八年級作文8篇（熱門）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的八年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
我在失意與寂寞中徘徊時，一曲《我的未來不是夢》將我喚起。那圓潤的歌聲宛如快樂的精靈，將我從哀傷的谷底拉回了現實，是它給了我莫大的勇氣和追求的信心。
寂靜的夜晚，寂寞的我，不覺又想起這首歌，不覺又念起那早已遠逝的歌者——張雨生。
據說，“張雨生”這個名字有十分特殊的意義。他出生那年遇到旱災，父母希望他的到來能給干涸的大地帶來甘霖。他的歌一如他的名字，清新如雨，給人以無盡的幻想。
耳邊又響起那熟悉的旋律，我仿佛變成了一條“一天到晚游泳的魚”，仿佛變成了一個“追逐綠洲的旅人”……
張雨生，當我失意時，是你動聽的歌，鼓勵我跌倒了要勇敢的爬起；當我寂寞時，是你優美的歌，告訴我生活中總有快樂的真諦。你走了，那么匆忙，可我不會忘記你，你美麗的歌聲依然被我珍藏在最最寧靜的心底。
不會忘記你唱的“我不停的絆倒，止不住的心焦，可是生命的那兒才有實現的必要。”窗外吹進的夜風送來“就算緣分到了盡頭，無力再挽留，我們還可以是朋友”……“我情愿分合的`無奈，能換來春夜的天籟。”……這可是你要對我說的嗎？張雨生！
流星已墜，鮮花已謝。匆匆走過三十一年生命歷程的你也已離去，不是暫時而是意永遠地離去。張雨生，你不會有遺憾，不是嗎？眾多你的聽眾會記住你，眾多你的崇拜者會想著你……人已去，歌猶在！
時間已近子夜，面對遼遠的蒼穹，我不覺又唱起那首給我勇氣和希望的歌“我的未來不是夢……”
天邊飄落了流星雨，那點點雨中可有你？
八年級作文 篇2
父愛深沉似山，父愛寬廣如海。爸爸的愛總是那么默默無聞。
爸爸的愛藏在飯菜里。
每當媽媽做了好吃的飯菜，爸爸總會把自己碗里的肉夾到我的碗里，一邊夾一邊說：“多吃點，你正在長身體！”每當爸爸把肉夾給我，我會找各種借口又夾給爸爸，但是夾來夾去，肉還是在我的碗里。爸爸夾的肉吃在我嘴里，愛卻留在我心里。
爸爸的愛藏在手表里，藏在滴滴答答走著的時光里。
有一次，爸爸出差回來，給我買了一塊手表，我很是喜歡。手表的表鏈很獨特，是由一個個圈圈連接在一起的。有一天，放學回家的路上，我聽到手腕下“啪”的一聲。我低頭一看，表掉了，我連忙撿起來，捧在手中。發現是表帶斷了，我于是帶著傷心的淚回到家。爸爸問明原因，一會就修好了。戴在手上，是一種踏實的感覺。因為手表走的'不僅是時間，還是父親每時每刻對我的關心與期望。
爸爸的愛藏在雨傘里。
記得有一次放學，外面風雨交加。我本以為要淋成落湯雞了。可是，我一出校門，就看見了那熟悉的身影，撐著一把傘，手里又拿著一把，站在雨中默默地等候著。眼里透著一種擔心與期盼的眼神。爸爸看到我，我們的臉上都露出了笑容。
爸爸的愛是偉大的，這種愛藏在飯菜里，藏在手表里，藏在雨傘里。我在爸爸的愛的關心教育中，慢慢長大，慢慢懂得了怎么做人。
點評：這篇文章寫出了父愛的偉大，運用排比段，緊扣主題。愛就在點點滴滴中，我們在愛中長大，也漸漸學會了愛。
八年級作文 篇3
有人問：生活是誰創造的呢？生活是自己創造出來的，不信給你們講一個小故事。
故事的主人公叫貝貝。
從前，有一個公主叫貝貝，她天天在宮里吃喝玩樂，從來沒有出去過外面的世界。
有一天，一個男孩闖進了皇宮告訴公主，外面的世界非常精彩、非常美麗，公主不相信，再美的地方也沒有皇宮這么美吧！小男孩想了想，小男孩一吹——一匹飛馬從天而降，小男孩叫公主上馬一起飛。不久，飛馬停了下來。太陽要下山了，很美的黃昏，蜻蜓在天空中飛舞，小草小花都微笑著，多么美的景色啊！
小男孩說：“生活是自己創造的。”
公主跟小男孩騎著飛馬走了，士兵們怎么也追不上，只好放棄！他們相信公主會吃不了苦頭，會回來的。
一次又一次的死里逃生，讓他們充滿了快樂感和幸福感。
周游世界，繞世界轉了一圈又回來了，公主回來時，宮里的人高興得不得了，公主又回到了原來過著的幸福日子。但是又過了幾天，她對小男孩說：“我們去冒險吧！不要留在這好嗎？天天過著這種乏味的生活太無趣了吧！”
“那我們去哪兒呢？”他想了一下，“不如去一個叫新世界的地方吧，聽說那兒很美呢！”
他們逃走了，他們又開始進一步的旅程了，過了幾個月，終于到了，在那兒建造房子，快快樂樂的生活著。
我們漫不經心的“建造”自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，等我們驚覺自己的處境時，早已深困在自己建造的'“房子”里了。
生活中快樂、不快樂，幸福、不幸福都是自己一個人創造出來的。你們說對不對？
人最寶貴的是生命，生命每個人都只有一次，人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，如果你消極應付生活，會讓你一生悔恨的。
從現在起，一起去創造自己的旅程，去找屬于自己的新世界吧！
難道生活不是自己創造的嗎？
八年級作文 篇4
媽媽狠狠地把電腦插頭拔掉，沖我大喊：“整天對著電腦，對眼睛不好！有這時間還不如去看書！”“我就是在網上看書啊，您拔什么插頭哇！”我氣憤地大喊道。
一場母女大戰就要爆發了。
“電腦這東西，你少碰點！等你上大學了，你要怎么玩都可以！”媽媽板著臉，一字一句地說道。“哼！我這是在網上看書，學習呀，您懂不懂！”我不耐煩地翻了白眼。“網讀網讀，你整天就是在網讀，眼睛從100度漲到200度，也不想想，都上初二了，還整天在網上看課外書！”媽媽叉著腰，滿臉怒氣。
我憤怒地咬咬嘴唇，氣急敗壞地跑到自己的房間，狠狠地關上門。滿腔的怒氣像一把火，越燒越大。
網讀有什么不好啊？！可以讓我了解更多的知識，知道最新的事物，看最新的.書，而且也不要那么多的錢，買一本書要幾十元，在網上看，頂多幾元錢，媽媽什么也不懂，網讀多好啊！她憑什么說我，還把電腦插頭拔掉！
越想，我就越氣憤！
我和媽媽已經陷入了冷戰。
周末又到了，爸爸帶我去檢查視力，檢測視力的阿姨拿著檢查結果，鄭重地坐著，語重心長地說：“又漲了十幾度，才幾天就漲了這么多！照這樣下去，等你上高中時，你就要戴幾十度的眼鏡，到時候眼睛都變形了，眼睛是心靈的窗戶，眼睛美，也就是心靈美，你總不想讓自己的眼睛變得難看吧？!”
我重重地低了頭，難過地咬了咬嘴唇，阿姨又溫和地說：“電腦盡量不要玩。”我點了點頭，臉色難看地和爸爸一起回家。
我把自己關在房間里，又想起自己和媽媽已經陷入了冷戰，心里很不是滋味。
縱使網讀有很多好處，但危害到我的健康，我以后不能再網讀了！有什么新知識，新資訊，我可以去書店，在書本上了解。而且為了網讀，我還和媽媽冷戰，實在太不應該了！
我走到電腦前，不舍地說了聲：“再見了，網讀。”然后我又跑到媽媽身邊，跟媽媽道了歉，媽媽沖我笑了笑，我感到內心是無比的充實和快樂！
我跟網讀做了個約定：我每個周末來看看你，親親你；每次和你在一起不超過一個小時。這樣的話，眼睛也不用擔心漲度數了，媽媽也不用和我冷戰，世界多么美好哇！
親愛的網讀，我們一起拉鉤，蓋章，一百年不許變！
八年級作文 篇5
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。
一年一年時間飛跑，小小少年在長高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了。
小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風波突起，憂慮煩惱都到了……”
成長——煩惱并快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對于一個已經是初中生的學生來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而——我卻在為一個雙面的我煩惱著。
我已經長大了，骨子里已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的`悲哀……
我喜歡在外面，因為只有在外邊，才沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。盡管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些并不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什么樣的我，老師眼中的乖學生？父母眼中的乖女兒？同學眼中的……其實我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以后，不，從現在開始，在家里，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
八年級作文 篇6
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”過年了，家家戶戶，張燈結彩，鑼鼓聲，爆竹聲，歡笑聲，響成一片，好一番熱鬧的景象，人人都穿上了新衣服，家門口貼著祝福的對聯和漂亮的窗花，掛著大紅的燈籠，一家人圍坐在火爐旁，桌子上擺滿了各式各樣的零食，大家一邊吃一邊談論著過去一年的收獲與變化，還表達對未來一年的期待。其樂融融，年味越來越濃，但在我眼中還是忘不了那年夜飯上的糯米糍粑。
在我的家鄉，過年除了發壓歲錢，就是打糍粑最重要了，在那兒幾乎每家每戶都會打糍粑，先把上好的糯米蒸熟，然后碾成粉末狀，迅速放在石臼里，趁熱大家一起動手，男子一人扛著一個槌，你一錘下去，我一錘上來，打累了就換人接著打，十分默契，打個十分鐘左右就好了，這時人們會合力用木槌把糍粑撬出來，放在一塊木板上，然后撒上一層糯米粉，婦女們立刻開始捏糍粑，先擠下一個小球狀，然后迅速壓平，曬在竹墊上，還可以在其中加上肉等餡料。一家人樂在其中，享受著做糍粑的`快樂。
兒時，奶奶總帶著我在過年時給親戚拜年，每每在親戚家吃飯，便會上這道糯米糍粑，我從那時就愛上了它的口感，外脆里酥，又十分有嚼勁，在口中散發出糯米的清香，揮之不去，回味無窮，再加上糍粑中的肉餡，或是灑上的一點白糖，一下清醒了味蕾。如今一朵朵含苞待放的花骨朵兒頓時綻開了花瓣，美味極了。
糯米糍粑似乎已成了老家過年的一種象征，它象征著接下來的一年一家人團團圓圓，身體健康，事事如意，也象征著把美味帶到千家萬戶，給大家一起分享快樂，分享喜悅。
如今時代在發生著變化，年夜飯也變得越來越豐富，但糍粑是一定會有的，它那香甜可口的味道已在我們的心中刻下了深深的烙印，有它在，才有年味。
也許在不久后的將來，“年味的傳統”，將漸漸淡化，但我想年味在我心中是永恒的，是經久不衰的。
八年級作文 篇7
講析的要點獨特的想象、優美的詞句、典型的細節描寫、豐富的情感與鮮明的對比；老師讀的是修改稿，兩個班各五篇，同時，老師還跳讀幾篇原稿，讓學生在比較理解本次應該寫什么內容、怎么寫才能合情合理而且不脫離原文（典型的例子有朱宇的文章。老師向學生解釋清楚，朱宇的文章有豐富的想象力，但放在原文中則不太合理，所以盡管他寫作得了90分，可其文章卻不能算合題。
2、師小結，本次寫作的內容：
教師
王小亮
同情
家庭、生活現狀
微笑
與他人分享快樂
自豪、佩服
表現出的堅強
其他
相應的'語言、行為、心理
3、請同學在聽完講評后，根據自己原有的思路修改文章，老師當眾進行個別輔導與點評，及時發現問題并妥當處理。
4、將優秀學生作品印發學生，讓大家取長補短，同時，送一份給《鐵中》校刊。
反思：
1、布置學生的寫作訓練，教師一定要深思熟慮，切實考慮學生的生活經歷、寫作水平與興趣愛好，尤其是興趣愛好十分重要，因為往往是這個原因決定了學生是否想寫、是否能寫出自己心中真實感受的關鍵。關于這個問題，我在七年級上冊設計續寫零點八的故事時已經深有體會，并在教學實踐中予以堅持和改進，不斷提高學生的寫作興趣，逐步培養學生寫作能力。
2、為了配合此次講評，我在教學《老山界》一文時，有意識地安排同學們用奇觀、酣然入夢、澎湃
造句，既可以把三個詞語合在一起造一個長句，也可以分開各造一個短句。這樣，學生對一個詞、一句話、一段話、一篇文章之間的關系有了較全面的認識與實際的體會。同時，老師舉幾個典型的例子，如楊麗群同學文中的一個句子（見前文該同學作品中用紅色字體標明的句子）等。
八年級作文 篇8
當夏哥哥還在人間散發著巨大的熱量的時候，秋妹妹已悄悄來到了身邊，她微笑著對夏哥哥說：“哥哥，經過這么多炎熱的天氣，一定把你累壞了，讓我來換換你吧！”夏哥哥說：“OK！我先走了，再見！”
秋妹妹來到了田野里，田野里一片豐收的景象：稻子笑彎了腰，稻穗兒一粒粒閃著金光，一陣秋風吹來，就像金色的海洋蕩漾著波濤；高粱舉著紅纓樂了，就像威武的士兵守衛著田野；大豆咧開了嘴，豆仁蹦跳出來，一陣微風吹過，真像人們所說的“大豆搖鈴千里金”……
秋妹妹來到了果園里，只見果園里一片成熟的景象：蘋果像害羞似的，用紅襖遮住了臉；葡萄穿上了紫色的棉襖；香蕉拉長了臉，穿著金黃的外套，掛在枝頭；石榴笑破了肚皮，一顆顆瑪瑙似的籽兒晶瑩剔透……
秋妹妹來到了花園里，花園里一片迷人的景象：各種各樣的菊花競相開放，它們紅的像粉，黃的像金，白的像雪；更有趣的要數桂花了，老遠就聞到它的香氣，卻不知它在哪里。走近一看，它們竟然用葉子遮住了自己，只是星星點點地探出頭來。
秋妹妹來到了草地上，草地上一片熱鬧的`景象：孩子們歡呼著、奔跑著，有的放著風箏，有的打著滾兒，有的在逮螞蚱，還有的和蟈蟈捉起了迷藏……
秋妹妹來到了每個人的心窩里，人們享受著秋天的喜悅，憧憬著新的生活、新的希望。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文12-04
八年級作文12-04
八年級作文12-04
八年級作文12-04
八年級作文12-04
八年級作文12-05
八年級作文12-05
八年級作文12-05
八年級作文12-05
八年級作文12-05