八年級作文精華[5篇]
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的八年級作文5篇,歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
隨著樹葉不斷地飄落,隨著北風陣陣刮來,隨著溫度的逐漸降低,一年一度的秋游如期而至。由于初一的秋游我沒有去,留給我參加這個班集體的活動的時間就不多了,所以,我必須去參加這次集體活動。
當父母同意了我去秋游時,激動就一直伴隨了我,讓我難以入睡,一閉上眼睛,就讓我想起我所錯過的所有的美好時光。我不敢相信這一切都是真的,當我懷著忐忑不安的心情上了車時,我生怕我會再次錯過這次機會,讓我的人生留下更多的遺憾。
汽車開始了顛簸,行駛于崇山峻嶺之間。窗外風景美不勝收,山上的楓葉紅似火,似乎所有的山都在燃燒。晴朗的天空,像大海一樣湛藍,上面還漂浮著雪白的云朵,猶如揚帆起航的輕舟,慢悠悠地漂浮著。所有的一切都組合成了人間最美麗的風景畫,讓許多同學都拿出照相機或攝象機來記錄眼前的風景。
在暈車的我苦苦忍耐了半個小時后,目的地終于到了。我深深地吸了一口氣,和城區骯臟的空氣相比,這里的空氣更加清新,更加令人感到舒適。
一下車,我就加入了我們小組的行列。我們太想找一塊風水寶地安營下寨,河對岸的亂石灘便成為了所有人的首選,但要過河,就要走一些山路。開始的道路還算平整,只是狹窄得僅容一人通過。走著走著,路面變得泥濘了,有時還傾斜四十五度。如果沒有掌握好平衡,就會摔進百二河中,讓冰涼沁透你的心脾。突然,隊伍停止前進了,原來前方有一個較危險的地方,只有扶住旁邊的植被可以繼續前進。所有的人都小心謹慎,不敢有半點馬虎,否則就會立刻成為落湯雞。
沒想到還真有人不聽勸,隨著一個標準、優美的入水動作落入水中,成為了我們班的第一只落湯雞。不料旁邊有人正好在調試攝象機,拍下了這個“跳水冠軍”產生的經過。那人自己從水中爬起來,看著他的狼狽樣,所有的人笑得前俯后仰,歡樂的.笑聲回蕩在山谷中。
大家都按照一定的順序通過,有的女生因為膽小而不敢通過,耽誤了后面的同學。我們班那些熱情的男生就會主動伸出自己的援助之手,去幫助她們度過難關。
我酷愛爬山,經過老師同意后就和朋友順著一條羊腸小道向山上走去。山上云霧繚繞,沒有像城市那樣嘈雜的聲音,到處都是秋天的氣息,風聲,水聲,鳥聲無處不在,回蕩在我們的心中。但是不知過了多久,我們害怕自己迷路了,因為我們沒有看見同組的人來接應,也沒有聽見他們的聲音。我們討論后就決定下山,為了留一個紀念,就把一個白色塑料帶系在一條岔路旁的樹枝上。
在山下,同組的人分成了三部分,一部分上了山準備通知我們下山,剩下的在原地等待。等我們下山時,我們的團體再次走到了一起,紅軍三大主力回師。
在我們的歡笑聲中,時間卻不斷地溜走了,直到汽車的轟鳴聲結束了我們的歡笑,讓我們重新走進學習的課堂。
八年級作文 篇2
眼前是一片郁郁青青的樹林,遠銜極天。置身在這綠色的海洋中,盡情地呼吸著爺爺家特有的鄉土氣息,我忘卻了一切,沉浸在大自然的懷抱里。驀地,才發現,同行的堂兄和表弟都已“溜”得無影無蹤。放聲呼喚,回應我的,也只是那風過樹葉發出的“沙沙”聲與淅淅瀝瀝的雨聲。
我來來回回地踱著,極力想平靜自己的心情卻無能為力。方才的.好心情也蕩然無存。陌生的環境,絲絲的小雨與夏天那多變的天氣,讓我這個“從城里來的娃”不禁打起了退堂鼓。我極不情愿地轉過身來,向山下挪去,可轉念一想:與其做那一壓就扁,經不起風雨考驗的“草莓”一族,何不當一次煮不爛的銅豌豆,勇敢闖一回呢?
我高昂著頭,向山巔進發,踏著泥濘的山路,我仿佛覓到了“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生”的感覺,本應沉重的步伐,也輕快了起來。
漸漸地,風停了,雨遁了。薄薄的霧氣被初日蒸融。林中的鳥兒,你歌我唱,這是自然界最杰出的歌手們在角逐屬于它們的格萊美獎。蝴蝶們也不甘示弱,隨著歌聲翩翩起舞,綻放無聲的美麗。“叮咚,叮咚 ……”循聲望去,一眼泉水順著巖壁流淌下來,望之清冽,觸之涼爽。我有感而發,不禁高聲誦到:“山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也……。”
林盡水源,豁然開朗,居眾峰之巔,俯瞰群山皆小,雪衣公子,仰天長嘯。方方院落,裊裊炊煙,黃發垂髫 ,怡然自樂……一片祥和的農家景象如精妙的圖畫般呈現在了我的眼前。抬頭凝望,一只振翅欲飛的小金鳥從東方徐徐升起。頓時,激情的紅光灑滿大地,勃勃的生機,傳遍開來,我擦了擦面頰上的汗滴,沉醉在意外的美景里,會心地笑了。
在當今,這刻意追求美的社會中,熟知?自然的美才是最真實,最原汁原味的!
八年級作文 篇3
喜歡一個人,在落日融金,暮云合壁的時候,到岳陽的南湖邊,感受輕柔的風,仰望絢麗的云,傾聽澎湃的濤。任思緒任意飛翔。
應該說自己是很正宗的水鄉人,可面對這南湖落日,卻仍止不住地動心。從小生長在鑒湖的堤岸邊,無數次度過這樣有落日的黃昏,可很少像現在一樣,心潮澎湃。夕陽已經掛在了天邊,卻仍是那樣的紅艷欲滴,仿佛觸手可得。殷紅的陽光中微微帶著點桔黃色,霞光變幻著色彩,云朵變幻著姿態,美不勝收。南湖四面青山環繞,湖水拍擊著堤岸,發出輕輕的響聲,似乎在訴說她蘊藏了千年的故事。遠處小山上的婆娑此刻成了一片空蒙。望著浩瀚無涯的碧水柔波和亦真亦幻的神秘遠景,我仿佛置身于荒蠻的太初,又像進入瀟灑出塵的空靈世界,產生一種與大自然交融互滲,渾然合一的感覺。醉于情,亦醉于景。
在這樣的萬頃柔波之上,只見那紅艷艷的夕陽,徐徐從天際落下,而它那長長的倒影在南湖里閃耀著,漸漸地,隨著金光蕩漾開去。當你轉移視線時,在落日的余暉里,一葉小舟,幾羽飛禽,便構成了這南湖動人的景象。在那片碧波的盡頭,夕陽用盡最后一絲力氣與那片柔波交織著,纏綿著,這讓我想到了愛情,想到了梁山伯和祝英臺那種在死亡迫近時的愛情。盡管死神將近,卻依舊為愛情飛舞著。兩個不滅的靈魂依舊在一起交織著,碰撞著,就像那即將落下的夕陽與湖的纏綿一樣,無盡的感慨。
很多時候,我都無法享受這種領悟自然的優柔和感動,攜裹在喧囂的塵世中,說著似是而非的話,露著意味深長的笑,走著身不由己的路。我多么渴望能超然于書山題海之外,能隨時消失在人流中,不驚動任何一寸目光,哪怕在觥籌交錯的.筵席中,哪怕在笑語喧嘩的鬧市里……或許真的只有在這黃昏無際的藍靄中,人才能超乎碌碌旋轉的地球之外,領悟到萬物蒼生的奧秘與玄機。
不知不覺中,夕陽西沉,落日灑完了它最后一層絢麗的余輝,消失在了水天相融的遠方,只留下灰藍灰藍的天穹。當我與夕陽晚霞湖光山色作別,踏著來時的路離去的時候,暮色中的“它”已很朦朧,可我知道,“它”會一直留在我的心中。
八年級作文 篇4
月考成績出來了。我望著成績單上慘不忍睹的分數,心里是無盡的落寞,卻也多了一份坦然。畢竟,自打開學以來,狀態不佳,成績下滑,我承受的打擊夠多了。
“看啊,我單科三科排第一!”
“那也沒有我總分第一強啊!”
我聽著身邊好學生的談話,想著從前,我的優秀成績,同學們的羨慕眼光,老師的百般寵愛…如今,我卻只能徘徊在三十名上下,和以前被我瞧不起的同學們一起,爭奪那看似閃閃發亮,珍貴如珠寶的.二十五名、二十名。
老師說過,每個人都是一顆種子,只有不停的向上鉆,才有見到太陽的可能,我就像一顆剛剛見到陽光的小苗,只是,還沒有好好享受陽光的溫暖,就被洪水吞噬得一無是處。
上課時,老師再沒有與我的眼神交流,而是把目光投向了好學生。我苦笑。普照眾生的太陽是照不到深埋在土壤下的種子的。
晚上放學回到家,我把書包往床上一扔,就開始上網,反正我已墮落到如此這般,還有什么努力可言?
掛上QQ我玩起了驚險刺激的游戲,那快感,比考試取得好成績爽多了。正玩得盡興,“嘀嘀嘀”,班主任對我提出對話邀請。我這才發現,班主任劉老師一直在線上。我心里不免生出一種厭惡之感,我都這樣了,還管我干什么?我打開了對話框,上面只有一句話:去你的花園看看吧,打理打理。
她沒有跟我談學習、談考試,反而談起了游戲?她到底想干什么?我帶著疑惑點擊進入花園,不知何時播種的種子,因缺少打理,長滿了雜草、蟲子,只是虛擬背景的右上方,那個大大的太陽,還在不知疲倦的亮著,發出金色的光芒。
無聊。我毫不猶豫的退出了花園,下了QQ,躺在床上,只想好好休息。
自此,我很少上QQ,也不玩QQ游戲,轉攻網絡游戲,因為我知道,劉老師可以找到一切機會來教育我。
那天放學,同班同是差生的好朋友邀請我晚上和她一起玩QQ游戲,我猶豫了一下,又怕劉老師上線教育我,但隨即一想,上線隱身不就行了嗎?便爽快的應允她了。回到家,隨意將書包一扔,輕車熟路地上網,掛QQ,隱身。開始瘋狂地投入了游戲,但這時,“嘀嘀嘀”的聲音像煩人的鼓點,不合時宜的奏響,又是劉老師。我忍無可忍,也無心玩游戲了,準備打開對話框就下線,點開對話框,我驚了,那是花園的圖片,那是怎樣生機勃勃的景象!有鮮亮光澤的種子,挺拔向上的花苗,以及那盛放的鮮花,還配有老師的話:我知道你在隱身,在躲避我,不過我只是想告訴你,孩子,別再沉淪了,去你的花園看看,你是一顆種子,期待見到陽光的種子,老師期待你破土而出!老師會一直支持你!
突然,有種想哭的沖動。我默默地關掉電腦,坐到了久違的寫字桌前。現在,還來得及。
我深深地懂得了作為一顆種子的責任何在。不管洪水是否淹沒你,不管狂風是否吹倒你,不管陽光是否眷顧你,永遠堅韌,永遠積極向上,永遠充滿信心,這一切,只因為,種子的目標是盛放!是以美的姿態面對太陽!
八年級作文 篇5
我不是容顏俊俏的美人,不是地位顯赫的富人,更不是流芳百世的圣賢。可我同樣是美麗的,我美麗因為我可愛。
六歲的我初次踏進小學的課堂。一個陽光明媚的日子,班級競選班長,老師用那期盼的目光掃向全班同學,期望有人能舉起手。但是,班中卻一片寂靜,老師用殷切的目光又望了望我,于是,我有了信心并堅定的舉起手:“老師,我想當班長。”老師微笑著向我點點頭,繼而,是同學們雷鳴般的掌聲,讓我倍受鼓舞,更加有信心去當好班長,做同學們的好榜樣,老師們的好助手。
六歲,我用自信書寫著我的可愛與美麗。
十歲的我與同學們一同坐在草地上,幻想著我們的未來,抒寫著我們的夢想。有人說要做老師,教書育人;有人說要做警察,除暴安良;有人說要做白領,輕松時尚;有人說要……我站起來說:“我要當建筑設計師,設計出全世界最美麗的房子!”說完,草地上想起一陣掌聲,連小伙伴們都夸我有創意、有理想,于是,我更加勤奮、刻苦,努力去實現理想。
十歲,我用夢想抒寫我著可愛與美麗。
十四歲的我,如今已經不能再那么放縱自己。即將一年后面對那決定命運的`中考。我只能一步一個腳印,堅實努力的走下去。晚上,回到家便打開書本、筆記,暢游在知識的海洋中。“休息一會吧,吃點水果。”說完,母親放下樂兒手中的果盤。接著,父親又為我拿來了外衣,“天涼了,多穿點。”霎時間,我感受到了親情的撫摸,是我更加堅信,更加刻苦,努力。為的就是不辜負父母對我的殷切期望。
十五歲,我用孝順與勤奮抒寫我的可愛與美麗。
從兒時躺在外婆懷里數星星的幼稚孩童,到成為大家的開心果,再到現在那個刻苦勤奮的我……是的,我長大了,可那顆赤子般純凈可愛的心沒變,并且一直不會變……
雖然我沒有沉魚落雁、閉月羞花的容貌;沒有驚天動地、驚世駭俗的業績,但是,誰又能說我不是美麗的?我可愛,因為我擁有自信,刻苦勤奮,孝順努力,我比那些外表容顏俏麗,內心卻空洞無情的美人們更可愛!所以,我并不羨慕她們,因為我有自己獨特的意義和價值。
人因可愛而美麗,而并非因為美麗而可愛。
我美麗因為我可愛!
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