[經典]八年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的八年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
轉眼畢業(yè)在即,我卻忘不了我們的語文老師,忘不了我們那次不是很成熟卻很成功的合作。
那天,放學了,只剩我一個呆在教室里無聲嘆息--明天學校評比黑板報,我這個文娛委員卻忘得一干兩凈。我真希望這時上天派個天使下來助我一臂之力!
我正在黑板上瞎折騰,忽然窗外閃出一個人影,原來是賀老師推車正要回家。她看見了我,就走進教室。我不好意思地說:“賀老師,我把出黑板報這事給忘了!辟R老師沒答話,走過來操起一支粉筆為我題了報頭:春天的旋律.然后,又自個兒畫了起來!袄蠋,你”。我不知道是感激還是不安,竟哽咽了.“怎么,嫌我的藝術水平低呀?”賀老師轉過頭來沖我一笑,兩條可愛的羊角辮跟著晃動起來.我本沉重的心一下子輕松起來,似有很多話要說,但竟一句也沒說出口.
我兩配合很默契,我管寫字,各司其職.當我的字寫歪,寫錯時,她不妨來一句:“請注意”,逗得我直笑.
“呀,糟糕!”原來應緊密相連的兩段的中間卻被我空了大大的一截.看看辛辛苦苦寫下的兩大段大字,我真是又氣有急.我剛拿起黑板檫要檫,她又來一句:“且慢,”說著用粉筆在兩段之間畫了一幅山水畫,恰與這篇桂林山水想輔相成,配合的天衣無縫,我暗自稱贊.她也毫不謙虛:怎么樣,還是我行吧!
經過一番努力,終于大功告成,我們欣賞著自己的杰作.興奮之余,我發(fā)現她畫得大熊貓少了一只耳朵,便像對一個老同學似的說:賀老師,你是不是發(fā)現了獨眼熊貓?她若有所思地向她的'熊貓看去,大家都會意地笑了.
在與老師的那么多次合作中,我總忘不了這次合作,最成功,最真誠,它沖破了師生之間的隔膜,逾越了師生之間的代溝,達到師生親密無間的境界.
八年級作文 篇2
我兒時曾追過一個夢,等我醒來的時候才發(fā)現,那真的是個夢
一個讓我痛苦一生的夢,一個讓我后怕一生的夢
我最痛苦的日子就是那段時光,我害怕見到人們,害怕黑暗,甚至害怕陽光照到我身上。
我開始看小說,希望找到一個寄托,把我自己沉浸在那里面,不去想外面那些瑣事,但我是人,我需要感情,有人陪我的感覺,真好。
如果時光能夠重來我追到的',是夢還是什么。
我是不是真的和夢里一樣,陷進去就在也出不來了。
現在的天空,藍的得了一場病,閉上了眼,自己是不是還會暈過去,如果當初我死了該多好,就不會有這么多遺憾了吧。
我害怕受傷,害怕有人在我身邊,那樣太不安全了,雖然我知道那是心理的作用,但我還是害怕害怕有一天,自己。
我是不是害怕的太多了,也許吧,自己注定會孤獨一輩子。絕筆,我告訴你一件事,別怪我,還記得我給你看的那首詩歌嗎,絕筆不是別人,是你,是你。∥因_了你,我說絕筆是我的小學同學,其實我也不想騙你,可是你知道嗎?你最好的朋友當著你的面說著她最好的朋友是別人的時候是什么感受,啊!
有一天你也會離開我的吧,像當初那只蝴蝶一樣,折了翼就再也飛不起來了。
八年級作文 篇3
在擁擠的地球村中,充斥著上億人口,每天如成陣羅列的士兵般,以整齊的步伐向前邁進。然而,如此浩大的陣仗,日復一日地規(guī)律運轉,卻使人快窒息似的單調、枯燥乏味。人與人間沒有不同、沒有冒險,隨之而消失的是驚喜、創(chuàng)意與膽識。人類的快速增加,更凸顯了我們可以被取代的事實,好像若不在短短幾十年的生命中有所突破,就如沒存在過般。
我想與大家不一樣。我不想走人多的喧囂大道,而是透過自己的摸索,另辟蹊徑。與別人不一樣,跳脫舊有的框,才能使生命過得更豐富、更精彩。在每個轉角都充滿著驚喜、每天都能有意想不到的事情等著我,就如一場波瀾起伏的戲劇般,永遠不知道下一秒會發(fā)生什么事。與眾不同,能使我發(fā)現出獨特的個人風格,即使只是千萬的其中之一,也能脫穎而出,更加醒目。偶爾搞怪、做一些不一樣的事情,才能使生活更新奇;蛟S是天生叛逆,或許是虛榮心作祟,但能展現出不一樣的自我,大概是大部分人的夢吧!
有些人認為“突出”是危險的,而選擇與別人一樣。當自己與別人不同時,也許會遭到批評或被盯上。這時,便會發(fā)現自己是獨自一人,沒有人支持、鼓勵。若要讓人印象深刻,似乎又很累人,因為創(chuàng)意的`點子不是淵遠流長的泉水,總有干涸的時候。有時,更容易弄巧成拙,沒有得到“驚奇”的功效,反倒被當成笑柄,遭來異樣的眼光。
若只是一味的模仿別人、只想當背景人物、當別人的配角,那不是太乏味了?何不拾起信心豁出去,不論如何,至少展現得是自己最真實的面貌!
八年級作文 篇4
他自出生以來一直被愛著,無論是父母,親戚,同學還是老師。但他很郁悶,他認為父母,親戚,同學,老師愛自己是理所當然的,根本沒有人真正愛他。
他的家離城區(qū)整整22站路,每天都是趕末班公交上學放學。他總是會在公交車站小憩一會,以便自己不那么累?墒怯幸淮嗡铧c錯過了末班車。他一路三步并作兩步跑去站點,他深知如果他錯過了末班車,就要在車站度過這一夜。想到這兒,不免有些心急。
——“不用著急,等你!彼ь^看向聲音的來源,只見一個帶著紅色旅游帽,穿著一身運動裝的售票阿姨趴在車窗上對他喊,他在阿姨的目光下走上公交車,找了個位置隨便坐下來。車上人不多,每個人都懶懶散散,不是低著頭玩手機就是戴著耳機閉眼休息。只有身邊的女生緊緊盯著自己,手里把玩著幾枚硬幣。
阿姨側過頭,示意司機可以走了,她將車窗關好,開始從前向后收費。
他摸摸口袋愣住了,出來得急,根本就沒有帶硬幣。他將衣服褲子口袋里的所有東西掏出來一個一個的數過去,眼看就要收到自己了,他此刻非常想玩?zhèn)洞把自己藏起來!罢垎枴蓖蝗唬磉叺呐⒂冒尊男∈执亮舜了氖直,用帶有娃娃音的稚嫩的聲音輕輕問他,“你需要硬幣嗎!迸⒀酃獠话驳乜聪蛩闹埽傺b在看車窗外的風景。他看向小女孩,因為和陌生人說話而羞紅的臉,害羞地將手中的.硬幣小心翼翼地遞出。
售票阿姨來到他的面前,他無奈,說了聲謝謝后從小女孩手中拿了需要用的幾枚硬幣遞給售票阿姨。
“謝謝。”他轉頭又鄭重地道了謝!皼]關系,”小女孩似乎很開心,“能幫助你我很快樂!
女孩笑得很甜,這微笑使他的心好像狠狠的中了一擊,他突然感覺這個陌生女孩帶給他不一樣的愛,似乎是一種關愛,一種來自陌生人的愛。
下車后,女孩叫住了他并給了他一個擁抱,她說:“我奶奶說過:‘人之所以長兩條胳膊是為了擁抱我們所愛的人’。”擁抱過后,小女孩走了與他相反的路線,他一直在思索小女孩的話的意思,后來他明白了,他是被愛著的。
“來自陌生人的愛愿你被這世間溫柔以待。”
八年級作文 篇5
在我的四年小學生活里,曾經歷了許許多多的事。有的像浮萍一樣隨波逝去,也有的像樹根一樣深深扎在我的腦海里。
有這么一件事,發(fā)生在去年暑假里,它是我慚愧,催我深省。
一天,我被弟弟糾纏得沒辦法,只好帶他上街買雪糕。一路上,他像出了鳥籠的小鳥,蹦蹦跳跳的。
雪糕攤前,有位領著孫子的老奶奶也來買雪糕,弟弟流著口水拉著我,湊了過去,我掏錢買了兩支,正準備走,突然發(fā)現那位老奶奶掏錢時,不慎掉了一元錢紙幣,我見了急忙撿起來,拉著弟弟就往家里跑。
跑出幾步,我放慢了腳步,心里忐忑不安,我覺得好像有許多人看著我,他們的目光是那么嚴肅。我想:這可怎么辦?還給那位老奶奶吧,可是,一塊到嘴的`肥肉怎么舍得“不吃”呢
弟弟皺起了眉頭,眼里閃動著問號,他這時心里一定也在想這件事怎么辦。
“姐姐,我們把錢還給老奶奶吧!”弟弟一邊指著雪糕攤,一邊對我說,“那位老奶奶還沒走!
我想,小弟弟都知道要做誠實的孩子,我卻猶豫不決。這時,小弟弟忽然搶過我手中的錢,向老奶奶跑去……
哎,我連弟弟都不如,我慚愧極了,忽然,一股冰涼的汁液滑到我手上,雪糕化成水了。我多希望它是一股清泉,洗滌我心靈上的污垢。
回家時,我心里慚愧,我怎么能這樣……
我要將這件事永遠銘記在心,時時刻刻想著做個誠實的孩子,它一直激勵著我成長……
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