我的八年級作文

時間：2022-01-07 10:35:00 八年級我要投稿

實用的我的八年級作文集錦五篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的我的八年級作文5篇，歡迎大家分享。

實用的我的八年級作文集錦五篇

我的八年級作文篇1

　　20xx年到了，這里就是斯德哥爾摩。在富麗堂皇的“圣殿”上正舉行著“若貝爾醫學獎”頒獎儀式。許多人都向一位中國男醫生歡呼，這位中國男醫生就是不久前獲得博士學位，用中西藥結合戰勝豬流感病毒的中國男醫生***

　　他的容貌并不俊俏，臉上布滿隕石坑般的小黑點。只有那淺黃的肌膚和深邃的雙眼，才凸顯出“東方才男”的特有聰慧。他手上沒有珍珠鉆石，只有中國的彩緞。站在領獎臺上的他忘不了曾經的回憶

　　年的一天，年僅十三歲的他正在電視上看“焦點訪談”的節目。節目上出現一張張無奈的臉，那是感染豬流感病毒的病人，由于沒有疫苗和藥，它們只能在醫院里度過自己的一生。節目結束前還放著一幅畫面：一位豬流感患者仰望著窗外的藍天，目光仿佛在訴說痛苦.無奈.惆悵和苦悶。從此，他立誓要挽救這些病人的生命，為戰勝豬流感病毒而奮斗。

　　后來的一年里，他以優異的成績在**高中畢業，他選擇了醫學。大學生.

　　碩士.博士在短短的一年內，他耗盡心機。學位越來越高，他的研究也越來越深入。在選擇博士后論文題目的時候，他選擇了“戰勝豬流感”這一創新式題目。他“披掛”上陣了，實驗室中常有他和助手廢寢忘食的身影。在一次偶然的實驗中，他發現中藥中的當歸和西藥中的阿莫西林結合后產生了一種新的物質，具有強烈的殺菌能力。他趕緊將其制成了幾瓶液體，送到豬流感隔離帶。當實驗病人懇求他試試時，他打了第一針并顫抖地離開了，他不知道結果會怎么樣。第二天，當醫院傳來病人全身劇痛的消息的時候，他幾乎嚇瘋了。直到第三天，當醫院再次為病人檢查身體時驚奇地發現病毒已經消除的消息傳出時，他笑了。他終于成功了。

　　他就是我！他就是未來的我！也許我的幻想過于美好，但我會想幻想中的那樣去拼搏.去奮斗。我堅信我會成功，因為我的未來不是夢。

　　美好的愿望總來自心底的呼喚，也正是因為這令人向往的美夢，才會有孜孜不倦的追求。

我的八年級作文篇2

　　朔風獵獵，千百年來追溯著名人的滿腔激情，

　　仰望星空，千百年來群星吟唱著的亙古不變，

　　春回大地，千百年來記憶里磨礪的刻骨銘心。

　　才華橫溢李太白

　　幼兒時，吟誦著“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉，“明白了你的思鄉之情。你使得貴妃捧硯，力士脫靴，意圖就是半個盛唐，你“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的偉大抱負，你“安得催眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的傲然之情，你“借酒消愁愁更愁的滿腔愁緒，你揮一揮衣袖，不帶任何的一物隱居，不問世事，及你”舉杯邀明月，對影成三人“的思鄉之情。

　　你的著作，傳留至今，我喜歡這樣才華橫溢的人——李太白，領略了盛唐的文化彌香。

　　留取丹心文天祥

　　兒童時，聽說過你的歷史背景，我們的關系很近，但你”辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。“的艱難坎坷使我為你唏噓不已，你無奈的過零丁洋，你的抱負，你的遠大理想就此終止，你”山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍“的經歷，你的國家，你的君主，你的百姓，還有你自己，如同一葉扁舟，被雨打的飄零，你只能”惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。“但你從不放棄，你昂首闊步“人生自古誰無死，留取丹心照汗青!”的大義由你感慨。

　　你的丹心，世人銘記，我喜歡這樣滿腔愛國熱情的人——文天祥，看清了人生的仕途坎坷。

　　采菊東籬陶淵明

　　少年時，看慣了城市的繁華喧囂的熱鬧，但向往你的“結廬在人境，而無車馬喧”的閑適靜謐的田園生活。問我如何面對，只得做一天和尚撞一天鐘，得過且過，但問君何能爾，你卻應道心遠地自偏。這就是你的心得吧!你的田園生活”采菊東籬下，悠然見南山。“的安適自得。你的生活，身著素衣，一簞食，亦或一豆羹，亦是晏如也。因為你”不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴“的高尚情懷。

　　你的閑適，世人羨慕我喜歡這無憂無慮快樂的人——陶淵明，感受了隱居世事的自得。

　　在這燈紅酒綠的都市下，都是人來人往，但我仍喜歡在那璀璨的歷史星河中，擷取那些耀眼的星星，伴我一生.....

我的八年級作文篇3

　　每一位女生都有屬于她的特別的魅力。她們被這些魅力吸引著，又互相排斥著，每一位女生就像不同的花，綻放在不同的時間和地點但又無不渲染著與眾不同的美。

　　我眼中的女生的魅力是樂于助人。有句話是這樣說的，幫助別人快樂自己，幫助別人就是幫助自己，當你在無意中幫助了別人，你可能覺得這沒什么，但被你幫助的人就會覺得很溫暖，留給別人的第一印象就會很好，從你幫助別人的行動當中就能讓別人感受到你的魅力。

　　我眼中的女生魅力是活潑。她們會毫不吝嗇的綻放自己的笑容，笑起來是無比的活潑可愛。她們會主動和你聊天說話交朋友，會笑著回答你的問題，會展現出她特有的風采。你還會發現她們奔跑時飛舞的長發，輕盈的身姿，輕快的腳步。她們是那么的活潑可愛，展現著她們這個年紀旺盛的生命活力。我眼中的女生魅力是文靜。她們總是與世無爭，臉上總掛著淡淡的`微笑。給人一種與眾不同的氣質和感覺，在熱鬧的人群中尤為引人注目。只要拿著一本書安靜地坐在那里就能度過一個漫長的下午。

　　我眼中的魅力是真誠。真誠是清澈見底的泉水，它可以凈化人們的心靈；真誠是冬日里的一抹陽光，它可以化解別人臉上的冰霜；真誠是基石，是建立友誼的基礎。俗話說，別人怎樣對你，你就會怎樣對別人，反之，你怎樣對別人，別人就會怎樣對你。所以，我喜歡和真誠的人交朋友，我相信大多數人都是這樣。我眼中的女生魅力是善良。微笑，人之初，性本善，在一切道德品質中，善良的本性在世界上是最需要的，威爾科克斯說過：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開是易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值！”

　　我眼中的女生魅力是孝心。孝心無價，做人要先做到“孝”，羅素說過“作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌”。在“最美孝心少年”這個感人的節目中，有一位6歲的小姑娘黃鳳獨自撐起一個家，照顧生病的爸爸和雙目失明的奶奶，9歲時用板車推著爸爸走了500公里去上海看病；還有奔跑女孩路玉婷，利用中午休息時間騎自行車幫助生病的媽媽送票，爭分奪秒的奔跑在路上，連口水也顧不上喝。這些美麗的女生讓我們懂得了什么是孝心，并懂得了什么是感恩。

我的八年級作文篇4

　　老師是辛勤的園丁，澆灌著我們這些不懂事的秧苗；老師是一束溫暖的陽光，讓我們學會感動；老師是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進，努力的方向。

　　我們班的張老師已經接近四十歲了，身材很好。她的頭發十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍著智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴唇猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發光。張老師教我們已經有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運動會上，她帶領我們這個體育很不好的班贏得了全年級“體育總冠軍”的稱號。

　　一年一度的運動會就要召開了，因為我們班一直以來體育成績都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地為我們收集材料，并讓我們如果發現了好的方法及時匯報給老師，功夫不負有心人，幾天以后，在我們全班同學的努力下，用報紙制作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會課上，張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，并讓我們拿出記事本記錄。

　　因為這次的運動會提倡綠色，環保，粘紙衣馬甲的膠水就用面粉熬制的漿糊代替了。想法真是別出心裁啊！

　　運動會開始了，我們全班穿著紙衣馬甲上陣，這時有幾位同學的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學馬上捐出自己富余的一件，幫助衣服壞了的同學，團結互助的精神一直是五八班的驕傲。

　　運動會開始了，我們全班精神抖擻地上場，特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在后面的比賽過程中，我們也堅持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號在拼搏著，所有的同學都盡心盡力，最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱號。

　　我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！

我的八年級作文篇5

　　自信猶如百花之王的牡丹，一綻放便是國色天香；自信猶如百鳥之王的鳳凰，一飛翔便會驚天動地；自信猶如萬物之源的清水，一枯竭便使萬物滅絕。但當牡丹開敗，鳳凰歇息時，我又如何讓它們重新煥發光彩？

　　凋零的牡丹，沉睡的鳳凰。

　　小時候，我是一個自卑的孩子，因為我認為我沒有一點過人之處：我的學習如同股票市場--高低起伏；我的體質更是“態生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個歡樂的兒童變成了一個被遺忘的孩子，黯淡無光。老師讓我回答問題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動，我便孤單的站在一旁；課下同學們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽。我心中的那扇自信之門好像被關閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無聲無息，默默地生活。

　　含苞的牡丹，覺醒的鳳凰。

　　三年級的一天，同學們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說的與我無關。一會兒，老師來了，同學們都期盼的看著老師，迫切的想知道自己的分數，而我依舊埋頭靜靜地看書。老師溫柔的說：“這次進步最大的是默然同學，大家要向她學習，繼續努力！”我聽見老師叫我的名字驚訝的抬頭望著老師。老師走下講臺，小聲對我說：“你是一個很優秀的孩子，給自己一些信心，你會做得更好。”霎時，我心頭一震，那扇自信之門似乎慢慢打開了。從那以后，我開始學著自己交朋友，嘗試著去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。

　　綻放的牡丹，飛翔的鳳凰。

　　現在的我性格有了很大轉變，學習成績提高了，對自己也更有信心了。

　　一次數學考試，考前老師千叮嚀萬囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認真算……”發下試卷我趕忙認真作答，可總有一些不順心的事發生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會，正當我決定要放棄時，一張救命的紙條從身后遞過來，我剛想拿，轉念一想：我為何不相信自己一回，認真答題，靠自己的實力考出好成績呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當我交卷后，懷著好奇的心情打開紙條，上面寫著：

　　默然幫幫我，xxxx題怎么寫？我看著紙條笑了。發下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表揚了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發光彩，自信的學習。

　　自信的力量很大很大，它不僅使花朵開放，鳥兒飛翔，萬物生長，更會使一個自卑的小女孩煥發出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。

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