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尊重師長作文八年級

時間:2022-11-01 08:32:33 八年級 我要投稿

尊重師長作文八年級

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的尊重師長作文八年級,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

尊重師長作文八年級

尊重師長作文八年級1

  一個人,無論地位有多高,成就有多大,他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,飲水思源,懷師感恩。近期在教學樓大奪,展出了一封特殊的信。在信中,一位白發蒼蒼的老校友以一種經歷了漫長歲月發酵后的感情說:“至今我還懷念我的老師”,他表示母校和各位老師的諄諄教導與殷切希望,使他終生難忘。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上,教師把整顆心都掏給了學生們,他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗,明月獨舉,高霞孤映,白云誰侶,“干青云而直上,奪白雪以高潔”,更有師恩惠惠,潤物無聲,如此偉大的老師,難道不應該得到我們的尊敬嗎?孔子學徒三千,每一個都對老師倍加尊敬,為了感恩,他們四處奔波,傳播孔子的仁政。老子說:“故善人者,不善人之師;不善人者,善人之資。不貴其師,不愛其資,雖智大迷,是謂要妙”,說的也是學生尊重老師的重要。尊師是一個民族文明進步的標志。

  在改革開放迅速發展的今天,58中以面向未來,面向現代化的教育方針,在齊魯大的上樹起奇葩,我們作為58中的學生,更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發現,在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號,但行為卻背叛了自己。僻如,同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到,卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律,說閑話;課后不完成作業等等,這些都是不尊敬老師的行為,更有甚者,居然當眾頂撞老師,如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡,第一是在父母和子女之間,第二是在教師和學生之間,而當后者意識到這點時,大多已無法彌補,希望在十幾年后,我們不要流下悔恨的淚水。同學們,讓我們時刻注意自己的言行,配合教師的工作,關心老師的生活,以一顆赤誠的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。

  老師教育人,學校造就人。老師們術業專功,而有所得,先修己身,而后施學子,他們犧牲自己的休息時間給我們講課,我們又以什么回報老師呢?剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛,我們更應該珍惜在校的每一天生活,杜絕有損學校榮譽,傷害老師的行為,樹立良好的文明中學生形象,積極參加學校的各項活動,為學校爭光添采。

  以理想、信心為針以勤奮拼搏為絲,去編織自己彩色的夢!

尊重師長作文八年級2

  說起我課外班的.老師,那還真是不少呢,可你要問我最喜歡的是哪一位,我會告訴你,我最喜歡教我五、六年級奧數課的湯老師。

  在我還在上五年級時,我是奧數五(7)班的插班生,在剛入班的時候,是一位姓余的老師教我們,由于我沒有學過前幾講的知識,所以我什么都不會,并且什么也都聽不懂,光看著別人記筆記,自己卻時不時地用迷離的眼神,看著窗外忽飛忽落的小鳥出神。總之,用一個詞來形容我當時的狀況,那就是“心不在焉”;或用“一問三不知”這個詞也可以來概括我那時的聽課質量。不久之后,余老師被調到了別的班,湯老師便來到了我們班。

  湯老師上的第一節課,我仍然是繼續著我的迷離狀態,還是絲毫不被上課的內容所吸引。也許是我和其他同學的積極狀態不同,老師便一下子注意到了我。下課鈴響起了,老師來到了我身邊,問到:“為什么上課時總見你在發呆?而不是認真的聽講或記筆記?”我簡潔地回答:“聽不懂。”“那老師可以幫你,以后上課可要認真聽講,認真記筆記,如果練習題有不會做的,就來問老師,老師一定會給你講的,好嗎?”“嗯,好的。”聽完老師的這番話,我覺得有一股暖流涌上心頭,我決定,努力地試一試,既然答應老師的事,就一定要做到,于是,每天上課,我都會認真聽講,并認真做筆記,慢慢的,我的奧數成績也有所提高了。

  記得有一次上課,老師給我們講第二十二講——最大公因和最小公倍,由于總是理不清這一講內容之間的關系,上課時老師講的題,我根本就聽不明白,老師寫的公式,我也看不太懂,就這樣熬呀熬,直到我聽見了“鈴——”的下課鈴時,才放松了一下,可當我聽到了下一句話,“下節課我們做練習。”時,我突然緊張了起來:“啥?不會吧!哎呀!怎么辦,我......我連怎么分析題還都......唉!怎么辦啊!”我心想。

  上課鈴又在我耳邊響了起來,而后,我便木訥的坐回位子上,當我用那雙失神的大眼睛看著那些讓我驚慌失措的題時,耳畔聽到了一個和藹的聲音問道:“史佳文,你怎么啦?”我立刻回過神來,原來是湯老師,我立馬回答:“那道題——我不會。”我指了指黑板上的題,“不會我可以給你講啊,你來看,這道題是這樣的.....”哎呀,真是太感謝老師了!如果沒有老師的幫助,我真不知道什么時候才能把這些“難”題做完。

  現在我的奧數成績比以前有了很大提高,如果沒有湯老師當初的鼓勵和耐心幫助,也許我現在還是天天呆若木雞似的上課呢。

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