初二作文

時間：2021-06-08 10:37:18 八年級我要投稿

【推薦】初二作文集錦九篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的初二作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】初二作文集錦九篇

初二作文篇1

　　我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，那些日子在我心中永遠都不會抹去。你不能答應我，你是否會再回來。因為你，害怕回答我后就再也見不到我。

　　——題記

　　在我內心深處，曾鎖著一扇門。而擁有那把鎖的主人，就是外婆。只聽“咔嚓”一聲，陳舊的門沉重地打開了，金色的陽光像調皮的孩子雀躍著跑了進來，照進了每一個角落。而鑰匙卻悄悄地連同它的主人，消失在封塵的記憶中。

　　在我咿呀學語時，外婆家就是我兒時的天堂。我能比婆婆更熟悉那個地方，不僅是一花一草一木，還有一人一心一情。

　　那時外婆靠賣米線撐起一個家。外公和舅舅在外打工，一年才回來一次，甚是孤單。小小的我時不時來到她的世界里，帶給了她半邊陽光。

　　外婆很瘦，尖瘦的臉上堆積著一層層的皺紋。已經白花了的頭發還要是染一染。經常戴著已經褪了色的洗的發白的藍圍裙跑來跑去忙這忙那。寬大的衣服里瘦骨嶙峋的身體好像被輕輕風一吹就會飄走似的。

　　我特別喜歡外婆一邊牽著我的手一邊推著賣米線的小車滿巷子轉。一聲聲“賣米線啦~”的吆喝聲隨風飄遠，久久回蕩。外婆做的米線總能讓我吃出不一樣的味道。我曾經問他里面是不是加了自己的秘方，她總會回答我只是多了一種情。

　　外婆每天都會用賣出去的錢獎勵我一塊黃燦燦的奶油面包。她小心翼翼的為我包好，微笑著看著我吃，自己卻總以太甜了為由從來都不嘗一下。也真奇了怪了，我雖然每天都吃可從來都不會吃膩。直到今天再吃到這種味道，才明白有些東西是時間的饋贈，隨著時間的流逝，這種老味道再也找不回來了。當我任性地要這要那時，她總是慈祥的笑著滿足我的需求。而今天再也沒有這樣一個人溫暖的陪在我身邊。

　　隨著社會的變化，人們的生活水平逐漸提高，米線這個生意越做越冷清。外婆生活壓力越來越大。那段日子活脫脫是在煎熬。她整個人顯得更加消瘦，整天茶飯不思，心情憂慮。我在一旁為她干著急，有次竟然聽見她在輕輕地嘟囔著胡話：

　　“我這老骨頭快撐不住嘍.....”

　　我心里愈發慌張，想說什么卻又說不出來。只能緊緊地抓住她的手，生怕她下一秒鐘就會離我而去。

　　可外婆沒有流淚，一直堅持下去。因為此刻要是她倒了，家也要倒了。心雖非鐵難磨穿，我好像懂得了她為什么不哭也為什么不讓我哭。

　　可在疾病面前，每一個人都是那么的渺小。我知道外婆有腿疾，可我不知道會如此嚴重。前一秒還忙碌的身影下一秒就坐在了輪椅上。看著痛苦的外婆，我的眼淚不自覺的了下來。外婆還是一如既往慈祥的告訴我:

　　"孩子，不要哭，這沒什么大不了的，自己選的路跪著也要走過去。"

　　我忽然懂得了什么叫堅強，什么叫成長。

　　外婆要動身去新疆的舅爺家了，我是看著她走的。盡管有再多的依依不舍，再多的眷戀此刻也只能隨著車子絕塵而去。

　　我沒有流淚。可我的心在滴血。

　　時間真是有牙齒的，它還有一個非常強大的的胃。怎么樣的悲歡離合它都能一口吞下嚼碎成渣。然后完完全全的消化。

　　到了今天，我仍然保持著那份成長路上來之不易的堅強，永遠不會忘記外婆對我的深情和包容。

　　她是第一個出現在我記憶中的人，也是第一個從我記憶里離去的人。如果眼淚能通通倒流回眼眶，誰的心臟能容許我的不安？

　　當你的心真的在痛，眼淚快要留下的時候。那就趕快抬頭看看，這片屬于我們的天空。當天依舊是那么蔚藍，云依舊是那么瀟灑，那就不應該哭。因為在天空的另一頭，是外婆。

　　從此，我不再流淚。

初二作文篇2

　　氣溫驟降，萬物凋零，風也變得格外刺骨了起來，這一切好像在宣誓著冬天的到來吧。

　　恐怕沒有生物可以抵御寒冷的威脅，即使人也不能。無奈，在寒冷的威逼下，我們只好脫下夏天里用來裝酷的薄褲片，換上厚厚的保暖衣物，來抵擋清晨涼爽的風。

　　清晨，漫步在校園里，感受周圍的寒冷，裹緊身上的大衣，因為太陽只懶懶散散的灑下那幾束陽光，敷衍了事。

　　校園總是不缺樹的，望向四圍，看著周圍的樹木們紛紛褪去為參加夏天這個盛裝舞會所準備的華麗服飾，露出了干枯而又光禿的樹干。相信那樹們也不是出于自愿，只是陽光這種東西在冬天太過奢華而已。當然這其中要排除松柏這樣的“怪物”，它們仿佛無視冬天的寒冷，就如快要死的糟老頭子無視死亡一樣，死亡威脅不了老頭子，當然寒冷也同樣殺不死它們。

　　就這樣，當萬物為了冬天的到來緊鑼密鼓的準備時。我從校園里漫步到教室中，坐在了窗戶旁邊的椅子上，賞起了風景。就在這時，窗外的幾片葉子吸引住了我，不是因為它們有多美，有多奇特，而是在于它們那頑強的生命力。它們的樣子很普通，心形的，但在寒風的摧殘下變的殘破不堪，變得像一顆顆飽受摧殘但依然堅韌不拔的心。

　　它們就是這白樺僅存的幾片裝飾品，它們讓我想起了這白樺的當年。在兩個月以前，這白樺還意氣奮發，可如今它們就像一個飽受過風雨的垂暮老者，最后的一絲傲慢的所在。但失落并不可怕，可怕是失敗以后失去了站起來的力量。

　　秋去冬來，如今的它沒有了當年的風采；冬去春來，以后的它一定會重振當年的雄威。

初二作文篇3

　　一天傍晚，我去公園散步。看到一位媽媽抱著她的孩子，那孩子的母親的頭上已有幾絲兒銀絲，而那小孩在媽媽的懷里笑得非常燦爛。這時，我不禁想起了自己。

　　無論在什么時候，爸爸、媽媽都非常順從我。只要我一張口，便有飯。一伸手，便有衣。一喊爸、媽，便在身旁。在學習上，我一遇到不太懂的問題就可以問爸爸或媽媽。爸爸、媽媽真成了我的“百科全書”！哎，真是可憐天下父母心啊！我一定要回報他們啊！這不，我上學期的期末考試總分還是五年級第一呢！

　　我的爸爸、媽媽不僅僅在學習上給予我很大的幫助，而且他們也非常非常的關心、呵護我。

　　記得有一個冬天，我發了高燒，都燒到39度了。爸爸、媽媽非常焦急，覺得不可思議！爸爸趕緊找了些退燒的藥給我服下，讓我睡覺。媽媽上街買了許多我愛吃的東西。他們都是希望我的燒能盡快退下去。在爸爸、媽媽的細心照顧下，我的燒馬上退下了。

　　在我的童年花季中，不光有爸、媽的關心、愛護，還有老師的諄諄教導。

　　在我剛上小學一年級時發生過這樣一件事。

　　有一天，老師教我們漢語拼音。老師讀：“a。”我們也讀：“a。”老師讀：“o。”我們也跟著讀：“o。”……后來，老師說：“下面，我來請一個小朋友讀吧！”同學們瞪大雙眼，左看看、右看看，在找是誰來讀呢？老師說了一聲：“好，龔新宇，你來讀！”我本來就不愛表現自己，再說，一年級時，頭一次見這么多人一起上課，心里就更緊張了。我在想：怎么辦？我是讀還是不讀呢？我讀的好不好呢？大家會不會笑我呢？正當我猶豫不決的時候，老師問：“怎么啦？是不是不會？”我搖了搖頭。“是不是不敢？”老師溫和的問。我不好意思地點了點頭。老師說：“別怕，相信自己是最棒的。只有勇敢，才是好孩子呀！”我放下自己快到嗓子眼的心，大聲讀了一遍：“a、o、e……”讀完以后，老師說：“真棒，表揚！”隨后聽到全班同學的那整齊、有節奏的拍掌聲，我心里美滋滋的。從此以后，我再也不怕上課發言了！

　　我的童年花季與別人相比真是與眾不同，因為我非常快樂！用一個句子可以這樣說：

　　我的童年像水中的魚兒，自由自在；我的花季像小鳥一樣，無憂無慮！

初二作文篇4

　　走在黃昏時分的`大街上，駐足，靜看熙來攘往的人群。路邊，霓虹燈亮起，照亮了人們冷漠而略顯焦躁的臉孔。

　　曾多么希望能在這些步履匆匆的臉上找到一抹溫暖，哪怕是一絲淺淺的笑，也好。只是，目力所及，那些臉都千篇一律，冷漠，麻木，不帶一絲感情。

　　不禁啞然失笑。細想，似乎蘋果公司總裁庫克所言，也不無道理。又想起冰心在她的文章《笑》中描寫了一位鄉村老奶奶和一位放牛娃的暖暖笑顏，忍不住回想起“信息爆炸”之前的“田園時代”——那時，智能手機還不像現在這樣“橫行霸道”；那時，互聯網還沒有如此普及；那時，紙質書還十分搶手；那時，至少，從過往人群的臉上，你能讀出一絲笑意。那時，我們還處在原點。

　　計算機真的改變了我們嗎？

　　也許是的。網絡上各種夸張的標題，給了我們刺激的閱讀感受，卻無意中一次次壓低了我們的道德底線。許多在從前看來不合倫理的、天誅地滅的事情，在現在的人們看來，似乎并不是不可饒恕。誠然，在過去的歲月里，人們不能不說是略顯死板而教條；但是，那些年代的人們，總是固守著自己的價值觀，固守著自己的內心深處那一片凈土，固守著自己的道德底線。就像現在的老人，他們看到一些諸如“震驚！年輕人撞到老奶奶拒絕賠償”一類的新聞，還會義憤填膺；而我們，更多的只是面無表情，指尖一滑，任它消失湮沒在浩渺的信息之流中。

　　更多的人在擔心，有一天智能計算機會將人腦取而代之。但他們似乎并沒有意識到，自己的價值觀和同情心正一點點地被消磨，最后，可能會“泯然電腦矣”，變成和電腦一樣冰冷無情的機器了。那么我們作為人類，得以有別于計算機之處是什么？——我們是人類，我們會思考，我們有愛恨情仇；我們能控制住自己，不讓自己成為信息時代的奴隸。我們，不是四肢發達頭腦簡單的“智能工人”。

　　也有很多自詡為“覺醒”的人們在呼吁，說要回歸田園時代。這是不現實的。試問，有誰愿意把自己辛苦研究二十余年的成果毀于一旦呢？人們指望能通過還原機器來回到原點，殊不知，這樣的“文明倒退”，影響只會變本加厲。

　　何謂“原點”？翻開數學教科書，原點只是數軸上代表“0”的一個點，向左，直達負無窮，向右，可以延伸至正無窮。但是，在人類發展的這根數軸上，只會前進，不會倒退。

　　何謂“回到原點”？當然不是指退回到原始人一樣的時代。我們身處信息時代，要想回到原點，只能在心中留存一方凈土，讓心靈世界一片清明。或是三五小友月下共酌；或是獨釣江心獨賞美景，“飄飄乎如遺世獨立”；或是好書相伴，香茗在手，在書中的世界沉淪，“一生荏苒書前老”；或是“偷得浮生半日閑”，探探老人，陪陪家人，共享天倫……

　　——要想回到原點，能救我們的，只有我們自己。

　　——愿你，在信息時代，固守心中的原點。

初二作文篇5

　　今年冬天沒下雪，只是冷，寒風刺骨的那種。我家的臘梅開得也并不茂盛。

　　鄰居家那孩子這個冬天總嘟著小嘴，沒有笑過。有次他問我今年為什么還沒有下雪？我呆住了，該怎樣回答他呢？深刻的地理知識他也聽不懂，何況我也不是太清楚。但考慮到他的急切，也不忍心讓他失落。我便撫摸著他的頭，說：“是以為窮人太多，他們沒有像我們這樣的厚衣服，所以老天爺不想讓他們更覺得寒冷，就沒下雪吧！”他點點頭，但我還是看出他臉上的似懂非懂，分明得很。

　　母親說想吃饅頭，我便頂著寒風四處尋找賣饅頭的店鋪，但許多已大門緊閉，只好失落地回家。路上，我發現一位老人家提著大袋饅頭從一條巷子出來，我連忙趕上去，問了幾句，我才知道這個巷子里一直有一對夫妻在賣饅頭，這也是因為在他們需要幫助時，這個巷子里的老人給他們帶來了溫暖，他們便在這巷子里賣饅頭，價錢總是3毛一個，每天來一次，從不失約，因為也沒什么事能讓他們失約。

　　回到家，我發現鄰家那小男孩還是坐在自家樓梯上，癡癡地望著天，他多么盼望那許久未見的白色，我走上前，把饅頭在他眼前晃晃，他驚喜地抓住，問我哪來的雪球，我笑了笑，他才發現那是個饅頭，正在散發著它的熱量。我坐在他身旁，又拿起個饅頭開始啃，閉上眼，用味蕾細細感受這饅頭帶來的淡淡清香，仿佛雪景就在眼前，臘梅的枝條仿佛又鉆出幾朵花苞，含苞待放。這男孩似乎也有所感受，閉著眼，微笑著。

　　在別人最渴望溫暖的時候，你的一絲絲給予，可能就是他暫時的全部。

初二作文篇6

　　哲學思維，它像人生的照明燈，讓我們知道該往哪里走——題記

　　一個人活在世界上，可以沒有豐富的物質享受，可以沒有良好的制度，卻不能沒有正確的理念。一直以來，我非常喜歡富有哲理的一些勵志的故事和名言。因為小故事往往藏著大智慧。我喜歡從這些故事和哲理中反觀自己，激勵自己并審視自己的為人處世和一言一行。

　　生活，需要哲學。生活，就是哲學。哲學是一種智慧，一種明白而透徹的通理。周國平先生說：“哲學的首要目標不是傳授知識，而是引導人們追求智慧。”讓我們不妨多一雙發現智慧的眼睛，多一點自我思考的時間，也許你我會發現，人生的天空是如此廣闊，人生的道路是如此寬廣，人生的潛能是如此無窮盡，人生的感動是如此直白。生活要精彩，需要智慧；感悟要走心，需要智慧。有智慧的人，能從淺顯的人和事中窺見深奧的道理。某天，閑暇之時，我到讀了這樣一則關于“低頭”的小故事：知名的美國政治家富蘭克林，有一次去拜訪長者。到長者住所時，因為房門太小了，頭不小心撞在門框上，富蘭克林痛得掉下眼淚，長者在一旁笑說：“是不是很痛？此行你最大的收獲，應該就是這個吧。一個人想立足于世間，要過得平安順利，就得要常常低頭，放下身段，千萬要記取這個痛的教訓，將帶給你不少的利益。”富蘭克林牢牢記住長者的教訓，從此把“低頭、謙遜”列入生活準則。20歲時，就創立了沉默、規律、節約、勤勉、誠實、正義、中庸、清潔、養生、平靜、純潔，決斷、謙虛等著名的13訓。學會低頭，對他成為一代偉人不無幫助。其實，人生處世，盡在“抬頭”與“低頭”之間。想進入一扇低的門，就須低頭；要想登上成功的頂峰，就得彎腰做好攀登的準備。

　　打從能記事開始，父親對我很是嚴厲，尤其在怎樣做人處事上，他總是強調：“要‘夾著尾巴’做人。”對這個問題的思索，我一直感到困惑。隨著時間的推移，在父親的耳濡目染下，我方知“夾著尾巴”做人，就是要求我低調做人、謙和處事、能屈能伸。

　　一路走來，我銘記父親的教導，無論是對待工作或是為人處世，都力主低調謙和。我認為，低調做人，既是一種姿態，也是一種風度、一種修養、一種品格、一種智慧，更是一種胸懷。一個想要追求更大成功的人，不得不忍受數百千次的失敗和犧牲。不能凡事一味的去執著自我、彪炳自我。有時，自己竭力堅持的，不一定事事正確，如果在真理面前，都不肯低下頭，會被真相碰得頭破血流。這只能說明自己是一個是非不分、黑白顛倒的人。

　　低頭要有勇氣，抬頭要有底氣。我認為做人，不孤芳自賞，也不隨波逐流；既有隨緣的性格，也要恪守原則底線。記得有位哲人說：“當堅硬的牙齒碰落時，而柔軟的舌頭完好無損，不是柔軟的舌頭能勝過堅硬的牙齒，而舌頭處于低谷。”

　　所以，做人之道要低頭處事，懂得真誠合作，懂得尊重別人，低頭處事不是毫無原則地迎合別人，更不是巴結，應該是一種量力而行的努力。低頭，不是懦弱的表現，是一種做人的低調，這里面是有大智慧的。會在恰當時刻低頭的人，是聰慧的。做人不一定要學會那些察言觀色的技巧，做事也不一定需要多么好的天資條件。有的人即使學問不多，卻懂得換位思考，誠信低調，贏得大家的尊重；有的人即使不精明能干，卻也兢兢業業，持之以恒地開拓自己的事業，最終也能走上成功的道路。

　　高山不強調自己的高度，人們一樣能看到它聳立云端；大海不炫耀自己的深度，人們仍能看到它容納百川的廣博；大地，不解釋自己的厚度，人們總是要贊嘆它孕育萬方生靈的偉大。民間有句諺語說的好：“低頭是稻穗，昂頭是稗子。”誠如是，越成熟、越飽滿的稻穗頭垂得越低，只有那些空空如也的稗子，才會顯擺招搖，始終把頭昂得高高的。人，如果不處處顯露自己，一樣有慧眼識珠的人。要有水一樣的態度和胸襟，方能滌凈萬物，此乃上善若水也。

　　君子以厚德載物。低調做人就是用平和的心態來看待世間的一切。懂得低調做人的人，更容易被他人接受。一個人應該和周圍的環境相適應，正所謂，適者生存嘛。正所謂：“曲高者，和必寡；木秀于林，風必摧之；人浮于眾，眾必毀之。”低調做人，才能時刻持有一顆平凡的心，低頭處事使我們面臨厄運仍能泰然自若，面對毀譽仍可不卑不亢。

　　低頭使人變的剛直不阿，淡泊名利。

　　低頭可以使人以堅強的心志和從容的姿態走過歲月，走好人生！

初二作文篇7

　　一個禮拜終于熬過去了，盼來了星期五，這可是最令我心潮澎湃的日子呀！因為在這一天，我可以回到我久違的家了，可以在爸媽面前撒嬌，露出自己天真、爛漫的一面，放下身上的學習壓力！“叮叮”下午放學的鈴聲打響了，這鈴聲似乎比往日更為清脆！我用1分鐘的速度背上書包，三步并作兩步地趕回舅母家收拾東西，得到爸爸來接我的消息更是手舞足蹈，不用坐那擁擠的客車了！我興沖沖的與爸爸坐上了車，一路上暢通無阻，一帆風順，我心里美滋滋的，如意算盤在心中打響了：“按這樣的速度下去，不到40分鐘就可以回到家，我先與媽媽打招呼，匯報學習情況，再……”可在半路殺出個程咬金，車忽然停了下來，我心想：怎么了？在我心里畫了個大大的問號！天呀！這么多車子排成了一條長龍，貨車、客車、救護車、消防車……聽：喇叭聲、說話聲、嘆氣聲……各種各樣的聲音響成一片。

　　從大人的對話中，方知原由：因各大加油站嚴重缺油，柴油不僅價格猛漲，而且柴油數量極少，許多加油站不得不關門停業。剛巧，柳家灣這邊，柴油暫不空缺，許多車輛自然蜂擁而來，可是堵住了過往的車輛，加油的，不加油的都被攔住了，所以形成這樣的局面，難以控制。，夜幕降臨，可問題仍得不到妥善解決。終于，有幾位叔叔打了求救電話，局面才得到緩解。車子在馬路中行駛著，我沒有繼續打著我的算盤，而是感嘆為什么會嚴重缺油呢？地球不是地大物博嗎？——哦！我突然明白了地球的資源正在枯竭。人類只懂得向地球索要，不懂得向地球奉獻。“有限的資源，無限的循環。”我們要懂得這個道理，只有節約，才會有用不完的資源。

初二作文篇8

　　拒絕悲傷，才能多點快樂。

　　——題記

　　人的一生，悲傷與快樂總是相伴相隨。

　　幼兒時代，我們不懂得什么叫悲傷，每天無憂無慮，總是與玩具們自玩自樂，與伙伴們追逐打鬧，仿佛那份快樂是與生俱來的，是無可拒絕的。當快樂敲門，誰還會忍心拒絕呢！

　　可是，世界萬物都永遠不可能定格在原地，我們盡管想留住時光，但它似乎很頑皮，總是在無聲無息地悄悄流逝。童年是美好的，快樂總是少不了的，但殊不知，隨著時間的流逝，悲傷卻總是找上門來。

　　你是否曾為落花的凋謝而悲傷過；你是否曾為流星的轉瞬即逝而悲傷過。但，沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春“的道理你需懂。人生不能沒有一絲一毫的挫折，沒有一點一滴的悲傷，可是我們卻有著主宰喜怒哀樂的權力。總言之，與其悲傷一天，不如快樂一天！

　　在家中，有時曾因為爸媽的訓斥而悲傷過，不理解為什么他們總是希望我們成天與作業習題為伴，為什么總喜歡拿我們與別人相比，為什么當我吃不下飯時，喜歡用打一場口水戰的方式解決。換個方面，我們可以想想，他們所作的一切不都是希望他們的子女往好的方面發展。有時，真的無需悲傷，這，其實是一種難得的快樂。

　　在學校，有時會因為同學的幾句無意的話，調侃的動作而悲傷過。我們總是期盼著他們能文靜點，不惹怒我們，不無端的給我們取一些稀奇古怪的外號。但，這又何常不是一種快樂，與他們在一起的時光就那么短，以后回想，這段悲傷的日子總是充滿趣味的，令人愉快的。我珍惜那些給我取外號的人，我在意那些曾欺負過我的人，因為我想將來的某一天，我依舊會以快樂的方式去回報他們。

　　當悲傷來敲門，我們應毫不猶豫的便拒絕他們。因為悲傷存在的同時，不可能擁有快樂。取快樂而要棄悲傷也。拒絕悲傷，快樂你我也。