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（熱）八年級作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的八年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
月黑風(fēng)高蚊子夜……
大蚊，小蚊：兩只蚊子，兩只蚊子，飛得快，飛得快，一只叫做大蚊，一只叫做小蚊，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡！
旁白：喂！開場了，還不做事？想扣工資嗎？
大蚊：好了好了，就會剝削員公的福利！咳，大家好，我叫大蚊，旁邊是我的小弟，小蚊是也。小蚊，給大家拜個(gè)年！
小蚊：可是……大哥啊，年早就過了，還要拜嗎？
大蚊：是啊！那你給大家介紹一下我們今天的任務(wù)。
小蚊：是的。各位觀眾，你現(xiàn)在收看的是一篇“純屬虛構(gòu)”的文章，唔……更準(zhǔn)確是一篇劇本。內(nèi)容主要講述兩只蚊子的故事，要想知道詳情，請往下收看！
故事是這樣發(fā)生的……
很久很久以前，蚊子已經(jīng)出現(xiàn)在地球上了，在蚊子出現(xiàn)后的很多年，人類也出世了，從此，蚊子和人類就進(jìn)入了不斷的戰(zhàn)爭中。
大蚊：小弟，你要緊緊地跟著我，只要有你生經(jīng)百戰(zhàn)的大哥在，等會兒，咱倆就可以喝道新鮮的血汁了！
小蚊：是的！！
十五分鐘過去了……
小蚊：哥，為什么還沒有人呢？我好餓啊……
大蚊：耐心點(diǎn)吧！咦，準(zhǔn)備！有個(gè)人類進(jìn)來了，看來他要睡覺呢！看他的樣子，應(yīng)屬于中等危險(xiǎn)。
小蚊：大哥！他用扇子不斷扇他的窩干嘛啊？
小蚊：哦，這是人類用來驅(qū)趕被窩里面的，我們的同類的，是十分毒辣的招呢！
小蚊：那我們怎么辦？
大蚊：身為帝國藍(lán)翎騎士的我，早就看慣了！我們只要在他放下“保護(hù)罩”（蚊帳）時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢，沖進(jìn)他的窩里，再躲起來，一有機(jī)會馬上去突擊他的手＇腳＇臉＇腿這幾處最為脆弱的地方就OK！這就是戰(zhàn)場中的奪命四重奏“等＇沖＇躲＇襲”。你可要緊記哦！
小蚊：大哥！我又學(xué)到東西了！咦，他要放下“保護(hù)罩”了！
大蚊：是時(shí)侯了！咱們沖啊！嗡嗡……
幾經(jīng)波折，兩只蚊子終于沖進(jìn)了“戰(zhàn)場”。
大蚊：小弟！你在這兒躲著，哥我去試探試探這敵人睡著了是否。
小蚊：OK！
大蚊飛到敵人的耳邊，以超強(qiáng)的.噪音試探著敵情，見無動靜，便回去CALL小蚊了。
大蚊：小弟，咱們開餐吧！
小蚊：鮮美的血汁，我來也~~~~~~~~~~
當(dāng)兩只蚊子叮得如癡如醉的時(shí)候……
大蚊：咦，好像有些不妥……
小蚊：嗝！大哥，你一定是醉了。嗝！
大蚊：糟，快飛！他醒了！
小蚊：我飛！糟，我喝得太飽了，飛不快！
大蚊：來這里，躲著！
有驚無險(xiǎn)，兩只蚊子甩難了。
大蚊：呼，差點(diǎn)就小命不保了。
小蚊：大……大……哥……反……正我們都飽了，不……如別去冒險(xiǎn)了……
大蚊：我也有這個(gè)打算，那咱們就躲到天亮就……
人：可惡的蚊子，竟出口傷人，有種就再叮一下！
大蚊：可……惡……小弟，你留在這。身為帝國騎士，可殺不可辱！我去教訓(xùn)教訓(xùn)那出口傷蚊的混蛋。殺，榮譽(yù)即我生命！看我的……
小蚊：大哥，我也去……
啪！啪！啪啪啪！
幾聲巨響后，人類得意地看著手中的戰(zhàn)利品。
笑道：夏眠未及曉，處處蚊子叫。夜來拍掌聲，不知“掛”多少！哈哈哈……
幾天后，在蚊子帝國皇宮大殿上。一只親眼目睹蚊子兄弟的故事的雌蚊，把全過程講給了蚊子大帝聽。
后來，蚊子帝國把所有的蚊子全替換為雌蚊，并改編了騎士課程。原因是，雄性蚊子過與沖動，和“生命是最寶貴的”等幾條重要思想。還有，為了與人類的“反生化武器”條約唱反調(diào)，蚊子帝國還引進(jìn)了“登革熱”與“日本腦炎”等等的生化武器。
總的來說，蚊子與人類間的戰(zhàn)爭還是沒有停過。是了，差點(diǎn)忘了一點(diǎn)，蚊子還決定把人類那首五言絕句列為了“國恥詩”。
八年級作文 篇2
我的家里擺放著很多很多的書，有的是小說、有的是繪本，還有的是睡前故事、古詩詞、百科全書、十萬個(gè)為什么……
在一個(gè)很不顯眼的位置上，放著一本書，名字叫《長襪子皮皮》。我對這本書很有興趣，因?yàn)檫@本書的主人公應(yīng)該叫皮皮，可是為什么是長襪子皮皮呢？那她的襪子有多長呢？那就要走進(jìn)這本書里去尋找答案了。
這本書的封面上，有一個(gè)長著紅色頭發(fā)的`小女孩，她叫皮皮。她的頭發(fā)是扎的兩個(gè)刷刷，就像兩團(tuán)熊熊燃燒的大火。最有趣的是，她的一只腳上穿著長到膝蓋上的黃色的長襪子，可另一只就是到腳脖的紅襪子，還穿了一雙特大號皮鞋，就像兩條黑色的小船。皮皮最與眾不同的地方就是，她的一只手可以舉起一匹強(qiáng)壯的駿馬，這證明她的力氣很大。
看完封面，我忍不住自己的好奇心，打開了這書。目錄上寫著，皮皮搬進(jìn)維拉。維洛古拉，皮皮撿破爛并和別人打架……看到這些有趣的目錄，就忍不住想看。
故事講的是維拉。維濟(jì)古拉里住著一個(gè)小女孩叫皮皮，鄰居杜來和阿妮卡成為了皮皮的好朋友，她們相邀去了黑人島。經(jīng)歷了無數(shù)次旅行，最后她們來到了一個(gè)孤島上，并在那里生活。她們不僅去航海，還去了好多其他的地方，經(jīng)歷了許多有趣的事。
我印象最深的是皮皮勸告基姆和伯克、皮皮對基姆伯克的不耐煩。有一天國王說：“只有小孩留在島上，其余的人都跟我去打獵。”大家說：“好啊！”于是國王他們就走了，皮皮說：“我們?nèi)ド蕉蠢锿孀ナ影桑 贝蠹艺f好啊，好啊！然后大家就爬進(jìn)了山洞。
這時(shí)，強(qiáng)盜伯克和吉姆偷偷來到霍屯督島來偷珍珠，他們故意對皮皮說好話，想把珍珠騙到手里，可皮皮就是不給他們珍珠。于是伯克和吉姆想：我們兩個(gè)大人怎么騙不過那些小孩，看來我們得大顯身手了。可皮皮力大無窮，他們當(dāng)然斗不過皮皮。只見皮皮一手抓著基姆，另一只手抓著伯克，一下兩個(gè)人就飛上了天空。過了一會兒，然后重重摔到了巖石峭壁上，痛苦的呻吟了好久，才爬起來一瘸一拐的逃跑了，從此他們就再也沒出現(xiàn)過這片海域。
這是一本非常有趣的書，以后我還要看1遍、2遍、3遍、無數(shù)遍。
八年級作文 篇3
看世間滄桑巨變，歷史的車輪滾滾向前。風(fēng)，無聲無息地吹綠了大地；愛，默默無言地滋潤了心田。永遠(yuǎn)不變的是生命，它無時(shí)無刻不令我嘆服，我要感謝生命。
感謝生命的短暫，讓我懂得珍惜。那些美好的記憶，落在春的泥土里，滋養(yǎng)了大地，開出下一個(gè)花季，我們?nèi)∶姓湎А?/p>
感謝生命的勇敢，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。不懼怕獨(dú)自穿越狹長黑暗的通道，不指望上蒼憐憫的雙手，而是將信念鑄成一支箭，迎著火球似的太陽，攜著永不墜落的理想，無怨無悔地飛向廣闊的長空。
感謝生命的美麗，讓我們懂得欣賞。生命是情景的美，如盛開的鮮花；生命是意境的美，如精美的小詩；生命是雄壯的美，如流淌的江河，奔流不息，永遠(yuǎn)向前。
感謝生命的無私，讓我們將愛撒向人間。一個(gè)人的愛雖然渺小，但它就像那深藍(lán)夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，沒有太陽的溫暖，沒有月亮的皎潔，但它卻能在寒冷的月夜里給你一點(diǎn)光芒，或是化作一顆流星，送你一個(gè)心愿，將愿望這棵小樹種在你心間。
世間的滄桑抵不過生命的'輪回；美好的憧憬抵不過生與死的離別；天使與魔鬼的界限更抵不過一時(shí)感情的沖動。所以，我感謝生命給我一次感受人間苦辣酸甜的機(jī)會；感謝生命給我一次活過的感覺。
八年級作文 篇4
午后是一陣悶熱的風(fēng)。
沒有預(yù)約地滲透肌膚，細(xì)膩地與毛孔交融，只覺得臉頰暖暖的，不一會兒便浮出一層細(xì)密的汗珠，在太陽的照射下顯得晶瑩剔透。時(shí)間一長，感覺熱了，就索性網(wǎng)起褲腿，露出簡單而干凈的帆布鞋與一小圈襪邊，有力的小腿在硬實(shí)的地面上彈跳著，就那么毫無顧忌地彈跳著。汗水打濕了劉海，干脆撩起來露出額頭，繼續(xù)在太陽下肆無忌憚地玩樂著——
這就是年少的我們，張狂，放蕩。
我們不懂成長，卻在不斷地成長，從昔日天真爛漫的孩童，到現(xiàn)在青春洋溢的少年，我們經(jīng)歷了很多很多，卻依舊不會傷春悲秋，不懂悲歡離合。也許這正是我們的特點(diǎn)，一如初夏的果實(shí)，非青即澀，不懂卑微，不懂謙遜，就這樣懵懂的成長著。
初夏的綠，觸目驚心，在花穗與泥土的映襯下顯得格外盛大。樹枝向各個(gè)方向伸展開來，無意間把陽光割得支離破碎，在青灰色地面上影出一小塊一小塊的圓形光斑，物理學(xué)上說，那是光的直線傳播形成的太陽的像，其實(shí)，是太陽覺得寂寞，把自己分成了好多個(gè)，它們在樹影間來回穿梭。于是，綠就有了不同的層次：翠綠、碧綠、草綠、嫩綠、墨綠……其實(shí)不論是何種綠，都臣服于太陽的腳下，被它的光芒所牽制，永遠(yuǎn)散射不出最炫的色彩，而太陽，卻永遠(yuǎn)虛弱的放射著蒼白而無力的.光，似乎絲毫不必?fù)?dān)心會被這樹蔥蘢遮蓋，那種不可一世的姿態(tài)令人厭惡不已。但我們都生活在這片光芒之下，不得不承認(rèn)太陽給予我們的光和熱，哺育我們一點(diǎn)一滴長大。在個(gè)人理想與現(xiàn)實(shí)之中，差距永遠(yuǎn)是那么大——
這就是人生吧。
夏天給人以無可適從的感覺，躁動，不安。唯有疏落在枝頭明麗的花瓣，迎合著微風(fēng)擺動—也只有它才能學(xué)會我們學(xué)不會的承受。
抬頭望去，目光因太陽的灼烈而變得渙散，無法刺穿蒼藍(lán)色的天壁，心上像籠罩了一層巨大的霧瘴，眼前卻是一片刺眼的光，即使它經(jīng)過了大氣層的無數(shù)次折射，卻依舊感受得到光刺破瞳孔時(shí)的疼痛。這疼痛真實(shí)得虛幻，在經(jīng)過感受器，傳入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器這幾個(gè)結(jié)構(gòu)形成的反射弧后，終于在某一個(gè)無法預(yù)知的時(shí)間點(diǎn)后，盛大地襲來。
青春好似流夏，馬不停蹄地從眼前掠過，只留下飛揚(yáng)的塵土。但夏季可以重來，青春卻永逝無還。假如我的青春走了——
我又拿什么祭奠你呢，我的流夏？
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