初二時光作文

時間：2021-11-19 10:33:55 八年級我要投稿

實用的初二時光作文集合9篇

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的初二時光作文9篇，希望對大家有所幫助。

實用的初二時光作文集合9篇

初二時光作文篇1

　　青石板，走深巷；古城里，醉時光。

　　——題記

　　八月底，我們踏上了向往已久的地方——騰沖。與其說慕名而來，不如說是看了父親在古鎮的一張照片，而后讓我心馳神往。

　　坐上開往目的地的大巴，戴上耳麥，想著美美的睡上一覺，畢竟路途遙遠，過程太枯燥。不知過了多久，車停在了路上。探頭望去，已是排起了長龍。車上也只有零星幾人，看樣子得堵上一段時間了。走下車，寒意襲來，即使是八月，也絲毫不能阻擋。這讓我壓根兒忽視正照在我身上的一縷黃光。

　　這樣的天氣與此時的陽光格格不入。興許是云層太厚，無法穿透。高速路旁的人們都伸長了脖子，一個勁兒的往前探。終于聽到車子發動的聲音，可以再次出發了。睡意全無，車子動起來了，陽光也追隨著一起，生怕落了后。這時再也無法忽視它。恍惚間，我好像感覺到已然沐浴在古城的陽光下了。心情大好，細看風景。

　　十二小時的路程，來到了這座墨綠色的古鎮——和順。已是夜幕時分，走進和順人家，老板的熱情，讓車旅的疲憊一掃而空。想著明天一早便能看到心儀已久的精致，滿足的睡去。

　　八月的天亮的很早，走進老板家的樓頂庭院，選擇個極佳的位置坐下。等待著這座古鎮被喚醒。

　　遠處單車叮鈴鈴聲響起，幾聲嬉笑，漸漸地近了。抬眼望去，三五成群的孩子，身上背著特制的布包，身子伏近車頭，用力地蹬著單車，朝學校奔去。與他們的朝氣不同，路上背著背簍的中年女子有這座古鎮中給人穩重的感覺，不急不緩的腳步踩著錯落有致的青石板，路窄的地方，只見他還得側身而過，不知背簍中放了什么？會是自家手工編織的作品，還是這一天的飯菜原料。想必在這里不用到半晚時分，便可見人家炊煙升起。“嘎吱……”的推門聲，打斷了思緒。

　　從庭院望下去，老板開門了。昨晚簡短的交流，我才知道原來客棧只是他的副業，難怪看他“不上心”。臨走時，還對著我說：中午到他家店里一起吃午飯，不收錢的。這座古鎮，我感受不到生意人的氣息，老板與客人好似朋友，中午去他店里坐坐，晚上回到客棧，沒見哪位客人交押金，沒見誰走，他去查房。我想：這該是那么對人向往這座古鎮的原因之一，看多了繁華的麗江古城，看慣了琳瑯滿目的大理古城，這遺世獨立的安靜，著實不易，不知幾年后，是否也會商業化。

　　在老板的玫瑰餅店里，喝完下午茶，走上街道去隨意逛逛。做的很有特色的指路標，讓人駐足，要說古鎮中具有現代感的就要算這些異彩紛呈的特色路標了——有畫著卡通人物的“親親我”，有寫著數學符號的店名，有夸張語言的指示。“醉憶時光”我的眼睛落在這幾個字上。決定去看看。踏著青石板，走了兩條街，看著盡頭右側，舊黃色的門牌上用鐫刻著這幾個字。

　　走進店里，只見高高的書架，和兩條略顯年代的沙發，布置極為簡易。見有人進來，老板熱情的走過來，招呼我坐好。與我話起家常，他們是湖南人，夫妻二人原本過來旅游，不想這一游，便不愿再離開，索性把家搬過來，在這里落下。這家店的創意就是放慢腳步，享受古城最美時光。可以翻翻書，可以品品茶，可以謝謝明信片，可以帶幾瓶他家自釀的酒，可以什么都不做，在這里發一下午的呆，可以看著門口過往的行人。真正的在這恬靜的時光中，喧鬧的心會安靜下來，憶自己那些丟失的時光。

　　醉憶時光，真正是一種享受。

初二時光作文篇2

　　雨過天晴，和同學到西湖一游。在西湖邊，長著一排排婀娜多姿的柳樹。遠遠望去，它們好似一位位溫柔的少女歡迎著來往的游客。在微風輕撫下，他們迎風擺動著嬌柔的身姿，仿佛在梳理著自己修長碧綠的長發。在陽光照耀下，湖面如金子般閃閃發光，波光粼粼，倒映出一棵棵金光閃閃并跳著舞的柳樹。美極了！走近一看，輕輕挑起一枝柳條，它的葉子尖而細，翠綠的耀眼。柳樹的倩影也映在了地面上，清秀飄逸。時常依偎在柳樹旁，捧起一本書，沐浴在陽光下，任柳樹柔美的柳條輕輕撫摸著我的臉龐，猶如和柳條兒做著捉迷藏的游戲，心情愉悅極了！好久沒來了……

　　漫步在西湖邊，心里有無限感慨。轉眼間，我就要告別充滿歡聲笑語的初一學年，迎接有一個忙碌的學年——初二。還記得剛踏入學校大門，認識新的老師、同學，面對新環境，心里充滿了喜悅。還記得，第一節課，第一次班會，第一次校外活動，第一次軍訓……一切的一切，仿佛還在眼前，揮之不去，可它們就要成為美好的回憶。初二，將有一門新學科——物理學，我們又將站在同一起跑線上前進。我感慨，時光匆匆，自己還來不及……可惜想一下，自己的懶惰和散漫浪費了多少寶貴的時間，令我羞愧難當。其實，時光老人是公平的，它給予每個人同等的時間，關鍵看我們有沒有去珍惜和把握。“一分耕耘，一分收獲”，如此淺顯的道理就要看自己的態度如何了！

初二時光作文篇3

　　時光荏苒，我已度過了八年的語文學習時光。教過我的老師也有不少，但其中最特別的，給我留下印象最深的還屬老沈。

　　那時，我剛上完四年級，暑假正趕上遠方文學班招生，正在為我語文成績發愁的母親趕緊給我報名，也因此，我成了老沈在秦皇島的第一批學員，我也因此留下了成長歲月中一段閃亮的記憶。

　　原本對課外班抱著抵制態度的我剛剛聽完第一節試聽課，便喜歡上了這個不同一般的課堂。老沈講文學，也講文化歷史。文史讀起來很有意思，但很多老師講起來卻很枯燥乏味，這也是我喜歡讀書卻不喜歡上語文課的原因。老沈上課很賣力氣，聲音抑揚頓挫，動作表情各種豐富。伴隨著他各種夸張的演繹，我的思想被帶入了一個全新的文學世界。

　　他喜歡把授課內容編排成一個個故事，尤其喜歡把我們編排到一個個故事當中。還記得，老沈拿《詩經。碩鼠》編的一首歌謠："大老鼠呀，大老鼠，不要偷吃我的谷，多年以來養活你，你卻不肯為我買肯德基。"因為這個歌謠，我一下子明白了奴隸主對奴隸的剝削，奴隸對奴隸主的痛恨。把自己放到作品具體的情境中，設身處地的考慮問題，問題變得有意思，也變得簡單了！語文原來可以這么學習，我一下開了竅。

　　每周六我們都趕著去遠方上課，老沈帶著我們品《楚辭》，背《詩經》。從中國浪漫主義詩歌和現實主義詩歌的源頭學起，到先秦散文，到魏晉文風，到唐詩，到宋詞，到元曲。我們背得多了，老沈講得少了。長長的《琵琶行》《長恨歌》我能一口氣背下來。背得多了時不時得在作文中露那么一兩句，媽媽說我有點文人氣質，老師說我的作文有點文學色彩了。

　　期末考試，老沈給我們出了三百分的試卷，還有三十分的附加分。有的考查我們的課上積累，有的考查我們的生活常識，優秀者可以參加假期的夏令營。我拼老命的背啊，假期如愿以償地參加了十三朝古都——-西安。游西安，觀古跡，說感受，輕撫著頹墻斷壁，我真切地聽到了歷史的馬蹄馭風而來……

　　就在那兩年間，我由一個原本特別討厭語文的孩子，竟然奇跡般地變成了別人眼中的“文學小博士”。

　　張愛玲說，有些人會一直刻在記憶里的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的笑容，忘記了他的臉，但是每當想起他時的那種感受，是永遠都不會改變的。

　　離開遠方文學班已經兩年多了，如今還常常想起和老沈在一起哈哈大笑的日子，還有他教導我時那溫暖而又認真的眼神。在明亮的陽光中，我常常還會幻想著老沈穿著白色襯衫，灰色牛仔褲干凈利落把出現在我面前，依舊陽光，開朗。

　　感謝老沈，感謝他為我打開了一個五顏六色、炫麗無比的精神世界，他用故事點燃了我的心靈，用文學照亮了我的一段成長歲月。

初二時光作文篇4

　　每個人成長的過程中，都有自己十分感激得人，因為我們小時經常會不聽話，調皮。但每次我不聽話時，都有人出來教育我，讓我得到的教育十分多。所以我十分感激曾教育過我的人，那就是小學劉老師。

　　在我的記憶中，她那時已年過五旬了，是一位女教師，一雙水靈靈的眼睛上戴著一雙潔白的眼鏡，塌塌的鼻子下有一個紅嘟嘟嘴巴。她臉上雖然有許多皺紋，都上也有陰影白的頭發，我知道那是為我們操心的，她在我們心中永遠是最美的。

　　那是一個冬天的早晨，我已到了學校，可剛進教室同學小朱便叫我小組日記，本來心情就不好，她這么一說對于我來說就是火上澆油，我連忙拒絕，雖然他叫我寫很多次，可都被我拒絕了，他沒有辦法只好把組長小鄭請來了，他一來便說：‘小龍，我是組長所以你要聽我的，教你寫就去寫。’我聽了，連忙又說了回去：‘我就不寫你要把我怎么了，來咬我呀。’由于劉老師在上面他也沒怎么說我，邊走了。我以為事情就這么過去了，可事情的經過全被劉老師的火眼眼睛全給盡收眼底，早讀一完，她便把我叫了起來，說我最近不聽話，可當時的我不知什么情況，便站起來了，這是小朱連忙起來向老師告狀，說我不聽話，頂撞同學，這時我才恍然大悟，當我面向劉老師時，發現她的臉不再那么嚴肅，反而慈祥，我也沒那么害怕了。接著他又用語重心常的話語對我說；‘小龍你要聽話。在學校你要多聽老師和同學的話，不然老師不會喜歡你，同學不會跟你玩，所以你要聽話。當然你長大了以后也是一樣，不聽老板的話，他就會炒你魷魚，扣光你工資的。’聽完以后，我想：我以后一定要好好努力學習，多聽話。

　　這就是我們的老師，也是我最感激得人，我們的年少耗費了老師多少心血，所以我們一定會把老師對我們說的話變為動力，努力學習。做個好孩子，多謝時光和老師讓我懂得那么多。

初二時光作文篇5

　　時光流逝。染紅了云翳的一抹殘陽落了又起，起了又落。歲月斑駁了朱紅的門漆，殘破了錦瑟絲線，塵封了那些美好的往事，卻留下時光的背影

　　天真的背影

　　從牙牙學語，到蹣跚學步，一晃，就是十三年；一瞥父母身上已有白發。和我一起長大的薔薇在風中搖曳。花瓣中流露出我們一起玩耍，嬉戲的痕跡。我的臉上映著甜蜜的笑容，我當時那個天真的背影啊，又懂得什么呢？我是一次又一次看到時光在花中流動，一次次凋零，又一次次茂盛。感謝時光，你走了，送走了夢想著童話的天真女孩。我來了，不一樣的我來了。

　　朦朧的背影

　　我來了，去追尋像光一樣，閃耀的遠方，但我看不清前方，那是一片模糊。又是那么遙不可及。我伸手想捉住著條延伸至遠方的光，終究是著不住。我只能看見前面是時光留下的點點滴滴的痕跡，是那朦朧的背影。時光啊，感謝你留下的背影，讓我繼續追尋我的遠方，繼續前進。

　　努力的背影

　　十三年的路真是好漫長，前方是一片黑暗，望不到頭。那個努力的背影是多么的努力，多么的讓人心疼。一天一天，一月一月，我是否已忘了為什么而努力呢？已是傷痕累累的我，在最后忍不住流淚的時候，我堅持下來了，是時光結束了這黑夜之旅。感謝時光留給我這個努力的背影。

　　時光的背影

　　人生路上或許沿途沒有風景，但是你忘了抬頭，天上點點繁星，折射出萬丈光芒。這是多美的瞬間，這是多美的風景。這是時光留下的——背影，是我們自己創造的。雖然命運安排得有些不妥，但那些錯過的，喜歡的，懷念的，痛苦的都在背影里，給我們參考。感謝時光給了我天真的背影，朦朧的背影，努力的背影，這在我心中的波瀾里是層層漣漪。我要繼續努力，繼續追尋我的遠方。

　　時光流逝。梅花的香味在濕潤的空氣中醞釀，繞著衣角掠過熙攘，復悄入紅簾

　　深帳。流水般的歲月刻出了青苔石板，又流動在深院中的落英翩躚。我在這十里長街回眸，不禁笑到，時光就在我身邊玩樂，我卻捉不住，只看到時光留下背影。

初二時光作文篇6

　　女孩青青的世界是黑暗的，是的，她是一個盲人。

　　三月，楊柳春風，一群哥哥姐姐們跑來了，他們是志愿者，專門來幫助青青這樣的孩子。

　　一個叫菲兒的姐姐坐在青青身邊，她在給青青講述外面的世界。

　　“青青，天是藍的，純潔而又清新。好像雨后呼吸一口沁人心脾的空氣。太陽是紅的，熱烈而又奔放，就像運動員一樣，永不言敗！”

　　“還有還有，小草是綠的，明亮又活潑。像一個個的小精靈，蹦呀跳呀，快樂得沒法說！”

　　青青安靜地聽著，一個多彩的世界展現在她的面前。這個世界讓她即陌生又好奇，充滿了美麗。

　　夏日，菲兒領著青青走到河邊，讓她的手輕輕放在水里。說道：“青青，這是河水，是藍色的，冰冷清爽，像夏天的陣陣輕風……”

　　青青觸摸著清涼的河水，她仿佛看得見那顏色，多美啊！她捧起一些水，湊近眼睛，想看一看這水，可眼前一片漆黑。她憤怒地摔下，大哭起來。

　　秋風陣陣，一轉眼間，秋天來了。菲兒帶著青青走在林間。她們坐在一塊長滿青苔的石頭上。菲兒說：“青青，我給你講個故事吧！”青青點點頭。菲兒深吸一口氣，說到：“三年前，一個五歲的女孩和一個十三歲的女孩到這片林子里玩耍，十三歲的女孩由于疏忽，讓樹枝劃傷了五歲孩子的眼睛。而她們，就是我和你。”青青愣了，她哭著跑出林子，只留下菲兒靜靜地坐著。秋風卷起片片金黃的樹葉，將它們拋起又落下……

　　幾天后，菲兒又找到了青青，她問到：“你恨我嗎？”青青說：“我開始時恨你，但事情已經發生了，不是嗎？”菲兒緊緊地抱住了青青。

　　春天又來到了，青青走到幾天前菲兒離去的地方，說道：“世界是五彩的，雖然看不到，但我在心里能感覺到。”

　　晨起夕落，青青的八歲早已過去，頭上那朵漆黑的烏云也消失不見了。她邁開大步，朝著太陽的方向，走出了那段最黑暗的時光。

初二時光作文篇7

　　雨，又是雨，近幾天這個在中國南方的小鎮雨似乎來的特別勤，抬頭仰望天空，找不到任何關于陽光的'痕跡，只有那雨肆無忌憚的下，什么也看不清，如果說雨水沖走了塵埃，那我可不可以說時光像雨水一樣帶走了我兒時大部分記憶呢？

　　某年冬日，我出生在中國南部一個鮮為人知的小村落里，那里有著被田埂分割開來的田地，那里有著連綿起伏的小山，那里有著橙黃色的落日，是不是兒時的記憶永遠都是純真的啊？像蒸餾水一樣。印象最深刻的是我的父親，那個外表嚴肅骨子里溫柔的男人，我們之間真的有很多深刻的故事，愉悅的、難過的，然而就是這些伴隨著我一路成長，在我小時候，“像男孩”是左鄰四舍對我唯一的評價，我想我的父親也是這么認為的吧。我調皮，我不聽話，但我從不和某位同學打架，只是經常放學不回家跑到某個男同學的家里玩“小游戲”，每一次都是那個高大硬朗的身軀出現在我的視線里，我才乖乖的跟隨著父親的腳步像一個犯錯的孩子一樣，低著頭和夕陽一起回家，緊接著就是父親的思想教育，偶爾趕上父親那天心情不好就是一頓“小棍子”，我想我的弟弟也是被我污染了吧，不知道從何時起，特別的懷念那段時光，那段回不去的時光。

　　如果你說我是一個念舊的人，我絕不反駁，我喜歡收藏初中同學給我的小禮物，喜歡看舊照片甚至常常穿著初中時的校服，盡管我已讀高二，還會常常夢到兒時的玩伴，會常常因某物而想起某人，有那么一天，我夢到了初中同學，我們仍在一起，在學校的操場上奔跑。在上課時互遞小紙條，在睡覺前互道一聲“晚安”，拖著一群人去商店，哭泣時互相安慰，心情大好的時候不顧形象地在校園里大笑。夢到了初中的老師，我的班主任，還是和以前一樣漂亮，一樣有著長而黑的秀發，我的語文老師還是和以前一樣挺著個大肚子，我的化學老師還是和以前一樣頂著個菠蘿頭……他們都沒有變，他們都沖著鏡頭柔和的笑了，而我就是那個攝影師，那個歲月的攝影師，“再不起床就要遲到了”。才發現我在高中的課堂，才發現這些不過是一場夢，可是他們都真正的在我的生命中存在過啊。猛的睜開眼，都是熟悉的面貌。

　　高中的生活，一步一步地進行著，那么的有規律，我明白人不能活在過去，但那些美好的，痛苦的，香甜的舊時光就不能回憶了么？

　　有那么一段日子，我想回到小時候，還是做那個像男孩子的女孩子，還是可以做那個和夕陽一起回家的小女孩。常常幻想乘坐多啦A夢的時光機回到小時候，重走那一段舊時光，可事實證明，多啦A夢的時光機沒能被這個時代研究出來，我還是那個我，那個十七歲的我。那個坐在未成年末班車上的我，我還是只能懷念逝去的舊時光。

初二時光作文篇8

　　那些允許被揮霍的年代叫做青春，那些手里抓不牢的叫做回憶，悔恨的是被偷走的時光……

　　小偷把歲月洗禮的筆記本帶走了，匆匆奔去時只留下了一張泛黃的便簽：老了一起走。

　　那些允許被揮霍的年代里，偶爾會有你捎帶來的寫著工工整整字體的便利貼，嶄新的便利條疊得方方正正。那時天很藍，跑道上圈圈腳印敘述著曾經你我的心思。放學途中，不免遇到頭發刻意弄亂的你，也只為了片刻嘴角上揚。

　　那時你一臉不識人間煙火，讀懂了一絲茫然。沒有所留戀的地方，只有所留戀的你。你把我們間的感情澆灌，它會發芽，它會成長，知道有天枯萎了，為什么？對不起，都是因為我。

　　下課鐘聲回蕩耳邊沉默夕陽倒映我臉，我依舊站在走廊四處張望不時盼著你的臉。我變了你變了，再也不同往日了。

　　是過了多久，你不會對我笑了，不會為我哭了，我摔倒時被欺負時你不會替我出氣了，我還會默默的在走廊，靜靜地看你故作瀟灑，不時看見你和別人談笑風生，不免心頭不爽。多年后你有你的伴我有我的伴，她陪你走過無數春秋，她會把你當作唯一珍貴，她還會依偎在你懷里講述她曾經所真心愛過的。

　　偷走的時光是傷感的，溫柔的心疼在冬季溫暖的陽光中統統渲染上模糊的輪廓，變成記憶的一部分。多年后還記得我嗎？還記不記得我的名字？還找不找得到你我的曾經。

　　風往北吹，好聚好散，日記本上一點一點記錄下了那些繁華的迂回，安靜的時光都鐫刻于那絢爛的歷史。

　　人啊，總是裝作不在乎慢慢懷舊了，獨自瀏覽著腦海里余存的記憶，和自己說著悄悄話，還會想起我放不下的你。偷走的時光記憶中的你。不管怎樣，你要活得比我快樂。

初二時光作文篇9

　　時間飛逝，突然相送給自己一篇短文。

　　曾無數次幻想自己的成績突飛猛進，成為同學們，老師們的口中語，成為無人可敵的尖子生。仔細想一想，我們奮斗的不僅僅是為了是那個耀眼的成績，更是為了那個無知的未來。是啊，初中三年，在很多人眼里算什么，只不過是在數字后加了個“年”字。小學六年我們都挺過來了。呵，可這三年與那六年一樣嗎？這三年是決定我們命運的三年啊！我們曾歡笑過、飆淚過。留下的只是回憶嗎？同學們相處的時光；與老師相處的時光；學習的時光。在一場考試過后煙消云散，而那場考試卻是一場轉折點，人生的轉折點。筆尖在紙上滑動摩擦的聲音一掃而去，歡聲笑語轉眼而去。過后，有人歡喜，有人憂愁，我們當然不想做悲傷地那一類人。無數次給自己下目標定下決心，朝著明天的太陽奔去。感覺自己忽然長大，忽然領悟了很多。是自己太執著嗎？還是自己太幼稚？人的一生只為追求夢想而奮斗，有夢想不去追，沒資格和人生談條件。

　　人生中有許多插曲，不必在意，把插曲唱完是你的責任。

　　書包舊了可以換，頭發長了可以剪，筆記本沒了可以買，可是未來斷了卻找不到源頭。人生來就是一張白紙，只不過經歷了人生種種磨難，它會有所破損，直到它磨損到一塊小紙片時，一切也就結束了。我們有兩個自己，戴著面具的自己，面具后的自己，隨之，我們的本性終顯露出來，面具被撕毀。而我，只幻想：在一個安逸的世界里，坐在海灘上，任憑海風吹襲臉龐，傾聽海浪的呼喚。淡淡地說一聲：加油。

　　向前跑，迎著冷諷和嘲笑。

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