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八年級作文

時間:2023-11-27 10:21:21 八年級 我要投稿

八年級作文共6篇

  在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的八年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

八年級作文共6篇

八年級作文 篇1

  時光飛逝,光陰似箭。往事如歌,不同的階段,不同的歌,不同的心。在歌聲中我不斷尋找。

  ——題記

  望著那被灰塵侵蝕的收音機,那一段段優美的歌聲,仿佛又出現在我的耳邊。伴隨著心中那一段段優美的旋律,一件件往事又浮現在眼前。

  讀書郎

  “小嘛小二郎,背著書包上學堂…”當聽到這首兒歌時,就會不禁想起幼小無知的我初入學堂的情景,爸爸媽媽常常告誡我要好好學習,天天向上。小小的我只會重重的點點頭,但那時卻不明白讀書的含義。只知道游戲·玩耍,成績只是一般般,荒廢了那珍貴的時間。那時我是讀書郎,但有遠遠不及讀書郎的愛學精神。現在我是名副其實的讀書郎了!在歌聲中我尋找到了兒時天真的心。

  水手

  “他說風雨中這點痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢…”每當耳邊響起這首強有力的《水手》,就會從心底涌出一種激動、興奮的熱流。正是因為這首歌讓我在困難面前尋找到了堅強與勇氣,讓我逐漸走出了幼稚的童年,漸漸懂得了拼搏、進取、勤奮,大步走向青春少年。但生活中必有曲折,我也遇到過困難。小學時我的.英語成績在班里、年級里都是首屈一指的。我手握勝券的報考了一個英語專長學校,但不知是由于何種原因,我失敗了,以六分之差與我的夢想擦肩而過。那時我是多么傷心、沮喪呀!正是這首歌激勵我坦然面對挫折,使我重新揚起了自信的風帆,尋找到了真正的自我,通過再次的努力,獲得了成功。是它,讓我懂得夢在,希望就在。在歌聲中,我尋找到了在挫折面前勇往直前的心。

  離別的車站

  時間就像躺在手心的水,無論你是緊握,還是放松,都會一滴一滴的流淌而走。的確,六年的同學時光轉瞬即逝,來不及挽留。我們小學畢業了,雖不能像以前一樣朝夕相處,但人人都偷偷留下了一份屬于自己的美好懷戀。那些歡與喜都印在了記憶的深處。在《離別的車站》的歌聲中,我們揮手而別,卻將那份永遠美好的保存在心田,直至永遠…我懂得了何為友誼天長地久。在歌聲中,我尋找到了朋友之間真摯的心。

  在歌聲中,我尋找到了我快樂的童年,我的往事和一些哲理。我相信,在以后的人生長河中我還會擁有更美的樂章,我會繼續在歌聲中尋找。

八年級作文 篇2

  在我們成長的道路上,總會有一些人或者一些事影響著我們,或直接,或無意。在我心里,有一個人,有一個為我付出太多太多的人,給我關心,給我鼓勵,那就是您,媽媽!

  您還記得那天夜晚嗎?我正在為考試時沒有復習材料而發愁,你端著一杯牛奶走過來,溫柔地摸著我的頭對我說:“今天太晚了,你先睡覺吧,復習材料我幫你找。”我揉了揉發澀的眼睛,點點頭便上床睡覺了。

  夜深了,我裹在溫暖的被子里,迷迷糊糊中聽到敲打鍵盤的聲音。我掀開被子,下床穿鞋,打開房門,看見的一幕讓我震撼又感動。您坐在電腦前,時而看看屏幕,時而低頭敲打鍵盤。你的右手輕輕搭在圓滑的鼠標上,中指微微卷起來,搭在中間的滑輪上,時不時地稍稍使勁,微微向后滾動,屏幕上的文字隨著手指的運動而向上移動。你的左手放在鍵盤上,不停地按著方方的按鈕,讓電腦打出一行行重要的文字。我瞇了瞇眼,那些文字不正是我讓您找的材料嘛!突然,一陣暖流涌進我心頭,這么晚了,您還在給我找資料啊!

  您的眉頭緊緊地鎖成一個疙瘩,那皺紋把您平時彎彎的眼睛都帶上了點點深沉。您的眼神直視屏幕,隨著文字的變化而移動著,在你的眼神里,我看到了勞累與疲倦。您的眼睛下方有一圈黑黑的陰影,想必是因為過于操勞而形成的眼袋吧。您的`嘴角緊緊地抿著,嘴唇因為用力而泛起了蒼白,又因為太長時間沒有喝水而起了皮。文檔里的文字越來越多,您的精神卻越來越差。您在身上披了一條厚厚的毯子,是因為太冷了吧?您長長的頭發凌亂地披在肩上,好像也因為勞累而失去了光澤。

  看到這里,平時您對我的關心和愛護一點一滴地浮現在我眼前,我生病時您背我去醫院;下雨時您冒雨給我送雨傘;我學習時您默默地為我做宵夜;我傷心時您摟著我耐心地開導。不知不覺中,我人生的道路上充滿了你的影子,深刻而溫暖。

  一路有你,媽媽,因為您的愛護,我健康成長;一路有你,因為您的幫助,我學會了堅強;一路有你,因為您的指引,我一定會成才!

  媽媽,我多么希望在我的人生之旅中,一路有你!

八年級作文 篇3

  1972年的除夕夜,她,出生于清豐縣的一個農民家庭,父親是知識分子,卻常年在四川從事核事業,姊妹四個都是由母親一手帶大的。家境的特殊,生活的艱辛,造就了她倔強卻堅強的性格。

  “她真的很倔”,母親說她。

  曾有一次,是她5歲的時候,因為莫名的原因,執意要把褲子使勁向上提,直到提不動了,還是在努力地提。

  “媽,快來幫我!”,她大聲哭喊著,母親見狀,哭笑不得,看著5歲的女兒如此調皮,也沒什么辦法。

  “那咋辦,剪了?”,母親略顯怒氣。話音剛落,她不哭了,卻點點頭。母親順手拿出剪子,“咔咔”兩下,真把褲襠剪了,她一提便提了上來,“哈哈哈”,頓時破涕為笑。

  雖然家里不算有錢,但一家人也和和睦睦,童年生活也算無憂無慮。

  但是,一切在她9歲時發生了改變。

  父親去世了。

  長年累月的放射線最終壓垮了這個家庭的脊梁,也斷絕了全家的主要經濟來源。因為常年見不到父親,年幼的她甚至對父親的記憶都是模糊的,母親卻泣不成聲。

  那年的春節,小院沒有了往日的笑聲,全家沉浸在一片悲傷的氣氛中,因為父親的祭日和她的生日在同一天。

  那個除夕夜,她的第9個生日,沒有見到父親,她似乎也長大了。

  以后的生活該怎么辦?這是全家人都要面對的挑戰,而家里只有三畝薄田,還得交稅,剩下的全家都還不夠吃,但也沒有辦法,一家的重擔全落在了母親身上。

  從那時起,看著母親日益增多的白發,她變得懂事了。冬天,她得幫家里挑水,她瘦弱的身軀卻騎著二八大自行車,在寒冷的北風里搖搖晃晃,那時,因為營養不良,她只有50斤,而身后兩個水桶里裝的足足有60斤的水。

  “孩子們真的很懂事”母親說。

  她的妹妹曾經去一個親戚家串門,親戚給了她兩個白面饅頭,這在當時都算好東西了,她想到母親終日勞作,卻腸胃不好,就揣著兩個饅頭從親戚家跑了回來,送給母親吃。

  夏天農忙時,學校放假,姊妹四個都得下地干活。一天的勞累后,她借著傍晚的光線仍在努力讀書。因為她深知,想要改變命運,只能靠知識,靠刻苦的學習。

  初中時,她就是鄉初中的年級第一,而她的求學之路卻異常艱辛。

  初二,她15歲,正是長身體的時候,那年地里收成不好,連學校里8塊錢的午餐費也交不起,她就早上背上一個涼窩窩頭,再夾幾塊咸菜,騎車去20里外的學校上學。吃著這樣的午餐,一個學期后,她的身體就出現了危機。

  她患上了腎炎,全身浮腫。

  這一病,就是三個月。而在這三個月間,她并沒有放棄學業,在家里打著點滴也要堅持讀書。三個月后的期末考試,她仍是年級第一!

  初三,她的人生又發生了巨變。

  她的二姨是個干部,二姨看到她如此努力,決定帶她到市里念書。這么好的學習機會,她沒有放過,她就讀于十一中,但只能寄住在二姨家。

  滿懷憧憬的她帶著好奇走進了城市,走進了新的學校,卻沒想到迎接她的是重重的困難。

  “我當時長得確實不咋樣,就像丑小鴨。”她說。

  剛進班,同學們都用異樣的眼光看著這個不太漂亮的農村妮兒,她也沒有得到老師的重視,她甚至連別人說的話都聽不懂,一個朋友也沒有,她開始變得自卑,直到一個月后……

  漸漸,她能聽懂老師講課了,聰明的她學習成績還是那么好,一次公開課,老師講的題,別人都不會,只有她高高的舉起了手。之后,同學們對她的態度改變了許多,但還是不理不睬。

  不論月考,還是期末,她都是班里第一。而羨慕嫉妒恨也隨之而來,同學們的冷嘲熱諷接連而至。

  “她怎么考那么好?”

  “誰知道,可能是復讀的。”

  “對對,肯定是復讀的。”

  這些風涼話絲毫沒有影響到她,她知道,在這一個朋友也沒有,爭辯也沒什么用,就一心用在功課上。

  “走自己的路,讓別人說去吧”她這樣說。

  初三一年,她都在二姨家生活,每天放學回家不僅要做作業,還要幫二姨看孩子,做飯,洗碗,樣樣都干。一年的寄人籬下的生活,她變得更成熟了。

  中招考試,是她人生中最大的轉折點。

  她以十一中第一名,超出一中分數線50分的驚人成績考入了師范,戶口也從農村調到了城市,她是她的`村里唯一一個“農轉非”。

  三年師范生活,輕松而快樂,她可以盡情去放松了。

  跟幾個好姐妹騎車去野外,帶點吃的,就能玩上一整天。中午坐在飛機場上飛機的機翼下,享受著午餐,享受著生活,享受著青春。

  三年里,她由原先的“丑小鴨”出落成一個亭亭玉立的少女。

  師范畢業,她參加了工作,直接被國家分配到梅東路小學,成為了一名人民教師,那時,她只有18歲。

  她工作時認真負責,師德高尚,經過幾年的努力工作,各種評優評先中也出現了她的名字,最終,她成功評選上“小學高級教師”的職稱,成為學校中最年輕的高級教師。在工作之余,她還努力學習,又自學考上了河南大學中文系。

  23歲時,她迎來了愛情與事業的雙豐收。經人介紹,她認識了文質彬彬的王彥軍,并一見鐘情,之后兩人便墜入愛河,并于1996年喜結姻緣。在此同時,她的工作也從梅東路小學調至新建的殷都實驗小學,工作條件與收入都有不小的提升。

  在她從事教育事業這22年中,她只是千千萬萬人民教師中的一員,并沒有什么值得炫耀的偉大事跡,但她對學生的關愛無微不至,她無私與高尚,讓人敬重,受到每個學生的愛戴。每一屆學生,無論學習優秀與否,提起們的語文老師,每個人都懷著敬意。

  曾有個學生在學校閱覽室中偷拿了一本雜志,讓她發現,她只是略加“提醒”,事后并沒有大肆批評,而是和學生耐心談話,教導學生如何做人,讓學生不失臉面。正是由于師生關系的和諧,還有她高超的教學技巧,每次她帶班,語文成績都是年極第一名,她因為成績的優秀也成為了教研組長。

  她的母親如今在老家還守著那3畝地,不過現在只是種地玩玩,頤養天年。她的三個姊妹們也都成家立業,如今的她,已是不惑之年,她仍堅守在教育事業的第一線。

  她就是我的母親,她叫李麗錦。

八年級作文 篇4

  終于,在片刻之后,他與他的朋友爆發了一場語言上的較量。漸漸的,較量升華了。由語言升華到了肢體上的較量。

  突然,他猛地向后退了幾步,抄起身后的雞毛撣子,握緊,舉起,猛地向前邁出一步,迅速的疾跑,猶如一支離弦之箭。同時又像一只餓狼,仿佛面前的朋友就是獵物。在沖到朋友面前的時候,他掄起雞毛撣子往面前砸去。只聽見“砰”的一聲響。并不是朋友被砸到了,而是板凳被砸到了。對,就是板凳。

  當時,朋友急中生智,抄起身邊的板凳,奮力的迎上了他的“武器”。他看見這下沒砸中,慌了。朋友抓住了這個時機,掄起板凳砸向了雞毛撣子。“咔吧”一聲,雞毛撣子斷了,這下,他更慌了。

  最終他與朋友展開了一場激烈的肉搏戰。

  朋友不停地晃著拳頭,尋找著下手的機會。終于,他被桌子絆了一下,碰到了身后的墻壁。朋友不敢耽誤,怕錯過這個機會。于是,朋友往后一退,兩腿猛地蹬地,身子便向前騰飛出去。當他抬起頭時,碩大的拳頭已經到了他的面前。他本能的向左邊歪頭,剎那間,鐵一般硬的拳頭轟在了墻上。他感到自己的右臉非常的疼。明明沒有打到,為什么會疼呢?他終于明白了,他這是被朋友打出的拳風給扇的。可見這一拳的力道有多大。隨后便是墻壁的一陣抖動。他想起來了,朋友是省里的拳擊冠軍。他開始后怕了。可是朋友怎能輕易放過他呢?于是朋友便繼續對他發出攻擊。突然,外面雷聲四起,雨緊跟著就來了。風在外面“呼呼”作響,吹起的樹枝抽打著門窗。外面的天是烏黑的,就像銀河里的黑洞。雨,并不像翩翩起舞的少女,而是像一把把利劍,從天空中筆直墜落到地面上,發出“啪啪”的聲音。終于,朋友停下了手中的動作,他也終于松了口氣。就這樣,他們兩個僵持了很久,很久。

  漸漸的,他聽見雷聲中摻雜著很小的啜泣聲。抬頭一看,朋友正蹲在墻角哭。他才知道自己做得有點過分了。只不過是因為一件小事,跟自己的朋友鬧了這么大的矛盾。

  是因為那件事兒鬧的矛盾呢?

  他們是很要好的'朋友。有一天很久沒有來拜訪的朋友突然來了。身變還帶著一只狗。朋友開口道:“這幾天我有事出去一趟,麻煩你照看一下我的狗。它叫毛毛。”

  他便接下了。可是在朋友回來的前一天,狗不見了。他當時急得滿頭是汗,最終也沒能找到。

  朋友回來的那天,他告訴了朋友。

  朋友就說:“你怎么能這么不盡責任呢?”

  他當時就開玩笑說:“自從有了狗兄之后,便忘了人兄;沒了狗兄,心里卻還是狗兄。人兄很寂寞啊!”

  朋友一聽,便以為他是故意的,于是和他發生了爭執。就這樣,兩個人的矛盾越來越大。

  他走上前去,緩緩彎下腰,伸出手,慢慢的將朋友扶起。朋友抬起頭,怒吼一聲“我不需要你的同情。”他并沒有生氣,而是微笑著,真誠的問了一句“是我錯了,你能原諒我嗎?”

  朋友當時很無助,并且這件事也有自己的不對。于是便原諒了他。

  風漸漸地小了,雨也漸漸的消失了。只有樹葉上的水珠還在“吧嗒”,“吧嗒”的往下滴。拉開窗簾,天已晴了。彩虹出現了,連接著天的這邊和另一邊。仿佛連著他與朋友的心。突然,他對朋友說:“總有一天我會把你的狗重新交回你的手中。”朋友只是心事重重的點了點頭。

  “功夫不負有心人。”三天之后,他在小區的垃圾桶旁找到了狗。當時它身上的毛錯綜雜亂,本來花白的毛發,如今變得灰黝黝的,身上有股非常難聞的異味。并且它還消瘦了許多,從外面看,就像是一個骨架,外面包裹著一層皮。

  他迅速把它抱回家,給它吃了點東西,然后給它洗了澡,抱著給朋友送去了。朋友當時高興的幾乎昏了過去。他與朋友說了幾句話之后便離開了。他也感到非常高興,因為壓在他心中的大石頭終于落下了。

  現在他們倆明白了一個道理:朋友之間的友誼并不是你一言我一語就能改變的。在這個世界上;在這個社會中;在人生感情的旋渦中,唯有感情,才是真諦!

八年級作文 篇5

  鮮花是世上代表純潔、漂亮、光明的、可愛的最好象征物,花語是最富有內涵的神秘心語,而花開的聲音則是最優美和諧的韻律,似微風般的輕柔,似陽光般的深遠。

  一朵紅玫瑰含苞待放,嬌艷閃亮且柔嫩的花瓣緊緊合攏在一起,也許這就是美麗的花精靈孕育時的含蓄雍容狀態吧。等到花瓣奇跡般地緩緩綻放,那輕柔婉約的聲音仿佛天籟,從心靈天際的渺遠初傳來空靈清越的聲音,柔和的高八調,似少女的胸脯柔和地起伏,細膩的聲響不禁讓人聯想起水波漾起的漣漪,泛到邊遠處,戛然而止。那花精靈從花蕊中睜開明亮的雙眸,振舞著透明薄紗般的翅膀,從雕鏤花紋處灑出閃亮的金粉,身著靚麗可愛的花裙,墜落的絲帶連同靈敏的觸角揮動,靈巧地飛舞著。這就代表著從此世界多了蓬勃活潑光明希望的`生命,閃爍著青春的光芒,綻放光輝。花開的聲音擁有初生的那種細嫩嬌柔的聲音,同時也有剛毅青春活力十射的激情昂揚的曲調。

  花開的聲音,預示著美的到來,生命的欣榮,世界的繁榮,正因為有這種安詳靜謐到這能聆聽到呼吸的回聲,用心靈去感受的歡悅的聲音,世界才有魅力,才有光明。那靜靜的綻放經常被人忽略,但那花開的聲音卻不能省卻,因為有了這種聲音,世界才由安靜變為熱鬧,這是過渡的聲音,花開了有自己的聲音,而人出生也有啼哭的叫喊。萬物都有其獨特的聲音,不管多么渺小,但只要是這世界上的一員,都有尊榮享受陽光雨露,關心愛護。盡管只是小小的花朵,也能憑借自己微薄的力量為大自然裝點春意。

  因為有了花開的聲音,所以才明白了花朵的存在,這聲音是永恒的,是一生中最珍貴的回憶;人們也有最寶貴的東西,那就是自己出生時那聲猶為震撼的啼哭!

八年級作文 篇6

  “我能行!”這句話常常掛在我嘴邊,幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上,還是日常生活中,遇到困難,我總是對自己說:“我能行!”“我能行”它激勵著我前行。

  看到那高高的山了嗎?要翻過去很難,但我總是對自己說:“我能行!”看那書上的思考題,雖然很難,但是我仍對自己說:“我能行!”看見那長長的跑道了嗎?面對對手強大的壓力,我還是對自己說:“我能行!”在日常生活中,處處都需要對自己大聲高呼;“我能行!”

  一次,我正在做一道奧數題,反復思考卻無從下手,于是我想放棄,等明天老師講的時候再寫上答案。這時,“我能行!”三個字仿佛回響在耳畔,我想:一個常常說“我能行”的人怎么放棄了?于是,我又重新堅定了信念,信心十足地繼續思考起來。5分鐘過去了,10分鐘過去了。。。。。我絲毫沒有再動搖,因為我堅信:“我能行!”。我一邊想老師講過去的'方法,一邊另辟途徑。終于,這道難題被我一點一點地攻克了!

  看那些花開了,他們經歷了多少風風雨雨才走過來的,雖然看上去那么嬌氣,但事實上,他們的內心是多么堅強啊!

  我要大聲地告訴世界:“我自信,我能行!”這就是我——一個新世紀接班人鏗鏘的宣告。

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