我好的老師600字作文【精品】

發(fā)布時間:2017-04-18  編輯:孫彩秀‍ 手機版

  導語:有人說老師是園丁,辛勤地培育著祖國的花朵。也有說老師是紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人,下面是關于我好的老師作文,歡迎參考。

  篇一:我好的老師作文600字

  人的一生中,遇到過許多老師。或情同知己,或形同陌路,而遇到一位好老師,則是一生的幸運。我慶幸自己,在小學期間遇到了這樣一位好老師。

  她,剪著一頭短發(fā),看上去干凈利落,簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的,是那雙有靈韻的眼睛。

  我們之間,不缺乏眼神的交流。高興時,她眼中釋放出的喜悅,我看在眼里,想讓她永保那張笑臉;生氣時,她眼中流露出的失望,我痛在心上,多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中,對我們充滿無限的期盼。

  她好。好在說話幽默,讓我們輕松求知;好在舉辦有益的活動,讓我們掌握更多的知識;好在授課時與我們的互動,讓我們學習不再枯燥;好在關心同學,有一顆擁有大愛的心;好在……體會一個人的所有的好,不在于優(yōu)美的語言,華麗的修飾,而在于每一次心靈的觸碰。

  每一堂課,她都讓我們有收獲的飽足感;每一次她講述的故事,都拉進了我們之間的距離。她,已定格在我心中,讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛,留心觀察,善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物,美好的心靈;她,已占據(jù)我腦海,讓我懂得用自己的火去點燃別人的火,以滿腔熱忱去感染別人;她,已填滿我的記憶,讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心,真誠待人,以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。

  她,我好的老師——林老師。

  篇二:我的好老師作文600字

  在我成長中有很多好老師,但是我的好老師是曹老師。

  她,有豐富的表情,一雙能洞察心靈的眼睛,她說話的速度非常快,也有一種對學生特別認真的態(tài)度。她教會了我許多英語知識。我知道我不是她最好的學生,但是她是我最好的老師。

  從四年級開始,我的英語成績明顯下降,媽媽也非常著急,于是,媽媽就給我報了一個英語輔導班。我第一次見到了英語老師——曹老師。

  本來我對報輔導班非常發(fā)愁,但我一看見她就覺得這個老師不算很兇,我懸著的心也就放下來了!

  記得第一次上課,別的同學進度比我快,我聽不懂。下課以后,曹老師單獨把我留了下來,告訴我不要著急,堅持就是進步!因為不會的太多,所以我每次都寫得非常困難,我便有了放棄的念頭。可是曹老師每次都鼓勵我,所以我又堅持了下來!

  有一次,曹老師讓我們做了幾張卷子,雖然我的成績不理想,但是,曹老師讓我把我在學習中存在的問題總結了一下,發(fā)現(xiàn)平時積累太差,好多語法點不能靈活運用到平時的練習中,所以做題時出錯率太高!如果我得到一個“Good”,我便會非常高興,為每次免作業(yè)而努力!我也在這種獎罰中一點點進步!

  現(xiàn)在,我的英語成績有了提高,讓我對學習英語也感興趣了。我想我也把這種學習熱情帶到別的學科中,一點點進步!

  在學習英語中,讓我懂得做事要貴在堅持,克服困難,這就是我的收獲。謝謝您,曹老師,你是我最好的老師!

  篇三:我的好老師作文

  “我的好老師”這是一個多么偉大的名稱啊!那是我第一次被老師留這么長時間,從剛放學四點多一直留到晚上七點,我的印象是多么深刻呀!上了初中后,就不可能有這么好的老師了!在我心中,教了我們3年數(shù)學的金老師,就可以擔任“我最好的老師”這名稱!

  六年級上冊時,我越來越懶散,數(shù)學回家作業(yè)——《特訓》,我就只做,發(fā)下來,做錯了也不訂正,因此,我的期中考試沒有考好,成績直線下降,終于金老師忍不住了,將我叫到了辦公室,而和我一起的還有我們班的大個子——陳智宇。本來我與陳智宇以為金老師會怒目圓睜,兇神惡煞似的,先劈頭蓋臉地數(shù)落我們一頓。可是出乎我們的意料,金老師見到我們后,眉毛一揚,平靜的、語重心長的對我們倆說:“孔迪,陳智宇,你們期中考試其實可以九十多分的,但就是因為你太過懶惰,才導致現(xiàn)在這樣,只考了七十多分,我想你也意識到了吧!所以你以后就在我這訂正吧,一直訂正到全部訂正完!不會的,我教你們,頓時,我的心里酸酸的。”

  我以前可是數(shù)學課代表啊!那天是金老師選的,很多人都舉手了,老師不知道為什么,一直都沒有下決定,而我趴在桌子上,對此一點興趣都沒有,我并不相信自己能夠當選。后來,全班的人幾乎都舉手了,我也湊熱鬧,將手,舉了起來,可是沒想到金老師真的選了我,老師報我的名字時,我都呆了,好久才反應過來,我猜測,老師選我可能是機緣巧合吧!

  沒想到曾經的課代表,現(xiàn)在,居然落魄成這樣,在老師的辦公室里訂正作業(yè),并且還要受到老師的監(jiān)督,我一直訂正,訂正到最后一題,我的計算方法錯了,總是算錯,這樣反復了十幾次,卻還是一個樣子。過了一會,我又算出來了一個答案,我先試探性的問了問金老師,是不是對的,金老師居然高興地大聲地說了聲對了,我一直訂正了兩個單元,才回家,而我回家時都已經晚上七點了,本來,按正常時間,金老師四點多就可以下班了,休息了,可是,今天金老師就只為了給我們訂正,耽擱了這么長時間。

  我不想再麻煩金老師,當天回家我就將全部錯誤的答案都訂正好了。

  這一天,你們說我會忘記嗎?是那一天,我的成績才沒有再次一落千丈,反而上升了……

  篇四:我的好老師作文

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