看，你是一顆種子，期待見到陽光的種子，老師期待你破土而出！老師會一直支持你！

　　突然，有種想哭的沖動。我默默地關掉電腦，坐到了久違的寫字桌前。現在，還來得及。

　　我深深地懂得了作為一顆種子的責任何在。不管洪水是否淹沒你，不管狂風是否吹倒你，不管陽光是否眷顧你，永遠堅韌，永遠積極向上，永遠充滿信心，這一切，只因為，種子的目標是盛放！是以美的姿態面對太陽！

　　八年級作文篇3

　　夜，像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對掛的天際，它蕩漾在不太平靜的海面上，我們在這轉了彎。

　　空氣似乎凝固了。寂靜的路上，在浪潮的圍顧下只有馬達的轟鳴聲與風擦過車身的嗖嗖聲。不知不覺，車駛過了海岸線，感到了一陣暖意，緊緊提著書包的手也放松了些。“呼——”一陣風吹過，早已干枯的.樹樹葉隨著風飄了下來，發出一陣陣響聲，我們的車似乎被吹到了內道上。車中有些郁悶，我便打開窗子，只聽“喵嗚——”，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜，我的心里不禁浮現出一幕幕可怕的情景。常聽同學說，在夜里聽見貓叫是個不好的兆頭，我的心一陣陣收縮。“啊！”我的手不知碰到了什么冷的東西，只逼我的心，低頭一看，唉，原來是車上的設備。就在我抬頭那一剎那，一束燈光穿過黑暗，照亮了我恐懼的心房，終于有輛車在這荒僻的路上行駛了。

　　車放慢了速度，心里也不再感到害怕，安全與溫暖層層包圍了我，我想媽媽也是這樣的感覺吧。

　　“體弱”的我那天夜里發燒了，在老師通知家長后，我本不想回家休息，因為來學校的路晚上很少有車，高速路上卻沒有路燈，再加上那是罕見寒冷的冬季。我想，再撐一撐，或許就挺過去了，媽媽卻執意要接我回家。

　　那天老師晚上七點打的電話，媽媽開了近兩個小時才到。

　　媽媽剛開車不久，很多方面不是很熟悉，風大，路暗，就一路摸索著開過來。

　　終于，趕在新的一天開始前到了家，我急切想往床上躺，這時微波爐的定時提示完成了，媽媽在出門前為我準備了些夜宵，等回家后再加熱。望著熱騰騰的湯包和排骨粥，熱氣徐徐飄散，不見了嗎？——都浸入了我的心底。

　　母愛如一縷溫暖的春風輕拂過我的心田，讓我心中的那份恐懼，那份難受全部拋到了九霄云外。月光也變得如水般溫柔、清澈，一片片黃葉此時也如調皮的小孩，乘著寒風，打著旋兒，去親吻大地。

　　“您怎么還沒睡？明天不是還要早起嗎？”

　　“沒事，我等你吃完去洗碗。”

　　“您也吃點吧。”

　　“不用，我吃過了。”

　　“……”我一時不知道該說些什么，只覺得一股暖流緩緩浸入我的身體，眼睛里竟有些濕潤。看著母親那提早爬上臉的皺紋，我的心中百感交集。

　　后來，我的身體還是不怎么好，一學期有幾次要接回家，只要是有那盞閃亮的車燈劃過校門外的天空，我總是背著滿滿一包的幸福、輕松和欣慰回家。

　　后記：多少個戴月而歸的日子，那燈光已成為我不可缺少的依靠，如一盞溫茶，在冰冷的夜風中，唇干口燥的你迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺，我一輩子也不會忘記。

　　八年級作文篇4

　　風竭力地掃著秋殘留下的足跡，葉兒為秋的離去愁黃了容顏，卻也只能無奈地蜷成一團，在風中瑟瑟發抖。樹獨自品嘗著風的苦澀，立在風中，時不時晃幾下腦袋，似在吟一首懷秋的詩。天被蒙上一層灰，大概也是在思念離去的秋吧。

　　向手心哈口氣，轉瞬，凝在空中，似曇花一現，早早就謝了幕。再看那雙早已變成紅燒豬蹄的手，不禁埋怨起這可惡的天氣來。這么冷，還要我去那么遠的地方，說什么鍛煉我，還不如直截了當地說她不想去。天太冷。只是可憐了我，還得由寒風、凍瘡這左右護法一路陪伴。

　　好不容易擠上公共汽車，當然也拉上了死黨。否則又怎敢只身一人去爸爸的工地呢。從小時起，便對爸爸有種莫名的情愫，不是喜歡，是如同而對著陌生人。雖然他每天回來，會每天陪我吃飯，送我上學，可就是依舊像鍋里的`溫水一樣。

　　不過，即使老媽親自下廚，可她的愛心便當為什么要我送啊？她這樣用心良苦，爸爸也不會領情的，他定會先看我一眼，然后會說“這么冷的天，你怎么來了，快回去吧！”之類的話。之后他還會埋頭苦干。這是他平常與我交流的方式，雖平淡無奇但同是出于關心我。可那又怎樣，難道他不應該這么做嗎？

　　“你們先去逛街吧，我去送個東西。”“送給誰呀，這盒子里是什么？”“不告訴你們。”嘴巴噘得可以掛油壺，好不容易甩掉她們，卻越發覺得腳下的路泥濘難走。這里實在算不上是工地，只是在這里搬鋼管罷了，在寥寥數人中找他，真是太容易不過了。

　　因為常年累月在這兒工作，既有陽光的青睞，又有寒風的歡迎，他的臉便整日如被紅顏料染紅一般。“紅臉關公！”不覺叫出口，那些人都奇怪地望著我，唯獨他沒有。于是自己的臉也就隨他一樣，被日光灼得通紅。

　　“你怎么來了，天這么冷，快回去吧。”他在說著我意料之中的話。“我來送飯。”“哦，是你媽讓你送的吧，放這兒吧。”他好不容易騰出一只手來，指了指那塊只容得下我站的地方，隨后便又繼續忙活他的活兒。

　　風肆虐地吹鼓他的衣領，他有些佝僂的背影觸動了我。

　　為了這個家，他付出了多少，一直任勞任怨，付出的不只是汗水和時間，為什么我還要這么任性，嫌他不夠好，甚至還不想理他。他雖看在眼里，卻疼在心里，可是表面上仍裝作無所謂的樣子。為什么我總是在之后才恍然大悟呢？多少年過去了，爸爸已經從一個年輕力壯的小伙子變成一個有著根根銀絲摻雜的中年人。歲月匆匆，我長大了嗎？

　　風依舊解鎖般撥弄著我的頭發，冷不丁鉆入衣領，沒有被風沙迷住雙眼。只是仍嘟噥：這天氣啊，真是遠遠地，我看見爸爸慢慢打開飯盒，滿臉幸福的樣子。我是不喜歡冬的，它不太善解人意。不過這一次，冬，讓我與他的心間流淌過暖流。

　　八年級作文篇5

　　班主任的手，有如一把火炬，為我們指引方向；班主任的手，有如一根竹竿，幫助我們向更高層次攀登；班主任的手，有如一支琴弓，演奏出美妙絕倫的樂曲……曾經，班主任的手溫暖著我，感動著我。

　　一天，我在學校中表現良好，受到老師表揚時，班主任十分高興，用她的手撫摸了我的臉。頓時，我感覺我的臉像被針刺了一般，再看看班主任的手，因多年的握筆已老繭遍布，又因經常忙于班級的勞動工作，皮膚已不再那么光滑，又因上了年紀，手上青筋暴起，這使班主任的手更加難看。我下意識地將身子向后傾，我這反常的舉動使班主任的心情全無，后面的課也不如上半節了。

　　下課后，我仔細想了想我上課的行為，感覺太對不起班主任曾經對我的教誨與指點。以前，我在學業上無論遇到什么困難，只要我把難題發到班主任的郵箱或QQ上（我是個膽小的學生，不敢當面問），班主任都會以最快的速度告訴我解決方法。在電腦前，我想象班主任的雙手如鋼琴家的雙手，敲擊著鍵盤，詮釋著一首又一首高難度的曲子；在辦公室里，我看見班主任在改作業時，雙手筆走龍蛇，更改錯題，寫上解題方法，此時，我感覺班主任的雙手如工程師的'雙手，勾畫著藍圖，描繪著一張又一張未來的景象；在教室里，我看見班主任上課時，一只手捧著課本，一只手拿著教鞭，為我們講解題目，此刻，我發現班主任的雙手如藝術家的雙手，填涂著色彩，充實著一顆又一顆干涸的心靈……此刻，我感覺班主任的雙手幻化成了一雙翅膀，帶我飛過一座又一座的高山，一片又一片的汪洋。

　　在生活中，班主任的手也給我無微不至的關懷與照顧。有一次，我在學校意外受傷，膝蓋處流出了血，腳又扭傷了。班主任用她那雙溫暖的大手攙扶著我走向醫務室。那時，我感覺班主任的雙手有如一座巍峨的大山，能夠讓我依靠；在一次下大雨刮臺風時，我因忘了帶雨傘而被困學校，班主任見了，便和我一同撐傘回家，那刻，我發覺班主任的雙手有如一棵參天的大樹，可以為我遮風擋雨；有一次，因為體育課運動量太大，我虛脫了，班主任知道后，準我一節課的假，到她的辦公室休息，她的手拍著我的背，當時，我覺得班主任的雙手有如一處溫暖的港灣，可以使疲倦的心靈得到休息……當時，班主任的雙手變作了黑夜中的兩根火柴，光芒雖小，卻能使失落無助的人找到歸宿，奔向黎明。

　　放學后，我主動找到班主任，向她道歉，老師也意味深長地說：“一個人的外貌，并不能決定其一生，就如我的手，雖丑陋，卻為能哺育下一代而自豪。”

　　聽了老師的話，我默默地端祥起老師的手。忽然間，我發現老師手上突起的青筋的形狀有如一張笑臉，正在對著我微笑……

　　八年級作文篇6

　　好久沒有回到熟悉的家鄉了。以至于這里的一切景色都顯得那么陌生。

　　我站在一棵大樹下，陽光籠罩著它，折射出如光球般琉璃的樹影，重重地圍繞著我。我不得不仰起頭看它。我看見了一把巨大而且墨綠的大傘撐在我的上空，這是它的樹冠，正高高地俯視著我，仔細看，其中還點綴著多如繁星的淡淡的花。順著樹干往下看，我發現了橫亙在樹干中有一個平整如小窩的枝杈。忽然，我腦海里的記憶一點一點流轉到小時候。

　　“久違了，我的`綠色。”

　　小時候，我很調皮，整天閑不住，總鬧著要大人陪我玩。可是大人們要不就下田耕作，要不就進城擺攤，再不就是留在家里打點一切。大家都沒有第三只手騰出來帶我去東逛逛，西轉轉。

　　有一次，奶奶實在忙不過來，又煩于我的哭喊打鬧，便把我抱起來放到一棵長得不怎么高的樹上坐，讓我自己一個人玩去。我坐在那個窄小的枝杈上，雙手扶著枝條，搖晃著兩條腿。淡淡的陽光縈繞著這棵郁郁青青、朝氣蓬勃的樹，樹影正好把我籠罩進去了。我伸出手，讓陽光駐留在我的手心上，又輕輕地握緊，伸回來舉高手到小樹面前再張開，讓它也看看陽光。很快，我就玩累了。我在清風拂面的午后倚著枝干入睡了。陽光透過斑駁的綠葉，在我的額上投下濃密的影子，仿佛那是小精靈哼唱著歌曲哄我入睡，我在熟睡中也露出了笑容。

　　此后，我不再鬧著大人陪我玩耍，而是自己蹦蹦跳跳地來到小樹面前，仰頭看著那圓圓的綠寶石般的樹冠以及低矮的樹杈，它連同陽光映在我的眼睛里，折射出誘人的光彩。我爬上了樹杈，在那里坐著，有時會摘一片小葉子放在眼簾上，閉著眼睛也感受到滿眼的翠綠，有時會哼唱聽來的歌曲給它聽，有時會趴在枝干上睡覺……久而久之，小樹的枝杈被我坐得平平整整，變成了一個干凈舒適的小窩。小時候的時光，大多都是小樹伴我度過的，那片綠色一直撐起我童年的天空。

　　當我離開家鄉上小學時，我流著眼淚把自己的項鏈系在小樹的枝條上面，希望它會記得我這個調皮的小孩。車子漸漸開遠了，我看著小樹離我越來越遠，視線里的那片綠色也漸漸縮小成一個模糊的點，最后完全消失不見。可是，我永遠也不會忘記映在腦海里清晰的綠色。

　　現在，昔日的那棵小樹長得很高了。我站在樹下，仿佛站在了滿天繁星下。巨大的樹冠是那么的翠綠、繁密，每一片葉子都是如此的綠。我不由得觸動了，一直映在腦海中的那片綠色與面前的綠色慢慢地重疊，匯為一體，漸漸放大，那片綠色便愈發地清晰起來。這便是我想念已久的綠色啊！這便是陪伴我度過單純童年的綠色啊！我仿佛看見童年的那片綠色攀山涉水地來到我面前，它跨越了多少光年的距離，終于出現在我面前。

　　在一個盛夏的午后，我仰著頭默默地看著眼前的綠色，仿佛看到了童年時我靜靜地趴在枝干上睡著的時光，想念的那片綠色輕輕地為我遮擋那燦爛的陽光。

　　八年級作文篇7

　　“自古逢秋悲寂寥”，古時候就有人說到了秋天寂寞凄涼。

　　外公病危，馬上就要駕鶴西去，得知消息的母親，一邊抹著眼淚，一邊收拾行李。

　　母親，可沒給我留下個好印象，什么事都叨叨我，就連我放學晚了，她也會一口咬定是我在路上玩瘋了。但在昨天，母親改變了我對她一直的看法。

　　我以為，母親會等我放學，看我一眼囑托我一聲再走，可沒想到母親一個人默默地去了火車站。她為我收拾好房間，擺好我扔在書桌和窗臺上的書，疊好被子后就默默地走了。看到干凈整潔的房間，我心頭一震，突然有股悔意涌上心頭。

　　我平時那么不懂事，現在想起來確實讓人難過。那次因為一點小事我和母親拌嘴，她上來就打了我兩下，我一下把她推開了，因用力過猛，只見她打了個趔趄，險些摔到。我也不知道當時自己怎么了，肚子里好像有個小怪獸在拼命的往外跑，搞得我心煩氣躁。之前跟母親也有過分歧，她也曾不止一次的揚起手來輕輕的碰我幾下以示警告，我都默默的承受著，知道是我惹她生氣了，盡量想到她的好。也許那次真的傷到了母親的心，母親一開始呆呆的看著我，眼神里有一種說不出來的`哀怨。她慢慢回到自己的房間，嗚嗚地痛哭起來。一剎那，我恨透了自己，我覺得應該哭的是我，我像一個竊賊，偷走了母親的快樂，偷走了她作為一個母親的尊嚴。想著想著，我的眼里就有了淚。

　　有一次，下起了罕見的暴雨，在回家的路上我被淋了，衣服都濕透了。我萬萬沒想到的是，母親竟然走了很遠的路來給我送一把雨傘，我什么也沒說，覺得這是應該的，現在一想真是能氣死自己。在母親回老家的前一天，母親還不忘我被大雨淋濕的事，依然叮囑我，說：“把雨傘拿學校去，會下雨的”。我不屑的說：”都快過冬了，能有什么事！”

　　也許是母親臨行前為我收拾了房間，也許怕這幾個月沒人嘮叨我了，總之，當我站在空蕩的房間里，關于母親細細碎碎的事一點點的涌出來：早晨忙碌的身影，省吃儉用卻舍得給我花錢，我有一點好她就臉上開花一樣的表揚我，變著花樣給我做好吃的……我猛然發現了母親對我的好，這份好算不上高大上，卻平實的能深入骨髓。我從來沒有像現在這樣清醒的認識到，我讀懂了媽媽，讀懂了她給予我的一切，那一刻，我長大了。這種感覺很奇怪，仿佛只是一個瞬間，我身體里窩著的一股熱乎乎的力量蓬勃的爆發出來了；這份感覺又是靜悄悄的，像血液輕松流遍全身，細小無聲，我能傾聽到我青春的生命像竹子一樣拔節的聲音，窸窸窣窣又擲地有聲，那一刻，我不自覺的挺了挺自己單薄的身子。

　　媽媽，請原諒我的不好吧，請相信兒子此刻非常擔憂您，也請您別因外公的事過分傷心，保重身體。當您拉著行李回來的時候，您一定會看到那個已經長大了的兒子，他一定會為您爭氣的。

　　八年級作文篇8

　　月亮下的獨白，偌大的庭院，除了一個影子，一壺酒的陪伴，就也不再有什么。

　　持著酒杯，望著明月，獨自一人，低低的吟唱……眼前漸漸模糊，仿佛周圍的一切，都已變了摸樣，煙霧繚繞，寒氣逼人，不禁打了一個冷顫，好像清醒了些。

　　還是在原地，還是一杯酒，還是一個黑影。

　　抬頭，恍惚間，天邊的皎潔的明月，變得透明起來，隱隱約約還可以看見一個影子，在翩翩起舞，自己的身體也不由得隨著擺動，影子，也隨著身體擺動。三人，相對而舞……

　　一舞完畢，明月，已恢復了原來的'摸樣，不再透明，也不再有那個恍惚的身影。

　　重新拿起酒杯，對著蒼天，情不自抑：“天上是否有宮殿，今年是哪年啊？”聲音隨著風，漸漸散去，沒有回應，垂下手來，將酒杯內的酒，一飲而盡，低頭嘆息：“我終究是屬于天宮的，是不該處在這個是非之地的，清風啊，帶我回到天上去吧，那里才是我蘇某人的真正的歸宿。”

　　煙霧般的云，都在腳下羈絆著。仙宮？似乎像是用美玉砌成的，光潔透明，晶瑩剔透，一陣風吹過，身上單薄的袍衣，并未抵擋高聳九天的寒冷。“我還是呆在溫暖的人間罷了。”輕聲對著仙宮感嘆。

　　身子慢慢變得沉重起來，雙腳，又重新立在自己小小的庭院內。

　　再次抬頭，望那皎潔的明月，那個身影，再次出現，忍不住隨他起舞。舞畢，將身邊酒壺內的酒飲盡，向里屋走去……

　　躺在床上，遲遲不能入睡，不禁想起了弟弟，到宋神宗熙九年，我與他已七年未見。整整七年，此時此刻，眼中，已充滿淚水，千頭萬緒，縈繞心間。

　　月兒轉過朱紅色的樓閣，低低的掛在雕花的窗戶上，照在沒有睡意的我的身上，進而浮想聯翩，感嘆萬千。

　　望明月，問明月，“你不該對人們有什么怨恨吧，為什么要偏偏在親人離別的時候才圓呢？”

　　月亮并未回答我，只是繼續發著它那特有的光芒……

　　“嘆，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。呵！”

　　“是的，人有悲歡離合的變遷，月也有陰晴圓缺，這種事自古以來就難以周全，唉。”神神地嘆了一口氣……“只希望人人都能健康長壽，雖然遠隔千里，縱然也能共享這明媚、皎潔的月色。”

　　此刻的自己，得到了月兒的安慰，已無所謂悲歡離合，世事變遷…

　　側臥在床上，手抬在半空，低低地吟唱“明夜幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”

　　恍惚之間，仿佛看到子有慢慢向我走來，愈來愈近，愈來愈近，在當我上前拉他雙手時，突然破碎，瞬間消失。驚醒，坐起“呵，只是一場夢而已。”

　　側頭望窗外，天已大亮，起身穿衣，仕途不順的生活，依舊在繼續，但不再像以前一般的痛苦……

　　八年級作文篇9

　　清明節的習俗是豐富有趣的，除講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、踢蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風俗體育活動。相傳，這是因為寒食節要寒食禁火，為防止寒食冷餐傷身，所以大家來參加一些體育活動，以鍛煉身體，因此，這個節日中既有祭掃新墳生離死別的悲傷酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個特別的日子。

　　清明節，讓人思念，讓人悲嘆，令人振奮，這里蘊含著許多先輩們的事跡，可是，他們卻入土為安，給人們留下來的卻全是思念。清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。又一年的清明節到，你現在在思念著誰呢？

　　燕子飛到南方，可有再飛回來的時候；楊柳枯萎，可有再發青的`時候。可是，我親愛的爺爺，您一去不復返。您在冰冷的墓地里已經長眠很久很久。孫女和您近有咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎么會不讓您的孫女在思念中一天天的痛苦，一天天的悲傷，而又惆悵滿懷呢。

　　記憶中的清明節會讓我想起，我和爺爺，姐姐的快樂早已蕩然無存。記得在清明節的時候，爺爺經常會陪我和姐姐一起去蕩秋千，而且爺爺經常會給我們講："秋千是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫做千秋，后為避忌諱，才改之秋千。古時的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來逐步發展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛。爺的話使我和姐姐感到振奮，所以，從此以后我和姐姐便每天去培養精神。可是，現在沒有爺爺的清明節，看見那熟悉的景象，我和姐姐便思念起來，便心痛起來。有時，我真的想大聲的喊出來，有誰能告訴我，那樣愛孫女的爺爺怎么就再也回不來。

　　透過蒙蒙的雨絲，我又看見那很熟悉的小山坡，滿山長的都是草，還有五顏六色的花朵。是啊，那一棵棵的樹，讓我感到無比的親切。是的，小樹就是爺爺帶著我和姐姐去小山坡上栽的。因為爺爺說過："清明前后，春陽照臨。春雨飛灑，種植樹苗成活率高，成長快。因此，自古以來，我國就有清明節植樹的習慣。有人還把清明節叫做"植樹節"。植樹風俗一直流傳到現在。所以，每到清明節人們就會提著一棵棵小樹苗去栽。這對動員全國各族人民積極開展綠化祖國活動，有著十分重要的意義。"景物依舊，爺爺卻早已不在，畫面再次出現，一個小女孩和姐姐在前面抬著小樹苗歡快地跑著，那個緊隨其后的老人不正是自己親愛的爺爺嗎？

　　小女孩和姐姐聽著爺爺的嘮叨，知道清明節的習俗僅此而已。可是，粗心的姐姐和小女孩卻不知道爺爺眼中的憂傷，爺爺是延長自己的生命在給小女孩和姐姐最后的快樂。

　　爺爺走，在思念和悲傷中，我一天天的長大。也如此明白，燕子能再回來，楊柳有發青的時候，可爺爺卻不再回來，陪我和姐姐度過的是長長的思念和一年一度的清明。

　　八年級作文篇10

　　叮叮叮”，清脆的下課鈴響了。同學們迅速地收起書包，一窩蜂地擁了出去。

　　走在放學回家的路上，我看到那些光光的，沒有粉紅小花點綴的桃樹，不禁想起今年三月時的一件事。

　　那時候，天空非常晴朗，空氣非常新鮮，樹上的桃花本都是粉嘟嘟的，讓許多人出來游玩。在綠油油的草地上，有許多人在玩耍、嬉戲。那草地上有五六棵開花鮮艷的桃樹。這桃樹，好似亭亭玉立的姑娘一樣，吸引了許多人的目光，也吸引了我。但是，欣賞桃花的人太多了，多的'好像把桃樹裹了一層厚厚的被子一樣。我在人群外跳來跳去。可是，來欣賞的人都是大人，都比我高，我怎么跳也跳不過他們。沒辦法，我只好懷著遺憾的心情，遠遠地走了。

　　我慢慢的走，走著走著。突然，我看見了一個小孩和一個大人正在鬼鬼祟祟地干著什么，就好奇的，無聲無息地悄悄走了過去，迅速的躲到了一塊大石頭旁。

　　“咦，怎么樹上的桃花越來越少了呢？”我自言自語道，這讓我心中好奇的種子開始萌發。我小心地、慢慢地向離那棵被三人圍著的桃樹前進。可是，就在那時，那兩個大人一個小孩一起把目光投向了我怕。不過，還好我不時慢性子的人。當他們還沒有完全看到我時，我一個兔子奔，跑到了一棵粗壯的松樹后。那三個人掃視了一下四周，又把頭轉了回去。“噓，還好沒有被他們發現。”我小聲地說。這時，我把腦袋探了出去，又縮了回來，生怕又被他們發現。我再次把腦袋探了出去，不過只露出了眼睛。“嗯？”我小聲的發出聲音。原來他們在摘桃花。這也太不道德了把？家長不給孩子做好的帶頭作用，竟然還帶孩子一起破壞公物。我心想。“喂，你們干什么呢？為什么要摘這些桃花？為什么要破壞這些花花草草？你們在這么偏僻的地方破壞公物，人們是看不到，可這里的花花草草都看見了啊。”我從樹后站了出來，不計后果地吼道。可是過了幾秒，我又想：完了，這下完了，我怎么這么愛管閑事啊？我怎么不想后果就瞎做啊。我現在是叫天天不應，叫地地不靈啊。可是，誰知這時，那三人中的一個阿姨說：“哎，我們也不知道啊，是我們沒教養好這孩子，我們不應該這樣慣著孩子，讓孩子這樣隨心所欲。小朋友，不要把這事告訴其他人啊。”我不知道說什么好，只是一直在抱怨：都是多管閑事惹的禍啊。半天，我才說出一句話：“哦，那你們別摘了，我不告訴別人。”那個阿姨聽了連連點頭，并帶著孩子走了，我這才松了一口氣。

　　我回到家，把事講給了媽媽，媽媽說：“好孩子，我們都應該愛護花草樹木，對不對？”“嗯”我說。

　　我們都應該愛護花草樹木，對不對？

　　八年級作文篇11

　　簡單很幸福，幸福很簡單。——題記。

　　老人說，幸福是童年的回憶，孩子說，幸福是假日的嬉戲；戀人說，幸福是約會的長椅，我說，幸福就是田野里歡樂的笑聲。

　　去年我去了農村，看到爺爺他們每天都到地里去干農活，我便產生了好奇心——地里的活好干嗎?

　　我便央求爺爺帶我一起去干活，可是爺爺怕我這個在城里嬌生慣養慣了受不了這份苦，死活就是不同意。

　　“您都不讓我去，怎么會知道我受不了這份苦呢？爺爺，您這是不相信您孫女的能力呀！”爺爺為難的說：“不是我不想讓你去，可這活會把我的寶貝孫女累壞的，就算你不心疼你自己，你爺爺我都心疼呀！”我嘟著小嘴委屈的說：“爺爺，我的好爺爺，你就讓我去嘛。您連一個讓我嘗試的機會都不給我，也不給我一個成長的機會，我又怎么會體會到你們的艱辛呢？我也不小了，再也不想過衣來伸手，飯來張口的生活，我想靠自己的努力去體會生活中的點點滴滴。”

　　我看到爺爺眼神中的一絲驚訝，爺爺又假裝無奈的說：“你呀，這個小精靈鬼，就會耍嘴皮子，到時候累了可別喊累啊！”就這樣我如愿以償的跟著爺爺一起去了地里。

　　臨走前奶奶給我準備了一頂草帽，我高高興興的帶上它，拿著爺爺給我準備除草的小鏟子，屁顛屁顛的跟在爺爺后面走著。鄰家的叔叔嬸嬸都說我是一個勇敢的城里女娃，聽了這些話我心里樂滋滋的。

　　起初在地里，我拿著小鏟子鏟草鏟的'不亦樂乎，正在為自己的成績沾沾自喜的時候，爺爺拿來一瓶水說：“來我的寶貝孫女喝點水，累壞了吧!”還故意把“累壞了吧”加重了語氣，這讓自尊心很強的我聽了很不舒服，說：“爺爺，我還沒有干完，我干完在喝。”說完，我又繼續埋頭苦干著。烈日炎炎下我汗流浹背，但只要想起自己對爺爺的承諾，我就告訴自己不能放棄。

　　啊，我哩個乖乖，我終于干完了我所有的“工程”，眼睛里閃過幾滴勝利的淚水。這時，爺爺遞給我一杯水，微笑著對我說：“我的寶貝孫女不錯嘛！能堅持到底，不錯，長大肯定是個有出息的娃。”我接過水一頓猛喝，爺爺在旁邊提醒著，“慢點慢點,別嗆著了。”“咳咳咳....爺爺，我..咳咳咳.....”“哈哈哈...你呀，就是個馬虎鬼，哈哈哈.....”

　　夕陽西下，田野中飄蕩著我們爺倆兒的歡樂聲.....

　　這次農村的經歷讓我感受到了很多，爺爺的愛不是寵溺，不是放縱，而是一種無形的支持，是一種默默地鼓勵，是一種無言的愛。是的，這次勞動我感受到了成功是汗水與淚水并存的。但最重要的是我懂了，原來幸福是親人對你默默的支持，是對你的一句話，一個眼神，一個鼓勵的微笑。

　　留一份幼稚給童年，留一份天真給少年，帶著成熟，帶著自信，我踏上了幸福之路。

　　八年級作文篇12

　　朋友，你聽說過中華五岳么？對了，你當然聽說過，因為它是我們中國的驕傲，那么你也一定知道五岳之首——泰山，那是一座隱藏在云霧中的高山，它以那獨特且富有中國風味的景致吸引了無數的中外來客，而我，便是其中之一。

　　今年暑假，我們一行七人，開車經過近六百公里的風馳電掣，終于來到了盼望已久的泰山腳下，最初站在泰山腳下，還感受不到它那雄偉壯麗的氣勢，似乎與本人見識過的其它山也沒有什么太大的不同。我們在攀登泰山的起點——紅門舉行了簡短的開爬儀式，照相、計時、開始！漸漸的，泰山的雄姿便展現在我們面前，面對著萬仞高山，我心中不僅沒有半點畏懼，而是迸發出了無限的勇氣和決心，我相信這份勇氣最終會伴隨我征服這座萬仞高山。我們的速度很快，隔一會便有一個登山者被我們拋在身后，看著他們漸漸落后的身影，我不禁開始有些得意。但隨著時間的推移，得意之情慢慢退去，取而代之的是一點一點上升但卻從未停止的疲勞感和挫敗感，原先我們所超過的登山者這時又一個個超過了我們……堅持，堅持，再堅持，到中天門了，到十八盤了，勝利就在前面，終于經過了4個小時的奮斗，我們終于站在了南天門下，但我并沒有產生預期中的成就感，而是對這座五岳之首——泰山，產生了無比的敬畏，它在我眼中不再僅僅是一座山，它是中華民族歷史的見證！它是中華民族自強不息的象征！它讓我作為一個中國人感到無比的自豪。

　　山巔清涼的山風吹拂，疲倦困乏到極點的身子粘著床板即呼呼睡去，清晨鳥兒的叫聲伴著嘈雜的鬧鐘聲把我從睡夢中驚醒，雖然睡眼惺忪，但我們的動作卻很迅速，不一會便整裝待發，準備著朝我們的.目的地——日觀峰出發，日觀峰并不遠，在我們強大的好奇心的驅使下，一會便到了。但這時天邊卻不見一絲紅光，我們在日觀峰找了個地方坐下，急切地盼望著太陽給我們“露個臉”。

　　突然間，天邊閃出幾絲紅光，它們像一把把利劍穿透了云層，照向浩瀚的宇宙。人們都屏住了呼吸，幾乎所有人都認為太陽就要出現了。這樣的沉寂持續了很久，但那飽含著人們期望的紅色“笑臉”卻遲遲沒有出現。云越來越濃了，那幾絲紅光也漸漸被那愈來愈厚的云層所覆蓋，但人們還是不死心，仍然飽含希望站在日觀峰上，但那幾絲紅光卻再也沒有出現，失望的人們漸漸退去，只剩下我們在那里傻站著，難道這樣就完了？光芒四射的太陽怎么會被烏云遮住？但答案卻是肯定的。

　　下山的路上還有著淡淡的失望，這讓我想到正在成長的我們正像是今天的太陽，而壞習慣就像云層，遮住了我們的光芒，如果我們可以讓壞習慣得以改正，沒有了烏云的遮擋，我相信，明天的太陽會更加的光芒四射！讓愛我們的人們不再失望！讓祖國為我們感到更加自豪！

　　八年級作文篇13

　　有一種情意很簡單，叫“愛”；愛的本意也很簡單——為人著想；“愛”可以分解為自己、陌生人、家人和朋友；愛再多，在懂愛的人眼里，其實就是一個看似不起眼的細節。

　　——題記

　　有一篇文章，叫《穿過你的黑發的我的手》，我沒有看過，但我執著地相信——它就像我想對母親說的話——“穿過我的黑發的你的手”那樣平實動人。

　　我發質不好，總是洗了沒幾天就油了。我已長大，自己洗頭也是應當，但終不習慣。因為洗不干凈，也因為少了那雙手，那份指間的溫柔。

　　總忘不了那天，記憶中那一次你幫我洗頭。你放了滿臉池的溫水，有些稍稍地燙手，但是當你用這些水一點點潤濕我的頭發時，我覺得很舒服，就像一種享受。我從被霧氣籠住的玻璃鏡子里觀察你專心致志的樣子，心漸漸被吸引了。你神色平靜，微側著頭注視著我的頭。你的十根手指和著洗發水，一彎一曲，輕輕地揉搓著我的頭皮。只見那些靈巧瘦削的手指，時而微微地按著我的頭皮，時而伸展著搓著我的頭皮，時而用指尖不輕不重地撓著，時而翹起小拇指將我垂下的發絲細細地撥捋到我的耳后。洗頭時的我早已摘下眼睛，在近視的我眼里，一片一縷的肉色穿梭在我的發間，躍動于我的頭頂之上，在滿是白色泡沫的濕發里隱約閃現。瞇起眼，仿佛覺察到一種朦朧的溫柔。在泡沫擠壓的輕響中，你的這雙手動得更靈巧了，從我的發梢，攀上我的發根，像按摩似的揉刷著。在那一刻，我有些想入非非，閉上了眼乖乖地享受著——我好久沒那么愜意過了。“……好了，沖一下吧。”我順服地點點頭，你那雙依舊溫柔的手，順著水流，沿著我的黑發捋著，指甲上的水光，在我微瞇的眼縫中顯得清晰而閃爍著。

　　“呼——”伴著吹風機的轟鳴聲，你的手又閃現在我的黑發間，隨著水花四濺，你的.手，你的容貌，更加明了地顯現在我的眼前。鏡中那未上妝容的你，那未抹護手霜的手，是怎樣的干燥衰老啊！歲月留痕那！可那穿過我的黑發的你的手，在我感來，確是與粗糙衰老不符的溫柔啊。

　　前不久你太忙，我想洗頭又嫌麻煩，于是去樓下的洗頭店洗去了。當一位濃妝艷抹，身上彌漫著快要令人窒息的香水味的小姐給我倒上洗發水，雙手上陣為我洗頭時，我愕然了，因為——感覺變了。她又抓又撓，讓我頓覺頭皮刺痛，全然沒有舒服的感覺；搓揉頭發時幾乎是要將我的一簇頭發“連根拔起似的。我也沒膽量要求她輕些。當她沖洗手時，我清楚地看到她的長指甲。我忽而想起你也有這樣的長指甲，可為什么……我頓時懂了你的心思：你知道我怕痛，于是在給我洗頭時小心地收起指甲，盡量不讓我覺得痛。哦，我的母親啊。我悄悄地將淚與感動藏在了心里，就像你把愛藏匿于手中一般……

　　真正動人的愛往往無需言語，在淺淺的關心與著想中積得深厚起來。大愛其實是小愛點點滴滴的化身，平實動人。在水花與洗發水的香氣中，我又想起了穿過我的黑發的你的手……