導語：初一的學期已匆匆過去，接下來便是緊張繁忙的初二，下面是八年級作文600字：新學期的打算，歡迎參考。
篇一：八年級作文600字：新學期的打算
一眨眼間，一個暑假就過去了，那樣匆忙，仿佛一切還停留在昨天，轉眼間，我們成為了初二年級的學生。
老師說，初二是一個承上啟下的階段，它即為初三做準備，又總結了初一;有人說，初二是最能夠突破自我，超越自我的一個階段，可我認為，初二其實就是一個告別幼稚的階段。
這個暑假，我是在繁忙而又充實中度過的，每天都是整天整天的補習，晚上回家做作業，接著準備第二天的課程。
英語、語文、數學、物理，就是在這樣一個循環的過程中，我三門主科都有小提升，在入學檢測中，相比起之前，我有了比較大的進步。就在這樣日復一日，一天又一天的過程當中，暑假不知不覺就過完了，放佛好像是昨天才放的假似的。
過了今天，我們就是真正的初二了，不能再像初一年級時那樣青澀，懵懂了，我們應該拿出初二年級該有的風范。
進入了初二，就意味著我們離初三不遠了，許多事情都加緊了腳步，不可停留的往前走，對自己也必須更嚴格，不能讓自己掉隊，必須為自己制定一個目標，一個計劃，并且要嚴格實行。
我的計劃如以下：
1、每次考試都要像這次入學檢測一樣去認真對待，并且要保持，不斷進步。
2、上課要認真，不開小差，并且要多做筆記。
3、不能像上學期一樣分心，注意力集中在學習方面要自覺。
4、課堂是王道，課后鞏固是關鍵，作業是試金石，所以，對待作業必須高度認真。
5、以上是我對初二的計劃總結，只要能認真遵守并做到這幾點，我相信我絕對會有提高的!
新學期，我來了!
篇二：八年級作文600字：新學期的打算
初一的學期已匆匆過去，接下來便是緊張繁忙的初二，有生地會考，在繁忙的學習中，制定開學計劃，一步步來。
進入初二，便由七門功課轉變成八門功課，好好規劃時間，計劃如下：
作文：(多記優美句子)。
語文：語文，文科的首要科目，語文的缺陷：1.基礎不牢固(上課認真聽課，下課認真鞏固，要達到基礎題不錯);2.容易寫錯別字，字音不準。(在生活中多注意，不會寫，不會讀的字要多查字典，學會積累積淀。錯別字：多寫正確字，寫錯別字往往是記憶不深刻，多寫多讀難記易錯的字——用心記憶，不粗心把“衤”“礻” 看混，可以靠意思記憶，簡單明了，容易讀錯就多讀幾遍，可以常做改錯字的題目);3.閱讀(每天記憶一點答題方法：插敘、倒敘的作用等，并對應做題，在平常生活中每天至少做一篇閱讀);4.平常注意多記詞語意思，文章記牢固!
數學：數學成績忽好忽壞，數學的常見問題：1.基礎不牢固(上課不開小差多做《重難點》);2.容易用第一思維，不會轉腦筋(比如：這次開學考試一談到三角形的角度[等腰]就認為一定有兩個答案，實際上只有一個答案，而邊長問題就以為只有一個答案，實際上有兩個，公式、概念不清楚要記明白);3.應用題正確率低(如果應用題較易考驗做出來，只要稍微難一點就不肯動腦筋，應用題訓練做的太少，多做多練，從基礎題做起，有些題就是一個原理);4.改變學習態度： 爭取做到最好，不要因為數學差就有不以為然的態度;‚認真做，學會獨立思考，養成獨立思考的習慣。
英語：最廣泛使用的語言，英語的缺陷：1.聽力不好(平常早起多聽英語磁帶跟讀，在心里嘗試默寫單詞，在課堂多聽英語老師發音);2.造句能力差(不是忘了謂語，就是賓語或者壓根沒有那種造句的形式)(多背英語課文累積句子和語法，多訓練寫作文，多記句型，多背多利用造句記住句型，多聽同學造句，多看優秀作文);3.作文能力差(造句、單詞→注意從書中累積的單詞，聽寫的正確率)。
生物：1、結構記憶不牢固(考驗結合自身的功能來促進記憶[腎]之類);
2、選擇題，扣分多(概念記憶不牢固，多背，多做題，鞏固記憶);
3、材料題容易出錯(上課時，把老師認為重要的題做幾號寫下課，鞏固記憶上課認真聽講，老師一定講過)。
地理：1、概念不牢固(結合地圖記憶);
2、地方氣候，首都、位置、輪廓不易記憶，易忘記[特產、盛產、海陸位置];
歷史：1、概念不清晰(多背，把相似的做對比，分類);
2、材料題(看清題目[選擇題]，把有關的全部答上不要偷工減料);
政治：1、概念(根據平常生活記憶，雖然是開卷但基本知識要牢記);
2、材料題[認真答題，不偷工減料，讀懂題定好回答范圍][《物理》還沒有深一步學習，了解不足后會補上]。
其中目標：↑750 語文：A 數學：↑800名 英語：↑700
篇三：八年級作文600字：新學期的打算
暑假中，我畫了一個月的畫，之后便全是在玩，玩瘋了，入學考試也是一塌糊涂，暑假一片大好的查漏補缺的時間被我白白浪費，作業還有些不過關，我暑假到底干了什么對學習有幫助的事?少得可憐，我覺得這樣的暑假十分危險，必須要改，要把根扎穩當了，扎實了，才能更好地仰望星空，更有實力，更有能力仰望更好的星空，所以我制定了一下計劃。
1、凡是都要有條理，有順序，不能今天我想干什么便干什么，不能毫無節制地給自己放假，同時，必須在對三天以上的假期做好計劃，每天幾點起，做多久作業，多少玩樂......自己則要嚴于律己，不能因一時的懶惰而使一天的計劃亂套，無法進行。
2、拒絕一拖再拖，整個暑假的作業大概都是在最后那一兩個星期內做完的，且質量不高，因為懶所以拖，因為畏難所以拖，在客服這個大問題時，我還要克服許多壞毛病，而這些壞毛病可能會誤我一生，這點義不容辭。
3、相信自己，所有畏難的情結都是緣于不自信，而我的自信只有在畫畫的時候才能完全激發，但是，我希望自己能在學習方面，特別是英語拿出自信，不要害怕，正確對待發生的錯誤，不能將錯就錯，破罐破摔，一定要相信自己能突破這個困難，并真正地突破它。
4、加強自己的實力，在校住宿，時間非常緊張，而對于自己的真正實力，我還是比較難在九班里拿到靠前的名次的。數學對于計算和公式的模糊，無疑是最令人煩心的。在增強實力或遭遇新知識時，總是不能很好的吸收并利用，使進步更加困難，為了不讓這種惡性循環更快的發展下去，我只能在最后多擠些時間出來，用來理清當天所學的疑問，便是在每天中午和別人一同去吃飯的時候，一個人的話便自己理清，另外我還在每天中午就寢前的前20分鐘到15分鐘做兩篇英語閱讀，并把不會的單詞記下來，每天背兩三個。
這便是我這學期的計劃，有些艱巨，但不至于不會完成，希望我新學期會更好。
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