關于初二作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初二作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
“新疆”這個地方在同學們的印象里可能都是一望無際的沙漠。但是，今天，我的賽里木湖之旅可能會改變你對新疆的印象。賽里木湖位于中國新疆維吾爾自治區西部伊寧市西面，絲綢之路的北道，博樂市西南90余公里天山西段的高山盆地中，烏魯木齊伊犁公路沿湖南岸穿過。以神奇秀麗的自然風光享譽古今中外。賽里木湖湖面海拔20xx米，東西長約30公里，南北寬約25公里，周長90公里，水域面積455——460平方公里，呈橢圓形，最大水深92米，蓄水總量210億立方米，是新疆海拔最高、面積最大的高山冷水湖。
今天中午一點鐘我和媽媽就從烏魯木齊市出發了，到了晚上九點鐘才到了賽里木湖。我們到那里時剛好趕上看日落。那里的日落非常的漂亮，那個紅彤彤的大火球盡管快下山了，但是，它還是盡情的展示著它那耀眼的光芒，把它身邊的一切都染得通紅，并且在湖里還有一個和它一模一樣的火球呢，兩個火球就像孿生姐妹一樣。這是我第一次看水上的落日，這樣的壯觀讓我永遠也不會忘記。我們一下車，寒冷的風呼呼的刮著，還穿著短袖、短褲的我們不禁打了一個寒顫然后又躲回了車里。天快黑了，沒辦法繞湖玩去，于是，我們就租了一個蒙古包，在里面住了一個晚上。
第二天一早，我就醒了。收拾完以后，我們就開車沿著環湖路繞著湖走。早晨湖面上起了霧，這霧給遠處的山添加幾份神秘感。離我們最近的那座山一塊褐色一塊綠色的，好似奶牛身上的圖案。那座山的下面還有一座童話般的房子，這座房子的圖案跟那座山上的圖案差不多，一塊綠的一塊白的。再看看賽里木湖，湖里的水清澈見底，連水下面的石頭都能看得一清二楚。把手伸到湖水里去，那水好冰啊！就跟冰塊的溫度差不多。湖里面石頭的顏色更是五顏六色了，有灰色的，有墨綠色的，好像各色的玉石……我撿了一塊和玉差不多的小石頭，我把它命名為我的“幸運石”！湖邊是一大片的草原，有草肯定也有羊、牛、馬等食草的動物啦，成群的牛羊點綴在墨綠色的草原上，又是一副絕美的山水畫。
我們在把環湖路要走完的時候發現了一個奇觀——湖面的水一半是蔚藍色的，一半是白色的。
這次我的賽里木湖之旅讓我明白了大自然是神奇的，是變化萬千的。怎么樣？我這次的賽里木湖之旅是不是還讓你知道了新疆不僅有一望無際的沙漠，還有山清水秀的地方呢？
初二作文 篇2
我的書桌就在窗戶旁邊，每當寫作業累了的時候，我就會抬起頭，欣賞一會兒窗外的風景。每次我首先看到的都是那綠油油的冬青樹，有一棵大的，在它的旁邊還有一棵很小很小的，就像是它的兒子。它們兩個總是親熱地挨在一起。微風吹過，它們就發出“沙沙”的聲音，好像在說什么悄悄話。
早晨窗外的景色多姿多彩，幾乎所有景色盡收眼底，街道上川流不息的車在奔馳著，街道上的學生、青年還有老人們都在為生計忙碌著，還有高大的樹木，鮮艷的花朵，綠油油的小草，樹上的小鳥在棲息著、嬉戲著…。天空上的鳥雀在自由飛翔，小燕子們排著隊站在電線上在跳舞。這一切是多么的美好啊！
到了中午，外面的景色更美麗了。太陽的一絲絲陽光照在了大地上，人們逛街的、購物的，公路上的車是四通八達，人好似堵的水泄不通，十分熱鬧，有的大樓正在建，吊車不停的在運水泥，工人們也十分賣力，大家都沉靜在歡樂之中。
到了傍晚，大街上的人漸漸少了，這時天空的小鳥也回到了自己的巢中，汽車還是那樣的多，這時每家每戶都在做著自家的美味佳肴。從這可以看出，人們的生活水平提高了。傍晚時分，太陽也要落山了，工人們也要休息了，云彩被太陽照的格外的紅，十分漂亮，這時空中出現了火中云，人們這時也吃完飯了，都出來看火中云，人們一邊看火中云一邊散步，十分愜意。這個時候，人們有的打籃球，有的打羽毛球，有的踱步遐想……
窗戶外的景色可真美啊！它給了我無限的歡樂和欣慰。
初二作文 篇3
爸爸對我的愛，似乎已達到了超凡脫俗的境界，正因為這超凡，父愛不再低調，更是因為迷股來自父愛的力量，父愛變得野蠻。
小學三年級時，我還處于一種懵懂的幼稚，只因一部<馬丁的早晨>就把我迷得亂了心智，那天的作業很多，寫完已經到時間了，之后便一個箭步沖進了爸爸的屋子，看吶！我以一個魚躍龍門，準確無誤的躍過床沿，落到了爸爸身上，之后又用了一個鯉魚翻身，落到爸爸身后的床上，歌聲準時響起"馬丁，馬丁，每天早晨你醒來——"我興奮的手舞足蹈，爸爸卻無語，哦！他一定很痛，但他無語，他是野蠻的，野蠻地剝奪了所有愛我的權力。
還有10歲那年，一項很忙的爸爸居然答應我陪我一同過生日，這簡直是個奇跡，爸爸沒有食言，他帶我去了公園，陪我一起玩賽車，和我一起套娃娃，還破天荒的跟我一起坐了那并不很刺激的過山車，但我還是感覺很幸福，依畏在爸爸的懷里，第一次感到我好愛爸爸，他是野蠻的，野蠻的剝奪了我心中所有能夠存下別人的地盤。
直到現在爸爸還是野蠻的，他愿意同我一起分享快樂與痛苦，我也一樣，他的野蠻，讓我的大腦怎樣也刪不去對爸爸的愛。
爺爺眼里，爸爸幽默，可愛，奶奶眼里，爸爸孝順，懂事，媽媽眼里，爸爸憨厚，老實，在換的眼進而，爸爸野蠻卻不是不可理喻，花落花又開，我已不是當初那個懵懂的女孩，我似乎可以理爸爸這野蠻的愛！
初二作文 篇4
外婆家有一只大白兔，那是舅舅從朋友家寶來的，因為他的朋友開了個養殖場。
大白兔一來到外婆家，就開始大吃大喝，這只大白兔在舅媽的哥哥家時，不吃不喝，可一到外婆家，就開始大吃大喝，可能是它喜歡農村生活吧！
這只大白兔一身雪白的絨毛，兩只粉紅色帶有血絲的耳朵，時不時會搖來搖去，好像是聽到了什么聲音，兩顆紅寶石似的眼睛，不停眨著，還水汪汪的。有一張三瓣嘴，前面有兩顆潔白的牙齒，屁股上還有一個像雪球似的尾巴，可惜它永遠也長不大。
外婆為它準備了一個籠子，是透風的，下面就墊了一張硬紙板，剛開始幾天還好，過了幾天，那兔子就想跑出去，外婆就在籠子上蓋了一個用竹編的東西，可因為它牙齒太好了會把這東西咬出一個洞了，它的頭就可以探出來。
外婆每天都會為它準備食物。它喜歡吃一種有奶的草，外婆說叫奶奶草，外婆每天都會去采摘。大白兔有時也會吃胡蘿卜、西瓜皮，不要吃的桃子，它都會吃。沒過多久，它就變成了大肥兔。也變得很臟，黃黃的牙齒，黃黃的爪，還有一些黃黃的毛，我那天給它洗澡，它還亂竄，根本不會乖乖的洗，看來它也是一只不愛干凈的兔。
直到一個星期的星期五，外婆打電話來讓我們去吃飯，我十分高興，因為又可以去看大白兔了，來到外婆家，我沒有看到大白兔，外婆說；“大白兔被狗咬死了，我去洗籠子，它自己跑了出去，現在燒好了，你去吃吧！”我的心情一下子就跌到谷底，沒精打采的坐在飯桌前，也沒有吃大白兔的肉。
每當我看到奶奶草時，總會想起那只大白兔，我現在十分討厭狗，外婆家養什么它就吃什么，那只大白兔都養得好大了，可是它就這樣死了。
初二作文 篇5
壓力無處不在，考試是一種壓力，學習也是一種壓力，品種是一種壓力，但有時，壓力也是一種動力。
古時候，漁民出海捕魚，有一種船，船上的裝備和船艙都是跟別人的一樣。可他每次捕的魚回來后都是活蹦亂跳的，沒過幾年，他成了大富翁，但后來，他得了重病，不能出海捕魚，于是才把這個秘密告訴了他的兒子，在盛鰻魚的船艙里，放了一些鯰魚，因為鰻魚和鯰魚生性好斗，為了對付鯰魚，鰻魚也竭盡全力。在戰斗狀態中，鰻魚求生的本能被充分的調動了起來，所以就活了下來，賣的魚就變成新鮮的了。
漁民又告訴了兒子，鰻魚被捕后，知道死路一條，生的希望破滅了，所以，他就沒有了動力，不久以后就在船里死了。
自然的奧妙可真神奇，在壓力面前，動物也會用動力生存下來。
生活在abc的世界中，咬著筆頭思索著一道道復雜的數學題。
每一次考試的失利，使我的排名又一落千丈，體育模擬考試得分更是慘不忍睹，面對老師父母的期望，無盡的壓力，鋪天蓋地的而來，我甚至感到了無力，但我不能退縮，要像魚兒經受海浪的輕離，雄鷹經受風雨的吹打，而我有壓力才能成長，經歷各種的考驗，終有輝煌人生。
壓力來了，我不能恐懼，我也不能緊張，因為只要我們樹立好目標，把握好每分每秒，就能使前途充滿光明。
其實面對壓力，我們也不必怨天尤人，古人云天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身也。壓力是對我們人生的考驗，壓力無處不在。
初二作文 篇6
駝背的父親（一）
不知道從什么時候起，父親的背影劃過了我記憶里一道辛酸的風景線。
驕陽似火，炙烤著大地。無情的太陽摧毀了我暑假一游的美夢。水珠確實也怕了這個熾熱的火球，不知鉆到哪個石縫乘涼去了，就連樹啦、花啦、草啦個個無精打采，耷拉著腦袋，整個夏日一片死一般的寂靜，一切毫無激情，由此讓人更加壓抑、窒息。
可這偏偏在這熱得連知了都怕叫的天氣里，一個蒼老的背影劃破這熱的可怕的寂靜。只見他背著竹簍，往返于兩堆礦土間。他似乎毫不畏懼這似火的驕陽，猶如一座會走動的大山，步伐是那樣的堅定、有力。他頭上滲滿汗水猶如斷了線的珍珠，滴答、滴答落在地上便濺起了一朵快樂的泥花，就像他臉上的微笑般可愛。
他——便是我的父親。
為了一天20元工錢而不辭辛苦的父親，由于家道中落，他才迫不得已來背礦
只見他裝的滿滿的一簸箕礦土，再將其端到背簍旁，借助腿的力量，將簸箕使勁向起一蹭，雙臂使勁一抬一扣。將那沉甸甸的一簸箕礦土用比姚明扣籃還高十幾倍的難度倒進了竹簍里，然后，再回去，再裝滿，再倒直到竹簍裝不下時，他才蹬下身去，竭盡全力要背起來，他向前傾時，沒有把量好重量，連人帶背簍栽整個倒在地但他又艱難的爬起來，又去背。這一次，他拽住了旁邊的樹條，很吃力地站起來，樹葉竟被搖得簌簌落了下來。他站起來了，吃力的又往上顛了顛，這才費勁的向前走去，他的腿微微發著顫，但臉上卻微微露出了笑容。做著如此沉重的體力活，他依然在微笑，我知道他的微笑是在告訴他自己，他背起了希望，背起了他的責任。
淚水模糊了我的雙眼，卻遮不住父親那勞累的`身影，那駝的背，佝僂的腰
沉默的父愛（二）
6歲。操場上，一個小男孩學著騎車，旁邊站著他的父親。沒有一句指導，沒有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著，眼中似乎滿是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵，沒有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒有。只是那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來，跨上車，開始又一次的嘗試。父親早已是興趣索然，轉過身，邁著大步，走了。身后又是一陣金屬與地面的摩擦聲，父親只是不經意地回了下頭，手卻在顫抖。孩子站起來，想著剛才父親冷漠依舊的眼神，兩行熱淚莫名其妙地滑過他的臉頰。一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅定。
16歲
禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步父親的腳步聲依舊堅定。
昨天
校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。接近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么>溫暖，一步、兩步、三步...
今天
考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛——我很感激它。
惜春（三）
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”
——僧志南《絕句》
從我來到這個世界上起，洋洋灑灑地數過去，至今已度過十五個年頭了。春去秋來十五載，也算看過了世間美景，至今仍憶，那“春江花月夜”之盛景。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”雨，開始淅淅瀝瀝地下了，淺風輕嘆，那淡淡的綠色也隨之搖擺，舒展著它們纖細的腰肢。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”瞧，那春雨悄悄地來了。濃濃的夜色，交織著密密的雨絲，弄風起舞，輾轉于夜空，站在窗前，看雨打在浮萍，花葉上，看那從天降落的美麗。
支離破碎的煙雨飄零，水鄉暈染的墨汁浮沉。這春的氣息，宛若那煙雨江南，是從那水鄉中走出的女子——神韻憂愁。
會一個人漫步在綿綿春雨中，去感受春的氣息，去荒廢迷茫的時光，去看飄浮的陰
云，去與細細的雨絲共舞
偶爾，也喜歡在高處，俯瞰那絢爛的風景：大團大團的綠色，在陽光下展開一片旖旎，淡淡的霧氣，氤氳著這水墨畫般的>景色。深深的，淺淺的，明晰的，暗淡的。
明晰，暗淡，不斷的交織著，夾雜著，編織、綻放出屬于它們的獨特的美麗。那是屬于春的，是春的顏色。
喜歡一句詩，“雨橫風狂三月暮，門掩黃昏，無計留春住。”聽到這詩，總會想起，那江南春天煙雨蔥蘢的景象。何嘗不是這樣呢？冬日隨后的云淡風輕，鶯歌燕舞；江南的雨絲細縷，暖風拂面；水鄉的秧田返青，菜花遍黃；亦或是晚鄉的牧童短笛，漁歌唱晚吧！
種一株春草，采一朵春花，集一滴春露，收一縷春風，讓自己在這個春意盎然的世界里肆意迷茫，被這樣朦朧的氣息包圍吧！春，不知不覺得來，不知不覺的走，我也愿隨這春的腳步踏來，遠去。
“歸來笑拈梅花嗅，春在枝頭已十分。”才一枝臘梅，細聞它的清香。那是冬日里的最后一枝臘梅，它與我一同，站在冬末春初，看春來到。
王維的《鳥鳴澗》中道，“月出驚山鳥，時鳴春澗中。”
晏幾道的《臨江仙》中道，“落花人獨白，微雨燕雙飛。”
春已至，請看春之顏色。
若吾不憐，誰能憐君？
初二開學（四）
不知不覺中，有一個伴隨著快樂的寒假結束了，每個人都覺得這個假期是那么的快，那么的匆忙，盡管寒假里是有春節的，我們可以玩的很快樂，但光陰似箭，日月如梭。還是很不高興的迎來了開學的日子。
剛一開學，各種困難迎面而來，使我措手不及啊！第一個也是最讓人頭疼的：寒假玩了很長時間用電腦用慣了。到時才發現，寫字寫得很別扭，有一種生疏的感覺。看來寒假還是少玩會兒，多學會兒吧！另一個便是學習上的事情了，這學期的課程明顯比上學期的要緊，難度要大，這也給我添了不少難題。而且，這次過寒假明顯比以往的不同，總覺得玩游戲玩膩了，之后天天伴著開學，希望和久違的同學早點見面，好像有許許多多寒假的奇遇想跟他們訴說。另外，聽說這一學期起很重要，所以也抱著好好學習的想法。
回想一下，之前的幾個學期我都沒有好好學，輸在了起跑線上，但這個學習我不想再這樣下去了，我一定要好好學習況且，這個學期對于我來說是很重要的，所以我下定
了決心，很想取得一個很好的成績。可這種事可不只是簡簡單單上嘴皮碰下嘴皮的，一定要落實到實際行動上去。之后便理所應當的報了一個補習班，剛開始我還沉浸在自己的夢想中，想象著我的學習成績。但實際卻截然不同，一上課就犯困，迷迷糊糊的等著下課，我也很想學習，便努力克服它，就強忍著困勁上著課，時間長了，也就不困了。之后我便對坤有了免疫了似的上完了課。
這個學期對于我來說很重要，所以我一定要在這個學期好好學習，去證明我是可以的！
初二作文 篇7
如果讓人們在教養和才華之間選擇一個的話，估計很多人都會選擇才華。因為在別人眼里，有才華意味著聰明，會有高的學歷，能找到一個好的工作，過上富足的生活。確實，這樣的人生誰不想要啊!曾經我也是這樣想的，但自從聽了“石頭”老師的課后，我改變了觀點。
“石頭”老師給我們講了兩個人：一名博士生在列車上不僅占了別人的座位，還強詞奪理不肯讓座。另一名建筑工人因為怕自己衣服上的灰塵弄臟了公交車上的座位，而放著空座位不坐反而坐在地上。這截然不同的兩個人引發了我的思考：前者是非常有才華的博士生，但他的行為人們認可嗎?后者只是一名普通的建筑工人，雖然他沒有讀過多少書，更談不上才華，但我想他的行為是令人敬佩的!
有才華而沒有教養的人是空有其表的。就算你上了一個好大學，得了一個好工作，但如果你沒有做人的基本素養，我想你的工作也不會順利，你和同事相處也不會和睦，甚至會給他人帶去很多麻煩，最終惹人生厭。
相反，如果你有教養，那你一定懂得努力學習，認真傾聽，用心思考，虛心求教，最終，你還是會收獲才華的。
所以，我認為：有教養比有才華更重要，教養是你通往成功路上必備的行囊，有了它，你才能走得更遠，沒有它，通往成功的大門不會為你打開!