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有關當老師不在的時候作文600字（通用46篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的有關當老師不在的時候作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
當老師不在的時候作文600字 1
當老師不在的時候，教室里簡直亂成一鍋粥，干什么的都有，真是無法無天了。
今天老師去開會，當老師跨出了教室的門，同學們立刻歡呼。我們班的“笑點大王”王禹來從座位上蹦了出來，走到講臺前，拿起一個拖把，開始甩了起來，還唱：“我是小蜜蜂啊，飛在花叢中啊……”班長忍不住上去照王禹來頭上拍一下，說：“飛你個頭啊！”王禹來下去了，下面響出一陣熱烈的掌聲。隨后，王禹來的“黃金搭檔”也出來了，拿起一盒糖，往后扔，被我們拿到了，我一邊吃一邊看她們的'精彩表演。這時，拿到糖的同學也在開心地吃著糖。
過了一會，那個“黃金搭檔”也下去了，和下面的男生討論王者榮耀。而女生們則是拿出了她們買的食物，有：棒棒糖、餅干、蛋黃派……開始吃了起來。男生們一看，立刻裝可憐說：“各位女俠，我們已經餓了三天三夜了，能否給點吃的？”女生們聽后往前扔了許多食物，男生們像只狗似的，撿回來又吃掉了。
突然，不知是誰喊了一聲：“老師來了，老師來了！”所有同學比火箭還快，“嗖”地一下全都回到座位上了，裝模作樣地拿起書來看。班級里安靜極了，仿佛一根針掉在地上都能聽見。
隨著老師高跟鞋清脆的聲音越來越近，同學們的心跳越來越快，教室門一開，全班同學的眼睛齊刷刷地盯著那扇門。不知是誰喊了一聲：“老師您好！”全班同學也站起來說：“老師您好！”老師的咳嗽聲，在班級里回蕩，同學們感覺老師這個惡魔要開始大開殺戒了。老師嚴肅地說：“所有學過的課文抄一遍！”“��？”隨著同學們的聲音，老師惡狠狠地瞪著我們，說：“再說話五遍！”全班鴉雀無聲。
我們以后再也不敢惹老師了，老師太可怕了！同學們，以后老師不在時，你們還是乖乖的吧！
當老師不在的時候作文600字 2
"同學們，今天中午老師去開會，全體自習。"班任說完便急匆匆地走了，隨后一陣歡呼聲響起。
一個同學站在桌子上，跳起了舞。這時，班級炸開了鍋。同學們說話的說話，玩游戲的玩游戲，吃東西的吃東西，還有在地上互相切磋"武力"的。就連平時的三好學生，也不由自主的玩起來。我們班的`"偵察兵"蒼宇走了出去，偵察老師一切動向。有了他，我們玩得更歡樂。
班長看不下去了，拿起粉筆，看誰鬧得最歡，就把他名記在黑板上。有些人也不管那些，上去就把名字擦了下去。只聽有人喊："有請街舞大王上臺。"說完，他便把班長推到地上。"你……""你什么你，沒見過帥哥啊，一邊兒去。"說完跳起了街舞。
這時，門慢慢推開，全班立刻安靜下來。幾秒后，全班又活躍了。"怎么了？"我自言自語，向門那邊望去，原來是一個同學回來了。我呢，不想看書，沒意思，就和四周的同學玩起了小刀。班長和組長也見管也管不了，也玩了起來。同學們正玩得不亦樂乎，"偵察兵"蒼宇急忙回來，這警告我們老師回來了。同學們馬上背起了古詩"梅子黃時日日晴……"老師進來一看，表揚了我們，說："同學們，既然我不在的時候都表現這么好，那今天的作業少留點。"全班不約而同地說："太好了！"
老師不在的時候，我們鬧翻了天。老師在的時候，各個都那么肅靜，這變化，我也是無語了！
當老師不在的時候作文600字 3
“叮鈴鈴”上課鈴打響，“猴子們”乖乖地呆在座位上，一點聲音也不敢發出，教室里靜得連根針掉在地上也能聽見。先別急著給他們下結論，這只是暴風雨前的那種平靜而已。
“老虎”遲遲不來，“猴子們”開始躁動起來了。先是發出幾聲帶著疑惑的嘀咕，隨后便以那幾個嗓門大的為中心，像一層層漣漪逐漸擴散可來。那聲音是急促而低沉的，好似一萬匹黑馬從遠方奔騰而來，又如同暴雨前在黑壓壓的云層中翻滾的悶雷。
如果這個時候“老虎”依舊不見蹤影，“猴子們”就會放下心中的巨石，開始狂歡了。
聲音越來越大，那可不是淅淅瀝瀝的`和風細雨，而是一瀉而下驚天動地的暴風驟雨，但這暴風驟雨也是獨具特色的，它并不是那種一瀉就不停的雨，而是時斷時續的，“猴子們”鬧一會兒便會不約而同地戛然而止，就像被利刃給猛切了一下。但這種氣氛堅持不到三秒，當“猴子們”發現周圍很安全，什么事也沒發生，取而代之的，這更是更強烈的哄鬧聲了。
有些膽大的“猴子”站得高高的，像演講一般大聲叫嚷，還有的坐在座位上，聲情并茂地開展著自己的專職講臺，剩下的就是吃著零食，看著熱鬧，并不時哈哈大笑的了。
突然窗外浮現出一個熟悉的身影，一股沉重的壓抑感猛然襲來，教室里頓時萬籟俱寂，好像有人用遙控器切換了一個頻道�！昂镒觽儭币粋�個端坐著，完全不像大鬧過一場的樣子。老虎滿意地點點頭，“猴子們”則在心里暗暗舒了口氣……
我們班真可謂是名副其實的“山中無老虎，猴子稱大王”了。
當老師不在的時候作文600字 4
教師不在的時候，以前我會偷偷拿出抽屜里的小說看上一會兒，現在我會認真完成教師交代的任務。這一360度的大轉變，是我看見教師伏案工作的辛苦后改變的。
沒看見教師伏案工作的辛苦時，我根本就不懂得“苦”是什么。教師剛走，我就掏出之前偷偷往抽屜看上兩眼的'小說，“無法無天”的放在課桌上看上一會兒，還會因為小說里面的情節而又是哭又是笑。我的同桌也是這樣，只要教師一離開，她也會跟我一樣掏出她之前偷偷往抽屜里看兩眼的漫畫書，“大大方方”地看上一會兒，好像顯得我們自己多厲害似的，敢背著教師做自己的事情，敢“公開挑恤”教師的指令。我們倆這樣做的時候，其實根本就不明白人生為何，也不明白“苦”是什么。
看了教師伏案工作的辛苦后，我明白了人生的苦，也愿意吃苦了。偶然一次機會，我辦黑板報很晚才準備離開學�；丶胰�，我走過教師的辦公室，我看了看手表，晚上八點，教師她還在她的書桌旁伏案工作，忽然我像是長大了，體會到教師的辛苦，也明白人生為何，更懂得了“苦”和“吃苦”了。那天我回去就寫了一篇文章，紀念這一時刻。第二天在上自習課，教師交代完任務離開后，我沒有像過去那樣囂張的對待教師不在的時間，我一改常態的開始完成教師交代的任務。我能看出同桌的疑惑，但我沒有跟她說什么，我只是做著一個學生該有的樣貌，承擔一個學生真正應當承擔的職責，奔著自己的人生去吃苦，像教師奔著人生去吃她的那份苦一樣。
我明白，久而久之，這種苦會教會我“苦中作樂”，也會教會我通往未來完美人生的方法�！皩W海無涯苦作舟”，這舟只能是以“苦”來銘刻，也只能用“苦”來雕琢。
當老師不在的時候作文600字 5
一天上課時，全班同學都端端正正地坐在自己座位上，“認真”地讀著手中的語文書，等待著劉老師的到來。
時間一分一秒地過去了，但劉老師卻遲遲不見蹤影。這是怎么回事，“好學”的同學便催促著課代表去叫劉老師。結果課代表帶回消息，老師開會去了，這節課自習。
呵呵，沒有老師，還自習，不可能！讓自習見鬼去吧！課代表話音剛落，班里立刻吵鬧了起來，就像菜市場一樣，亂糟糟的。沒有一個人安靜地學習，都在各干各的事：有下棋的，有玩游戲的，有討論游戲的，有打架的，還有像我這樣在班里前后跑來跑去，一會和人講講話，一會打打人，一會看看教室附近有沒有老師……
突然，班里人的關注點轉移到小何和小胡的身上，這兩人本來就不是什么好同學，這不，兩人一言不合就打了起來。只見小胡把小何摔在了地上，小何哪會認輸，使出了他的“獨門絕技”，躺在地上，兩只腳一陣亂蹬，有時還在上像陀螺一樣旋轉。他的這一“絕技”只被本人一人破解過。小何這一下可把本想“乘勝追擊”的.小胡給擋住了。
就在這時，不知是誰那么“天才”，喊了一嗓子“老師回來啦！”好家伙，把全班的人都嚇得不輕。每個人都回到了自己的座位，拿起一本書裝模作樣地讀著�？蛇^了一會兒，也不見老師。大家這才發現被坑了，不過誰也不知道那一聲是誰喊的，只好放過了那個人，繼續干之前做的事，只是小何和小胡沒有繼續打架了。
又過了一會兒，又有人喊了一次“老師來了”，不過大家又相信了一次，不過這次老師真回來了。但老師卻不知真相，以為大家一直都在安靜地看書，還夸獎了全班長大了。
唉，何時大家能老師在與不在時都表現一樣呢？
當老師不在的時候作文600字 6
“叮鈴鈴！叮鈴鈴……”上課了。同學們立刻回到教室，等著老師來上課�？墒沁^了許久，老師也沒出現，班長見狀，便走上講臺，說道：“同學們可以先寫作業，也可以看書，但是不要講話！”
大家馬上拿出書本忙碌起來……“哎，胖冬瓜！不許抄襲！”班長尖著嗓子叫道�！澳愫f！我沒有抄襲！干嘛總盯著我，你看不到“貪吃鬼”在偷吃東西嗎？”胖冬瓜反駁著�！胺凑揖涂匆娔阍诔u！”班長和“胖冬瓜”爭得面紅耳赤、不可開交。同學們趁機也炸開了鍋。
“淘氣包”從書包里翻出他收集的粉筆頭，一個箭步沖上講臺，大聲吼道：“看在本大哥的面子上，你們都趕緊閉嘴！再不安靜我就發射“粉筆子彈”了！”一些同學聽了，立馬安靜下來，不過還有一部分調皮的同學仍在打鬧。“哼！想試試我的厲害是吧？”只聽“啪啪啪”一陣響聲，我定睛一看，原來淘氣包的“粉筆子彈”不偏不倚地落到了幾個反應慢的同學身上。疼得那幾個同學“哇哇”大叫。“現在知道子彈的威力了吧！”“淘氣包”得意洋洋地叫著。
“看本歌手的！”這時，“歌王”也走上講臺，深情地唱道：“因為我剛好遇見你……”同學們一聽，立刻打起了節拍。教室里瘋得不成樣子，“歌王”一曲未落，臺下已經響起了熱烈的掌聲，吶喊聲、喝彩聲此起彼伏。
正當大家歡笑之際，突然，一個黑影一閃而過。我們嚇得趕緊坐好，等待老師的'“裁決”。謝老師狡黠一笑，在黑板上寫下了今天的作文題目——“老師不在的時候”。
“��？”我們面面相覷，驚訝地說不出話來。這竟然是老師故意設的局，為了我們寫作文能有素材�。�
當老師不在的時候作文600字 7
記得在三年級時，正是年齡段最貪玩的時候，也是學習生涯中第一個小小的轉折點。那時我們每一天都把精力投入到學習當中去，想用努力換得一個好成績，時間很緊，想要玩一下簡直是癡心妄想，但在有一個星期五我們卻瘋狂地玩了一節課，結局卻也很杯具。
那一天，我們的桌上放滿了繪畫工具，“叮鈴鈴”第一遍鈴聲響起，咦，怎么沒人進來？我們貪玩的天性在作祟，班上一下子像深水炸彈掉進大海里爆炸一般，說話聲傳遍了整個班級。班上的風云人物，以死豬不怕開水燙為人生格言的犯錯老油條——李火德，帶領著幾位風云人物在班上玩起了警察抓小偷的'游戲。而以惡作劇之王著稱的風云人物——吳坤霖一下子縱上講臺大叫：“不守紀律的全部寫作文”，哦，天哪，這是老師的必殺技啊。不過別的同學也一臉蒙圈，教室里一下子安靜了短短三秒鐘，等到大家明白怎么回事時，吳坤霖還在搞惡作劇。大家怒視著小吳，很快小吳杯具了。小吳，本尊奉勸你一句：“不作就不會死，你這花樣作死法讓本尊替你默哀三秒吧”。
在這幾位風云人物的帶領下，教室里更混亂了，不過還好我那個小組的人都十分安靜，就坐在座位上看課外書，如果老師看見了一定會讓我們作為榜樣小組的�？赡芪业淖彀吞`了，班主任老師走了進來，那一刻幾位風云人物的世界奔潰了，時間也靜止了，同學們立刻就恢復了正常狀態，而幾位風云人物成功掛檔了。
哎，人生在世不作不會死，不要以其他人為榜樣，要以本尊為榜樣哦。溫馨提示：放松可以放松，但不可過火。
當老師不在的時候作文600字 8
“楊易辰你給我抄書去！”一陣震耳欲聾的吼聲傳來，這是我們語文老師在訓“楊梅干”呢！這到底怎么了呢？讓我來告訴你們吧！
一天早上，我們老師像日本鬼子一樣，匆匆忙忙地來到了我們教室。說了一聲：“今天大家寫作業，我有事出去，如果不好好寫作業就等著棒子來伺候你吧！”說著，在黑板上寫下了作業就走了。同學們你看看我，我看看你，連忙拿出作業埋頭苦干起來。
我心里又高興又害怕，高興的是老師這節課不在可以放松了，害怕的是萬一我們大吵，老師的棒子可強了，不比戒尺弱。所以，一開始我們非常安靜，安靜得連針掉在地上的聲音也能聽見，就怕作業寫不完，被老師給批評�？蓻]過一會兒，有的人說起了悄悄話，也有的人開始畫畫，這就引起了班級大風波。我正在看這一場有趣的戲。是我們班的三吵霸在演戲呢？一個人在玩游戲時不小心碰到了另一個人，一場惡戰就上演了，“你干嘛碰我？”“我又不是故意的，你兇什么兇？”說著還揮起手打了他幾下，把一旁的同學當出氣筒，就這樣弄啊弄，場面一片混亂，大家的`目光都被吸引了過去，教室瞬間亂成了一鍋粥，我看了心想：“三吵霸的功力不容小視呀！”
突然老師沖了回來，把我們狠狠地罵了一頓，唉！我們可真可憐��！老師不在的時候這出戲還是不要再演了！
當老師不在的時候作文600字 9
俗話說：“山中無‘老虎’,‘猴子’稱霸王”，這句話說的就是每當老師不在教室時我們班里的情形。
那天，一上課學校的“司令部”緊急召開會議，老師給布置了作業就匆匆離開了。剛開始，生怕老師來了個攻其不備，打的我們措手不及，大家都規規矩矩的.，教室十分安靜，靜得可以聽到自己脈搏跳動的聲音。一分鐘，兩分鐘……這短短的幾分鐘，漫長得像幾個世紀。
不一會兒，大家再也按耐不住內心的激動，咆哮聲，歡呼聲應接傳來。瞧，那邊兩位正在竊竊私語，盤算著晚飯該吃什么好；這邊，睡神徐趙文早已趴在桌上，呼呼入睡；天哪，辛銘軒和張家銘早已拿起武器開戰，教室里書本作業滿天飛；講臺上，靳圣宇拿起文具盒，充當話筒，學著周杰倫，有模有樣，高聲歌唱《告白氣球》……我們班此時已亂成一鍋粥。
亂世必有英雄，班長閃亮登場，拿起黑板擦，走到靳圣宇面前，皮笑肉不笑地說：“呦喝，三天不打，上房揭瓦，我可是從來不嫌棄向老師告狀的。”一聽這話，靳圣宇立馬慫了，討好地說：“好班長，好班長，求您了，我請您吃果凍。”
“老班來了，老班來了”。正在他倆討價還價之際，偵查員老王喊道。我翻身越嶺，來到座位上，氣喘吁吁地坐姿端正，故作鎮定。再看各個同學，都已斂聲屏氣，變成了乖寶寶，剛才那放誕無禮的樣早已不知去向。
哎，什么時候，老師再一次開“作戰會議”呀！
當老師不在的時候作文600字 10
“叮零零……”上課了。老師面帶笑容地走進教室。剛放下課本，便大叫起來：“呀！作業本忘帶了！”說著，又急匆匆地奔回辦公室。
這時，教室里可熱鬧了。同學們各自使出自己的“十八般武藝”：有的用“香山無影腳”，有的用“九陰白骨爪”，有的用“葵花點穴手”，還有的用“降龍十八掌”……只見教室里刀光劍影。有的被打得抱頭鼠竄，有的勢如破竹，正用自己研制出的'新品種的“長矛”、“大刀”亂刺亂砍。其中，黃凱、陳馥航等人打得最厲害。他們有的用“排山倒�！眮砉�，有的用家傳的兩口“寶刀”來對抗，有的用“游擊戰”來防御……教室里簡直在上映“孫悟空大鬧天宮”。
為了維持紀律，班干部出來控制局面�？墒牵Ч皇呛苊黠@。所以，大多數班干部都被氣“跑”了——回座位寫作業。最后一個班干部警覺地試探了一聲：“老師來了！”同學們立即各就各位，裝作專心致志地看書的樣子，教室里頓時鴉雀無聲。可當同學們看到老師并沒有來時，教室里又沸騰起來。過了一會兒，又有人大喊：“老師來了！”同學們根本不理睬，繼續打鬧�？蛇@回是真的。老師看到這一幕，笑臉立刻消失了，同學們趕緊驚恐地回到座位，教室里這時連針掉在地上，都能夠聽到響聲。
唉！老師不在時真糟糕！
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看到這個題目，你們一定會想：老師在時的鴉雀無聲，不在時的“電閃雷鳴”。
但是呢？我們這個班可以說是“天下第奇班”。為什么呢？因為我們班是有老師在時是大吵大鬧。而沒有老師呢，卻是安安靜靜的。
正如下午第一節課，美術老師走了進來。頓時，班級里鬧成了一鍋粥，把美術老師的“高嗓門”都給鎮壓在下。當然“罪魁禍首”就是我們了，可又是怎么發出的呢？那就是我們班數一數二的“幽默大王”小王啦！
只見，他周圍圍了一大圈人。這時，他伸出手臂，膝蓋彎彎傾斜，用雙手拍打胸，嘴里還發出了一陣“呼，呼，呼……”的叫聲，令我們發出了一陣連綿不斷的狂笑之聲。
我走出圈外，只見左邊又圍了一大圈。這又是在干什么呢？哦！原來是在看“現場”漫畫呀！他拿起鉛筆，揮手一畫，“嗖嗖嗖……”一幅充滿“生機”的漫畫就出現了，大家仰頭大笑。有的高興得開始砸桌了，有的高興得辮子都飛了起來，有的高興得熱淚盈眶……美好的美術課在這一陣笑聲中落下了帷幕。
下一節語文課，可是語文老師去其它學校演講去了。上課鈴打后，大家埋頭苦干，教室里連一個小紙落地的'聲音都聽得清清楚楚。由于我速度快，作業都已經寫完了。我環顧了一下四周，同學們有的抓耳撓腮的地思考問題，有的在仔細地閱讀課外書，還有的在玩一些不用說話、不會影響別人的小游戲。
寫到這兒，我想起我們之所以這么遵守紀律，是因為老師對我們的要求嚴格呀！
當老師不在的時候作文600字 12
隨著急促的上課鈴聲，同學們飛一般地跑回教室。原來熱鬧的操場頓時安靜下來。
一會兒，老師走進教室，給我們布置下任務。說去聽棵聽課，讓我們自己在教室上自習。聽到這一好消息，同學們都暗自竊喜。
老師剛走不久，教室里就炸開了鍋。有的同學坐不住了，玩起了模仿秀，學人家明星的樣子，賣弄起自己的歌喉，像劉德華一樣發出濃厚的鼻音；像楊坤一樣伸出蘭花指……更多的是在交頭接耳，唧唧喳喳。教室成了嘈雜的鬧市。有的講笑話，逗得同學們捧腹大笑。有的.在聊電腦：你玩什么游戲啊？你QQ怎么樣了��？還有的在談論發生在校園里的大事小事…….無論班干部怎么管也無濟于事。俗話說：老虎不在家，猴子稱大王。老師不在，課堂成了學生的天下。
就在這時，不知是誰突然叫道：“老師來了！”教室里頓時變得鴉雀無聲。有的同學急忙用書蓋住臉；有的則在慌亂中把書拿倒了，有的則把筆拿倒了，在書上亂寫亂畫；可是過了好一會兒，老師也沒來。直到聽見一陣偷笑聲，大家才知道中了奸計。接著聲音又如同潮水一般突地漲了起來。聲音越來越大，整個教室又沸騰起來。有同學拿著尺子當劍對打起來，口中念念有詞：“大刀向鬼子頭上砍去。”有的學日本鬼子“死啦死啦地�！本o接著是一陣乒乒乓乓的打鬧聲。
沒了老師的約束，同學們如同飛出籠子的小鳥，有了自由。這堂不守紀律的自習課，帶給我們的是更多的歡樂！
當老師不在的時候作文600字 13
你沒聽過這首《老師不在的時候》？這可是經典老歌��！噓，那邊又開始演奏了——聽！
一號：敲桌子樂隊主樂手：李嘉偉
“砰啪啪-砰啪啪-”這邊響起了大鼓般震耳欲聾的聲音，近看——哦！原來是“李雞腿”（李嘉偉）在激情滿腔地敲桌子啊！可以說他的音樂細胞幾乎為“零”，可敲起桌子來，還真專業呢！多有規律的節奏啊！“砰啪啪-砰啪啪-”他一邊敲一邊搖頭晃腦，真不正經！嘿，聽起來蠻“雄壯”的，可與國歌《義勇軍進行曲》相媲美哦~聽李嘉偉敲的引人注目，幾個淘氣包也想出出風頭。瞧這三位更正經了！雙手持筆，站立，緊閉雙眼，一二三——“砰啪啪-砰啪啪”，喲，身體還扭呀扭，可激情了！
二號：踢踏舞樂隊主樂手：遲方慧
“預備——起！一噠噠，二噠噠，轉彎，三噠噠，四噠噠……”這時誰呢？是我們班赫赫有名的“辣妹子”——遲方慧！哎，說來也真怪，她這個沒有一丁點舞蹈細胞的'風風火火的“假小子”，怎么……跳起了踢踏舞？現在進步得挺大，跳得像模像樣的！她穿著高跟靴，那跟起碼有3厘米！踏啊踏，順著“敲桌子樂隊”的節奏，跟發出了“踢踏-踢踏”的聲音。她越跳越起勁，激情高漲，面紅耳赤。這時——“天哪！斷跟了~！”
三號：亂哼唱樂隊主樂手：盧師銳
“你這該死的溫柔~讓我心在痛淚在流……”“梔子花開呀開，梔子花開呀開。
當老師不在的時候作文600字 14
老師不在的時候教室都鬧哄哄的，有的在聊天，有的在嬉戲，有的在吵架。有時連班長、副班長和紀律班長都“造反”。只有少數的人安安靜靜的在讀書。
我們班有兩個同學都是班上的.“優秀學生”，他們常讓老師生氣，所以老師就使出她最拿手的“愛的教育”。老師不在的時候，紀律班長已經火山爆發了，長舌公還不聽風紀的勸導，反倒是更囂張了！而另一個同學則是趁老師不在的時候，大吵大鬧還裝成一副什么都很懂得樣子，讓人看了就一肚子火。
打掃的時候，男生們都會拿起掃把開始打來打去，好像認為自己是“拿劍的英雄”，覺得自己很帥，甚至把掃把當成“吉他”彈來彈去，正好男生們幾乎都在外掃區打掃，是老師看不到的視力范圍，但外掃區有一個負責管理那個區域的人，所以那些男生別想再繼續“為非作歹”了，這也是為了要避免老師不在的時候會發生的情況。
老師不在的時候班級都會很吵，老師在的時候我們就立刻安靜，好像是一群深怕自己被其它野獸吃掉的動物，不敢出聲，也怕自己被發現的那種恐懼。我覺得在校園里班級很吵是難免的事。而老師不在時缺點是：班級的秩序會亂掉等。優點是：對壞同學來講是最快樂的時刻，因為可以一直講話。以我個人的感覺是我們做學生的要懂得老師的苦心，不要趁老師不在的時候做出讓老師生氣的事喔！
當老師不在的時候作文600字 15
一天下午，第二節課時，老師要去開會，她說：“教室里要保持安靜，班長管好紀律�！闭f完便走了。
我這個副班長走上了講臺，因為正班長也要去開會嘛！
一開始時教室里十分安靜，但不一會兒呀，就漸漸熱鬧起來了�？�，有好幾個女生在閑談，有幾個男生在下象棋，也有的在下五子棋。這可不荒唐，甚至還有幾個在打乒乓球，還不斷地埋怨地方太小了。當然了，這里是教室不是操場。這時，某位同學站了起來說：“我給大家念個小小的笑話吧！唐奶奶糖，唐奶奶糖，唐奶奶愛吃棒棒糖，沒有棒，沒有糖，氣得唐奶奶變成唐四郎！”“哈——哈——哈！”臺下轟笑一片�！安灰v話了！”我吼道，靜，可是只持續了四五秒，又沸騰起來。可惡，竟敢不聽我的話！
這時，一個同學說：“副班長，來和我們一起玩吧！”我原本不愿意的，可是不一會兒，忍不住了，便加入了他們的行列。見我也加入了，同學們更加放肆了。忽然，門后閃過一人影，靜，又是靜，但看清楚是一同學時，全班轟響。
看門的“衛兵”匆匆走來說：“老師來了�！闭谕骠[的同學聽了，一個個兩秒鐘后就在座位上了，老老實實的`“做作業”了，真是比猴子還敏捷。我也回到原處坐好。
一切恢復了平靜，老師走進教室，滿意地點了點頭。
唉！我這個副班長當得！
當老師不在的時候作文600字 16
俗話說得好：“山中無老虎，猴子稱大王！”沒有老師的教室，就是我們這群孫猴子的天下了。
瞧！金老師前腳剛走，教室就好似菜市場，立刻熱鬧起來，幾個調皮蛋八仙過海，各顯神通，很快班上的值日班長也被捉弄的哭笑不得。班上的“活寶”“笑料”像馬戲團里的`猴子一樣跑出教室，班長魏葳說：“難得糊涂”。說完便上前阻止，同學們則是“難得快活”，我也被這氣氛感染了，馬上和前后幾個同學聊起天來。太爽了！同學們想有哨兵來前門放哨，等金老師回來再裝乖蒙混過關，這也不遲啊！
班長和值日生無計可施，只得再三要求“安靜，安靜！”可是這一切也無濟于事，大家嘻嘻哈哈，鬧哄哄，亂紛紛，煩不勝煩，管不勝管。作為班干部的我本想拍案而起上前阻止，可惜威嚴不足，起不到任何效果，于是打消了跟大家“對著干”的想法。
忽然門外傳來“噠噠”的腳步聲，大家以為是金老師回來了，又“聚精會神”的學習起來，誰知是我們班的“調皮蛋”，大家被他嚇了一跳，原來是虛驚一場，頓時班里又像煮開水一樣沸騰起來。
前腳剛熱乎，后腳又傳來尖叫聲，原來金老師站在后門，前門的哨兵失聲大喊起來，金老師生氣地說：“現在站著的同學請到后面站著。”然而那幾位“調皮蛋”像曬蔫兒的葉子一樣，有氣無力的向后面走去。
唉！我們再怎么算計，也還是一群孫猴子，永遠也跳不出如來佛祖的手掌心��！
當老師不在的時候作文600字 17
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學們立刻回到座位上坐好，靜靜地等待老班來上課。五分鐘過去了，有些同學按捺不住了，在底下交頭接耳。十分鐘過去了，老班依然沒有來。這時，我們派一個人在門口守著，生怕老師搞突然襲擊。有了這位“崗哨”我們才放心的開始玩。
瞧，調皮蛋王延和張樂康居然還對起了歌兒，這聲音，真是慘不忍睹哇！你看，勤奮好學的班長正在苦攻《史記》吶，我真該向她學習！那邊，還有女生在開茶話會呢！她們有時笑成一團，有時為了自己喜歡的明星爭論不休、吵得面紅耳赤也不肯認輸……看著她們熱火朝天的.聊著，我心里直癢癢，于是我便跑過去和她們一起，因為我找的話題十分對她們的口味，所以我很快就融入了她們的這個小群體。這時，班干部也許是看不下去了，大叫一聲：“別講了，再講我就要去叫老師了！"可我們對他的喊叫不聞不問，繼續聊。突然“崗哨”大叫：“老師來了，老師來了！”我們以迅雷不及掩耳之勢回到自己的位置，立馬拿起數裝做“一直很安靜”的模樣。哦~原來是隔壁班的吳老師��！我們見老師沒來，便又開始了，這才開始沒多久，老師就突然從后門“竄”出來，說：“剛剛玩的開心吧！”隨后在黑板寫下：老師不在的時候。對我們說：“寫！”我們原來中了老師的詭計呀！
當老師不在的時候，教室是我們的自由天地！
當老師不在的時候作文600字 18
在學校，老師在班級之時，秩序治理的井井有條，無人不敢不“服從”老師威風。但老師離開之后，教室馬上就“沸騰”了，一起來看看這場“鬧劇”吧！
那是一個“安靜”的自習。窗外的陽光灑到桌子上，照亮了每一個黑暗的小角落，照亮了同學們的'臉。微風襲來，吹進我們的心窩，讓我們感到心曠神怡。隨著老師的腳步聲漸漸消逝在遠處，教室里馬上就“炸開了鍋”。真是“虎不在山猴稱霸”，只見五顏六色的筆在空中自由自在的翱翔，真是“美麗”極了！同學們跳來跳去，如同一只只患了多動癥的螞蚱。
我們派出一個“哨兵”在窗戶把守，他垂頭喪氣地走出教室，為不能參加這“百年一遇的狂歡”而十分惋惜。教室里歌聲繚繞，云彩飛揚。“桌椅板凳交響樂”在耳邊久久回蕩，好不“悅耳”！同學們個個撕下平時懂事、乖巧的面具，在教室中你追我趕，嬉戲打鬧，把曾經“百般折磨”同學們的魔鬼—考卷，扔到天上，如同一只只蝴蝶，翩翩起舞。同學們像一只只猴子一樣，歡笑著，大展身手。突然，我們的“哨兵”氣喘吁吁地狂奔至教室，慌忙的說：“老、老師，在，下面！”同學們馬上從桌子上跳下來，以迅雷不及掩耳之勢收拾“宴會”的殘局。
老師的腳步聲越來越近，走進教室，見同學們都拿著書本認真讀書，卻不知“狂歡”才剛剛結束……
當老師不在的時候作文600字 19
教書沒有的情況下，大家班是“是井然有序”，還是“天翻地覆”？若想問我們班是如何的？就請聽我細細地道來。
有一次，教師出門上課，原先的語文課堂改為自修課，這一下，可開心了我們班的調皮鬼了。班里如蜂窩狀，千萬只蜜峰在嗡嗡叫；老師里如北京鳥巢，千萬只鳥兒在唧唧喳喳；班里如馬場，成千上萬匹馬在奔跑；班里如？這種響聲把學生干部的響聲都給吞沒了，班里亂作一團。學生們有的敲桌子；有的大聲叫喊；有的立在椅子上；有的坐的桌子上，姿勢一個比一個趣味：
看，“頑皮老大”蘇明，他手拿文具盒，站在桌子上，正齜牙咧嘴得揮動著，口中還嘰里咕嚕地叫著：“踏過，經過，不必錯過了，看著我的精彩演出！”“恐高”木頭都不忍讓，調皮地做著鬼臉，并疊了個紙飛機，射向小敏的`的身上。小敏不管三七二十一，摸起一快橡皮擦，順手向“恐高”扔去。只聽“嗖”的一聲，那塊橡皮擦恰好砸來到“恐高”的前額上，疼得他齜牙咧嘴：“啊喲喂？啊喲喂？”
慢慢地，蜂嗡太累了，小鳥叫太累了，馬也跑太累了，班里瞬間靜了，學習委員這才布置作業？這時候，寫毛筆字的刷刷聲和學生們的呼息聲連成一片。
逐漸的，學生們寫完工作了，蜜峰又嗡了，小鳥又叫了，馬又剛開始跑了起來，你看看，那樣的班集體，豈可不稱“天翻地覆第一班”？
當老師不在的時候作文600字 20
下午第三節課，老師留了一些作業，叮囑我們要遵守紀律，不要打擾別人，然后就匆匆走出教室。
當教室的門“砰”地一聲關上了，就在那一時、那一刻教室突然沸騰起來了，就像火山爆發了一樣，真是山中無老虎，猴子稱霸王啊，我們這幾十只猴子同時抬起頭、深長脖子，有事沒事地四處張望著，東瞧瞧，西看看，有人拿出了珍藏已久的漫畫書，有人玩起了彈球，實在沒的聊的同學將數學作業紙撕成碎片吹了起來，紙片在空中飄揚，更有好幾個同學想冒充“老師”在同學面前擺擺微風，他們爭搶著“老師的寶座”，摔倒了又爬起來，真可謂天下大亂了！我正在寫老師留的作業，可同桌卻用胳膊肘使勁地碰我，我生氣地說：“別鬧了，我還寫作業呢，你已經越過邊界了！”我越說他越撞，我也發火了，于是我們倆你一下我一下地撞了起來，別的同學看見，覺得好玩，也學了起來，教室又開始了一場“胳膊大戰”，突然，門外傳來了腳步聲，同學們驚愕地望了一下教室的門，迅速收起各種把戲，一組靠門的同學壓低嗓子說：“快坐好，老師來了！”
不久，門開了，老師走了進來，我們鴉雀無聲，不敢抬頭、不敢和老師對視，老師環顧了一下四周，又看了看一片狼藉的教室，也許是法不擇眾吧，老師一改往常，沒有說我們也沒有讓我們交待問題，只是說：“作業是不是留得太少了，我希望你們做一個讓老師放心的'孩子，做一個身心健康的孩子。”看來老師什么都知道了，姜還是老的辣。
當老師不在的時候作文600字 21
每當老師不在場的時候，就是全班最熱鬧的時候。
一開始先是預熱。老師一走，同學們個個像聞到了什么香味的狐貍一樣，警惕地抬起頭，環顧四周。當確定老師真的走時，許同學大喊一聲“耶”，這一喊，拉開了沉重的安靜，帶來了難以想象的熱鬧。
教室里熱鬧了起來，同學們一個個東跑西竄，大聲呼叫，活像一群上竄下跳的'猴子。又過了一會兒，全班從沸騰的狀態中漸漸脫離出來，教室陷入了一片尷尬的安靜當中。
“咚咚打！咚咚打！咚咚打……”這是，教室里響起了一個小小的聲音，雖然聲音小，但是充滿了節奏感，它回響在同學們的耳邊，讓大家情不自禁地敲打起來，桌子是鼓，手是鼓捶，全班人都停下了手中的事，跟著敲打起來，每個人的臉上都慢慢爬上了笑容，陷入了一種狂熱的狀態。
“咚！咚！打！咚！咚！打……”沒有一個人說話，大家都被這種簡單但節奏感強的“音樂”感染了，四十七個人就像一個人，四十七雙手就像一雙手，這是一種讓人血液沸騰的聲音，這是一種讓人忍不住戰栗的聲音。正當大家沉浸在“音樂”里時，門外站崗的幾位同學不約而同大喊一聲：“老師來了！”這句話就像一桶涼水，把大家一下子澆醒了，“嘩啦啦”一陣陣收拾書本的聲音，當老師到了后門時，班級里只剩下寫字聲了。
老師不在的時候，留下的除了那串腳步聲，還有最真實的同學們。
當老師不在的時候作文600字 22
當教師沒有的情況下，大家班是是井然有序，還是改朝換代？若想問我們班是如何的？就請聽我細細地道來。
有一次，教師出門上課，原先的語文課堂改為自習課，這一下，可開心了我們班的調皮鬼了。教室就像一只蜂窩，無數的蜜峰嗡嗡作響;老師就像北京的鳥巢，無數的鳥兒在叫;教室就像一個馬場，數千匹馬在跑;教室就像？這種響聲把學生干部的響聲都給吞沒了，教室里亂作一團。學生們有的敲桌子;有的大聲叫喊;有的立在椅子上;有的坐的桌子上，姿勢一個比一個趣味：
看，白頭發蘇明，他手里拿著文具箱，站在桌子上，齜牙咧嘴，嘴里還咕嚕咕嚕地叫著:踩著，過去，不要錯過，看著我精彩的演出！怕高木不忍讓，調皮地做鬼臉，又折了一架紙飛機，朝小李的尸體開*。小李不管三七二十一，摸了一塊橡皮擦，扔向恐高癥。只聽嗖的.一聲，那塊橡皮擦恰好砸來到恐高癥的前額上，疼得他咬牙切齒：啊喲喂？啊喲喂？
慢慢地，蜂嗡累了，小鳥叫累了，馬兒也跑累了，教室里瞬間靜了，學習委員這才布置作業？這時，所寫的刷子的聲音和學生們的聲音相連。
逐漸的，學生們寫完工作了，蜜峰又嗡了，小鳥又叫了，馬兒又剛開始跑了起來，你看看，那樣的班集體，豈可不稱改朝換代第一班？
當老師不在的時候作文600字 23
我們生活中每天都會發生許多有趣的事情，特別是生活在一個集體中，發生的趣事更是數不勝數。
記得那天，上課鈴正打得起勁，同學們迅速調整坐姿，安靜地在自己的座位上，等待老師到來。
我的同桌，是班上有名的活寶，喜歡在老師沒到來之前數數：一、二、三。他數完了，可是老師還沒有出現。
我們都感到很奇怪。
這時候，同桌從座位上跳起來，大聲喊著：今天老師不會來了。這叫聲，簡直快把我的耳朵震聾了。
大家聽到他的喊叫聲，馬上沸騰起來了。教室立馬變成了熱鬧的集市。張奇，跳到自己桌上，讓別人拿來一把掃帚，跳起了迪斯科。他一邊跳，一邊說：來，大家跟我一起嗨起來。我們班的另外一名同學也和他一起跳到了桌上，這情景像是要演狼牙山五壯士。曹曉東拿了方竟航的筆袋，方竟航一直追著他，曹曉東看眼前不妙，急中生智，把筆袋用力一拋，拋到了電風扇上
這時候，有人大喊一聲：老師來啦！大家根本沒時間去理他，繼續在那里瘋狂地聊天、跑來跑去。
過了一會兒，老師真的`出現在教室門口。教室立馬安靜下來，每個人都裝作安心寫作業的樣子。
老師清了清嗓子，然后慢慢吐出一行字：全體同學抄寫第八課十遍。大家坐在自己的位置上唉聲嘆氣，仿佛世界末日已經降臨。
哎，早知道這么倒霉，我們就不那么瘋狂了。
這就是我們班，里面有很多可愛的同學，發生著許多有趣的事情，歡迎你們來我們班坐坐。
當老師不在的時候作文600字 24
每一節英語課英語老師都會遲幾分鐘來。而我們就會趁著這幾分鐘開始聊天、玩游戲、畫畫……
這節課就是英語，我們把書放在桌面，安靜地等待著老師的到來。過了一會兒，老師還是沒有來。這時，被我們稱為“瘋瘋癲癲二人組”的陳健和林俊杰開始不約而同地與前后桌說起話來。慢慢的，大家都開始聊天、玩游戲，都可以和菜市場相比了。我呢，也在和后桌的同學玩石頭剪刀布。突然，一個坐在第一組的同學大叫起來：“老師來了！”我們全都安靜下來，拿起書來讀，還用眼角的.余光看著門口。一個小肥臉從門邊探了進來，看了看四周，發現老師不在，就大搖大擺地走了進來。原來是剛剛出去上廁所的吳越。我呼了一口氣，笑起來，說：“吳老師來了，吳老師來了�！蓖瑢W們也笑了起來。過了一會兒，我又繼續和后桌玩石頭剪刀布。
我轉向后面，又玩了幾盤。這時，后桌的同學拉了拉我的衣服，小聲說：“老師來了�！蔽倚南耄骸昂�，又想騙我，我可沒有你想的那么傻。”于是我對他說：“別騙人了。”忽然，我發現教室里頓時安靜的可怕，很奇怪�；仡^一看，英語老師正瞪著我。我被嚇得一抖，出了一身冷汗，馬上拿起英語書讀起來。
下課了，我心想：“啊，嚇死我了，差點就要被罰站了，下次再也不和同學在上課玩游戲了。”
當老師不在的時候作文600字 25
班級猶如江湖，有時水平如鏡，有時暗流涌動，有時軒然大波。
還記得那節英語課，大家做完眼保健操后，等著周老師來上課。1分鐘，2分鐘，3分鐘……周老師還沒有來，同學們都疑惑地四處張望。漸漸地，班級由水平如鏡變成暗流洶涌，大有山雨欲來之勢。突然祖志群跳了起來：“周老師不來啦！大家玩吧！”這句話似一根引線一下子就點燃了大家壓抑的心，本來觀望的人也隨波逐流了，教室里頓時波濤洶涌。班長馬宇璇是按下了葫蘆浮起了瓢，這邊鎮壓，那邊死灰復燃。諾子一副諸葛亮的樣子吟著：“野火燒不盡，春風吹又生�！奔钡民R班拍著講臺大叫“安靜，安靜”，但無濟于事。張曉曉和周智杰在樂此不疲地做著幼稚的'拍手游戲，小九在叫賣她的大作——美少女戰士，啦啦和小萱在練習用指頭頂著書旋轉……
這時祖志群屁顛屁顛地走上講臺說：“同學們，我來給你們提一個問題。你們誰知道‘在上不是南北’的下聯？”大家想了一會兒，然后湯燁祺站起來說：“我知道，是‘在下不是東西’�！睆埿θ挥终f：“對啊，你真不是個東西！”一秒鐘后，全班笑爆了，真是驚濤拍岸。
突然，高跟鞋的聲音漸漸逼近，祖志群立刻跑回座位，端正地坐好，其他人也以最快的速度進入用功狀態，教室里頓時風平浪靜，只有那盆吊蘭的葉子在搖曳著。周老師見教室里如此安靜，滿意地點了點頭：“老師不在，大家表現還不錯！”她哪里知道一場江湖風雨剛剛平息。
當老師不在的時候作文600字 26
這一天，老師來到了班級，用威嚴的目光向下掃了一圈，滿意的說：“老師現在要去體檢，這節課改為自習，希望你們能遵守紀律，認真自習�！闭f完，老師就走了。
見老師愈走愈遠，原本靜得仿佛一根針掉下地都能聽到的班級在同學們的一陣“太好了”“棒極了”的叫聲中變得嘈雜無比，一時間整個班級里雞飛狗跳，無數的紙團、粉筆頭在教室里飛來飛去。有的人在與朋友討論起什么游戲好玩，有的人拿著漫畫書看得津津有味，還有的人靠在椅子上昏昏欲睡……
這時，一個人大吼一聲：“老師來了！”剎那間，下位置的同學以光速奔回自己的位置，看漫畫書的人以迅雷不及掩耳之勢收起漫畫書，拿出一本語文書裝模作樣的讀起來，昏昏欲睡的.人立即變得精神無比……反差之大，令人驚嘆。
可過了一會兒，老師還沒來，班級里又嘈雜無比，討論的人繼續討論，看漫畫書的人繼續看漫畫書，睡覺的又繼續睡覺……
這時，有一個同學無意間向門口看了一眼，立刻嚇得魂飛魄散，失聲大叫：“老師，老師來了！”所有的人都看向門口，只見老師雙手緊握，青筋暴起，隨著一陣“啊”的大叫，同學們都回到位置上，雙目驚恐地看著老師。老師咬牙切齒的說：“各位可玩得真高興啊。呵呵，每個人把第一課到第五課課文各抄一遍，不抄完不準回家�！币粫r間，同學們唉聲嘆氣，抄起了課文。
通過這件事，我知道了做人不能表里不一。
當老師不在的時候作文600字 27
當老師不在的時候大家會怎樣呢？是在一起聊天，是在低頭看著有趣的小人書，是在桌子上畫畫，還是……
今天中午，是我們王老師看班。大家都在認真地看書，寫字。“叮鈴鈴……”王老師的電話響了，王老師回到了辦公室，在臨走之前，王老師說了一句話：“不要說話，自己看書！”就匆匆離開了。這下可好了。班上就像燒開的水一樣，沸騰起來。
班上的男生大王王易峰從童歡歡的手里搶過沙包，與他的“小弟”劉中立一起扔沙包玩。只聽大叫一聲“阿立”沙包就扔了過去。任憑班委喊破了嗓子也沒用，他們還是照樣的玩。
還有的.在桌子底下竊竊私語，還有的在大聲喧鬧，梁金星還不時的跑到門外向辦公室望去，隨時向“隊長”王易峰、吳宇報告著“敵情”。
還有一些女生圍在一起聊天。一會兒聊聊動畫片《美少女戰士》，一會兒聊聊《名偵探柯南》聊得可開心了。就在這時劉惠大叫一聲“大家安靜，王老師來了！”大家以為王老師真來了，三秒不到全部坐回到位子上了。看書的看書，寫作業的寫作業，儼然一副好學生的模樣。可是王老師并沒來，大家恍然大悟，一起大笑起來，繼續玩耍。
就在這時，大家聽到了“咚咚咚”的腳步聲，以為是同學在“作怪”就沒當回事，但是大家想錯了，王老師真的來了。我們立刻以迅雷不及掩耳之勢的速度回到了各自得位子上，開始讀書、寫字……
啊，當老師不在的時候……
當老師不在的時候作文600字 28
“丁鈴~，丁鈴~”，優美的鈴聲響起了，這就意味著上課了。這節課是數學課。一分鐘過去了，全班安靜......兩分鐘過去了，安靜......三分鐘過去了，一半的人安靜......四分鐘過去了，四分之一的人安靜......五分鐘過去了，我們頓時穿越到了菜市場，還有一些“老鼠”在討論怎樣吃東西。這不，我們后面的汪睿同學正在和我們的'劉秋宏同學再拍武俠劇。而我呢，則像狗仔隊一樣，在東望望，西瞧瞧，看看有沒有什么“明星”的“緋聞”。
見沒有什么“緋聞”我就靠左邊的窗戶望去，看看風景，這時，我看見一個女的穿著水鞋在拔菜，我就和謝婷說：“有人偷菜!”她沒聽見，我又轉過頭去欣賞風景，看見那個女的又幫那些菜澆澆水，施施肥，見沒什么看頭，我又轉過來看看我們的“菜市場”里拍的武俠劇拍好了沒。
突然，一陣匆忙的腳步聲傳來，我一聽，這肯定是三班何教師的，果然，走過來的正是三班和教師!我見沒有什么“緋聞”，也沒有什么“電影”，就無聊的趴在桌子上用鉛筆在擦頭上畫畫和刻字，刻出來的字一點都不想字。畫了一會兒，我又很無聊，突然，我靈機一動，就在課桌里看書。正看得入迷時，陶教師來了，同學們趕緊坐到了座位上。
唉!這廬山的真面目原先是在教師不在的時候才露出來呀!原先有句話說：“山中無老虎猴子稱大王”。此刻我總算相信了。
當老師不在的時候作文600字 29
“丁……”鈴聲一響，教室立刻安靜了下來。學生們靜靜地等待著老師的到來，但是等了很久，老師還是沒有來。
這時，教室里有一點噪音。張拉了拉尚軒茹的裙子:“老師來之前，我們為什么不一起玩親蘋果的`游戲呢？”“如果老師來了怎么辦？”商璇她焦急地說�！熬团阄彝嬉粫䞍骸＠蠋煏簳r不能來了。這很有趣！”張懇求地說。尚玄儒猶豫了一下:“不，如果語文老師看到了，就結束了！”張用近乎乞求的語氣說:“就一場比賽，就一場比賽，求你了！”商宣儒無法抗拒張對的“誘惑”，最后同意了。張和尚軒打得越來越狠，停不下來。最后他加入了游戲。
這時，江洋知道了老師的樣子，背著雙手，戴上眼鏡，假裝走到講臺上，學著老師的口氣說:“安靜，安靜，江老師給你上了一課！”學生們突然大笑起來。
“哈哈！矮子老師在球場上！”周小龍發出噓聲。此時，姜洋更加自豪。就連正在玩游戲的張也停止了游戲，觀看了的表演。這時，“噓，噓，大家，別爭論了。老師來了！”聲音來自后門。
大家立刻安靜下來。姜洋很快回到座位上。每個人都不敢走出大氣層。姜洋偷偷回頭看了一眼。老師在哪里？我只看見李文朗捂著嘴笑！姜洋立刻明白了:“李文朗是在騙我們！”教室又沸騰了。
很快，“咚，咚，咚”老師的腳步聲由遠而近傳來。李文朗壓低聲音對大家說:“老師來了！老師真的在這里！”但是還有誰會相信他呢？當姜洋轉過身，看到老師嚴厲的眼神時，他立刻呆住了，沮喪地回到座位上。
當老師不在的時候作文600字 30
這一天，全校的老師開大會，所以我們的自習課就每人守著了。張老師在黑板上寫“寫一篇有意義的日記。”然后就“咚、咚、咚”的走下了樓梯。老是一走，剛才還鴉雀無聲的我們，一下子想變成小鳥一樣“嘰嘰喳喳”直叫。呵呵，有老師，沒老師，他就是不一樣。
大約過了兩三分鐘，聽見了“咚、咚”的上樓聲。大家都已為老師來了，喝水的連忙回到座位上�？葱∪藭囊擦ⅠR收起了自己心愛的連環畫。在一起談笑風聲的女生，以百米沖刺的速度，跑到座位上，不管是語文書還是數學書，趕緊拿起來擋住自己的笑臉，只不過拿倒了。哈哈哈……這時，門被猛地推開了。不過走進來的不是張老師，而是一個調皮的男生。原來呀，這個班級排行第一的'“調皮生”趁我們不注意的時候，悄悄地走出教室，故意想出這個招來作惡作劇的。送他兩個字“討厭！”（必定沒有娘娘腔的調哦�。┲肋@是惡作劇之后，全班同學又把教室當成了天底下的自由天地。女生們用可愛的貼畫裝飾自己的筆記本。還有的甚至在一起抄歌。那聲音只能說是五音不全，而且還讓我們的耳朵被受折磨。
“張老師來了！”不知是哪位好心的同學一聲大叫，全班同學坐的端端正正的。當老師走進教室看到我們很認證時，臉上終于露出了千年難得一見的漂亮微笑。唉，班主任不在的時候……
當老師不在的時候作文600字 31
噓！告訴你一個秘密，當老師不在的時候，我們班可亂啦！
今天，班主任要開會，給我們布置了些作業后就匆匆走了。老師腳后跟剛出門，班級里就天下大亂了，有的拿出久違的`漫畫書，津津有味地看起來；有的開始高談闊論，談得眉飛色舞；還有的如飛梭一般在班級里來回穿梭？？？？
一位“男高音”亮開了他那破鑼般的嗓子，“嗷”的一聲，如正在高速旋轉的電鋸在鋸鋼材，無比地刺耳，一曲還沒唱完，人群中不知誰來了一句“人家唱歌要錢，你唱歌要命呀！”班級頓時哄堂大笑。一波未平，一波又起，瞧，班級里有多了位‘腦梗后遺癥’的，他蹣跚地走著路，手腳不停地顫抖，面部除了鼻子正一點，其他器官都無規則地變形、扭曲著（歪嘴，斜眼）。剛才還是病入膏肓的老人，頓時變成了：鼓著腮幫，捶胸頓足的“大猩猩”……真是個“表演高手”！千變萬化！他向一塊磁鉄緊緊吸引著同學們的眼球，笑聲傳出很遠……
這時，老師猛地一推門，歡笑聲、歌曲聲、喧鬧聲戛然而止。咦？那位“明星”呢？他竟然端端正正地坐在課桌前，若無其事地翻著課本，一臉坦然。哇！這速度之驚人，叫人拍案叫絕！
其實，老師在與不在應該是一樣，不能老師在就危襟正坐，老師不在就亂成一團。我們要珍惜每一分，每一秒的時間，“一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰”，學習是為了武裝自己，而不是為他人學習的，盡管我知道很多道理，但是還是沒有管住自己。我將這個秘密告訴了你，你一定要為我保密呦！謝了！
當老師不在的時候作文600字 32
有一次體育課，體育老師因為臨時有事外出，就讓我們在教室里看書、寫字，干什么都行，就是不能說話，走出教室。
體育老師剛走時，教室里還很安靜。可是過了一會兒，我們就有點坐不住了。有的同學和同桌說話，有的同學在玩石頭剪刀布，有的同學在玩橡皮大戰，有的同學在說笑話，有的同學大吵大鬧，我們玩得興奮不已。教室里面吵得恐怕其他班級上課都聽不到了。
班長趙然見情況不妙，立刻召集其他班委管理班級，班級很快就安靜了下來。班長趙然讓我們剛從講臺上下去后，就出現了一個坐收漁翁之利的同學跑上了講臺，臉上帶著歡笑大聲地說道：“你帥你帥，頭頂一窩白菜，身披一條麻袋，腰纏一根海帶，自以為是東方不敗，其實是衰神二代。”話音剛落，同學們就哄堂大笑了起來，有的同學笑得肚子疼，不過還是捂著肚子笑；有的'同學哈哈大笑，有的同學小聲地偷笑，因為怕被老師聽到。
這時班長趙然站了起來，用力地一拍桌子，那位講笑話的同學被嚇得走下了講臺。這一次他在座位上說的笑話比剛才在講臺上說的還要有趣。這一次有的同學竟然躺在剛灑了水的地板上打滾。這一次，班長大人趙然黑著臉站了起來，走到那位同學的面前，大聲地說：“跟我去辦公室找張老師去，看張老師會怎么樣修理你呢？”這一下，可把那位同學給嚇壞了，就見他賠著笑臉說：“不敢了不敢了，你就饒了我吧！你大人不記小人過�！�
我真希望老師不在的時候，班里也可以安安靜靜的，不再像現在一樣鬧哄哄的。
當老師不在的時候作文600字 33
老師不在的時候，你的班級是“是有序的“，或&other世界上有混亂。？要問我們班怎么樣。請認真聽我說。
有一次老師出去聽課，把原來的語文課改成了自習課，和我們班那個調皮的男生在一起，我很開心。教室像個蜂巢，無數的蜜蜂在嗡嗡叫；老師像鳥巢，無數的鳥兒在啁啾；教室里，像一個馬場，無數的`馬在奔跑；在教室里？這些聲音淹沒了班干部的聲音，教室里一片狼藉。一些學生拍著桌子；有的大聲喊叫；有的站在凳子上；有些人坐在桌子上，動作比一個更有趣:
看，“淘氣的國王“蘇明站在桌子上，手里拿著鉛筆盒，揮舞著牙齒和爪子，嘴里嘰里咕嚕地說著:路過，路過，不要錯過，看我精彩的表演！““恐高“小木沒有示弱，做了一個調皮的鬼臉，折了一個紙飛機，向小李開槍。小李不管三七二十一，摸了摸快擦，問&其他；恐高“扔掉。只聽“嗖“1、那塊橡皮剛剛撞到&其他；恐高“在他的額頭上，他痛苦地咧嘴笑了:哎喲？哎喲？“
漸漸的，蜜蜂累了，小鳥累了，馬累了，教室安靜了，學習委員布置作業了？這時，寫字的刷聲和學生的呼吸聲連接在一起。
漸漸地，學生們做完作業后，蜜蜂又嗡嗡叫了，鳥兒又叫了，馬又開始跑了。你看，這樣的課不能叫“第一類混沌？
當老師不在的時候作文600字 34
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們迅速坐到座位上，生怕老師會抓到他，一分鐘，三分鐘，五分鐘……十分鐘過去了，教室里依舊安靜，但還是有一些議論紛紛的聲音，議論的是：老師為什么沒來？這時，頭上的播音器傳出了聲音：“全體老師到一樓教導處開會�！�
一分鐘過去了，同學們顯得有點不相信，突然，教室中傳來“耶”的聲音，緊接著，教室里像炸了鍋一樣吵了起來……
女生做女生的，男生做男生的，女生呢？拿起書，自己看自己的，但還是有一組女生，拿起了自己珍愛已久，愛護已久的撲克牌，招“牌友”大家三三兩兩的聚集在一起，但一些有多動癥的同學，還是忍不住要大顯身手一下，那大家看看她那“英姿”！！
瞧，那邊的同學已忍不住要一展歌喉了，紛紛跑上臺去爭著要當歌皇，“麥克風”被一位男同胞搶了過去，扯開了他那五音不全的歌喉，唱開了《稻香》……
突然，一陣腳步聲傳來“咚、咚、咚”在臺上表演的男同胞，閉著眼睛，等待著“暴風雨”的到來，其他同學也屏住了呼吸，門開了，走進來的不是老師，是一個剛上廁所回來的同學，大家都為那位同胞捏了一把冷汗。
緊接著，越來越精彩了，小品、笑話都來“捧場”，連雙簧都來到了我們的`會場……
“啪、啪、啪”響著一陣清脆的響聲，大家往門口望去，那，那是老師！
剛剛還興高彩烈的同學頓時蔫了，同學樣也認識到了自己的錯誤。
一場鬧劇就這樣結束了……
當老師不在的時候作文600字 35
“叮鈴鈴……”上課鈴響起來了，同學們都端端正正地坐好等老師了。
一分鐘過去了，沒聽見老師的腳步聲，三分鐘過去了，還是沒動靜，有些調皮大王等的不耐煩了，急忙走到門后，探出頭，東張西望。班長也等不及了，急忙跑去辦公室，五分鐘過去，只見班長氣喘吁吁的跑過來，大聲說：“老師也不在辦公室�！�
這話一說完，剛剛教室里鴉雀無聲的，現在一下子變得吵鬧起來。有的同學在下棋；有的同學在吵架；還有的同學在悄悄的聊天。我坐在座位上，只見同桌把他那粗壯的手放到我的桌上，我看見了之后，我緊拳頭，把手往上一揚，重重地打了一下。同桌繼續把手壓在我的'手上。我生氣極了，把手握成“C”狀，把他的皮拉起，把手往下一摁，手掐得更緊了，只見他大叫一聲沖過去跑到后面拿起掃把，像打戰一樣沖回來，甚至還有的男生大聲的說：“好，打倒女生，做個男強人。”我害怕極了。
只聽見外面有誰尖叫了一聲，跑到教室里大聲說：“老師來了。”“啊！”大家尖叫著，慌慌張張收起東西，坐在位置上坐好。一分鐘過去了，三分鐘過去了，還沒見老師來，只聽見“調皮大王”大聲說：“你騙人�！�
又聽見“叮鈴鈴……”下課鈴響起來后，那些人全跑出教室玩起來了，只有那些好學生坐在教室里津津有味地看著他那心愛的課外書。
至于我的同桌，他還是以前的樣子。
當老師不在的時候作文600字 36
生活中的點點滴滴，磕磕絆絆，一幕幕……走進歲月長廊,翻閱生命相冊，重溫過去的往事……
記得上個學期我們班，那可就是膽大包天，把老師活活給“氣死”了。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。同學們全副武裝，在桌上放著一支筆和一個墊板，坐得端端正正，眼睛直視前方，一臉嚴肅。這可不是我們平日里的所做所為。在平日里，我們可是只“小蜜蜂”嗡嗡叫呀！我們這么安靜，那是因為，今天要——考試。老師像一座鐵塔一樣站在講臺上，我們哪敢放肆呀！
開始考試了，老師突然接到了一個電話，聽著電話，老師眉頭緊皺，一直咬著嘴唇，臉色蒼白，手指還在不安地抖動著。同學們多會看臉色啊，九成就知道老師一定有急事。這不，如我們所料。老師張口就來：“同學們，老師有急事，先走了！”她一拎起包，急匆匆地往外跑。
同學們的心情就像從谷底飛上了快樂的云端。當老師消失在我們的視線中的一瞬間，全班都炸開了鍋。同學們興奮得不可抑止，即使在班長的忠言勸告下，竊竊私語聲仍像空氣里成千上萬的微生物，又像空中燦爛綻放的禮花，噼里啪啦地此起彼伏不絕于耳。同學們有的扔掉了試卷,嗨了起來；有的'在教室里講笑話，把其他人逗得笑破了肚皮；還有的索性在教室里追逐打鬧起來，整個班像個菜市場，都可以把天掀過來了。
在老師不在時，我們班的吵鬧程度，可是得到了“國家許可證”的呢！
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“哈哈哈……”一陣陣笑聲從五3班的教室里傳出來，不對呀！現在是上課時間，他們在干什么��！讓我一起走進五3班的教室吧！
��！原來，是同學們發出的，老師說：“我要出去開會了，40分鐘之后回來。班長，你幫我管紀律。”說完，就急忙跑出去了。開始教室里鴉雀無聲，不知是誰發了一個響屁，“哈哈哈……”同學們都忍不住哈哈大笑起來。班長大喝一聲：“閉嘴�！蓖瑢W們對她說：“你誰��！不就是五3班的班長嗎？”班長說：“正因為我是五3班的班長，所以我要管你們。”她知道說不過我們，只好又坐在座位上，放任別的同學聊起天來了。別的同學見了，聲音都提高了八度。
突然，我們班的小韓拿出了他珍藏多年的“百寶箱”，一打開，哇！方便面、肉串、糖果……琳瑯滿目。同學們紛紛上前搶，生怕搶不到。正所謂：老虎不在山，猴子稱大王。老虎一來，猴子就要跑�！斑诉诉恕钡穆曇�，同學們個個使用凌波微步，像一只只小老鼠似的。踮起腳尖，奔到自己的'座位上坐好，拿起書，認真看了起來。這時，門被推開了。啊！是我們班上小唐裝出老師的腳步聲走進來。就在這時，門又被推開了。老師看到我們這個樣子，真是又好笑又生氣，然后她對我們說：“玩是你們的天性，但不可以把玩放在第一位，學習才是最重要的。我不是不讓你們玩，是你們太不像話了。”我們臉一陣紅一陣白，都很尷尬。
以后當老師不在教室的時候，我們都會主動學習的。
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當老師不在的時候，我們的教室都快成了菜市場。什么？本來是書香四溢的教室，卻變成了亂哄哄的菜市場？真的如此，不信來看看唄。
這時星期四的下午最后一節課，上課鈴響了，可韋老師卻遲遲沒有現身，這可是那些愛講話的同學講話的好時機。開始還好，只是一些微弱的說話聲，值日生在講臺上面監視，大家多少有些顧忌�？蛇^了一會監視就沒有用了，教室里的同學都放肆起來了——喝牛奶的`喝牛奶，講話的講話，胡鬧的胡鬧，吵鬧聲都快把屋頂都掀了。
唉，這教室我都要呆不下去了，周圍的聲音就如同戰場上陣陣槍聲，震耳欲聾。我整個人都無法好好的坐在位子上看書，整個走廊里就我們班最亂，就像前面說的一樣，真的變成了菜市場。
瞧！讓我們把目光轉到其他的地方吧。一組大部分是講話的，幾個女生在一起聊天，聊得可開心呢！二組和三組竟然“過了橋”？瞧那一個個笑的笑，哭的哭，真是讓人不敢相信這是在課堂上。四組嘛，有一個值日生出去值日，位子空無一人。咦？三組怎么有個“探頭”呢？哈哈聰明的“孩紙”早已明白了吧，沒錯，就是我！我早已把教室變成菜市場的經過記錄下來了。
這是，窗外出現了一個熟悉的身影——韋老師。值日生扯著嗓子喊：“韋老師來啦！”嘿，這招真管用！教室里頓時鴉雀無聲，那速度比光還要快呢！所有人都閉上了那張能說會道的嘴巴，端端正正地坐好了。只見韋老師沉著臉……完蛋了，在我的頭頂上馬上來了一道閃電……
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“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，可老師還沒有來。在班長的管理下，一切都那么井然有序，可是，好景不長。不一會，“演唱會”就開始了。同學們有的在伴奏，有的在聽賞，更多的，是在比著歌聲。
你看，馬宇正在和劉濤津津有味的說著呢，“哎，給你推薦一部好看的.電影！”馬宇神秘兮兮的說，果然，劉濤被吊起胃口了，“什么什么？”“《加勒比海盜！》可好看了！我最喜歡杰克船長了……”馬宇還在興致勃勃的講述時，劉濤打斷了他的話“不不不，我看了電影的預告片了，我不喜歡打斗！”馬宇還想說什么，只見劉濤已經轉過身跟王佳敏說了起來，馬宇只能吐吐舌頭，無奈作罷。
那邊，谷鶴鳴和李斌正在發生戰爭，“乒乒乓乓”的聲音傳了出來，原來，谷鶴鳴人胖，占的位置就大，可李斌硬是把桌子往谷鶴鳴那邊推，谷鶴鳴提醒了了李斌很多次，可李斌把谷鶴鳴的話當做了耳旁風，谷鶴鳴忍無可忍，終于走到瘦小的李斌面前，像提小雞似的把李斌拽了起來，正在“演唱”的李斌哪里能忍？沖著谷鶴鳴大喊了一句“你以為我是吃素的�。俊闭跉忸^上的谷鶴鳴也發了火，一拳就砸到了李斌的身上……
這時，細心的你一定會問我，他們玩的這么熱鬧，你在干嘛呢？我呀，就是“班級小鈴鐺”，當老師一來，我就會發出警報……“噠噠噠”，我打開門一瞧，沖著班級大喊一聲：“夏老師來了！”這時，班級又恢復了平靜，剛剛走進門的老師也欣慰的看著我們……
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今天，黃老師到晨會課還沒有來上班，同學們都在議論著這件事情，這時，陸老師說：“黃老師外出聽課去了要到下午才回來�！蔽覀儌�個樂翻了天，因為今天沒有人來約束我們了，我們可以像一只只自由自在的小鳥一樣在無邊無際的藍天無憂無慮地飛翔了。
晨會課一下課，同學們就蜂擁而出，到走廊里去玩，你看，他們有的打起了毽子，有些人跳起了繩，還有一些膽兒特別大的同學玩起了老師明令禁止的卡通磁片：你看他們，動作嫻熟地“吃”別人的磁片，努力地“逃走”。有的人不服，先給對方一拳再說，反正老師不在,不會有什么大礙。還有一些同學竟趁著這段時間出去買小吃，出入校園竟旁若無人，玩得不亦樂乎。
上半天一轉眼便過去了，接下來干什么呢？對了，吃飯！同學們漫不經心地排好隊去食堂吃飯了，老師不在，我們連隊伍也沒排好，走路時，說說笑笑，勾肩搭背，隊伍彎彎扭扭，不像樣子。
進入食堂，同學們都一反常態，幾個平常比較柔弱的女子今天竟變成了一個個“勇女”，絲毫不讓男生，“英勇”地和我們搶雞腿，真是“巾幗不讓須眉”呀！
吃完飯回到教室，仍有幾個同學在爭分奪秒玩著卡通磁片，重復著晨會課后的`情景。
好的時光總是短暫的，黃老師回來了！同學們趕忙恢復原狀，一個個怪孩子又重新回到了老師的眼前，重又得到了老師的賞識。
看到此情此景，我不禁感慨：老師的威懾力真夠大的，同學們偽裝的功底也不賴呀！
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“叮鈴零”，上課了，同學們都回到座位上，等待著數學老師的到來，過了好一會兒，同學們見數學老師還沒來，就按納不住燥動的心情了。
A同學先開頭：“嗯，同學們，今天老師不來了，大家自由活動�！苯淌依镱D時一片歡呼聲，原本安靜的教室變得熱鬧起來，歡呼聲、吵鬧聲響成一片。有的同學還下位換座，我也沒什么事情做，只好寫起了作業。
見老師還不來，我們更加放肆了，有些同學像瘋了似的，不停在教室里打鬧，奔跑，還有同學不顧形象地站在椅子上放聲喊叫，還有的跑到講臺上去做些古怪、搞笑的動作，簡直把教室當作游樂園，突然，隨著一陣急促地腳步聲，同學們以為老師來了，立刻端端正正的坐好，我也趕緊把作業收了起來�！半y道是我們聲音太大，把老師吵過來了？”我心想。我們都直冒冷汗，害怕老師訓斥。結果卻是虛驚一場，原來是送書的'同學路過，我們大呼一口氣，又開始了第二輪的玩耍。
這一次，我們更加肆無忌憚了。許多同學都站在了講臺上，模仿老師講課的樣子，拿著粉筆對底下的同學指指點點，有的甚至打開了電腦，看搞笑視頻，玩得不亦樂乎，我也忍不住了，加入到他們的“戰斗”中去，只有幾位同學還在奮筆疾書。
這時，數學老師站在門口問了一句：“好玩嗎？”空氣突然凝滯，有位同學叫了一聲：“王來了。”全班哈哈大笑起來，還好“王”心胸寬廣，沒有讓我們罰站。但是，我們的“空隙”時間也到此結束。
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上課鈴打響后，我們連擠帶推地涌進教室，很快便端端正正地坐在座位上，只等著老師來上課�？刹恢裁丛�，好大一會兒，仍不見教語文課的陳老師進教室。同學們開始在教室里小聲議論起來，猜測陳老師是去開會了還是忘了這堂課是語文課了。
漸漸地，大家的膽子開始大起來，鬧嚷聲越來越大。有的唱著小調，有的亂蹦亂跳，有的甚至走出教室。
突然，不知是誰把門猛的一推，大家以為是老師來了，趕忙回到座位上，教室里一下子鴉雀無聲……
等啊等啊，門口什么動靜也沒有，有個同學輕手輕腳走過去拉開門，探出頭望了望。又回過頭興奮地叫道：“沒來！沒來！”
“玩嘍！”教室里一下子炸開了鍋。調皮的跳起自編的舞，文靜的女生也被感染了，嘰嘰喳喳的。無數的聲浪混在一起，亂亂的，怎么聽也聽不清一句。
大家叫啊喊啊，有的從教室前沖到教室后，有的在地上打滾，有一個竟然站到講臺上，學著老師的`樣子……表演十分精彩。
這時候，跑出門外的“探測員”鐵青著臉進來了：“老師來了！”有幾個同學下意識地手忙腳亂地收拾散了一地的東西，可過了一會兒，教室里又沸騰起來：“嘻嘻！他騙人！又上當了！”“別信他！”
就在大家笑得最歡，叫得最響的時候，陳老師推開門走了進來……
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“老師好像出去了。”我前面的胡志誠對我說�！皩�，他出去接電話了�！蔽一卮鸬�，說話聲中透出了一絲絲竊喜。
這時，胡志誠說：“老師會不會是假裝出來接電話的，想打我們個措手不及？”話音剛落，王必舉和孔禹潔已經鬧了起來——傳出了一陣笑聲，不絕于耳，在他倆的`“優秀”領導下，全班炸開了鍋。
這個時候我們的班長劉涵站了起來，作為“正義”的化身，他決定管理一下我們，大喊一聲：“安——靜——”可是沒有什么用，我還很挑釁地說：“什么？大聲一點，我聽不見——”大家依舊我行我素，王必舉和孔禹潔在光明正大地玩剪刀石頭布，周圍的女生都在肆無忌憚地吃著小糖，哼著小曲；還有人在安安靜靜地吃著肉包子……啥，肉包子？“小子，你吃獨食�。俊蓖蹊骱罁淞松先ズ退麚屓獍印�
突然教室后面“隆”地一聲響，然后黑煙從王國宇的書包里升起了�！肮�！”班級里的笑聲都能傳到幾十里外去了，就連劉涵也跟著笑了起來，她努力憋住笑，嚴肅地說：“別笑了�！眲⒑姶藞鼍�，便走到后面，想要把掃地把的柄子給拔下來，可是力不從心，使得大家又一次哄堂大笑。突然，有人停止了笑，然后又有一些人停止了說話，我好奇地四處環望，突然我看到后門口上的玻璃上有著老師的臉，我立刻轉過身。
教室里一片肅靜……
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星期一早上，五六年級全體老師都到階梯教室開會，一個消息驚群動眾，使許多同學都歡呼起來。
徐老師走之前，特地在黑班上寫著醒目的大字“自習”，并寫了三個要求;不許串位；不許大聲喧嘩；不許吃零食。違令者，抄課文。
寫完便令班長在講臺上管理，這才放心地走了。老師走后。坐在靠門的同學向門外探了探，確定老師走了，這才對全班同學們大聲喧布：“警報解除！”
同學們聽了這句話，松了口氣，頓時全班同學都被說話聲音傳染了。
“安靜！全班立刻安靜！”班長向同學們提出警告，“在不安靜，全班抄課文！”可辦理誰聽呢？串位的串位，講話的講話，噪音反而又增添了幾分貝。
這時，班長徹底服了同學們，既然不吃硬的.就來點軟的了，“求求你們了大哥大姐，看在同學的份上就可憐可憐我吧！給點面子行不行？”
“不行！”我們班的笑星陳閩峰大聲回答。
這時班長更生氣了：“全班起立！”同學們聽后，一個個懶洋洋地站了起來。班長見此情景，說；“你們沒有一點學生作風，站不像站！”班長無意中發現黑板上的字被改為：串位、大聲喧嘩、吃零食者有獎！！！
“黑板上誰改過！”班長生氣地叫道。
不說不知道，一說全班了成了一團......
這就是我們班老師不在的結果。
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上課的時候，門外傳來一個聲音“那個，曹老師，出來一下。”“好的，主任�！薄安芾蠋煟ノC室一趟，記住，要拿筆和紙。”“恩，馬上。”之后，老師匆匆回班對我們說：“這節課你們上自習，我出去一趟�！闭f完，老師就出去了。
老師剛走不到五分鐘，班級就亂成一鍋粥。
但有兩個嗨的最歡。第一個人說：“我們玩兒一個游戲吧！”“什么游戲？”“嘻嘻。”“你笑什么，恩？我的帽子呢？”那第一個人揮了揮他的手，第二個一看“呀！我的帽子，還給我�！闭f完，這兩個人就開始繞著班級跑。那場面，我是看不下去了。
別的'同學可不這樣想，他們還喊：“加油！加油！”有的女生上講臺上一手拿一個紅領巾，給他們助威。而我，反倒和他們不一樣，我對他們非常無奈，還在心里想：老師一出去你們就亂成一鍋粥，有這時間還不如多做點題。老天呀！還我點兒安寧吧！想完，我就把耳朵用紙堵上了，這樣聲音也能小一點兒。
就在這時，有人看見老師在后門的小窗戶看，就說：“快坐好！”那兩個追帽子的更是手忙腳亂地回到座上。老師“嘭”的一聲開了門，問：“誰能保證沒玩？”我站了起來�！昂�，除了顧皓月，別人作業寫一遍抄一遍�！蓖瑢W們都要哭了，真是自作自受。
這就是我班老師不在時的場景，真是亂呀！
當老師不在的時候作文600字 46
這是兩節作文課，老師卻在黑板上寫了第七課課題，顯然今天不寫作文。上課不久，張老師就被人叫走，他讓我們把課文讀一遍，說待會兒就來。
張老師一走，原本整齊的朗讀聲一下子就變得稀里嘩啦。盡管還有同學在認真地讀，但也經不住別人說：“還讀什么讀呀，傻不傻!”終于勉強將課文讀完，甚至把書一摔，大喊：“解放啦!”于是三三兩兩湊到一起，肆無忌憚地七嘴八舌地大聊特聊，還有的同學干脆做起數學作業或別的什么事。
大家為什么這么大膽!還不是有那位放風同學張文亮和唐超嗎?有他倆在，全班同學都不用擔心被張老師抓個正著!正當大家鬧鬧哄哄的時候，突然傳來一聲“老師來了!”同學們立馬慌作一團，個個臉上一副緊張的神情。教室里也立刻鴉雀無聲，大家都擺出一副專心學習的樣子�？墒沁^了好久，也沒見張老師，一雙雙怒目都齊刷刷地轉向正在偷笑的張文亮!好家伙，居然敢耍我們!
短暫的沉寂以后，大家又開始鼓搗自己的'玩意兒，有的男生在談網絡游戲，有的女生在折星星，也都以為沒事兒了。不經意間，張老師卻突然在教室門口出現，媽呀!這次真的來了!我裝出一副若無其事的表情，全身僵硬地坐在那里。
張老師走進教室，說：“我不在，你們都干嗎了?”但卻沒有人敢吭聲，接著，他擦去黑板上的課題，寫下“老師不在的時候”這七個字。“啊啊!”同學們發出驚異的呼喊，我差點叫出聲來：“好一個騙局!”
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