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八年級(jí)作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
一九三一年九月十八日夜，震驚中外的“九一八”事變的發(fā)生，從此改寫了中國(guó)的歷史；長(zhǎng)達(dá)十四年的艱苦抗戰(zhàn)從此開始。東北人民過著被帝國(guó)主義壓迫的日子；南京成為了一座充滿血腥的.城市。許多中國(guó)人無家可歸，無辜受難，廣大百姓生活在水深火熱之中……
然而，這已經(jīng)過去，成為歷史了。
現(xiàn)在，是社會(huì)主義社會(huì)，是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新中國(guó)。我們生活在這幸福的時(shí)代，是否曾想過珍惜這身邊的一切？
是的，我們現(xiàn)在的確生活得很快樂，我們有書讀，有好東西吃，有好衣服穿。這一切，在舊中國(guó)是一種幻想。然而，我們卻并不懂得珍惜：我們有書讀，卻有許多學(xué)生無心向?qū)W，虛度光陰；我們有得吃，卻有許多人浪費(fèi)糧食；我們有衣服穿，卻是用來炫耀自己，掩蓋自己的愚蠢！但是，要知道這是來之不易而“好景不長(zhǎng)”的事啊！有哪一天，我們中國(guó)像伊拉克那樣被侵略，我們又會(huì)過起文章開頭所敘述的生活，更不用談“幸福”二字。
不僅我們生活在現(xiàn)代社會(huì)很幸福，我們有一個(gè)好的家庭、好的班集體也是一件十分幸福的事。我們生在福中不知福，天天在埋怨學(xué)習(xí)。感嘆生活，父母給我們關(guān)懷，我們愛理不理。只要想想戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的流浪孩子，甚至是現(xiàn)在孤兒院里的小孩，我們就會(huì)感到羞恥！我們連身邊這一切都不珍惜，又何談建設(shè)社會(huì)，保家衛(wèi)國(guó)？
我們必須認(rèn)識(shí)清楚：我們的幸福，不是我們勞動(dòng)所得，也不是我們理所擁有，這是父母給予我們的，是社會(huì)、是國(guó)家人民給予我們的。我們無權(quán)過分追求，也無權(quán)放棄、糟蹋這一切，因?yàn)椋@并不是我們真正擁有的。
所以我們更應(yīng)該珍惜我們身邊的一切，珍惜我們所擁有的來之不易的幸福。只有學(xué)會(huì)珍惜，我們的人格才得以健全，才能真正成為一個(gè)社會(huì)棟梁。
八年級(jí)作文 篇2
今天一大早，在那破舊的小院子里，卜卜早早的就起床了。昨天，爺爺告訴他，今天要送給他一件禮物。一件他向往已久的禮物！會(huì)是什么呢？他從昨天晚上就一直在想，會(huì)不會(huì)是玩具車，因?yàn)樽约涸?jīng)對(duì)爺爺說過，鄰居王爺爺給奕奕買了一個(gè)特別好看的小汽車，或者是那種有好幾種味道的糖塊，因?yàn)樽约涸?jīng)對(duì)爺爺說過，張爺爺給南南買了一罐糖果就有好幾種味道。或者是……
卜卜吃早飯時(shí)總是不住的向外望，心里想著“爺爺怎么還不來，怎么還不來……”連媽媽送到嘴邊的飯菜也沒有心思吃，一會(huì)把勺子里的飯碰掉，一會(huì)又把勺子里的飯蹭到臉上，媽媽生氣的看著他說道：“你爺爺要過一會(huì)才來，先把這些吃了。”卜卜回過頭吃著飯，可心卻飛到了幾里之外，嘴里塞滿了飯菜的他不滿的嘟囔著：“爺爺怎么還不來？”媽媽無奈的笑道：“你這孩子！”終于院門歡快的鳴叫了起來“爺爺來嘍！”卜卜抑制不住心中的興奮，一下子蹦到地上，跑去迎接他最親愛的爺爺，還有他“向往已久”的禮物。
不一會(huì)媽媽就看見，卜卜在爺爺?shù)膽牙锶鲋鴭桑尃敔敱Я诉M(jìn)來。“爺爺，我好想你！”“爺爺，你怎么這么晚才來！”“爺爺……。”忽然他像想起什么似的抬起扎在爺爺懷里的頭問道：“爺爺，你說的禮物在哪，我怎么沒看見呀。”爺爺輕輕捏了一下他的小鼻頭，打趣道：“真是個(gè)鬼精靈！”說完將他放在小板凳上，將他手上提著的.東西放在地上，然后掀開上面的布，只見兩只雪白雪白的小白兔在里面安靜的吃著草，紅紅的眼睛四下打量著周圍的環(huán)境，“真漂亮！”卜卜驚叫道，“我要拿去給南南和奕奕看看！”說完，他提著籠子跑了出去，媽媽和爺爺笑道：“這孩子……”
“奕奕，南南……快出來！”“你們快出來！”卜卜一出門就扯開喉嚨大叫道！只見斜對(duì)面的門開開了，走出來一個(gè)“小光頭”但仔細(xì)一看那光頭的后面有一小撮辮子，就在這時(shí)卜卜鄰居家的門也開開了，走出來一個(gè)臉上掛著一行鼻涕的小孩。他倆慢悠悠的走到卜卜面前，說道：“卜卜，你干什么，這么早就叫我們出來，我還沒完吃早飯呢！”“就是，就是。”另一個(gè)也搭腔道。卜卜頭一昂說道：“哼，我爺爺送給我一件禮物，你們猜，是什么？”一聽禮物，兩個(gè)小毛孩就嘰里呱啦的討論開了，“是小汽車吧？”“不對(duì)！”“那是糖塊？”“也不是！”……“告訴你們吧，是……”話還沒說完，卜卜已經(jīng)將籠子拿了出來，兩個(gè)小伙一起發(fā)出驚嘆：“哇，好可愛的小兔子！”卜卜得意的站在一邊，任憑兩個(gè)小伙伴討論自己的小兔子“你看，你看，它們渾身雪白雪白的！”“是呀，哎，你看你看，它們的眼睛紅紅的呢。”“真的耶，它們太可愛了！”……聽著他們的的談?wù)摬凡沸睦锸值靡猓蝗荒夏蠁柕溃骸安凡罚憔妥屝⊥米铀谛』\子里嗎？”是呀，卜卜心想，“不如我們給它們做個(gè)窩吧！”奕奕提議，“好耶！”
那天晚上，不光是卜卜睡不著，奕奕和南南也睡不著，因?yàn)椋麄冃睦锒加型粋�(gè)心愿——給小兔子做個(gè)窩……
第二天中午，三個(gè)小伙伴有湊到了一起。分好了工，奕奕和南南負(fù)責(zé)和爺爺一塊和泥壘窩，而卜卜則忙著去屋里搜尋一些棉絮和一些小毯子用來鋪小兔子的窩，不一會(huì)，窩壘好了，而卜卜也找好的棉絮，趁著泥還沒干，爺爺將棉絮鋪到窩里，經(jīng)過太陽(yáng)的暴曬，窩變得特別堅(jiān)硬，而棉絮也在上面粘了一層，爺爺將毯子疊好放在窩底再在毯子上放上一層棉絮，就這樣兔子窩做好了。卜卜高興的把兩只小兔子抱了出來，放在特意做的窩里，三個(gè)小伙伴看著窩里的小兔子，又高興的談?wù)摿似饋恚骸澳憧矗鼈冊(cè)诶锩娑嗍娣剑 薄笆茄剑∈茄剑∧憧此鼈兌喔吲d呀！”……爺爺看著他們?nèi)齻�(gè)會(huì)心的笑了！
不知不覺中，已經(jīng)到了黃昏，卜卜的媽媽喊他們?nèi)齻�(gè)回來吃飯，南南和奕奕在卜卜家，與卜卜邊談?wù)撝⊥米樱叧灾垺敔敗职趾蛬寢尪夹χf道：“他們?nèi)齻�(gè)呀，真是讓小白兔給迷住了！”
那天晚上，卜卜、奕奕、南南，都很興奮，他們高興的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，在睡夢(mèng)中，他們夢(mèng)見，自己變成了一只小白兔，一起奔跑在一望無際的草原上。他們還夢(mèng)見，當(dāng)自己長(zhǎng)大的時(shí)候，仍然和小白兔一起，快樂的嬉戲！
八年級(jí)作文 篇3
人才：德才兼?zhèn)涞娜耍心撤N特長(zhǎng)的人。
這是人才一詞在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中的正解。當(dāng)然，我們做不了“德才兼?zhèn)洹钡娜耍@是圣人的標(biāo)準(zhǔn)，如孔子一類“子”，凡人遠(yuǎn)不可比擬。不過，有某種“特長(zhǎng)”這一點(diǎn)應(yīng)該很容易達(dá)到，但又要做到最好也才得稱之為人才。大多數(shù)人在此就望而卻步了，雖然有才能，但不希望或害怕展現(xiàn)，使機(jī)會(huì)與其失之交臂，這其中，無非就是缺少了一點(diǎn)自信。
所以，每一個(gè)人才都需要具備一個(gè)條件“自信”當(dāng)你能大聲向全世界宣布：“吾乃人才”時(shí)，你就離成功不遠(yuǎn)了。
吾乃人才，說的容易，但又需要問心無愧，心胸坦蕩的人才能從真正意義上說出這四個(gè)字，這就決定了有部分人雖天天吹噓“吾乃人才”但一事無成的事實(shí)，到頭來，又是竹籃打水——一場(chǎng)空。
自古以來，哀嘆懷才不遇，自擬人才的人大有所在。典型例子就是韓愈了，他的一篇〈馬說〉流芳千古，多少文人騷客以此共勉，先不管他寫后是否遇見了傳說中的“伯樂”單是這一篇文章，就足以證明韓愈是個(gè)人才，這個(gè)人才還是個(gè)大大的人才。文中韓愈委婉的將自己比喻為千里馬，用識(shí)馬者來描繪世人之愚昧無知，生動(dòng)的描繪出自己心中的'哀悖之情，這情，為天下人才之感嘆，為天下人之哀呼。當(dāng)真是蕩氣回腸，字字珠璣。
這種人，不任用豈不可惜了？于是，一篇高呼“吾乃人才”的大作永久定格在中國(guó)文學(xué)史中。
假如，你是一位真正的勇士，必將亮出自信的旗，倚天抽劍，仰天長(zhǎng)嘯，逐鹿中原……
假如，你是一個(gè)真正的水手，必將亮出自信的旗，扯足風(fēng)帆，劈波斬浪，一往無前……
假如，你是一名真正的人才。必將亮出自信的旗，高呼一聲：“吾乃人才！”
吾乃人才！吾乃人才！
這是一句真正的表達(dá)，這是一句無謂的話語(yǔ)，是對(duì)自己才能的肯定，這是通往成功之路的精神支柱。
朋友們，欲為人才必自信，請(qǐng)你們相信自己，努力奮斗，用自己青春的力量開辟一片新天地！
相信：吾乃人才！
八年級(jí)作文 篇4
站在漫天飛雪的中學(xué)里，風(fēng)吹干了眼淚；我那曾經(jīng)燦爛的嘴角只剩下隱約的淚痕。我的微笑呢？我那燦若葵花的微笑呢？它們是否還在我的臉上只是已經(jīng)化身為冷漠了呢？于是，我在飛雪里回眸，尋找我遺失的微笑。
我的微笑在那棵枝繁葉茂的木棉樹下。每年春末，那棵木棉樹總會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)飽滿的果實(shí)，里面貯蓄著許多潔白的.棉花。果子成熟后就會(huì)掉到地上，“砰”地爆開，蹦出一團(tuán)團(tuán)輕柔的棉花在空中跳起華爾茲。為時(shí)我便會(huì)站在樹下，任這些小精靈縈繞在我周圍，如夢(mèng)幻一般。不經(jīng)意間，我的嘴角就會(huì)綻開一個(gè)燦爛的笑。
我的微笑在那星辰下的草叢中。每個(gè)夏夜，我都喜歡到那坐會(huì)兒。清風(fēng)伴著淡淡的七里香味拂過草坪，也撩撥著我的心弦。草叢游蕩著一群提著燈籠趕夜路般的瑩火蟲，像一盞盞漂浮不定的小夜燈，閃閃爍爍、瑩瑩滅滅、與天邊的星辰遙相輝映。
我回過頭來，淚水再一次劃過臉頰；那片草叢早已成了居民房，而那棵大樹也早已枯萎，我怎么找回我的微笑呢？
晚上，當(dāng)我躺在床上，關(guān)掉燈，看那耀眼的光輝瞬間熄滅，我閉上了眼睛。
或許……
淚珠，夢(mèng)寐在微笑中；微笑，閃爍在我的夢(mèng)中……
八年級(jí)作文 篇5
時(shí)鐘的秒針“滴答、滴答”，不停轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)光便從這“滴答”的聲音里溜走了。而我，轉(zhuǎn)眼便從不會(huì)說話的小屁孩變成一個(gè)初中生。
在這初中時(shí)期，我最熱衷的恐怕就是看小說了。我常常掛在嘴邊的一句話就是：飯可以不吃，小說不能不看。我喜歡小說，從武俠到穿越，凡是適合我看的書都喜歡看。我喜歡坐在家里的陽(yáng)臺(tái)上，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光灑落，微風(fēng)徐徐，揚(yáng)起了我的短發(fā)。手中一本小說，一個(gè)人靜靜地在午后細(xì)細(xì)地體會(huì)書中的美好語(yǔ)句，體會(huì)書中主人公的經(jīng)歷，體會(huì)晦澀的青春。這時(shí)候，時(shí)光就好像變慢了，他好像和我一樣，也被小說的情節(jié)吸引，著了迷。就這樣，時(shí)光走著，我看小說的青春又少了一年。
初二，地生中考。這是件大事，關(guān)系到你能否順利考到好高中，以及你將來的命運(yùn)。于是，初二的日子便匆忙起來，各種各樣的考試，各種各樣的活動(dòng)，壓得我喘不過氣!我也一度嘗試放棄追小說，可是當(dāng)看到安靜的躺在我書柜里的`書時(shí)，我就不由自主地沉淪。
直到那一次考試，我考得非常差。忍無可忍的媽媽把我的書扔在地上，呵斥道：“你看你，除了看小說你還會(huì)什么？你什么都不會(huì)！就這樣下去，你還有將來嗎？”媽媽的話如同一盆冷水澆在我的心里。我沉默，眼淚順勢(shì)流下來。我哭著請(qǐng)求媽媽不要扔，保證不會(huì)誤了學(xué)業(yè)的時(shí)候，媽媽才妥協(xié)。但是，如果沒見成績(jī)提高，還是要丟的。我抱著書，又哭又笑。小說，便是我整個(gè)青春。
寫到這里，我想起一篇文章的一句話：時(shí)光在走，青春不老。我只是做我應(yīng)該做的而已。
八年級(jí)作文 篇6
從小學(xué)開始，我們就同在一個(gè)屋檐下一起讀書、一起學(xué)習(xí)、一起玩……
我和她是形影不離的好朋友。雖然我比她大，可她卻像一個(gè)大姐姐一樣處處讓著我，事事遷就著我。雖然我們關(guān)系很好，可有時(shí)也免不了爭(zhēng)吵，但每次爭(zhēng)吵她都讓著我，最終以我的勝利而告終。
學(xué)校又要舉行黑板報(bào)比賽了，我們班又要出新的黑板報(bào)。黑板報(bào)一直都是由四位女生出的，再這四位女生之中就包括了我和她。名義上她當(dāng)任總主編，而我負(fù)責(zé)版面設(shè)計(jì)和繪畫，但每次我說什么就是什么，她也決不反對(duì)。下課后我們開始動(dòng)工，這時(shí)我不知怎地，突然對(duì)旁邊正在認(rèn)真畫邊框的她吼了一句：“不要你畫！”這一吼把旁邊的人和她都驚了，她用驚訝的眼光看著我，頗躊躇了一會(huì)兒，然后帶著滿肚子的歉意輕聲地對(duì)我說：“好吧，我不畫了。”于是她慢慢走會(huì)了座位。不一會(huì)兒，到了吃中飯的時(shí)間，我走到她身旁對(duì)她說：“我走了”沒等她回答我就朝門外走去。
等我吃完午飯來到教室時(shí)，她已經(jīng)坐在她的位子上。正埋頭看書。我走到我的座位上，打開桌子，一個(gè)漂亮的水晶小葫蘆立在里面，旁邊還有一張紙，我打開紙一看：“對(duì)不起，我不知道你為什么那么生氣，而且還……”最后沒有署名，但我一眼就看出是她的字。又到了出黑板報(bào)的時(shí)間，我們又要“工作”了。我站在她的身旁偷偷拿出放在手心的'葫蘆給她看，雖然我知道這是她送的但我還是問了一句：“是你送的嗎？”“嗯”她回答。“謝謝”我開心地笑了。這時(shí)沉默了一中午的她也開心地笑了起來。她指了指她戴在脖子上的那個(gè)一模一樣的葫蘆說：“你一個(gè)，我一個(gè)。”于是我也將它戴了起來。回家的路上我拉著她來到了一個(gè)賣小玩藝的地方，我選了兩個(gè)一模一樣的“鞋子”，把一個(gè)遞給她說：“你一個(gè)，我一個(gè)。”她看著我，我看著她，兩個(gè)人開心地笑了……從此我倆的關(guān)系就更密切了。
好朋友是伴隨你一生的人。時(shí)間在變，人也在變，但一個(gè)好朋友是永遠(yuǎn)不會(huì)變的。
八年級(jí)作文 篇7
有一個(gè)人，我終身難忘。
那個(gè)人一直陪著我，對(duì)！那個(gè)人就是我的老爹！
或許每天癡癡的等他成了習(xí)慣。他出差，不知多久才會(huì)來一次，在他不在家的日子里，我沒有人嬌慣，沒有人會(huì)像他那樣寵我的人。似乎，我想他成了一種“戒”不掉的習(xí)慣，我知道他更想。我多期待一進(jìn)門，就會(huì)看到他在家等我，多么不想看見他走的時(shí)候的背影。
也許老爹只看見我送他的時(shí)候那一臉輕松的笑，可他永遠(yuǎn)不知道，他上車后。會(huì)有一個(gè)淚流滿面的女孩在向他招手，但是從沒見他回過頭，估計(jì)也是傷心了吧！
有的時(shí)候他很忙，八月十五中秋節(jié)時(shí)他都不回來，應(yīng)是吃團(tuán)圓飯的時(shí)候，見他還不回來，我便坐在門口，邊等他邊看書，這也成了一種習(xí)慣。
我小的時(shí)候，父親的肩膀是那么寬大，他的臉上是多么平滑，我才十三歲，他也才三十九歲了，可是，頭發(fā)依稀有了白發(fā)，臉上也有了皺紋。
我也知道他的辛苦，我也擔(dān)心他的身體有一天會(huì)跨，他的身體不太好，卻經(jīng)常說：“我這身體可好了，在干三十年也沒問題。”
我心疼他，我怕他會(huì)變老，走不動(dòng)，沒人照顧；我心疼他，我怕有一天他會(huì)離開我，我會(huì)傷心！
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了，我愿用我一切，換你歲月長(zhǎng)留，一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的'關(guān)心收下吧，謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我，我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎，你牽掛的孩子啊長(zhǎng)大啦~多想和從前一樣，牽你溫暖手掌，可是你不在我身旁，托清風(fēng)捎去安康”是啊，多么簡(jiǎn)單的歌詞，卻總是勾起我對(duì)你的想念，對(duì)啊，我總是向你索取太多太多，都沒跟你說過一句“謝謝”對(duì)不起，老爹，原諒以前我的任性。
不要離開我，好好愛我，一直愛我，一直陪我走下去。不想看你滿頭白發(fā)，別再為我操勞了，有這些就足夠了。
我愛你，但我更想你。
爸爸，別再老了，我會(huì)心疼。
我最難忘的那個(gè)人，我的老爸！
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