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八年級作文

時間:2024-01-29 08:34:25 八年級 我要投稿

(實用)八年級作文6篇

  在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的八年級作文6篇,歡迎大家分享。

(實用)八年級作文6篇

八年級作文 篇1

  那是一個邊續下了幾天大雨的第二天早上,我打著雨傘,卷起褲腳,邁著沉重的步伐,踏著泥濘的路去上學。途中不遠處坑洼里一個抖動著的小東西引起了我的注意。

  于是,我便走近那個坑洼,一看,天哪,原來是一對蝴蝶翅膀在不停地抖動。這只蝴蝶花斑色很好看,可能因為多天下雨它又大概受了傷的.原故,它才淪落了沉于濕漉漉的爛泥中的抖動。這時,我想即使它再怎么抖動,出不可能有生的希望了吧!不久它會因戰勝不了挫折而放棄翅膀的閃爍的。但出于我意料之外的是,幾分鐘過后,那只蝴蝶仍在泥潭中掙扎,拼命的閃爍它的翅膀,它在堅持,它那對沾滿泥水的翅膀經過不斷的掙扎,終于從泥水中掙扎出飛向高遠的蒼穹中去了。剎那間,我被這只蝴蝶的小小生命力震撼了。

  是啊,人一生的茫茫長河中不出是充滿了太多太多的挫折嗎?只不過挫折的大小不同吧。其實人一生就是與生合不斷搞爭的過程。誰都會遭遇逆境。遭遇失折,遭遇世事滄桑,在最艱難的日子里,一定要向上述的蝴蝶一樣,不嘆息,出不悲傷,嘆息和悲傷只會使 你永遠倒下,而堅忍地奮斗,反搞戰勝的遭遇的不幸,它遲早會點燃成功的希望。

八年級作文 篇2

  在世界的某一端,有這樣一個地方——

  慢步走出校園,猛然間抬頭,才發現照耀了一整天的陽光,已被萬家燈火所取代。每一盞燈的背后都是一個溫馨和睦的家。這萬家燈火所散發出的絲絲溫暖,悄然涌入了我的心房。我腳下的這片經過時間的變遷和歷史的洗禮所蘊釀出的土地,便是包河。

  包河因轄區內的包河景區而得名,因北宋名臣包公故里而聞名,又因濱湖的建設而揚名。許多人來包河,也許都是為了一覽包公祠的風采,而我卻認為包河的魅力并不僅僅在此。如今,一幢幢樓房蓋起來了,一條條道路建起來了,一所所學校造起來了!包河除了它無與倫比的和諧的`美,更令我心儀的還是它濃郁的文化氣息。

  暮色籠罩著大地,煙青色的天幕上,跳出了第一顆像鉆石般閃耀的星星。包河的夜早早就沒有了喧嘩,只有那盞盞路燈照耀著夜的靜謐,似乎夾攜著浪漫的氣息,帶給我無盡的幻想。多少次,我想沖破夜的神秘,但是對包河的愛告訴我,放下那顆沖動的心,細細領略。心懷的釋放,將美融入進了心里。沒有了繁華的渲染,沒有了熱鬧的裝飾,只是一種簡簡單單的寧靜。站在窗口觀望,包河的夜竟是如此的美麗。這一切都是畫家筆下的好風景,旅游者眼中的好風光!

  夢醒時分,天空在秋陽下,蒙上了一層舞動的輕紗。風吹霧散,才看清同學們邁著輕盈的步伐,向學校走去。鳥兒唱著歡快的歌,目送著我們走進校園,眼睛里全是笑意。路旁的桂花樹,隨風搖曳,花瓣好似金色的蝴蝶,好似銀色的彩帶,纏綿的飄呀飄,飄落下來,飄到了地上。陽光灑滿了城市里的所有角落。人們心中幾日糾纏不已的愁云,好似給一陣風吹得無影無蹤。教室里的書聲朗朗,綜藝樓的歌聲飛揚。先哲的夢想,童稚的渴望,在這里,在包河,我們為理想插了雙翅膀。

  包河瀕臨巢湖,每當雨后初晴,站在高處,便可依稀看見它的身影。微風吹來,一陣清新、幽香、淡雅的氣息迎面而來。我仿佛把自己的整個軀體都溶化在這美景中。真是湖光山色似仙境,碧水藍天最怡人!

  也許只有踏上這片土地,你才能領略包河真正的魅力,真正的幸福!

八年級作文 篇3

  在北宋時期,柳永詞可以說是“天下詠之”。

  皇帝,宰相,和尚,太監,青樓女子,平民中都有他的粉絲。

  宋仁宗就是其中一個重量級的粉絲,每次喝酒總要聽著柳永詞,要不就覺得這酒喝得不盡興。

  還有個開元寺的'和尚法明,“每飲至大醉,惟唱柳永詞”,十幾年從未間斷。

  那個時代,人們雖然很喜歡柳永詞,私下里經常讀詞、唱詞,但從心里瞧不起詞,覺得詞和正統的詩文相比,低級庸俗,無非是卿卿我我,終歸難登大雅之堂。

  于是,經常有人對柳永詞冷嘲熱諷。

  一日,當時的詩人劉岑在京城相國寺聚餐,當著眾人嘲笑柳永詞。

  這時候,一個太監聽到了,偏偏他是柳永詞的骨灰級粉絲。

  他不聲不響地走上前,遞上筆墨紙硯,說:“既然閣下說柳永詞如此不好,那就請你寫一首好的吧。”劉岑頓時面紅耳赤,無地自容。

  看到這里,我不禁想起了著名作家亦舒的一句話:“不要站在地上向25樓吐口水。

  有些長期站在地上,得不到提拔又怨天尤人的人,看到別人比自己優秀,就心生嫉妒,繼而不平,于是站在地上,抬起頭,直罵25樓住客,結果往往是沒玷污到別人,口水卻落到了自己臉上。”

  《世說新語》記載,桓溫年輕時與殷浩齊名,常常有競爭之心。

  一日,桓溫問:“你與我相比,如何?”殷浩答:“我和自己打交道已經很久,寧愿做我。”面對比自己優秀的人,只有讓自己更優秀,才能做最好的自己。

八年級作文 篇4

  人生之始,就像泉水眼冒出的星星點點的水滴,一丁點,一丁點地匯聚,最后成股,多么的清澈,皎線潔,像“人生之初,性本善”之說,慢慢的流水出泉眼的哺育,奔離了泉眼的懷抱!流向。

  緩緩的,帶羊離別之情,戀戀不舍的走了,是多少的不舍得呢百葉窗著純潔和清澈告別了,走向了狹窄的的小溝,小溝兩邊少了不了,花草、土壤,那么流水的四周肯定少不了點染了一些了,少許!只是依然清澈可鑒,甘甜可口!

  水流加快了腳步,可能是遺了,可能是麻木了,不再不舍了,已到了淤泥域,成了溪,那股純潔的水流,那泥土沙石是否就像中心又邁了一步呢?因為它接外的已不是沙石了。而是,骯臟的淤泥流水呀!流水!你可抵得了多少突擊呢??雙抵得了多少傷害呢?魚貝的攏亂了你,漁民的擾亂了你,你還有多少干凈呢?

  大了,大了,淺淺的流水到兩岸,成了深深的河,長長的水,你還有多少是自己,你哺養了魚兒,你還有清可言嗎?那是普通的塵灰給你彌漫和包裹嗎?甚至溶合了嗎?匆匆地離開了你的特長,把一切埋在深底是你的擅長嗎整天露在清澈、溫柔的表面,你不辛苦嗎?也罷!浪濤的洶涌的'奔過巨石,越過了瀑布,流過了山峽。平靜了吧!不再囂張了吧!清了吧!你知道嗎?斑點是雨洗掉,風吹不了,雷僻不破的的,也罷!無限溪河的骯臟,清了!淡了!

  不管是澎湃地,平緩地流入大海,可都曾經是澎湃的激流,到了兩灘成海,不要埋了,兇的的洶,溫柔的的平緩,清的的清,不清的暗,骯,都平靜了,不再從前了。

八年級作文 篇5

  你知道懸崖之上為什么會有一抹春意嗎?你知道雨后的天空為什么會架起一座虹橋嗎?你知道雪原之巔為什么會有生命的氣息嗎?

  那是因為有了期盼,青松挺立峭壁懸崖;那是因為有了期盼,彩虹飛架碧海藍天;那是因為有了期盼,雪蓮綻放雪域高原。

  期盼是最強大的動力,是發自內心深處的力量,是一切行動的源泉,可以說,期盼是成功的一半。

  正是有了期盼,談遷成書稿被偷后又寫出了新的《國榷》;正是有了期盼,司馬遷在多次受刑入獄后還能寫出《史記》;正是因為有了期盼,秦始皇以一國之力吞并六國一統華夏;正是因為有了期盼,王羲之苦練書法寫出了天下第一行書《蘭亭序》。

  有這樣一個故事,一只飛鳥把一顆不知名的野花種子撒在美國一個人跡罕至的山谷里,這顆種子生根發芽,旁邊的杜鵑對它說:“瞧瞧你這可憐相,一副弱不禁風的模樣,一輩子也開不出什么花來,倒不如省省力氣,死了算了!”但它并不理會杜鵑的譏笑,依然堅強的生長著,因為它的心里有一個夢想,一定要開出最美麗的花朵!旁邊的花都嘲笑它,偶爾經過的一兩個人也只把欣賞的語言送給了杜鵑。但這粒種子毫不放棄,它長啊長啊,幾天、幾個月、幾年過去了,突如其來的一場大旱,其它的花因為缺乏水分都枯死了,只有它奇跡般的活了下來,因為它的根扎得很深很深……

  過了一段時間,它開出了一朵淡黃色的花,它不停地把種子撒向四周,最后漫山遍野都開滿了它的花朵,人們都不遠萬里前來觀看,這座峽谷也因此成為了著名的旅游景點。

  看啊,世間萬物都有自己的期盼,一朵小小的.野花只因為有了自己的期盼就可以點綴整個峽谷,而我們呢?作為新時代少年的我們的期盼又是什么呢?

  回想解放前那段黑暗的日子,無數革命前輩因為有了自己的期盼,不惜拋頭顱灑熱血,爬雪山過草地,在他們艱辛的努力下,新中國成立了。先烈們,你們看到了嗎?你們用血與肉凝成的期盼實現了,中國,這條東方的巨龍又重新騰飛于世界之巔。

  魚翔淺底,鷹擊長空,不都是期盼嗎?

  梁啟超在《少年中國說》中曾這樣寫到“少年強則國強,少年獨立則國獨立。”我們應該努力學習,心存期盼,報效國家。

  面對空白的未來,新中國的少年要用期盼去書寫新的輝煌篇章。

八年級作文 篇6

  經過了一年的初中生活,我們所有人都得以成長。

  記得剛開始我剛入初中時,既欣喜又恐懼,欣喜的是到了一個新環境,可以通過努力完善一個新的自我。而恐懼的是將要學會獨立,開始住校生涯。

  當時剛住校的我們便像是脫韁的野馬,亦或是掙脫了牢籠的.鳥兒,到了向往的草原或藍天,追隨著“自由”這個字眼翩翩起舞,剛開始只知道享受著自由帶來的快感,可到了晚上,竟有人不爭氣地哭了起來,是隔壁班的,哭得天崩地裂,引得所有人沉默,想起了家中即使有太多束縛的溫暖懷抱,想想曾經,也真的是可笑。

  如今一年已過,我們都長大了一歲,即使還沒有徹底洗脫“小孩子”的標簽,可這一年下來,我學會了許多,褪去了許多孩子氣,本該讓我懊惱以至于我大哭的事竟成了我現在的一笑而過。有時我也十分驚訝,我怎么可以變得這么不同了呢?倒是讓我敬佩起自己了呢。

  升入初二前,身邊所有人告訴我,這決定了我一生。初一的成績只是浮云,倘若初二是好的,便可以好到中考,倘若初二讀不好,便很難再挽回。以至于我將初二定義為我現在最為神圣的字眼。

  我開始學會認真與謙讓,學會讓自己變得更好,在初一中,唯一保留下對別人來說無用的事大概只有收集一些小巧精致的物件,因為那是我對美好的象征與渴望。

  如今的我,到了書店,不再徘徊于有趣的小玩意兒以及好看的筆或花枝招展的筆芯,而是習慣性地買下一個精致的小物件以及一份資料或一本好書……

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