八年級作文

八年級作文[經典]

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　小雨點滋潤了大地，大地歡快地享受著小雨點帶來的一絲絲生機。小雨點，你如春之生靈，夏之火熱，秋之緋紅，冬之冰魄，你徘徊于我的生活里，我的世界里，你無時無刻不跟隨著我。你的每一滴小雨點詮釋著生命的意義、生活的艱辛、人生的短暫、理智的歌聲……這許許多多的小雨點譜寫出了人生之贊歌，激勵著我不斷向前！

　　在無數(shù)個短暫的季節(jié)里，我靜聽水聲，坐看云卷云舒，撩起流水，傾聽小鳥飛過的聲音，這種種的回味讓我感受到了生命長河中的靈動。那是……沒錯！那就是老師的一聲聲呼喚！它似春雨滋潤著我干涸的心田，我不能等待，我必須向前沖！在生命的有限時間里，做出無限的生機，我想，那一定比長城還長，比大海還寬廣！

　　即使這樣，也割斷不了我們之間的愛！即使物轉星移、草長鶯飛，我們彼此心連心，那種牽掛，那種情誼，便是愛的見證。

　　似水流連，在過去的'時間里，即使花開花落，春去春回，這段成長的道路，這段如歌的歲月，也終成一曲流連。它有濃濃的愛，有諄諄的教誨，有善意的提醒，有真誠的幫助……

　　歲月的變遷，時光的流逝，腦海中淺藏著的無數(shù)個回憶，將伴我繼續(xù)我的人生旅程。

八年級作文 篇2

　　當我提筆寫下這個題目，當我迎著清晨的朝陽走在來考場的路上，當我背著行囊在老師祝福的目光里走出校園，我就在開始和我的初中生活說“再見”。不長不短的三年，我在這里收獲看什么？當這個分離的夏天如期而至，我想曬曬我的收獲。

　　最后一次徜徉在綠蔭環(huán)繞，香氣氤氳的校園，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔哌@里的一切，校園帶不走，操場帶不走，食堂帶不走。但我能帶走“敦睦至善，篤學致遠”的一中精神。就是這種精神，讓我有一個充滿夢想，用善良、勤奮做底色的青春。我用這種精神支撐我的夢想，讓我有勇氣和力量戰(zhàn)勝路上的一切艱險，我用這種精神支撐我的夢想，讓我有韌勁和耐力打敗路上一切孤寂，我用這種精神支撐我的夢想，讓我有熱情和智慧踏平路上一切阻礙。

　　敦睦至善，篤學致遠，我將帶著這個logo，大步走向人生的輝煌。最后一次站在溫柔的、霸氣的、嬌小的、高大的老師面前，我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔吣恪５�是我能帶走你那句“將來的你一定會感激現(xiàn)在拼命的自己”。這是你在我剛剛入校時見面會上說的話。你讓一個孩子的心中種下了奮斗的種子。這是你在我學習遇到瓶頸，頹廢懶散時說的話。你讓一個孩子在困境中開出希望的花。這是你在我青春期迷茫叛逆是說的話，你讓一個孩子在人生的'轉折點峰回路轉，懸崖勒馬。老師，我將用這句話做我夢想的翅膀，搏擊人生，宏圖一展。最后一次和同學們毫無顧忌的說說話。我發(fā)現(xiàn)，我?guī)Р蛔吣銈儭?/p>

　　但是我能帶走成成的踏實，我能帶走輝輝的勤奮，我能帶走燈盞的熱情，我能帶走寧寧的開朗自信。是你們在我青春的路上，用青春相伴，扶持提攜我演繹一個完美的青春角色。

　　同學們，我將帶著祝福上路，莫愁前路無知己，默默關注默默行。相遇在秋天，分離在夏天。在我初中生活結束的時候，我收拾一下我的行囊，原來我有這么多收獲。我的學校，我的老師，我的同學們！

　　我還沒有放下筆，此時我還是一中的學生，讓我深情感謝帶給我收獲的你們！

八年級作文 篇3

　　我從小就希望有天使般的善良，精靈般的活力，魔女般的法力……。但這些只是像每個未經過人事的稚氣小女孩幻想中的世界！

　　但現(xiàn)實總是會殘忍的抹殺了這一切，留下的只是悲傷的`嘆息，對它的憎恨，真想問問它為什么總是不給我哪怕一點點的希望。就算沒有幻想中那唯美的世外桃源，只要有一個和平的地方讓我安身，我就會心滿意足。

　　有時老是會想，要是真的能預知明天就好了，那就可以把明天不高興的事統(tǒng)統(tǒng)都讓自己逃避，這樣是不是就不會傷心。留淚。

　　真羨慕我那無悠無慮的童年，想象著自己是世上最快樂，最幸福的，永遠不會擔心明天，只享受那一刻給我?guī)�來的歡樂。總認為世上的一切是多么美好，就算天塌下來，也無所謂，因為自己是世上最快樂，最幸福的。現(xiàn)在回想起來是多么的可笑啊，我知道那憧憬的愿望只是年幼無知的幻想，不過在那時是美好的，是我內心最深處的歡樂。

　　只是現(xiàn)在呢？人要長大，開始懂事，隨之而來的是煩惱。

八年級作文 篇4

　　悄悄地，悄悄地，雨姑娘再次邁著輕盈的步伐從天而降，從我的眼簾輕飄飄地劃過，千萬條雨線縱橫交錯，重重疊疊，我入迷了，繼續(xù)如癡如醉地看著，聽著，感受著，好像在欣賞一幅美不勝收的畫卷。

　　“滴答滴答”，我的耳朵里鉆進了一串銀鈴般動聽的聲音，雖然輕微卻那么清晰。簇擁在一起的花兒在雨的籠罩中被旁邊綠油油的小草襯托得格外鮮艷亮麗，是那么生機勃勃，充滿了旺盛的'生命力。柔軟而潤滑的一片片花瓣向外舒展著，宛如一位亭亭玉立的少女在慵懶地伸著腰，中間包裹著金黃的花蕊，就像沉沉入睡的嬰兒。

　　“滴答滴答”我的注意力又被悠揚悅耳的聲音吸引去。清澈的小溪像一面沒有打磨過的鏡子，突如其來的雨打破了這時的平靜。清風拂過，水面泛起深邃的一層層漣漪，一滴滴水珠迫不及待地融入了溪流的懷抱，仿佛蜻蜓點水般畫出一圈圈波紋，慢慢散開又瞬間消失，可謂是曇花一現(xiàn)。水面上的一起一伏好像有只無形的手在操縱，那種感覺很奇妙，說不清也道不明。小雨滴打在水面上，濺起細細小小的水珠，晶瑩剔透，潔白無瑕，在微弱的陽光下發(fā)亮，閃爍著迷離的小光點，像一顆顆小珍珠那么美。

　　“滴答滴答”又一種清脆的聲音響起。一群小雨滴井然有序地落在樹葉上，玩起了滑滑梯，一顆又一顆，一落一下，啪嗒啪嗒，有趣得不得了，晃得葉子耷拉著腦袋上下來回擺動著，有些雨珠淘氣地待在上面，盡情沐浴陽光的溫暖，慢慢，慢慢蒸發(fā)，而葉子也很愜意哦，肆意享受著雨露的滋潤。遠遠望去，雨就像透明的屏障，籠罩著樹木。

　　雨，你讓花綻放笑臉，讓溪流奏出優(yōu)美的樂曲，你是葉子玩耍的好伙伴，你為大地帶來了涼爽，有時候你是快樂，有時候你卻是煩惱，但你永遠是人間的天使。

八年級作文 篇5

　　少年，是國家的棟梁，是祖國的未來。

　　現(xiàn)在的我們正處于少年階段，這是一個承上啟下的時期，是品行、道德養(yǎng)成的時期。只有在這個時期端正了品行，樹立了正確的人生觀，在以后的人生道路上才能盡量避開坎坷，走向平坦大道。

　　在我們的身邊有許多的少年精神的.表現(xiàn)：比如說，大山里的孩子，即使生活條件艱苦，可他們就像山頂?shù)那嗨稍陲L雨的吹打下依然挺拔、蒼翠，在有限的學習條件下努力奮發(fā)取得了令人稱羨的成績。再看城市中的少年，各種先進的學習設施為他們的學習提供了便利，你看課堂上他們積極回答問題，課下認真做題的身影，各種社團活動中他們踴躍的身影，各種社會實踐模擬活動中為解決預設的各種問題他們滔滔不絕的闡述自己的解決方案的身影，各種體育比賽中他們拼搏的身影，各種國際賽事中他們奪冠的身影，勞動中他們揮汗如雨的身影……這都是我們身邊的積極向上的、努力奮發(fā)的、勇于創(chuàng)新的、腳踏實地的少年精神。

　　當然有人說社會中還有那些不思進取的一群少年，他們逃學、打架、進出網吧、吸煙、喝酒，不少家長抱怨這些孩子怎么了，這些孩子怎能承擔起祖國的明天，這些孩子還有救么？我們要用寬容的態(tài)度對待這些孩子，人生道路上走一下彎路有時并非他們的本意，讓我們伸出友愛的雙手拉他們一把，讓他們感受到社會的溫暖，家庭的溫暖，認識到自我的價值，體會到成功的樂趣，相信他們一定愿意和我們一起撐起祖國的明天。

　　我們是少年一代，少年精神在我們身上閃耀著光輝，我們自豪的告訴世人我們正在努力，正在準備，為中華的明天努力奮斗。