初二作文

時間：2021-03-16 12:52:57 八年級我要投稿

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【精品】初二作文匯編五篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初二作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精品】初二作文匯編五篇

初二作文篇1

　　轉眼間，已經是二零零五年了，又一個新的開始。我也長大了一歲，告別了十三歲，慢慢走進青年人的群體中。

　　十四歲的我，告別了童真，可保留著童心；十四歲的我，告別了年少的幼稚，開始追求成熟；十四歲的我，不再滿意別人叫我“小丫頭”；十四歲的我，不在與弟妹爭一瓶汽水而吵的面紅耳赤了；十四歲的我，不再抱著洋娃娃到處找伙伴玩了；十四歲的我，終于不再是“三角貓”，能夠沉下心來讀上幾本名著；十四歲的我，告別童年的一切事物；十四歲的我……

　　放學回家，直奔電視機，搜索動畫片；做事毛毛躁躁的，不考慮前因后果的；坐在書桌前拿起教科書就頭痛，那起漫畫書就看得有頭是道的……如今的我，放學回家，提著書包就直奔書房，關上門，靜靜地閱讀一本本難以讀懂的書，一本本漫畫書不在與我公度美好時光。幫父母做家務，不在和童年時的那個搗蛋的我一樣了，幫忙是越幫越好，并沒有越幫越忙。

　　十四歲的我，長大了！告別了童年時代的幼稚，告別了童年時代的頑皮，告別了童年時代的懶惰，告別了童年時代的天真，告別了童年時代……

初二作文篇2

　　我有一個溫暖的大家庭。在這個幸福的大家庭里，我最喜歡我的外公。

　　外公今年67歲了，他仍喜歡干農活、釣魚，皮膚變得很粗糙。外公古銅色的臉上，刻劃著許多皺紋。外公在年輕時是一位威武的戰士，現在老了，把我們這些孫子也當軍人訓練，還很有軍規呢！外公雖然老了，行動依然很利索，走路昂首挺胸，健步如飛，一點不減他年輕時的風采。我想“鶴發童顏”這個詞放在外公身上再好不過了。

　　外公可以稱為“老頑童”啊，他在家沒事就哼起當年的軍歌，那是個威武啊，“一二三四一二三四像首歌綠色軍營，綠色軍營教會我，唱得山搖地也動，唱得花開水歡樂……”。有一次中午，外婆喊我們這些孫子吃飯了，而我們呢，仍然陶醉在爺爺唱的神氣的軍歌里。

　　我愛我的外公，也愛我的家人！

初二作文篇3

　　不知道為什么，突然間好想他，想他的一言一行，想他的每一個表情想著我們在一起度過的每一件事，都讓我忍不住輕輕微笑。那甜蜜的.回憶，那幸福的回憶，總讓我無比陶醉。

　　記得有一次，我和我班的一個男生瘋玩，他看見了好像生氣了。我班有一個男生借我筆記用，他把我的筆記要了去，在上面寫“我吃醋了”，哈哈，真是太可愛了。想起他那可愛的臉龐都讓我溫馨無比！

　　還記得有一次，有人要打我同學，我就找人幫他，他看見了好像又“吃醋”了，給我寫信，我看完不知道是該笑還是該哭。我就給他回了封，當我把信遞給他時，他竟然沒理我，很帥的走了過去，當時我那心里啊，都無法比喻了。忍住了馬上要跑出來的淚水，沖向了廁所。那時我真是很氣憤。最后，在同學的勸導下，我們和好了！事后我問他，他說沒看見我給他的信。我才不信嘞！怎么可能看不見吖！他不看那封信就去后悔吧！那信的內容無比精彩吖！哈哈！

　　請你祝福我們吧！~

初二作文篇4

　　當站在河的一邊，望著湍急的河水，是什么讓你安全地走向另一邊？當你遇到挫折，無法擺脫困境時，是什么引你走向光明之地？是橋。世界上有許許多多橋，那些橋不只是溝通江河溝渠，其中也有許多溝通心靈的橋。一句話、一個手勢、一張字條、一本書……這些都是橋，都是引領我們擺脫困境的橋。當我看了尼古拉·奧斯特洛夫斯基的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》，心里感到十分震撼。主人公保爾·柯察金歷經艱苦磨難，從一個工人子弟鍛煉成長為無產階級戰士。他當過童工，從小就在社會最底層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上了革命道路。其后他經歷了一系列的人生挑戰，但無論是戰爭上的搏殺，感情上的波折還是工地上的磨煉，都沒能使他倒下，反而使他更加堅強。即使在病痛無情地奪走他的健康之后，他人然不向命運屈服，而是克服種種困難，拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著他的生命的誓言。

　　保爾·柯察金，他是一個英雄人物，他的身上凝聚著為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質。與保爾·柯察金對比，我實在是太差勁了。一遇到困難就退縮是我的作風。當我在不得不放棄理想之后我只知道逃避，卻從沒有想過要如何去面對，如何去解決。他能在病痛的折磨下另辟途徑完成他生命的誓言，難道我就不能嗎？我不過是失去了理想，既然這個理想已經不能實現，為什么還要去惋惜？難道我就不能抓緊時間，另外樹立一個我可以實現的理想嗎？其實，上天真的是公平的，你一定聽說過一句話：天無絕人之路。上天在給你封鎖住一條路時，一定給了你另一條小路。或許它們所到達的不是同一個地方，但是他們擁有同樣的價值。那條被封鎖了的路，就是上天給你的考驗。如果你靜下心，另辟途徑，就一定可以發現另一條路。但是如果你退卻了，不去尋找，也不前進，那么，你只能活在過去，你永遠無法到達成功的彼岸。是書，讓我從失去理想的困境中逃脫；是書，引領我走向光明之地。書，就是那座溝通我心靈的橋！

初二作文篇5

本周是開學第一周。我很高興又重新回到學校。現在，我將以我的新身份——初二學生來開始我的新征途。祝我好運！

　　星期一是發書的日子，也是暨期末整理后第二忙的日子。而我很不幸地被抽中搬書，只因為我坐在后面幾排……好不容易搬好書，接踵而至的就是拿書。說真的，每個體驗過這個過程的學生都知道，面對眼前這一堆“書山”，不花個把個鐘頭去整理是不可能的！等我把書全部整理好并寫上名字后，我已經幾乎沒有余力對付后面的那一節課。累啊……

　　好在后面那節是信息課，嗯，不錯，不錯。雖然還不能去電腦房，但我還是很高興，因為我們可以去新機房啦！環保的液晶顯示器，最新的360軟件配備，高速的上網設備，便捷的作業提交系統……哈哈哈，等著吧，再過一個星期，我就來啦！你可要等著我呦~我會好好招待你滴。

　　星期五下午，我正寫作業呢，眼看著一題就要完成，誰知老師突然通知我們要去開一個什么“開學典禮”。看著就差最后一步就可以完成的題目，我的心似有無數尖刀刺向“開學典禮”這四個字，搞什么啊！不過，說的也是，既然有修業式就必然有開學典禮，前后照應嘛。在會堂，我不斷地找著我表妹，不過，越找我越感覺不對勁——我找她干嘛啊？就算我是他學長兼表哥，也不至于這么照顧她吧？真是……話又說回來，三班的都是這樣的嗎？初二的是這樣，初一的也是！難怪老師說在四個實驗班里，三班是最“活潑”的那個班。嘿嘿，咱可從來沒有傳染給他們愛吵鬧的細菌啊，是他們自帶的，我們管不。“事不關己，高高掛起~”

　　傍晚，一場冰雹突然降臨。許多人措不及防，匆忙張開的雨傘被隨之而來的大風大雨沖得東倒西歪，幾乎沒有半點作用。還好那天學校早放學，要不然……大風甚至吹倒我們小區里的一棵近六米高的大松樹。可惜那顆大松樹啊……風雨過后，居然沒有一個人來幫她扶正，反而砍下她的枝葉，劈開她的主干，拿去賣錢掙小費！人性貪婪啊！

　　今日特此記錄，以待來年回憶。

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