導語;人們都說老師是一盞指路明燈，為我們指引風向;也有人說老師是辛勤的園丁，每天為她心愛的花兒澆水，希望他們茁壯成長……教師節(jié)將至，小編整理了初中教師節(jié)作文600字：謝謝你我最敬愛的老師，歡迎參考。
篇一：初中教師節(jié)作文600字：謝謝你我最敬愛的老師
以前有人說：“老師是粉筆，犧牲了自己，教育了我們。”有人說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。”還有人說：“老師是勤勞的園丁，用勤勞的汗水培育著祖國的花朵。”老師是我們人生的指南針，如果沒有了老師，我們就會迷失方向，走入歧途。
每天晚上，當我們進入甜美的夢鄉(xiāng)時，唯有老師還坐在窗前為我們批改當天的作業(yè)，直到深夜，但是老師還不能休息，還得備課，直到把所有的事情做完才能休息。第二天上課時，看著老師那深深的黑眼圈，我的心痛極了。我真想說一聲：“老師，您辛苦了!”
記得那是一個冬天。窗外，□呼嘯，我站在座位上凍得瑟瑟發(fā)抖，只因我穿了一件薄薄的毛衣(我是住校生，每周只能回家一次)，這時隔壁的一位老師——我以前的班主任杜來師從教室窗前走過，輕輕的問我：“帶衣服了嗎?怎么凍成這樣子了?”我顫抖的說：“帶了，不過在宿舍里。”“你趕緊去穿吧，我給你們的班主任說一聲。”老師親切地說。我一溜煙地跑進了宿舍，穿上了衣服。此時我心里泛起了一絲暖意。一句問候，卻傾注了老師對學生的多少愛呀!
還有一天，天公不作美，突然下起了大雨，天氣又很冷，班上一位同學沒有穿外套，凍得直打哆嗦。我們的班主任張老師怕學生感冒，就急忙脫下自己的外套給那位同學保暖。后來老師重感冒了，而且發(fā)起了高燒，幾天都臥床不起。
我最愛的老師，您是多么偉大，多么的和藹可親，您是我們的老師，時時刻刻教育著我們，同時又像我們的母親一樣，時時處處關愛著我們。
啊!老師我愛您，這濃濃的師生情我永遠難忘。
篇二：初中教師節(jié)作文600字：謝謝你我最敬愛的老師
有一位老師在我心中留下了不可抹去的印象，那就是我六年級的班主任魏老師。在她修長的眉毛下，閃動著一雙水晶般明亮的大眼睛，如果仔細地看，她的那雙眼睛似乎還會說話呢!她很和藹可愛，說起話來聲音很甜美。
老師不管對誰都像對自己的孩子那般疼愛。如果同學們在上魏老師課時做小動作，老師的目光立馬會投向他，好像在說：“別做小動作了，快認真聽課。”
有一次，我在舉手回答問題時，老師叫我，可我卻因為緊張回答問題的聲音很輕。魏老師馬上向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別怕，聲音再大些!”看著魏老師的眼睛，我的膽子放大了，聲音也響亮起來，這時，魏老師又向我投來贊許的眼光，好像在說：“講得真好!講得真好!”從此以后，我就很想上語文課，也很喜歡回答問題了。
有時，老師在講課時，會講到很多課外知識，這時同學們把睛眼瞪得大大的，渴望得到書本上沒有的知識。有時，語文課太有趣了，可一會兒就下課了，同學們都說：“哎，怎么搞的，這節(jié)課的時間這么短!”
六年級期末考試的前一天，魏老師騎著電動車去用班費給我們買紀念品。可是因為班費太少了，買不到什么，就給我們每人買了一支水筆和一本本子，叫全班同學互相簽名還請另外兩位老師簽名，這本子現(xiàn)在還在我的書架里，因為這記錄著我的一段美好的回憶。
現(xiàn)在初一了，同學們被分到了各個班里，而我在初一(3)班。雖然我們分開了，但我們的友誼始終沒有變，見到了都互相打招呼，我很高興，因為魏老師在教我們班的歷史課，我們又可以在一起了，又可以聽到老師甜美的聲音了。
魏老師把全部的精力都傾注在了我們身上，可我們有時還是那么不懂事，讓您著急，讓您生氣，是我們對不起您啊!現(xiàn)在分開了，您對我們還是像對自己的孩子一樣好呀!
這就是我最敬愛的老師——魏老師。
篇三：初中教師節(jié)作文600字：謝謝你我最敬愛的老師
人們都說老師是一盞指路明燈，為我們指引風向;也有人說老師是辛勤的園丁，每天為她心愛的花兒澆水，希望他們茁壯成長……但也有人認為老師只不過是一個教書的機器，而我卻不這么認為。
在我的腦海里，記憶著許多位我的老師，他們都相當?shù)膬?yōu)秀。但最讓我記憶深刻的還是那位陪伴了我六年小學光陰的班主任----陳妍心老師。陳老師不僅是我的班主任，還是我的語文老師。她教會我識字、寫字，能讓我在書海中暢游。你們知道我為什么敬愛陳老師嗎?哈哈!這不僅僅是因為陳老師教我讀書，而更是因為您把我從一個什么都不懂的呆呆小孩，變成了一個有著淵博知識的小學六年級學生，一名即將畢業(yè)的小學生。
不知不覺的，眼前浮現(xiàn)出了一些曾經(jīng)美好的畫面。記得剛讀一年級那會兒，因為剛從鄉(xiāng)下轉上來，學習一直跟不上，考試老是倒數(shù)一二名。同學們都嫌我成績差，不跟玩，讓我越來越孤單。就在這時陳老師走了過來。您看出了我的心事，走到我身旁給了我一個微笑。這微笑好似目光，潔白無瑕，照亮了我心頭。頓時覺得心頭有一股暖暖的“泉水”正一點一點地涌遍全身。因為您的一笑讓我鼓起勇氣與信心，決心要戰(zhàn)勝困難。
您在我的身旁為我加油打氣，耐心地幫助我輔導作業(yè)，您不辭辛勞只為我們的學習操勞。沒過幾天，在您的帶動下，許多的同學都來關心我，幫助我，讓我感到了家的溫暖。在您的教導下，我的成績逐漸升高，一點一點的進步著。在成功的道路上難免會遇到挫折，總會在半路上跌倒。我曾也想過放棄，可腦海突然閃過您對我說的一句話：“從哪里跌倒，就從哪里爬起。”您的這一句話，讓我重拾信心與力量，戰(zhàn)勝困難見到光明。正如一句歌詞：“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。”時間流逝，通過您——陳老師的幫助，我步入了為班級爭光的團隊，為班級爭光我感到無比自豪。
而隨之而來的便是小學的畢業(yè)，我們即將離開您的懷抱，得不到您的關心和愛護。不禁讓我想象到了畢業(yè)的時候：每位同學都哭了，而您強忍著難過，笑了…陳老師，您就好似我的母親，用愛滋潤著我;您就像那燃燒的太陽照耀那一朵朵鮮紅的花兒;就像那無言的黑板擦，抹去我們的污點，使我們在學習的道路上一帆風順;就像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，卻不求任何回報…最后，我想對您說一聲：“謝謝。”
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