八年級作文實用7篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
曇花一現的擁有忘記了就過去了，在飛鳥的陪同下，也都偶轉瞬即逝。夜不再是那個夜，但星星仍然守護在夜空中，綻放、消失。時間一直在變，花已經凋謝一地，遺落了滿地的記憶，可是地球仍然在轉，晝夜仍在交替，空氣陽光永不停息，因為有一種赤誠的溫度仍在延續，毫無疑問，那便是希望。
天空少不了陪襯，但星辰才是完美的修飾。討厭陽光總是那么耀眼開始有些刺眼。我知道那是殘缺，太陽的光線枯燥到平行、相交，品味不出藝術之美，只能說凌亂。
每天習慣了走過，淡忘了某些。路永遠都不平坦，但永遠卻又最真實。東開西落的規則，清高優雅的轉身，冥冥之中潛藏的溫柔，變了……
老奶奶：伢，長大以后做個好人，奶奶會在天上望你。
小女孩：奶奶，天上好玩嗎？為什么你要去呢？
老奶奶：伢，天上不好玩，沒有可愛的你。
小女孩：那你為什么去呢？奶奶會孤單嗎？
老奶奶：不會，有太陽、星星
……
日復一日，那些只有在太陽下的記憶，那些童年的純真，到了現在只剩無限緬懷。自己一個人散步，這好似清晨，靜，卻又繁夾雜鳥叫，不免有些躁動，太陽是個跟屁蟲，在那些迷茫的煙霧中一點一點陷進，似若有若無，耐心額光彩已不再依舊，但如果沒有光，世界就會暗，沒有溫度，就有冰冷。在這樣的早晨，每天都不會例外，那小鳥就會孤獨。有一些物體，其實也是在貢獻，有些人，總是若隱若現。某某一種安全感只有體會才察覺，因為過往被真情深藏，因真情被記憶永駐。那些時候太陽是最美的。也只有光一點一點迸發，照亮的是別人，陪伴著互相的，卻傷了自己的心，在那天上，它一定不會孤獨，那天上一定充滿愛。
落葉是倦了的蝴蝶，停歇在榕樹下的'河畔輕舞，泛起水波。在每次的恬靜聆聽了許多屬于太陽的主題，到現在，太陽一直都是殘缺的，但卻是永恒的，追趕太陽吧！
其實，你是我心目中最美的太陽。
八年級作文 篇2
我有一個無情的父親。即使在我腳受傷的時候，他也是兇巴巴的。記不清是什么時候起，我耳畔總會想起一句話：給我站起來，不許哭!
那年夏天，太陽炙烤著大地。早已汗流浹背的我，向媽媽要了一元錢去買冰棍。可不料在回來的路上，遇到了一輛疾馳而來的摩托車。我嚇得邁不開步子。爸爸見了，趕緊叫我跑，可是來不及了，我的腳被車輪壓倒，流了很多血。而我當時可能是嚇呆了，也可能是痛麻木了，竟然呆呆的“睡”在了爸爸的懷里。爸爸帶我去醫院治療，雖然腿是沒斷，可是骨頭卻錯位了。醒來時，只發現腳上一團白色的繃帶，我當時眼前一暈種種幻想都在我腦前閃過……醫生說，要兩個月才能好，不然會留下后遺癥。我很愛動，一天不動我就會很難受，讓我忍受兩個月那是怎么可能呢。
下面的`兩個月，我似乎像墜入峽谷一樣，整天除了發呆就是哭。我本以為家人一定心情和我一樣。可爸爸卻讓我自己學著走路。我慢悠悠的邁開步子，似乎每走一步，疼痛都刺進心里。“哎喲”我不小心摔倒了，眼淚呼呼的掉下來。我心想：這下爸爸應該不會逼我走路了吧。可不料，“給我擦干眼淚，站起來，這點痛算什么。”雖然心里很傷心，但我還是堅持站起來，忍著痛往前走。“對，這點困難算什么，我邱雨晴可不是那么容易打倒的!”含著淚，咬著牙，我在走著，走著……
我的腳康復的很快，過了一段時間就慢慢地好了。這時，我才明白：爸爸那不是兇，那不是無情，那是重如山、高入云的愛，是一種深沉而熾熱的愛。
貌似無情的父親啊，我終于理解了你深情的愛……
八年級作文 篇3
歌一樣的一簾清夢，歌一樣的一番挫折，歌一樣的一世花開。——題記
我曾經迷茫，曾經頹廢，卻始終無法放下心中的那份執念，汗水依舊揮灑。驀然回首，卻發現——歌聲已在耳畔，春天，已在眼前。
初春
淡綠的嫩芽從樹枝中冒出尖尖一角，略帶寒意的東風吹落還未完全消融的雪水，我邁進自家的黃泥小院。“鳴！”一聲沉重又略帶悲哀的聲音猛擊著我的'耳膜，“大白！你……怎么了？”我飛快地沖到奄奄一息的狗狗大白身邊，“大白，你不要離開我，我……我這就救你。”但，它終究還是離我而去了，帶走兒時的陪伴和我的歡笑。淚水如決堤的河水般順著臉頰流下。那一刻，我真正意識到村子的落后，于是夢想形成，帶著對大白的內疚以及一生的執念——我要努力學習，走出大山。
初春的夢想——初春的歌兒。
霧春
朦朧的薄霧籠住了青山，籠住了春天。我看向窗外迷茫的霧景，不由觸景生情，因為我的夢想，似乎也是這樣朦朧了。看不見遠方，那段日子是我學習的低谷期，我覺得學習太累了，它壓得我喘不過氣，逼得我神經發麻，它總是離我那么遙遠。我疲了，我倦了，但心中的執念支撐著在我熬下去。我睜開眼，卻看不到光明；我伸出手，卻摸不到夢想。淚水滑落，迷茫的心靈，如何才能克服挫折尋得那份初心？
霧春的挫折——霧春的歌兒。
明春
一抹陽光灑入山澗，喚醒沉睡的大地，鳥語花香，驅走薄霧，一派和諧。我茫然地趴在桌上，一片失落，不知所措。抬頭，我卻愣住了——那是一雙跟大白多么相似的眼睛啊，盛著歡樂和鼓舞人心的力量。我握緊拳，剎那間找回了當年的那份初心，終于含淚笑了。之后，汗水揮灑，我在學習中歡笑，保持那份彌足珍貴的初心。路上，花開得正盛。
明春的花開——明春的歌兒。
那一支春天的歌兒，承載著我的夢想，我的挫折和我的青春。等一世花開，春天的歌兒，早已響滿心間。
八年級作文 篇4
期待著，期待著，我終于站在了這個讓我能夠充分發揮英語口才的決賽舞臺上。我坦然的呼了一口氣，然后微笑的看著臺下一位位外國評審員，我絲毫感覺不到一絲緊張，是啊，自從經歷了那次的挑戰后，我又何曾再緊張過呢？
記得那是在一年前的復賽中，我滿懷自信地隨著隊伍步入那令我心儀已久的比賽大廳，我安靜的坐在臺下，準備著參賽演講稿，不時又抬起頭看著臺上的演講者，心中感到萬分的羨慕，羨慕她們能夠在舞臺上表現得如此鎮定自若，隨心所欲。我此刻又是多么想和他們一樣，臨危不懼。終于聽到評委叫我的名字，我心中波瀾起伏，耳畔回響起媽媽叮囑我的話：“不必緊張，當你有勇氣站到這個舞臺上時，你就已經成功了。其實有時真正打敗你的，不是對手，那就是你自己！”我不知道自己是如何走上臺的，只記得我在舞臺上并沒有其他選手那樣輕松，反倒手心冒出汗來，演講稿變得越來越柔軟，最后因為緊張的緣故是我沒有發揮好，甚至在自我介紹時，看錯了行，說的語無倫次。
最終我在嚴謹的選拔中被無情的'淘汰了下來。或許是因為我的準備不充分吧，或許是因為我在舞臺上緊張了吧，也或許是因為我在比賽中讀錯行了吧……太多太多的緣故，我都無從知道。我只清楚一點，那就是在后來老師微笑讀著晉級者名單時，我并沒有如愿的聽到自己的名字。
從那一刻起，好勝心便促使我不斷地奮發，我發誓，在明年的比賽中，我一定要沖入決賽，讓老師和同學對我刮目相看。不過爸爸似乎不那么一如既往的支持我了，但我絲毫不氣餒。
從此以后，我更加努力的準備，經過一遍遍的篩選，一次次的淘汰，我依舊站在上面。
我站在這個似曾相識的舞臺上，用流利的英語來介紹自己，“Hallo，everyone！Mynameis……”我幾乎是一口氣把自己介紹完，沒有絲毫猶豫。面對評審員的提問我也是對答如流。很顯然評委對我出色的表現給予肯定的掌聲，我也從而一舉奪冠。
在賽后的休息室里，媽媽欣慰的對我說：“你真的長大了。”
是啊，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”如果沒有挫折，我又怎能會長大？
我很高興也很自豪——因為我已經長大了！
八年級作文 篇5
“年味”，顧名思義就是“新年的味道”。它并不是物質的豐盛，而是文化的傳承。
每每一放寒假，我便翹首企盼著新年的到來。貼春聯，穿新衣，領紅包，掛燈籠，吃年夜飯……這些樸實的傳統，就讓我感受到了過年的氣氛。我們家過年的傳統節目便是媽媽口中她的拿手絕活——做蛋餃。
一個個小巧精致的蛋餃，就像是金燦燦的金元寶，寓意著招財進寶。為什么媽媽唯獨對蛋餃如此自信呢？聽外婆說，媽媽做蛋餃的技巧是從她的外婆那里學來的.。聽了這話，我似乎明白，做蛋餃對媽媽來說并不只是什么品嘗美味，陶冶情操，而是充斥著濃濃的親情。
今年，我有幸能親自看看媽媽是如何做出“金元寶”的。媽媽首先準備好了用來用來做餡的五花肉，先把它洗凈瀝干，再加入鹽、生抽、姜等調味。接著把雞蛋打入碗中備用。所有準備工作完成后，最關鍵、難度系數最高的一步來了，它便是攤制蛋皮，這不僅耗費時間，還需要耐心和技巧。媽媽的秘訣便是做蛋皮的那只銅勺。媽媽說那是我太奶奶傳下來的，異常珍貴。用得久的東西越好用，接下去的步驟就印證了這個道理。媽媽把剛剛打好的蛋液放在一旁，用勺子舀一勺半倒入銅勺。接著，慢慢地轉動銅勺，讓蛋液充分均勻地布滿勺面。“切勿心急”，媽媽常常念叨著。然后把肉餡放在蛋皮中央。最后，用筷子挑起一邊，讓它與另一邊蛋皮重合，把蛋皮四周都用筷子摁緊，使它結實。一個蛋餃就完成了。雖然蛋餃有許多吃法，但我最喜歡的還是與貢丸、粉絲、黃芽菜一起煮湯，稱之為全家福，是春節的必吃美食之一。
忘記逝去一年的失落，享受與親人團聚的溫暖才是最后的選擇。對我來說，與家人一起品嘗蛋餃，便是最棒的“年味”！
八年級作文 篇6
每個人都有童年，而的童年是金色的也是五彩繽紛的.。
記得有一回，天上紛紛揚揚下起雪。那時我并不知道是雪，我連忙跑到隔壁。去喊小伙伴。我對她說：“快醒醒，別睡了天上下糖給我們吃了。小伙伴一聽，連忙起床說：“在哪兒，在哪兒。”我說：“在外面。”佳佳連忙穿好衣服出去看，說：“這不是糖，是鹽。”我一聽急了連忙說：“是糖。”于是我們爭論起來了。媽媽聽到了，對我們說：“這是不糖，也不是鹽，而是雪。”我和佳佳異口同聲地問：“什么是雪。”媽媽又說：“雪本來是雨，雨在天上遇冷空氣，就變成了雪，知道了嗎？我和佳佳說：“知道了。”說著，一頭扎進雪中。打雪仗得可開心呢？我突發靈感，對佳佳說：“我們來堆個雪人吧。”佳佳說：“好吧。”于是我們就動手趕起來。雪人堆好了，我說：“雪人太冰了，它也肯定很冷，我們給它保溫吧。”佳佳說；“好呀，好呀！”我解下圍巾給雪人圍了起來然后從家里拿來手套，把手套套上去，又把帽子帶上去。我想：雪人這樣很白可以讓它當環保工人呀就插了把掃把這樣一定暖和了。就出去玩了。過了一會兒，我又來看雪人了。每想到還是冷冰冰的。我就隨便它自己。又做了一個小小的雪人，做好了雪人，我就把它給那到火爐邊，火爐里暖烘烘的，我想：“這下小雪人就不用受凍了。”過了一會而兒，雪人慢慢溶化了。我就去問媽媽。媽媽跟我說明了原因。我非懂似懂地點點頭。又跑到原來的雪人那里。叫媽媽寫了塊牌子掛在上面，寫了許多愿望。
每當想起這件事我就會開懷大笑。
八年級作文 篇7
今天下午，我們舉行了一次由“開卷有益與開卷未必有益”為主題的辯論會，由我們代表反方，觀點是“開卷未必有益”。
終于到了激動人心的時刻，我們握著早已準備好的材料，“整裝待發”臉上的表情十分莊重，一刻也不敢松懈，就等主持人張老師宣布開始。當老師說出“開始”后，我們立刻投入了緊張和激烈的.“戰斗”中。
劉碩勛首先代表正方發言，他的語言十分精煉，似乎無懈可擊，但他的氣焰馬上被反方辯手林咦霏給“壓”了下去，正方不甘落后，馬上反駁我們，他們你一言，我一句，斗得不可開交。
令我印象最深的就數我與劉碩勛交鋒的時候了。首先，劉碩勛用現實生活中的例子來證明開卷有益，無出其右，霎時鴉雀無聲，這時，我“騰”地從座位上站起來，宛如蛟龍出水，理直氣壯的回擊他，做到了轉敗為勝的重要作用，劉碩勛來了精神，他像打機關槍一樣飛快的說著，一副排山倒海、咄咄逼人的架勢，我不由得出了一身冷汗，心里也暗暗的敬佩他，我也捉抓對方的短處，用盡自己全部知識來抨擊他，我們說的“天昏地暗”難分難解，個個汗流浹背、氣喘吁吁，辯論會也已到了高潮，周圍也零星的飄著火藥味。
這次辯論會令我十分難忘，同時也明白了一個道理：看好書就等于交了一個好朋友，看壞書就等于交了一個壞朋友，好朋友對你有益，可壞朋友隨時能置人于死地。
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