八年級作文

時間：2023-09-16 10:20:12 八年級我要投稿

八年級作文8篇[推薦]

　　在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的八年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文8篇[推薦]

八年級作文篇1

　　春天來了，小河嘩嘩嘩地流淌著，楊柳樹吐出了小芽，鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地歡唱著。大地到處是綠色的，生機勃勃。多么美好的春光啊！讓我們不禁想到一首描寫春的歌：“春天在哪呀？春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”

　　春天，小朋友看到了小燕子和它爸爸媽媽回到了臺州，向人們報信了。溫暖的春天，把小動物從睡夢喚醒了。青蛙自己的大門推開了，去捉蟲子，保護莊稼。孩子脫掉厚厚的衣服，去尋找春天，他們看見桃花開了，油菜花黃黃的`。孩子們的笑聲傳遍了世界各地，冷清的無字也變暖和了。柳樹吐出了芽兒和燕子玩捉迷藏。有的小朋友開始給花兒和大樹捉蟲子了，讓它們長的更加美麗、更加壯麗使大地再次邊得聲機勃勃、花紅柳綠讓窮孩子快樂起來。

　　啊！春天，我們會讓你更加絢艷，更加美麗。

八年級作文篇2

　　雨水說天空也會流淚，玫瑰說愛情總會枯萎，咖啡說活著的得習慣苦味。路一走就累，就一滴就醉，只有朋友最珍貴！——題記

　　曾經的某個回憶讓我對他產生了懷念；曾經的某個片段讓我對他產生了思念；曾經的某個場面讓我對他產生了想念。現在想起了他真是“感極而悲者矣”啊！

　　還記得那是在初一的時候我和妹妹因某件事轉到了新的學校，在剛入學的不幾天，突然他也轉來了，妹妹就對我說：“你看那個小男孩多可愛！”當時我也沒太注意，只是撇了一眼就回答她：“嗯，可愛。”后來經過一段時間的相處，我和他成為了好朋友。這時我才發現他真的很可愛。我們每天都一起走，有困難一起克服，每天都是快快樂樂的。但是好景不長，有一天我和他打了起來，又冷戰了好幾天，在這期間我們彼此沒有說過任何的一句話。就在有一天，我不慎從二摟掉了下去，腿摔骨折了，我在疼痛中昏了過去，當我醒來的時候，第一眼看見的就是他，其次是父母和老師。我和他說了好多好多，后來他哭了，我的'眼淚也在眼睛里打轉。

　　經過這次磨難，我懂得了“患難見真情”的真正含義。

　　曾經的曾經那只是過去，而現在的現在就是未來，我是多么想停留在那一刻，不會流轉，永遠永遠……

八年級作文篇3

　　“明天就是演講比賽的日子了，對手都很強大，我一定要找到幸運草，這樣我就不會落后很多了！”他心里暗暗地說。他找遍了田野、花園、草叢，甚至陰溝邊，但都沒有找到象征幸運的四葉草，普通的三葉草倒是走到哪，見到哪。“為什么四葉草沒有三葉草那么多呢！”他心里失望地說。

　　他垂頭喪氣地回家。“怎么了？”媽媽問。他低頭說：“我找不到幸運草，明天我一定會出丑的！”媽媽不解，怎么草有那么重要嗎？想過了就忘了。

　　第二天，他在臺下準備。1號流利地進行演講，在掌聲中下臺；2號在演講中稍稍停頓了一下，但沉著地掩飾了忘詞的尷尬。他很擔心：“我會不會在演講中忘詞，但沒有2號那樣的穩重呢。我一定會給評委留下壞印象的！”

　　終于輪到他了，他十分緊張，帶著顫抖的聲音演講著。“我會忘詞的。”他想著。就在這時，他果然忘詞了。他臉紅了，斷斷續續地演講。直到下臺，他的心還是跳得很快。他幾乎帶著哭腔：“糟透了！如果我找到了幸運草，現在就不會這樣了！”

　　找到了

　　他垂頭喪氣地回家。“怎么了？”媽媽問。他低頭說：“我找不到幸運草，明天我一定會出丑的！”媽媽不解，怎么草有那么重要嗎？她想，對孩子來說，這也許是很重要，于是說道：“是四片葉子的那種草嗎？”他的眼睛一下子就放出了光彩。媽媽繼續說：“我早上在后院好象看到過，我幫你找找吧！”

　　晚上，他的媽媽把四葉草交給他。他興奮極了，在昏暗的臺燈下凝視著幸運草，許久才把它放入口袋。

　　第二天，他在臺下準備。1號流利地進行演講，在掌聲中下臺；2號在演講中稍稍停頓了一下，但沉著地掩飾了忘詞的尷尬。他自信地想：“我一定會比他們更加出色的，我才不會忘詞呢！人們會陶醉在我的演講中，幸運草會給我幸運的！”

　　終于輪到他了，他滿懷激情地演講著，語序不緊不慢，口齒清晰明了。他越講越覺得渾身充滿了力量。他的演講和他的`激情征服了所有人，包括他自己。他在一片熱烈的掌聲和歡呼聲中筆直地走下臺。

　　“四葉草果然是幸運的象征！”他一邊想，一邊摸索著帶給他幸運的寶物。打開手掌，他嚇了一跳。在他手中的竟是一片三葉草和一瓣留有雙面膠的葉子。

八年級作文篇4

　　感覺過了好長好長時間了，老同學們，新同學們，應該都長大了吧！

　　一年了，老同學們熟悉的臉龐漸漸變得生疏起來，現在再去分辨，可能很難分辨出誰是誰了吧！邢老師應該變得稍微慈祥了吧，孟老師應該變得和藹可親了吧，呂老師應該沒那么暴躁了吧，大家是不是都在不斷長大呢？

　　教語文的邢老師，整天板著臉，逮誰給誰臉色看，一絲不茍用在他身上仿佛成了貶義詞。小時候最喜歡的就是看見邢老師的微笑，而且是對我的微笑。可是那時候正做一個實驗，可能沒有得到多少邢老師的表揚吧！以前總是想讓邢老師贊賞我，可是卻一次也沒有，現在想想，贊賞不贊賞的也就無所謂了。他的和藹只對李高揚，劉安然，胡向錦這樣的好學生表現過吧！的確老師偏心于好學生的這種情況，永遠也不會改變。現在的邢老師，是不是和藹了許多呢？是不是和我的'想法一樣呢？

　　教數學的孟老師，不得不承認，介于牛A與牛C之間的老師。認真負責這個詞用在她身上仿佛也成了貶義詞。小時候拜老師所賜，當了個數學課代表，開始還挺好，一到孟老師教就忍不住了，受不了這種氣，孟老師不是一般的偏心，是移動性的。一會偏這個，一會偏那個，總之就是沒偏過我，也許因為我是課代表的緣故吧！當時很郁悶，但現在想想，無所謂啦！當時的孟老師拖堂，占課，瘋狂考試，簡直是“無惡不作”。印象最深的就是抄定義，而且一抄就是10遍20遍，那次也不知道犯了什么錯誤讓我抄10遍定義。10遍也沒什么，一會兒就完事了，但晚上我有我非做不可的任務，時間忙不過來，郁悶了，干脆從同學那里借了幾份交上去了。3年里總覺得孟老師不喜歡我，但畢業時聽到孟老師對我的贊不絕口，我哭了。

　　教科學的呂老師，戴個眼睛，拿個黑板擦在桌子上摔來摔去，沒少搞壞班里東西。但呂老師私下里很和藹，他對我很好，二年級爸爸從學校走后，我仿佛失去了一切精神。過了2年見到呂老師，把他當成了我在學校里唯一可以傾訴一切的人。每次看到同學們在呂老師的課上故意搗亂，我就十分生氣。那時我一直把相信自己實力的老師當成我最喜歡的老師，現在也是。

　　現在想想，覺得班里的班干部們不夠意思了。打小報告的大有人在，故意報復的也大有人在。整天老師不相信自己，同學疏遠自己，任務纏身的自己真的瀕臨崩潰，幾乎沒有一天是不挨訓的，當時一直膽小，總是有女生來找我麻煩，我只要一反抗她們就哭。所以不管是對是錯總是我道歉。現在我站清了自己的立場，如果對方是錯的，我就一直會堅定到底，絕對不會從軟。

　　現在的大家，是不是都長大了呢？而且是，心靈上，思想上真正的長大。我相信：是的。

八年級作文篇5

　　九月，那個夏末初秋的夜，有這樣一種聲音，久久的留在了我的心底。這樣一種震撼心靈、使生命為之顫動、那余音似尚未散去的聲音。

　　——題記

　　九月，夏末初秋，又一年光陰的伊始。已漸漸轉涼的天氣，已漸漸泛黃的樹葉，已漸漸降低的溫度，在那個夏夜是那么的分明。我漫步在幽靜的小路上，月光透過樹葉尚還濃密的縫隙灑落，細碎而輕盈的戀上了土地。一陣微風，一片斑駁的樹影。

　　整個夏天在一片蟬鳴聲中度過，我甚至都已快忽略了這吵鬧的聲音。然而此時此刻，卻真實的感受到了這一只只蟬的歌曲。第一次，竟發覺這聲音并不那么聒噪。是否因為夏天終了，他們的生命將要結束？我不知道。但在那一刻，我卻不由自主的停下腳步，閉上眼睛，用心去感受那自然和生命的聲音。

　　這些小生靈們似乎愈加興奮了，聲音愈加響亮。起先，只有幾只蟬的聲音依稀可辨。后來，卻有越來越多的伙伴加入了他們。一只，兩只，三只。太多了，似乎成千上百只蟬都匯入了這一條音樂的溪流！那聲音越來越高亢，越來越激昂！樹叢間，蟋蟀為他們伴奏；微風間，綠葉為他們起舞！這些小生命們似乎要把整個夏天積存的氣力都毫無保留的宣泄出來，來演奏這屬于他們生命中的最后一支贊歌！

　　那一刻，心被震撼。近處是如萬丈激流爆發一樣的獨奏音樂會，遠處是蜻蜓點水的小心和寧靜。我能感受到大自然在這一刻的全部力量。生命的.孕育、萌發、成長、凋謝。如此輪回、循環，生命就是一個圓，沒有盡頭也沒有起點。在這一瞬間，世間萬物仿佛都失去了顏色，唯有自然和生命永恒！

　　聽，這是自然的聲音！聽，這是生命的聲音！夜，還是一如既往的靜，夏日的炎熱已漸漸褪去，而那生命交匯的聲音卻仍留在我的心底，余音未散，很久，很久。

　　有這樣一種聲音，讓我至今難忘；有這樣一種聲音，讓心被震撼；有這樣一種聲音，譜寫生命的永恒贊歌。這，是自然的聲音。

八年級作文篇6

　　人生如酒，歲月如歌。小學六年即將結束了，同學們在緊張學習之余，有沒有回想過我們這個班的過往難忘的時光呢？而我，卻常常去懷念，品味過往那些美好的，點點滴滴的時光。

　　六年，說長不長，說短不短，一轉眼就在我們身邊晃過。身為這班的班長，自然我也含有一顆特別難忘的心怡。每一次出黑板報，都特別把我累壞。有時，我會很抱怨，為什么一定要我辦呢？我只是一名學生，學生不就只是學習就行，為什么還要做些超出學生應做事的范圍呢？但一個月過去后，我可能再也幫不了老師出黑板報了!

　　“有沒有搞錯啊你，整天不交作業!“作為班長，這句話似乎成了我的口頭禪。我討厭不交作業的同學，整天要我催他們交作業，浪費我的時間，甚至有時大聲拆斥責他們。但一個月過去，不知我還能不能用這樣的'口吻和同學們說話呢？

　　還記得那次校運會的拔河比賽嗎？我們全班都一鼓作氣，一定要為班爭光。我們第一場就拔贏了對方，即使手都拔紅了，同學卻一點也不在乎，在歡呼第一場的勝利；但后來，我們實在沒有力氣了，就差那么一點點，輸掉了。不過，那沒有關系，我們贏得了友誼與團結心!

　　你們還記得高老師嗎？一位親切可藹的老師。她伴我們度過了四年的小學時光。那一次，我們闖了大禍，惹怒了鐘老師。鐘老師罰我們留堂，留到天也黑蒙蒙了。結果那時高老師出現了，她替我們說情，還教導我們。大家都看見，高老師眼紅紅的，眼眶里閃動著感人的淚光。同學們也慚愧地低下頭!

　　還有，那天語文老師有事趕不及回來上課，便吩咐我管同學們讀書。有個同學便提議：“我們小聲地玩，老師一回來，我們就趕緊讀起書來!“只見語文老師一回來，同學們便機靈地朗朗地讀起書來，都不用我這班長嘮叨什么的。

　　還有許多許多，那些精彩，令人難忘的“畫面“；同學們，你也試著回味品嘗一下吧!人非草木，六年以來，總有一份難以割舍的請緣，讓你舍不得分離!

八年級作文篇7

　　今年國慶長假，我去姥姥家掰玉米。

　　姥姥家可真好，因為她家有可愛的小狗，健壯的大牛和成片的莊稼。可我最喜歡的還是掰玉米。

　　在一望無際的田野上，生長著成片的玉米。玉米的桿像是一根綠棒，上面長著長長的綠葉，玉米就藏在葉子里，它的皮有綠色的，有黃色的.，頭上還有紅絲絲，它那珍珠般的果實就在玉米皮里。

　　看到這景象，我興奮至極。我央求媽媽教我掰玉米。只見她戴好手套，又拎起一個袋子，抓住玉米，一使勁，玉米就掰了下來。哎，原來掰玉米這么簡單!我學著媽媽的樣子，戴好手套，拎起袋子，正要跑掉，卻聽到她喊道：“千萬別摘下手套，別漏下玉米，小心摔倒，別掰人家玉米……”話聽一半，我便不耐煩地說：“行了行了，別說了。”“很難的，一會你準干夠了。”“不一定。”我隨手掰了一個玉米，噢，這么簡單呀!我一個接一個地掰，越掰越快，一個下午，我竟掰了一大袋子，我給媽媽看了之后，問她：“你還說我干不了嗎?”她說：“不，你真是個愛勞動的好孩子!”我高興地笑了，媽媽也笑了。

　　太陽漸漸地落山了，我依依不舍地離開了玉米地。美麗的晚霞伴隨著我愉悅的心情。看著滿滿一車玉米，我心中充滿了豐收的喜悅。

八年級作文篇8

　　這是一個真實的故事。故事發生在西部的青海省，一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水嚴格地限定為三斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用，洗漱，洗菜，洗衣，包括喂牲口，全都依賴這三斤珍貴的水。

　　人缺水不行，畜牲也一樣，渴啊！終于有一天，一頭一直被人們認為憨厚，忠實的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入了沙漠里惟一的也是運水車必經的公路。終于運水的車來了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個緊剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕，不肯挪動半步。五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的情形，但它們都不像這頭牛這般倔強。人和牛就這樣耗著，最后造成了堵車，后面的司機開始罵罵咧咧，性急的甚至試圖點火驅趕，可老牛不為所動。

　　后來，牛的`主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起鞭子狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫喚，但還是不肯讓開。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛凄慘哞叫，和沙漠中陰冷的酷風，顯得分外悲壯。一旁的運水戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭。最后，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分。”他從車上取出半盆水——正好三斤左右，放在牛面前。

　　出人意料的是，老牛并沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰天長哞，似乎在呼喚什么。不遠的沙堆背后跑來一頭小牛，受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪地喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛，靜默中，人們看到母子眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂寞無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。

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