在我的成長(zhǎng)歷程里發(fā)生過(guò)許多說(shuō)也說(shuō)不完的事，就讓我慢慢從頭開(kāi)始吧。下面是語(yǔ)文迷小編收集整理的初中我的成長(zhǎng)歷程作文【精選】，歡迎大家閱讀參考，希望大家喜歡!
范文一：初中我的成長(zhǎng)歷程作文
不知不覺(jué)中，我們就慢慢的長(zhǎng)大了。不再是以往的無(wú)知孩童。可是，驀然回首，回憶過(guò)去的時(shí)光，我曾經(jīng)疑問(wèn)過(guò)：成長(zhǎng)是什么 一路走來(lái)我收獲了什么
可是自從上了初中后，我才愈發(fā)的體會(huì)到成長(zhǎng)的變化。
邁入了初中的大門(mén)，我好像又在默默中長(zhǎng)大。初中的生活是多姿多彩的，也是倍感壓力的。但隨著這些感情色彩的變化，煩惱也隨之而來(lái)。
初中的生活讓我一直感到處處有壓力。也許是我爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，我不想在任何一面輸給任何人�？墒侨送庥腥耍焱庥刑欤粗煽�(jī)單上，我永遠(yuǎn)在級(jí)部屈居于別人;看著樓下的黑板報(bào)上永遠(yuǎn)沒(méi)有我的名字在閃爍;看著別人組的值日永遠(yuǎn)比自己做得好。
我常常想，為什么我們要去爭(zhēng)取那虛無(wú)縹渺的名次，難道人生就不可以在輕松中度過(guò)嗎 世外桃源、與世無(wú)爭(zhēng)那不是更令人向往嗎
可是當(dāng)細(xì)細(xì)回憶過(guò)去時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。
我曾天真的以為，我每天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)是成長(zhǎng);我變得又高又壯是成長(zhǎng);我今天給媽媽做家務(wù)了是成長(zhǎng)。對(duì)，這些都是成長(zhǎng)�？烧嬲某砷L(zhǎng)是在一點(diǎn)一滴中。
與比自己學(xué)習(xí)水平高的人相角逐，我有所提高，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了;與墻上的黑板報(bào)相較勁，我可以征服它，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了;與值日組比較，我可以超越他，我發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了。
昔日的煩惱已成為今日我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。我終于明白成長(zhǎng)的真諦了。
成長(zhǎng)像風(fēng)，順?biāo)�，便�?huì)事半功倍;成長(zhǎng)像雨，運(yùn)用得當(dāng)，便會(huì)滋潤(rùn)干涸的心靈;成長(zhǎng)像霧，告訴我們，不要好高騖遠(yuǎn)，走好眼前的每一步。
成長(zhǎng)中的五味瓶：酸是耕耘，苦是播撒，辣是養(yǎng)護(hù)，咸是等待，甜則是收獲。
成長(zhǎng)的足跡，就是學(xué)會(huì)付出，才會(huì)擁有收獲。而每一次的付出，都是我們對(duì)自己的一種考驗(yàn)，同時(shí)也在我們的人生道路上，印下了屬于我們的足跡。這就是成長(zhǎng)!
范文二：初中我的成長(zhǎng)歷程作文
已漸漸忘卻小時(shí)那個(gè)我了,偶然回首,突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“我”竟是如此……
依稀的印象,步入幼兒園的前一天,我被爸爸媽媽從外婆家接回來(lái),對(duì)于我旁邊的事物都覺(jué)得好陌生.這里每一個(gè)與我同齡的人我都不認(rèn)識(shí),我只知道我將與她們一起成長(zhǎng).
開(kāi)學(xué)了,我哭著鬧著一定要和一個(gè)我鄰居的小孩同座,還非她不可,老師無(wú)奈,只能順從我的意愿.小時(shí)的我,是一個(gè)霸道的女孩.
時(shí)間過(guò)得很快,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的大女孩了.我喜歡一個(gè)人靜靜地坐在坐位上,看作文.不管旁邊如何吵鬧,我依舊只坐在位上獨(dú)自品嘗作文散發(fā)的魅力.在班里,我不大喜歡與人談話(huà),偶爾下課與要好的朋友說(shuō)幾句話(huà),就回座位了.因?yàn)?我發(fā)現(xiàn)與人說(shuō)話(huà),還不如看書(shū)來(lái)得快活.那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為是我最好的玩伴,我的每一個(gè)朋友都抵不過(guò)那一篇篇可以令人跟著它喜怒哀樂(lè)的文章.那時(shí)候,那不懂朋友的含義是什么,只單純地認(rèn)為,只要肯跟自己玩的人就是自己的好朋友,從沒(méi)想過(guò)自己是否該去珍惜它.六年級(jí)的我,是一個(gè)喜歡看書(shū)而不懂該去如何珍惜友誼的女孩.
踏入初中,我不再喜歡一個(gè)人靜靜地坐在位上看書(shū)了.而喜歡與舊朋友、新同學(xué)聊天，我覺(jué)得這樣才有趣。而在此同時(shí)，我也開(kāi)始轉(zhuǎn)變。從那個(gè)不喜歡下課走動(dòng)變成一個(gè)喜歡聊天，說(shuō)笑，拌嘴的女生，我開(kāi)始變得很很活潑，不再去啃那一本我認(rèn)為比朋友還珍貴的作文書(shū)了;甚至認(rèn)為那些書(shū)是那么的枯燥，而小學(xué)的我，為何如此喜歡它，覺(jué)得自己變化真的太大了。也不知什么樣的因素使我改變，有點(diǎn)懵懵懂懂�，F(xiàn)在的我，很快樂(lè)，我懂得該如何去珍惜朋友之間那來(lái)之不易的情誼，懂得了書(shū)并沒(méi)有朋友的可貴。
只有朋友才是永恒的。
范文三：初中我的成長(zhǎng)歷程作文
從我會(huì)說(shuō)話(huà)起，爺爺奶奶就教我學(xué)唱兒歌和猜謎語(yǔ)，在這些學(xué)學(xué)玩玩之中讓我認(rèn)得了很多字。聽(tīng)媽媽說(shuō)我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字是在爺爺跟爸爸下象棋的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)“兵”我也學(xué)說(shuō)“兵”，那時(shí)候他們以為我就是隨口學(xué)學(xué)而已，等過(guò)了幾天我突然看到了“兵”時(shí)我還能夠認(rèn)識(shí)，從那時(shí)起爺爺就用毛筆在自己做的卡片上寫(xiě)下漢字一個(gè)個(gè)地教我認(rèn)，就這樣我能夠在五歲的時(shí)候讀《揚(yáng)子晚報(bào)》了。
上了幼兒園，剛開(kāi)始時(shí)我不懂什么叫上課下課時(shí)間。所以剛開(kāi)始時(shí)我天天遲到，每次我到幼兒園時(shí)其余的小朋友都已經(jīng)做操了，我只好待在教室里一動(dòng)不動(dòng)地等著操作完了別人回教室。就這樣，時(shí)間長(zhǎng)了我也漸漸適應(yīng)了。
剛上小學(xué)的時(shí)候我特別喜歡上學(xué)，雖然要天天早起但是有我喜歡的體育課。還記得有次體育課時(shí)老師叫我們每人帶一根跳繩玩跳繩活動(dòng)，當(dāng)然我也帶了跟紫色的跳繩，可是等到要玩活動(dòng)的時(shí)候我的跳繩不見(jiàn)了。就在我特別納悶時(shí)我竟然看到它躺在我同桌的課桌里，那時(shí)候我特別想報(bào)告老師，可是一想到老師會(huì)批評(píng)他我就心軟了，后來(lái)就跟他很禮貌的要了回來(lái)。這樣我就又有了個(gè)好朋友。
在三年級(jí)時(shí)，媽媽看到我寫(xiě)的字越來(lái)越差就很擔(dān)心，所以每天布置我練習(xí)鋼筆字，媽媽常對(duì)我說(shuō)“練字不僅僅是練的字體的工整更是練得一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度”，后來(lái)我也養(yǎng)成了習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。
短短的幾段文字怎能描述得了我那那快樂(lè)的十年成長(zhǎng)歷程，在以后的日子里我只想跟我的爸爸媽媽爺爺奶奶快樂(lè)的生活，幸福的成長(zhǎng)。
范文四：初中我的成長(zhǎng)歷程作文
我看著今天的天藍(lán)藍(lán)的，不禁感覺(jué)人生是一個(gè)夢(mèng)，是一個(gè)很長(zhǎng)的夢(mèng)。我從出生起身體就不好，外加家里經(jīng)濟(jì)本來(lái)就不富裕，我的出生和我的身體對(duì)家庭無(wú)疑是雪上加霜。父母為了我，拼命的掙錢(qián)，掙錢(qián)，就是為了我能過(guò)上好日子。
但是，我的小毛病越來(lái)越多，經(jīng)常感冒發(fā)燒，就光肺炎就得了好幾回，花在我身上的錢(qián)也越來(lái)越多。果然，最后爸爸和媽媽離婚了。媽媽并沒(méi)有因此而放棄我，反爾更加的努力掙錢(qián)，媽媽把心全放在了工作上。在媽媽的努力下，我順利的長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大之路雖然艱難坎坷，但是我和媽媽一路竟然挺了過(guò)來(lái)，路上不知滴了多少我們的汗，流了多少血呀!
我終于踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。我從進(jìn)了小學(xué)起，我身體的缺陷惹來(lái)了同學(xué)們的嘲笑，因?yàn)樾r(shí)候經(jīng)常打針吃藥，使我的頭發(fā)殘缺不全，所以我長(zhǎng)期帶著帽子。那時(shí)，我不懂，就讓他們笑吧。
放學(xué)后，在回家的路上，我所經(jīng)過(guò)的地方身后都有指指點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我能咋樣呢?不讓他們說(shuō)?我一個(gè)孩子，我可能嗎?我只好忍氣吞聲的活著。小學(xué)畢業(yè)了，我上了初中，媽媽帶著我又組建了的家庭。不久，我又有了一個(gè)弟弟，可愛(ài)極了。
在同學(xué)們的嘲笑下，我不只一次想過(guò)自殺，我覺(jué)的自殺可能可以解脫。每每想起，都會(huì)猛地想到弟弟，姥姥，媽媽?zhuān)^父和其他愛(ài)我的人，弟弟多么可愛(ài)，姥姥多么慈祥，媽媽那充滿(mǎn)期盼的目光，繼父那寵溺的眼神，我又不舍，我愛(ài)他們。看見(jiàn)弟弟喊著：“哥哥，哥哥……”的跑過(guò)來(lái)，我心里十分欣慰，繼父拍著我的肩膀喊著我：“兒子!”，我覺(jué)的我有依靠了。姥姥在我上學(xué)出門(mén)時(shí)，會(huì)對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)!路上車(chē)多!”我感覺(jué)有人愛(ài)我，我也愛(ài)他們，想自殺的心瞬間沒(méi)了，還是好好的活著吧!為家人活著，為愛(ài)我的人活著，為我愛(ài)的人好好活著吧……