八年級作文

八年級作文[通用6篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的八年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

老師們，同學們：

　　大家下午好，我是二一班的聞藝佳。我一直相信，當你能飛的時候不要放棄飛，當你能夢的時候不要放棄夢。因為我們還年輕，我們有資本，我們可以高傲也可以卑微，可以張揚也可以含蓄，所有的一切都要去嘗試，所有的一切都要去體味，要走的是豐盈的路，不僅僅要坦途，還要有風和雨、閃電和雷鳴。讓我們的拼搏像沙礫一樣磨礪自己，用血與肉去融化去滲透，最終才會歷練成璀璨的珍珠，在陽光下熠熠生輝。加油，鮮花在前方，我們還在路上。

　　喜歡一個人靜靜地坐在燈下，靜靜地研究y和x的關系式，還有那堆滑輪奇異地合在一起的`機械效率，還喜歡故作深沉第在日記作文里寫些什麼“有些人無須姿態，也能成就一場驚鴻”，“Nopain，nogain”，有時候也會孩子氣地和朋友們打打鬧鬧，全然忘記自己已經十五歲……不論前一天晚上有多少煩惱不快，在第二天清晨的陽光下，我依然是快樂的最真的我。加油，鮮花在前方，我們還在路上。

　　繽紛的三年初中生活，轉眼就過去了一半。初二下學期的開學典禮上，班主任老師只給我們提了一個要求：踏實。其實我還想加一個詞：拼搏。一年多來，“拼搏”一直是校園生活的主旋律吧。初三，已經觸手可及，似乎已經聽到了它急促的呼吸聲，似乎已經看到了它在向我們招手。拼搏，在下雨天拭干淚水；拼搏，在希望里上揚嘴角；拼搏，在微笑間挺直脊梁；拼搏，在風雨中勇往直前！加油，鮮花在前方，我們還在路上。

　　我喜歡體操，自京奧以來一直都喜歡體操，那些電影，像筑夢、紅跑道、乳燕飛等等也是看了一遍又一遍。因為我欣賞那些運動員們堅持不懈、頑強拼搏的精神。想好要領放開做，信心和信念特別重要！我知道，只要人在樹在大地在，我們的生活便會由自己主宰。既然已經選擇了風雨，就永遠也不要選擇退縮！我為初三準備什麼？準備拼搏的勇氣，準備堅定的信念，準備著在明年那個熱情似火的六月里，放手一搏！加油，鮮花在前方，我們還在路上！

八年級作文 篇2

　　我們常說“父愛如山，母愛如河”他們常常教導我們要努力學習，我們可能會一直當耳邊風。可慢慢地，我懂了

　　那天，考試成績終于出來，那是我考的最差的一次，面對同學們的嘲笑，諷刺，我傷心不已，而這時只有她不但沒有嘲笑我，而且還不斷地鼓勵我說:“沒關系的，‘失敗是成功之母’，只要你不放棄，最終會超過他們的”，“你看我，上次不也沒考好嘛，可是我不放棄，經過努力和奮斗，你瞧！這次我就考出了理想的成績！”她的微笑像冬日里的太陽，使人即便在冬天也能感受到春天的溫暖。

　　其實，我還是很驚訝她會來安慰我，給我講這么多道理，還以自身的`經歷來說服我，我以前可是沒少嘲笑過她的成績的。直到這一刻，我的眼淚如傾盆大雨般嘩嘩地流出來，有自責，也有感動。時間仿佛靜止了，只聽到我的哭泣聲，眼淚流在她的身上，把她的衣服都弄濕了，可她竟然沒有一點要怪我的意思，也沒有嫌棄，她為我拿了一張紙巾，幫我擦了擦臉，我笑了。她又說:“從今以后，我們一起努力學習，一起為自己的理想而奮斗，闖出一個屬于自己的天地”我開心地笑了，在那以后，我們成為了無話不談的閨蜜。

　　或許，這就是緣分吧！她教會了我很多，我也懂得了不少！

　　在生活中，爸爸媽媽每次看到我拿了獎狀，就會樂呼呼的，為我準備更豐盛的佳肴。哥哥是最寵我的，每次考試都會為我加油！考完會為我分析題目，教我怎樣去學，他就像一把鑰匙，為我打開知識的窗口。還有那些表哥，表姐們我都會說:“有什么不懂的盡管來問我們，你是我們這一代里最小的一個，未來就靠你了……”

　　以前，我不懂這是什么意思，現在——我懂了！

八年級作文 篇3

　　兩年前的一個冬天的夜晚，疼我愛我的奶奶離我而去了……

　　奶奶臨走的前兩天，我倆通過電話，我高興彩烈地喚著她，告訴她我一會兒就到家，請她不用擔心，她也高興地回應我。應該就是掛電話的那一刻吧，奶奶頭暈無力重重地倒在地上……

　　等我回到家中，奶奶已經因腦溢血被送進了醫院。我急忙給爸媽打電話詢問地址，又急忙打車趕到醫院。到了病房，正趕上醫生說“沒有用了”，但我們仍抱著一線希望懇求醫生，讓護士給奶奶打吊針，直到晚上十一點多。

　　我不肯回家，定要守在醫院，守著奶奶。小姑、媽媽、爸爸他們的眼睛都紅了，我抑制住淚水，使勁想從前的事。不久，我睡著了，做了一個很美卻很短的夢，夢到奶奶在做飯，爺爺抽著煙看電視，我還是搗蛋的小鬼，打破了水杯，奶奶舉著湯勺追著我跑。好開心，我不想醒來，醒來后就趕快趴到床邊注視著奶奶，看看手表，凌晨四點二十，我便不再睡去，就那么注視著奶奶。貌似是天冷，奶奶的臉都有些蒼白了，可屋里明明挺暖和的'。奶奶臉上怎么會有這么多皺紋？頭上怎么有這么多白發？手上的口子也這么多，嘴唇怎么流血了？一定是一天沒喝水，很渴。我便向護士要了兩支棉簽，沖了一杯糖水，小心翼翼地蘸濕涂在奶奶的嘴唇上。血染紅了棉簽，一根兩根……，怎么都擦不凈。我的淚水再也止不住了，但我捂住嘴不敢出聲兒，生怕吵醒奶奶。

　　中午十二點五分，媽媽讓我去吃飯，但我沒有一點胃口，我執意守在床邊，瞪大眼睛，盼望著奶奶醒來一起吃飯。我小聲嘀咕：“起來吃飯吧，奶奶”，奶奶似乎聽見了似的，慢慢睜開了睡了一天半的眼睛，眼淚從眼角流了下來。她已經不能發聲了，也許是累了。屋子里人很多，但很靜。我怕奶奶無聊又合上眼，就開始像小時候奶奶照顧我一樣，手拉著她冰涼的手講故事。我注意到許多人都哭了，我強笑著把故事講完。

　　奶奶睡著了，再也沒有醒過來。屋子里哭聲震天。我所有的情緒都爆發了，眼淚止也止不住。

　　那一天，那一個畫面，我永世不忘。

八年級作文 篇4

　　清早，拉開窗簾才知道下雪了。雪花飄飄灑灑落下來，悄然無聲，仿佛怕驚動了人們似的，默默裝點著天地萬物。雖然只是單一的白色，卻不乏獨特之美。

　　雪花不張揚，就像父親那拐彎處的一次回頭，飽含濃濃的愛意。

　　男孩的`腳被石頭割破了，路遇父親時，想得到父親的一點愛撫，但父親只簡單交代幾句便離開。同學告訴他，父親都一樣，不善表達，當他走到拐彎處的時候，一定會回頭的。果然，父親瞬間的一瞥，使在場的所有人為之動容。

　　父愛如此，而盲人提燈，依然與愛牽手。風雪中的一段暗路，一個盲人提著一盞孤燈在行走。有人不解，你眼睛看不見，提燈又有何用?他說，并非為自己照路，而是別人容易看到路況和自己，不致發生意外。多么簡單的理由!

　　盲人心中沒有黑暗，正如嚴冬沒有寒冷。

　　老中醫在為病人把脈前，都要用熱水袋暖手,人們以為他年紀大了，怕冷。后來才知道他是怕把脈時自己手冷而冰著病人，原來他是為別人而暖手的。

　　一個小小的舉動，使愛生生不息。愛是父親拐彎處的回頭，愛是盲人提燈的光明之路，愛是老中醫暖手的細心呵護。

　　愛如雪花，美麗晶瑩;愛如雪花，灑滿人間;愛如雪花，落地無聲……

八年級作文 篇5

　　霧是種神秘的自然現象，摸不著她的蹤影去向卻又看得到也感覺得到她的來訪，美麗的訪客讓人心神不寧，端倪霧的傾訴話語讓人什么都不清楚又好似清楚，猶如在迷宮走偏了方向，陷入了陷阱，不知不覺下一條道路也許身陷在盡頭，也許又是通往出口，但是人們又不能在下一條道路打住，還是要盡量在霧里弄個明明白白，到底哪個前方才是我想要的答案。

　　你仔細觀察那霧，霧分成了淡霧和濃霧，這兩者都是霧的特色，也像是我們的人生在每個抉擇的十字入口找尋自己的道路，道路的危險或甜美是我們所難預料的，你喜歡淡霧還是濃霧呢，你是難以決定嗎？我想我心里有了答案……

　　淡霧在學校的校園里雖然是身穿一層薄薄的'紗裙讓學校增添了些許美麗的幻影，原先的多樣貌生態池變成是冒著縷縷熱煙的溫泉；原本的寬敞操場彌漫了霧，彷佛下一秒就會出現小矮人在跟霧說起了童話般的故事情節。相對的，濃霧在白白的厚重服裝里藏著許許多多的武器讓人看不見其中緊張氣氛，濃霧也是讓意外發生上演的禍首，新聞上常常播放因為霧太濃看不到前方而導致車禍的遺憾事情，讓人覺得不能控制的事情總會藏著意外，讓人心里畏懼對霧提高警覺。

　　霧分成了淡霧和濃霧就像是訴說著人生的個性的兩面，個性的兩面看起來是相對的卻又是相輔相成的，長處與短處總看起來不相關，其實短處亦是長處的原因，長處也是短處的一種，因為有著個性的兩面，想法的兩面，我們在人生的交叉入口就顯然猶豫不決和舉棋步定，擔心道路的前方是像淡霧讓大地變得多采風貌，是讓人生旅途更加順遂；還是像濃霧讓危機四起卻又摸不著頭緒，是讓人生前程看似美麗又不實際，又暗藏波濤。擔心想看清楚前方是人之常情，但是想看清楚卻是要耐著性子慢慢發現霧里的道理。

　　霧里看花發現淡霧和濃霧的過程是種成長也是種享受，霧里是會并存著淡霧與濃霧，所以，不急著挑選喜歡淡霧或是濃霧，因為人生里充滿著灰色和交集讓我們應該更有耐心把目前的難題理個思緒出來，不能在這條道路打住，也不能在下一條路上停步，接納自己的個性，以自己的優點把難題抽絲剝繭，以自己的缺點作為前進的推力，霧里看清花的面貌像是霧里要找到人生的答案是不容易的事，卻是要我們感受體會的事！

八年級作文 篇6

　　我們是一群快樂并寂寞的孩子，愛在自家門口抬頭數星星；我們是一群天真無邪的孩子，愛著華燈初起的時候繞著街燈打轉；我們同時又是一群愛夢想的孩子，愛在夢里夢囈著未來。謝謝你們陪我走過記憶中那些微笑的臉……

　　那些年，我們一起重溫的感動。20xx注定對我來說是感動的一年，那一年我遇見了同時又離開了一個用青春揮灑熱血的孩子。今年14歲，他來自于一個普普通通的農村，出身于一個離異家庭，他，和我們一樣。愛在夜晚數星星，愛在華燈初起的街角繞著街燈打轉，他也愛夢想、愛憧憬未來、有追求，他也愛音樂。

　　20xx年5月13日，我遇見了他。我騎著自行車穿梭在人滿為患的馬路上，他朝我這邊跑來……“你走路怎么不看著點？”我很氣憤地說。“對不起，對不起，對不起。”他很不好意思地向我道歉。諾，這就是我對他的第一印象：一個莽撞的少年。原本以為這件事就算過去了，可第二天我在學校食堂遇見了他，看見他在欺負一個低年級的學生，我擠進圍觀的人群，對他說：“喂，你還有沒有點道德？”他毫不感到羞愧地說：“怎么又是你？要你管？”就這樣，我們在食堂里大吵了起來，也不在乎旁邊同學的勸阻，都各自圍著各自的理由而反駁著。

　　“你們兩個吵什么吵？這是學校，不是法庭！！”學生處的老師趕來說道。但我還是很不客氣地向老師告狀：“老師，是他先欺負低年級的同學的。”后來，老師把他帶到學生處，我就沒有見到他了。過了一會他追上了我，臉上有著一種小女孩的紅暈。他對我說：“同學，我想和你解釋一下。”我和他就坐到了旁邊干凈的石凳上，晴空萬里。他說：“同學，我之所以欺負他是因為他摔壞了我的吉他，那把吉他是我媽媽好不容易掙錢給我買的，但是因為他，壞了。”他邊說邊掉眼淚。“我爸爸媽媽在我四年級的時候就離婚了……”我邊安慰這個愿意把自己的痛處告訴這個曾經是他“敵人”的少年，心里邊想：其實他真的很善良，也很愛音樂。

　　就這樣，我和他成為了好朋友，后來，我們組織了一群同學幫他買吉他。錢湊夠了，我們去琴行，給他挑了一把我們自為其名的吉他：“陽光下的'少年”。他很感激我們，連說謝謝。我們和他一同回家的路上，他看見了一個女孩，女孩流露出可憐無辜的眼神，那個女孩我一點兒也沒在意，但他好像很感興趣。那個女孩跪在地上，用一張紅紙歪歪扭扭地寫著：“我叫小雨，今年11歲，是一個孤兒，從小被別人收養，現在養母懷孕了，就不要我了，但是我很愛音樂，我很想要一把吉他。請求好心人幫助我。”我和同學都給了小女孩10元錢。只有他對著小女孩說：“小妹妹，我的這把吉他給你。”我把他拉到一邊說：“你怎么了？這把吉他可是你的夢想的出發點。”但是他說：“可是那個小妹妹比我更需要它。”我又連忙問：“那萬一她是騙子呢？”他說：“不會的，小妹妹的眼神很單純，如果是騙子那就更好了，說明這個世界上又少了一個被拋棄的孤兒了。”

　　小妹妹抱著心愛的吉他對我們說著感謝，跑著過馬路，可是一輛行駛而來的摩托車向她駛來，他見況不好，沖過去，一把把小妹妹推開，自己卻躺在了摩托車的前面。幸運的是，摩托車的速度不大，但是他也落下了殘疾，盡管還能走，但是也是一瘸一拐的。我們當時把他送進醫院的時候，他已經昏迷了。我們打電話叫他的媽媽。他的媽媽抹著眼淚用他們家鄉的語言對他說：“兒子，你這是為什么啊？”

　　后來，聽說他轉去了別的城市，之后我就再也沒有見到過他了。不過我相信，好人必有好報，世界很大我們相遇就是一種緣分，不管未來多么迷茫和無助，只要心中懷揣著希望和夢想，走到哪里都能實現。

　　小李同學，認識你我很高興。

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