初二的半命題作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的初二的半命題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二的半命題作文1
小時候，我便四處尋找四葉草，希望像四葉草一樣生機勃勃，卻忽略了眼前的點點滴滴，其實，那幸運的四葉草觸手可及。
自從我記事起，媽媽變常給我講我小時候的丑事，她說，我小時候是一個小堂糖迷，就愛吃糖，看到書上的糖就哭吵著要，媽媽說那是假的，我還是不聽，媽媽只好被迫無奈剪下來，給我，這樣我才會開心地笑，看到電視上的好吃的也是哭著喊你要，爸爸媽媽還是順著我的意買來給我，從沒有罵過我一句。擁有這么多的我真的很幸運啊，真沒想到不知不覺中我已經有這么多可愛的四葉草了！
隨著妹妹的降臨人家里人對我的關心不明就少了，誰知，我的性格從大大咧咧到了寡言。妹妹在講的他似乎，有著看透我心思的本領，也許這就是所謂的骨肉相連吧。她常常逗我笑，把好吃的都分給我，看到他的懂事我似乎，感到了滿足這樣的我，仿佛又在不知不覺中找到了許多四葉草，真的很幸運啊。
上了小學，我遇到了劉老師，她像我的媽媽一樣寵愛著我，還遇到了嚴酷的呂老師，她讓我學會了小心謹慎，還有慈祥的李老師，使我不得不積極向上，還有親戚的鞠老師像大姐姐般在身旁鼓勵著我。我是多么的幸運啊。
升入了初中，我更是很幸運。遇到了王老師，他真的很像一個大哥哥一樣，他沒有一點的老師的架子，和我們親切有愛，時刻給我關懷。還遇到好多好多的老師，他們在我身邊一直鼓勵著我，一直讓我奮進，難道有這么多的我還不夠幸運嗎，那就真的是貪得無厭了。
初中的小伙伴們都很友愛。總是能和我能玩到一起，我無言的性格也開始變得旭旭有談了，或許這就是所謂友情的價值吧！真的，真的很幸運啊
幸運的四葉草其實都在你的身邊，人生總會有高潮和低谷，當你在低谷中掙扎時，請看看你周圍的風景和周圍的人，他們會成為你奮進的動力，因為你會發現，在不知不覺中，你已經擁有那么多人得關愛，是多么幸運呀。
初二的半命題作文2
時光飛逝，歲月如梭，回顧過去精彩的瞬間，細微之處，充滿了父母的'關愛，他們給予我了太多太多……
“啊！我終于把作業做完了！”我伸了一個懶腰說。正當我把作業理好，打算趴在桌子上懶洋洋地發個呆的時候，突然一包新鮮的山核桃映入我的眼簾。快步走過去，拿起包裝袋，三兩下就打開了。取出一顆圓滾滾、胖乎乎的小山核桃，我開始了艱難的開核桃之路。手掰、牙咬、書砸……五花八門的辦法我都用上了，但是那核桃卻故意跟我作對似的，依然紋絲不動的躺在那里，頑皮地看著我滿頭大汗的樣子。
這時媽媽走過來，看見我在剝，便從我懷里抓了一大把，順手拿走兩張餐巾紙，默默地坐到了沙發上。我望著媽媽疑惑不解：為什么媽媽要拿紙巾，剝了直接吃了不就好了嗎？算了，還是趕緊剝吧。想著，便繼續和這些核桃做起了斗爭。過了一會兒，我還是忍不住往媽媽那邊看去。只見媽媽兩個大拇指分別放在核桃的兩邊，牙齒一咬，手指一按，核桃分家了。接著，媽媽把一半的核桃放下，另一半拿起來，開始細細地剝起來。她用食指輕輕地把剝出來的肉放在紙巾上，生怕它被弄壞……這個動作來回地重復著，是那樣熟練。
當不服輸的我學者她的樣子繼續開始剝的時候，忽然，兩堆滿滿的核桃肉在餐巾紙的襯托下出現在了我的眼前。隨之是那個溫柔的聲音：“優優，快點吃吧！別再折磨那個可憐的小核桃了。”同時映入眼簾的還有那雙因剝核桃而變得通紅的雙手。話音剛落，媽媽便轉身離開。隨著漸遠的身影，我的淚水再也忍受不住，頓時奪眶而出。這就是我的媽媽，她偉大的身影在淚水中蕩開。
鮮花感恩雨露，應為雨露讓它成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔……而我們感恩父母，因為他們將愛瀉在我們身邊。
初二的半命題作文3
抬頭望望在天空比翼雙飛的大雁，心里好不是滋味兒。因為大雁總是成群結隊地飛翔，小雁有爸爸媽媽在身旁陪伴著，一家人在一起快快樂樂，熱熱鬧鬧，活得是多么輕松愉快，整天無憂無慮。我又看看樓下的熱鬧的孩子們，我的心跳好像加速了。我便越來越嫉妒他們了。
于是我自己悄悄地立下誓言，我如果不等到我最愛的媽媽回來，我決不會善罷甘休的！晚上，我躺在溫暖舒適的被窩里，靜靜地流著那輕盈的淚珠。被窩是暖和的，心，卻涼透了。表面上看起來我是在睡覺，但我心里是在想媽媽那溫暖的手撫摸著我，慈祥的面龐沖我微笑；多少次她為我解決難題；多少次她帶我外出游玩；還有多少次她送我上學……數不清。
媽媽這一輩子已經為我操勞了十年。我現在才小學五年級，我還沒有長大、成熟，我人生的道路還長著呢，媽媽還在照顧我。
我小的時候，媽媽經常帶我出去玩兒，我跑著跑著一不小心就跌倒了。媽媽趕緊過來把我扶起來，我還說，不用你管。于是做個鬼臉就跑了，媽媽并沒有埋怨我，只是露出了慈祥的笑容。下雨了，我在雨中玩得還挺高興，媽媽冒著傾盆大雨來接我，我卻看也不看她一眼。
小時候的我太不珍惜媽媽為我而付出的心血了，現在媽媽出去辦事了，得好幾天才回來。一天見不到媽媽的感覺是多么難受哇！何況這是幾天，我的媽呀，那我得急得發瘋！
此時，我實在忍受不住這種等待的感覺，起了床，穿好衣服，打開燈，穿上拖鞋，使勁打開窗子，我憤怒地注視著黑暗的天空，大吼一聲。頓時，一股熱火涌進我的心窩，冰涼的心變得溫暖了，嫉妒的心變得平靜了。
我一直期待著媽媽——快回來……
初二的半命題作文4
俗話說：“第一個用鮮花比喻少女的人，是天才。第二個套用比喻的人是庸才。第三個是蠢才。”可見，在人生中，創新是身旁的明燈，照亮前方的道路；創新是遠處的山巔，激勵我們登上高峰；創新是眼前的大海，任隨我們暢所欲言，匯入其中。所以，只有不斷創新，才可以支撐起整個世界。
魯班懂得創新，因而在被野草劃傷時不是將它攔腰折斷，而是彎下腰仔細觀察它，于是發現野草上有許多細小的齒。因而頓生靈感，經過一次次的實驗，終于發明了鋸，造福于人類。
齊白石懂得創新。從小便對畫畫產生濃厚的興趣，因而自學成了一大家。但他卻對自己的成功“不屑一顧”，而是去汲取名家的長處來填補自己的空白，60歲、70歲、80歲，齊白石的畫風在不斷的改變，水平也在一次次改變中突飛猛進，因而他的一生五易畫風，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求進取，終于為我們所熟知，為世人所景仰。
而對牛頓來說，晚年的他不懂得創新。年輕時因一個蘋果發現了地心引力，以后一步一個腳印，取得了驚人的成就。但到了晚年，卻沉迷于亞里士多德的柏拉圖學說，花費十多年時間“潛心”研究上帝的存在，不思進取，在迷信中一點一點將黑發“浪費”，將自己的創新精神丟入大海，最后賠上了自己的老年時光，毫無所得。由此看來，一個站在巨人肩膀上的人也會因為不創新而變得黯淡無光。
創新，是一個人、一個民族、一個國家所必需的一種精神。有了創新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天；有了創新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談；有了創新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道；有了創新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界……
為自己插上一雙創新的翅膀吧，你一定會展翅飛翔，搏擊長空！
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