八年級(jí)作文

實(shí)用的八年級(jí)作文（優(yōu)秀）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　在初中學(xué)習(xí)生活中，幸福就如路邊的野花，在淅淅的春雨中生長(zhǎng)，在轟隆夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭，也許你一轉(zhuǎn)身就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　在我童年的記憶中，爸爸媽媽并不是太疼愛我的。他們似乎凡事都用大人的眼光要求我，使我不能像同齡孩子那樣撒嬌快樂。真羨慕我的同桌夏敏，她倍受父母的疼愛。我們通常都是一起騎車回家，一到冬天，她的父母就會(huì)擔(dān)心她晚自修結(jié)束回家的安全，幾乎每個(gè)晚自修后都能看到她父母來(lái)接她的身影。我當(dāng)然也希望能夠看到自己父母來(lái)接自己回家，有一次，我把這個(gè)想法告訴父母，不僅沒有得到他們的允許，相反，得到的是一頓批評(píng)：“不要與別人比父母，要與人家比成績(jī)！”聽了父母的話，猶如一盆冰冷的水從頭澆到腳，找不到一絲親情的幸福。

　　更令我傷心的是，一次晚自修上到一半時(shí)，夜空中突然下起了雨，學(xué)校廣播通知提前下晚自修。走出教學(xué)樓時(shí)，我看到已有許多家長(zhǎng)在校門口拿著雨傘在等孩子了，不一會(huì)兒，許多學(xué)生都被家長(zhǎng)帶走了。我四處尋找爸爸的身影，可天意弄人，我等了好久，依舊找不到爸爸。失望的我這時(shí)發(fā)覺自己是多么的孤獨(dú)啊，一個(gè)人耷拉著腦袋走在雨中往家里走，任憑雨水飄打著自己的臉，不知是雨水還是淚水，反正滿臉都流著水。當(dāng)我絕望地走到一大半路途時(shí)，我從身后聽到了爸爸喊我的名字的聲音，我已猜到他一定是去學(xué)校沒接到我就往回趕，當(dāng)時(shí)，我怨恨他遲到就沒理睬他。這時(shí)，爸爸已下車將雨衣遮到我身上，并愧疚地解釋著遲到的原因。看到他愧疚地解釋，我心理才有所舒坦，但還是決定報(bào)復(fù)一下爸爸，就甩掉身上的雨衣往家里跑。冰涼的秋雨果真爭(zhēng)氣，幫我實(shí)現(xiàn)了懲罰爸爸的'愿望――夜里，我得了重感冒并且發(fā)燒了。在迷迷糊糊之中，我聽到了媽媽焦急地抱怨聲：“都怪你，非要讓燕子學(xué)會(huì)獨(dú)立，培養(yǎng)自理能力，現(xiàn)在倒好，孩子重感冒了，……”媽媽的抱怨似乎讓我解氣多了，盡管頭很痛，但心里還是比較開心的。一向能說會(huì)道的爸爸這時(shí)似乎做了虧心事似的，只簡(jiǎn)單地說了句：“我也是為她好才——”。爸爸邊說邊向門外走去。此時(shí)，原本準(zhǔn)備原諒爸爸的我心里更加憎恨他了：我都病成這樣了，他怎能半夜出門，對(duì)我不理不問。

　　一小時(shí)后，院門聲再次響起，我看到了爸爸滿身是水，可爸爸顧不得擦干身上的雨水急急地奔到我的臥室，從懷里拿出一個(gè)塑料袋：“藥到了，藥到了！”看到像個(gè)落湯雞的父親，我真想笑，可不知怎的卻又笑不出來(lái)了。我明白了，我們小村沒有診所，一定是爸爸騎車去十公里之外的鎮(zhèn)衛(wèi)生院掛急診買的藥啊，不知怎的，我不爭(zhēng)氣的眼淚又來(lái)了。

　　父親的良苦用心，其實(shí)就是在為子女澆灌著幸福之花，這朵幸福的花其實(shí)一直開在我們身邊，只要你一轉(zhuǎn)身或輕輕地俯下身子，你就一定能找到的。

八年級(jí)作文 篇2

　　我流過的淚：

　　你記得嗎？我是個(gè)愛哭的孩子，每次悲傷、感動(dòng)、快樂時(shí)，你總會(huì)頑皮地跳出來(lái)透透氣。每一次我都慌忙而殘忍的將你抹去，因?yàn)槲液ε聞e人看到我驚慌失措的模樣，因?yàn)槿藗兛傉J(rèn)為流淚是膽小的表現(xiàn)。其實(shí)不然，是你讓人們有了感情，懂得了自己的脆弱，從而讓人更加堅(jiān)強(qiáng)、溫柔。

　　你記得嗎？我第一次擁有你是在一出生的時(shí)候，你讓我剛與世界接觸就明白：我有一顆柔軟的心。后來(lái)，我為委屈流淚，為傷心流淚，為痛苦流淚；我笑著哭，哭著笑，哭笑不得。每一次流淚，都讓我驚喜，感情的世界原來(lái)是這般五彩斑斕。感謝你，讓我看懂了愛的顏色，為了愛，總有活著的理由。

　　你記得嗎？你為我挽回了一段寶貴的友情。那時(shí)我和朋友因?yàn)榉N種誤會(huì)吵架，一只死要面子，心里面雖已不責(zé)怪對(duì)方，卻還是不愿和解。最后是你拯救了我們。終于，在對(duì)視時(shí)，我的眼淚決堤了，像對(duì)自己的責(zé)備，責(zé)備自己何時(shí)變得這樣狹小，殘忍。你化身為一座橋，連接了兩顆高傲的心。你告訴我，不要為自己的驕傲，做過了值得你珍惜一生的情感，這將是你一生的過錯(cuò)。你，讓我一次次譴責(zé)自己，一次次認(rèn)識(shí)到內(nèi)心的不完美，讓我在感到愛的同時(shí)也學(xué)會(huì)了付出。

　　你記得嗎？是你讓我找到了真實(shí)的自己。那段時(shí)間我的心情特別糟，總是控制不了自己的情緒，會(huì)莫名其妙發(fā)火，讓同學(xué)之間的關(guān)系變得很僵硬。每天，思緒像找不到家一樣，四處亂逛，好像套上了面具一樣，找不到從前那個(gè)真實(shí)的我。我一直提醒自己，不要再虛偽下去，卻不知何去何從。依舊是你，讓我再次找到自己。那次我有困難，找同學(xué)幫忙，然而因?yàn)槠綍r(shí)的壞脾氣沒人想搭理我，最后釀成了嚴(yán)重的后果。到家后我開始反思，你又情不自禁的跑出來(lái)，把我的眼睛哭腫了，喉嚨哭啞了，鼻子哭紅了……直到再也哭不動(dòng)了，看到鏡中狼狽的'自己，破涕為笑。真實(shí)的我回來(lái)了！你讓我明白了，擁有你的人不一定是最脆弱的，卻是最真實(shí)的，沒有人可以虛假的控制你。

　　那些我流過的淚呀，你給予了我情緒，贈(zèng)予我了愛，賦予我了真實(shí)，更授予我感恩的權(quán)利。現(xiàn)在，我用他們來(lái)感激你，謝謝你，擁有你時(shí)，每顆心都很透明，每個(gè)人都很真實(shí)。

　　我，真誠(chéng)的謝謝你！

八年級(jí)作文 篇3

　　盛夏時(shí)節(jié)，媽媽帶我去賞荷。

　　瞧啊，大片大片的荷葉，層層疊疊，鋪排向遠(yuǎn)方，把湖面遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。目之所及，哪里都是綠色：深的，淺的，明的，暗的……在陽(yáng)光的照射下，竟然綠得刺眼。微風(fēng)輕輕吹過，掀起層層綠紗，泛起陣陣綠浪。“媽媽，我想要一朵花。”稚嫩的`童聲傳來(lái)，我不禁側(cè)目，一個(gè)三四歲的小女孩指著不遠(yuǎn)處的一朵荷花說。只見那荷花開得正旺，花瓣一層一層往外展開，下面潔白如玉，頂上有淡淡的粉色，仿佛是天邊的云霞蒙綴其上。她亭亭玉立，像湖上沐浴的仙女，超凡脫俗;嫩蕊凝珠，高雅清秀;清香陣陣，沁人心脾。“好啊，媽媽幫你把它帶回家!”帶回家?怎么可以這樣?!正在我驚訝之間，她舉起了相機(jī)，“咔嚓”一聲，把最美的風(fēng)景用快門記錄下來(lái)。好智慧的媽媽!我在心里暗暗贊嘆。

　　放眼望去，來(lái)賞荷的人們，三三兩兩，拍照的拍照，欣賞的欣賞，沒有人伸手去摘，哪怕是一片才露尖尖角的小荷。我知道，最美的風(fēng)景已經(jīng)留在他們的眼里。在我眼里，他們也是一道最美的風(fēng)景。

八年級(jí)作文 篇4

　　我的前面是一位男同學(xué)，在剛開始上初中的時(shí)候，我們兩個(gè)一來(lái)就是同桌，他的鼎鼎大名叫王子。

　　個(gè)子不是很高，但像小矮人一樣，有著神奇的法力，他的眉毛像兩把破傘把，緊緊的被人釘在墻上，眼睛大大的，賊溜溜的，看著真機(jī)靈。嘴巴，像是被人扯這么大的'。一急起來(lái)，眉毛就像被別人給擠在一起了，耳朵兒想一個(gè)大大的“6”字，好看極了。鼻梁高高的，而且鼻子上有一道英勇多姿的傷疤。

　　我的前同桌很好，學(xué)習(xí)雖然不怎么好，但是為人很好，而且善待別人，還有樂于助人。

　　他的好朋友是李希元、黃家璇，吃飯?jiān)谝粋�(gè)桌上，出去玩，是一起，出去散步，還是一起。他們的情誼比天還高，比海還深。

八年級(jí)作文 篇5

　　愛可以分為兩大塊，大愛，小愛，大愛可使人萬(wàn)分感慨，而小愛，來(lái)自生活，可讓人悵然而淚下。

　　寫作前，問過老爸，大愛，十分難寫，我寫不出來(lái)，小愛抓住細(xì)節(jié)，把細(xì)節(jié)寫好，作文自然就好了。

　　回想當(dāng)年，我生病了，虛姿英發(fā)，全身滾燙，斗爭(zhēng)間，我堅(jiān)持要上學(xué)，半路上，吃驚應(yīng)算我，還有同伴，相互依扶上了學(xué)。早上藥性大發(fā)，幾節(jié)課我毫發(fā)無(wú)傷，可剛一下課，我的大腦告訴我，我發(fā)燒了，堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)，再堅(jiān)強(qiáng)，可在病魔的打擊下，我屈服了，于是告訴了我的第二個(gè)媽媽——老師，只見老師一聽，第一反映是拿藥，一陣小跑，回到辦公室，10秒拿藥，1分返回，三粒維c銀翹片下肚，時(shí)間一分一秒地飛逝著，我希望這三員大將有用于我的'感冒，等來(lái)得只是萬(wàn)般的失望，老師摸了一下我的頭，老師得手好涼，我的頭好熱，老師問行不行，我用盡全身之力勉強(qiáng)回答到還行，之后就一點(diǎn)力氣也沒了，老師見狀，立即一手拿手機(jī)，一手撥號(hào)。只見，老師的眉毛一抖一抖的，電話的每一次發(fā)聲，老師的眉間就會(huì)皺一下，腳不停地點(diǎn)地，身子也來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，一副不耐煩得樣子，電話通完了，老師給了我一點(diǎn)羚羊感冒片，我下午就好了，不只是藥治好了我，還有愛。

　　愛是高于一切，大于一切的，只有情方得愛。

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