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初二第五單元作文600字：古詩中的春夏秋冬（通用5篇）
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的初二第五單元作文600字：古詩中的春夏秋冬，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二第五單元作文600字：古詩中的春夏秋冬 1
看看那云飄過的天空，花開過的枝椏，鳥棲過的屋檐，你就會知道：古詩是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。
那一首首詩，譜出的是景秀山川、離情別緒、風花雪月……但最打動那天真無邪的心的便是那古詩中的春夏秋冬，那是我心靈的寄托，生活的寫照。
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，最初打開人們寂寥冬季下的心的便是春風吹拂下的一棵棵柳樹，春風裊裊吹拂著湖邊的柳絲，這便是在告訴我們：春天來了!“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，早春時節，幾場春雨便滿足了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界。“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競相爭著沐浴在早春溫暖的陽光下，它們在光彩照人的陽光下筑著巢，它們是多么的快樂，多么的幸福，多么的勤勞!
“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著月亮獨特的藝術美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚而動聽，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著圓盤露出水面的荷花，清新而典雅，在蜻蜓的裝點下，更是美不勝收。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五彩繽紛的，是單調的，但單調中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會想到“火熱”，這便激起了活力，楓葉的.紅便是秋的寫照。
“千里冰封，萬里雪飄”，冬天往往是充滿雪、凍結心靈的季節，一眼望去，除了雪，還能有什么呢?然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時，梅花卻不畏寒冷，不屈服于雪和寒風的吹打，一個勁的往上昂起胸，抬起頭，終于開出了芳香的梅花。
古詩，無處不在，它便淺藏于我們的生活里，只有善于發現、領悟它，并學會在學習生活中利用它，才能開啟我們心靈深處封閉的大門。
初二第五單元作文600字：古詩中的春夏秋冬 2
有的人喜歡北方的冬天，因為可以看到紛紛揚揚的大雪;有的人喜歡南方的冬天，因為滿世界還是綠色的';而我喜歡的冬天不在南方，也不在北方，而在詩句里。
迎著刺骨的寒風，我仿佛來到了謝太傅的家庭聚會上。這天，天降大雪，地上、屋頂、樹上積滿了雪，到處白茫茫一片。只見謝太傅指著大雪，高興地問：“這紛紛揚揚的大雪像什么呢?”他侄子說：“撒鹽空中差可擬。”意思是說，這雪像是誰把鹽撒在了空中。他的侄女答道：“未若柳絮因風起!”意思是，飄雪更像是春天柳絮在風中飛舞。聽到兩個孩子的比喻，謝太傅高興極了。我也跟著沉醉在這如春風吹柳絮般的柔美畫面中。
“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”吟著盧梅坡的《雪梅》，閉著眼，我就來到了詩人筆下雪地的芬芳里。天空中飄著雪花，梅花競相綻放，輕盈的雪花落在梅花梢上。雪花潔白無瑕，梅花芬芳無比，這兩種美物仿佛在比美呢。詩人也難以評判雪花與梅花誰更美：梅花須遜讓雪花的晶瑩潔白，雪花卻輸給了梅花一抹美妙的清香。誰說不是呢?雪花有雪花的純潔，梅花有梅花的清香，我也很難評判到底雪花更美，還是梅花更美呢!
此時，我的腦海里浮現出柳宗元的《江雪》一詩：“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”天正下著雪，所有的鳥兒都不見了蹤影，所有的路都被雪覆蓋了。江上只有一個披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁獨自垂釣，不怕冰雪的侵襲。吟著詩，我多想和漁翁一起在雪中垂釣啊。
這是詩句里的冬天，這是我喜歡的冬天!
初二第五單元作文600字：古詩中的春夏秋冬 3
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這首詩是唐代孟浩然所寫，內容豐富，淺顯易懂，被千萬人所傳頌著，成為一部經典著作。精妙絕倫的展現了春天的美好景色，以及作者對春天的喜愛之情。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，“接天蓮日無窮碧，映日荷花別樣紅”，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”這些都是人們所熟知的名言古詩。用不同的氣勢以及寫法寫出了不同類型的夏季，夏季的百姓，植物，風景皆出自詩人之手。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”，“樹樹皆秋色，山山唯落暉。”，“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”都描寫了在秋天是的景物，有孤寂的，唯美的，平靜的，寫出了秋天所象征的'美好寓意。
“北風卷地百草折，胡天八月即飛雪。”“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。”“五月天山雪，無花只有寒。”描寫東的詩句真是數不勝數啊!但我欣賞的就是那幾句。
古詩是很奇妙的，它不僅是中華民族的優良傳統，而且還是一個世界，文學的世界。讓人們感受冷暖，品味新的四季，更透徹的了解古詩的內涵以及四季之美。
我愛四季，更愛古詩中的四季。
初二第五單元作文600字：古詩中的春夏秋冬 4
中國是一個詩的國度，詩的歷史源遠流長，名家輩出，名篇佳作卷帙浩繁，在中華文明中蔚為大觀。今天，讓我們漫步于古詩苑，含英咀華，接受一次美的洗禮。
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉青煙。”一幅完美的長畫浮現在我的腦海中，遠處許多繡花針似的小草，在路邊，在田頭。迎著燦爛的陽光，染綠了無邊無際的原野，橋邊桃紅綠柳，春暖花開。路邊的野花伸著懶腰，天空中不時飛過幾只早鶯，它們仿佛在給人們報春，時不時的啼叫幾聲。天空中開始下起了蒙蒙細雨，每一滴都帶著神圣的使命，讓萬物在細雨的侵潤中蘇醒過來。河邊那一排排碧綠的垂柳，被春風吹動著的葉子，左右搖擺，就像一名亭亭玉立的`美女，在為春天表演著舞蹈。春天成了一年中最惹人情思的季節。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”池塘邊的垂絲海棠開出了粉艷艷的花，一束，一撇，一枝，猶如滿是緋紅的云，輕巧可人。那么美，美到令人忍不住屏息來觀看。出水的荷葉像舞女的裙，而荷花則如明珠，花香如渺茫的歌聲，清新淡雅。幾只蜻蜓站立在花上仿佛羞澀的欣賞著荷花之美。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我仿佛同詩人一起來到楓林，楓葉像春天的花一般鮮艷，把大地染成了紅色。秋天的風多么善良，讓楓葉慢慢地落下來，頓時間，整個楓林中楓葉飛舞，好像是楓葉姑娘在慶祝秋天的到來，我抬起頭望著被秋風刷洗過的藍天，一只只展翅飛翔的秋雁鳴叫著飛往南方，田野里，道路上，到處都彌漫著果實成熟的氣息，這也是秋天的味道。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”我仿佛進入了一個雪的世界，雪花漫天飛舞，在這個冰雪的王國中，到處都是銀裝素裹。突然一股清香撲鼻而來，我沿著香味尋去，原來是墻角的幾枝梅花，它在風雪中獨自綻放，顯得是那么的高雅純潔，整個世界一片萬籟俱寂。冬天大概就是這樣。
走進古詩中的春夏秋冬，我們一同領略到四季之美。
初二第五單元作文600字：古詩中的春夏秋冬 5
看看那云飄過的天空，花開過的枝椏，鳥棲過的屋檐，你就會知道：詩歌是撫摸心靈的最溫暖的大手。
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，春，一年中最美好的季節，是萬物復蘇的季節。“天街小雨潤如酥，草色要看近卻無”，春雨貴如油，老天爺也十分小氣。雨剛下了一會兒，就停了。雨雖然不大，卻滋潤了萬物，悄然改變了山的顏色，小樹、小草獻出了它最寶貴的東西――嫩芽，瞧去一看，萬物都變成了綠色。“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”“吹面不寒楊柳風”在春風的撫摸下，這紅的像火、粉的像霞、白的像雪，春天又變成了五彩繽紛的季節。
“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”夏天的雨，可比春天的雨痛快多了，來得快，去得也快。一場大雨過后，悶熱的天氣突然變得涼爽起來，池塘里的青蛙奏響了夏的樂章。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，池塘里一望無際碧綠的荷葉遮滿了水面，碧綠的荷葉上面一朵朵荷花出淤泥而不染，在陽光的照射下、在荷葉的襯托下亭亭凈植，香遠益清。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，很多古人認為秋天是萬物凋零的季節，給人一種凄涼的感覺。而我認為秋天和春天一樣，富有生機。“春種一粒粟，秋收萬顆子”，秋天是豐收的季節，你看田間那顆粒飽滿的玉米、那沉沉甸甸的高粱。你看你看果園里，那紅彤彤的'蘋果、那金黃色的鴨梨，小燈籠似的柿子，無不迸發出生命的活力，給人以豐收的喜悅。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，雪花，是冬天的精靈。“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺”，紛紛養眼的雪花被封追逐著，上下旋轉著，左右飛舞著，疏疏密密，飄飄灑灑，撲向期待她的大地母親的懷抱。清晨推門，映入眼簾的是一片潔白的世界，竟有一種“千里冰封，萬里雪飄”的氣勢。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”在滿眼的雪白中少不了那“凌寒獨自開”梅花。
走進古詩詞，我讀出了春的生機勃勃，夏的絢麗多姿，秋的豐收喜悅，冬的高潔寧靜。
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