有關初二作文匯總5篇
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的初二作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二作文 篇1
那年，我們的笑像向陽花般綻放在六月的天空下。
是小升初的期末考，大家都很緊張，神經緊繃著。我坐在位置上，不知該怎么辦，腿在輕輕地顫抖，腦袋里一片空白�？聪率直�，離考試時間愈來愈近，那些還帶著墨味的試卷在等著我們。教室里鬧成一片，可我還能清楚地聽見自己的心跳聲。紙團，水筆，紙墊在空中舞動，黑板上殘留著粉筆劃過的痕跡，燈光明亮地照在我們頭上，吱吱呀呀的桌椅扭動的聲音……這一切的一切，都干擾著我，翻開書本，心思根本就不在這兒。我趴在桌子上，本想平靜下，卻聽見手表里指針擺動的聲音。我的神經越繃越緊，想著亂七八糟的事，欲罷不能。
鈴聲響了，我收拾好書包，起身走出教室�！昂�，別這么緊張嘛！”我回過頭，原來是A。她沖我甜甜地笑了下，我一下子放松了許多。我挽著她的手，說：“臭丫頭，你也很緊張啊，看，手心這么熱�！彼龥_我吐舌頭，我們打打鬧鬧地走進考場。
我坐在座位上，看著教室門口人來人往。一個女孩走過來，很禮貌地沖我微笑，隨后問：“請問，你是XX？”我“嗯”了聲。陸陸續續的人走進開，快齊了。
我翻著書，不經意一瞥，看見窗外的樹長了新枝芽。陽光照在樹身上，陽光透過空隙，在地上留下光斑。那不知名的花兒也爭相怒放，一朵比一朵燦爛。讀書公園那有幾個小朋友正在嬉戲，他們開心地笑著，那簡單、童真的笑。我沉浸于窗外的那些風景，心也開始翩翩起舞。又一次鈴聲響起，我被嚇了一跳。隨之，端正心態，認真答卷。
經過一個多小時地艱苦奮斗，我終于答完了。走出考場，深深地吸口氣，閉上眼，享受這感覺。美美地給自己一個微笑，心曠神怡。
我找到A，拉著她到操場，看四周的樹，一切都是那么美好。我們看著彼此，給了對方一個微笑，陽光下的我們，就似那向日葵，努力地綻放。
初二作文 篇2
窗外的雨，淅淅瀝瀝，無風，雨勻速的下著。發出“簌簌”的聲響，給人的感覺是“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境。
但我的心很平靜，愜意。我喜歡坐在窗邊聽雨的聲音，不知怎的，這很讓我有安全感。
可以坐在窗邊發呆，也可以看書，可以寫東西，總之，看著它，聽著它，心曠神怡。
它有時來一時，有時來一陣，來也匆匆，去也匆匆。有時來幾天；有時脾氣爆如壯漢，有時溫柔如少女。它有時很調皮，擊打著玻璃，想告訴你，它來了。有時和花草、莊稼嬉戲，有時玩過火了，把莊稼撐個半死。有時又不安分的去擊打萬物，擊打臺階和路面時，還泛起水泡。
詩人都有寫雨的嗜好。有的以雨為意象表達著情思。《春夜喜雨》里邊“好雨知時節，當春乃發生”，寫出春雨的可貴，志南和尚的《絕句》里，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”寫出了春雨的溫柔，。王維的《山居秋暝》里“空山新雨后，天氣晚來秋”寫出下雨后的清爽。
不要說寫雨的詩句舉不勝舉，光寫聽雨的詩句，就有很多。愛國詩人陸游在《十一月四日風雨大作》中寫“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬入冰河入夢來”。韋莊《菩薩蠻人人盡說江南好》中的詩句“春水碧水天，畫船聽雨眠”，多美的意境呀，讓人心醉讓人癡。詩人的筆下，雨變得更美，更有藝術性。
文人筆下的雨更有詩意，李建吾的《雨中登泰山》，朱自清筆下的春雨圖。都是那樣美。
有時我也喜歡在小雨中漫步，很喜歡與雨親密接觸的時刻，你會聽到小雨打在傘上的聲音，滴答滴答的聲響，這時心很閑適，悠然自得。
我特別喜歡，下雨過后的景色，花兒嬌艷無比，葉子青翠欲滴，樹木青的逼你的眼，空氣清新，大地被大雨沖刷過，顯得格外干凈，這也是我喜歡雨的原因吧。
聽雨的淅淅瀝瀝，滴滴答答，嘩嘩地，簌簌地聲響，是那么熟悉，那么動聽，如果你也有這樣的愛好，我們一塊兒來聽雨吧！
因為，聽雨的感覺實在太好。
初二作文 篇3
楓葉泛出秋色，淚水劃落臉頰，晨曦朦朧，細雨絲絲，喜立于山水之間，憶昨夜廊橋遺夢。當眼淚不再有意義時，我學會了戲虐一笑，和無盡的沉默。深秋的院子多了幾分沉悶，在風中漫舞的，是剛剛飄落的楓葉。
時光，是記憶的薄冊，是兒時繪制的書簽。每次的翻開與觸碰，心中總會灌入莫名的傷感，與永遠無法消失的，淡淡的傷痛，但痛后，卻還愿再去努力地回憶過去的時光，不是愛心痛，愛凄涼，只不過是不想忘記，不愿忘記那一段笑過，愛過，哭過的回憶，畢竟還有那些虛偽的美好值得回憶�；蛟S，這一切一切的'傷心，只不過是因為不甘心童話中的美好盡是虛幻，和貪戀著遺夢中的風花雪月的溫情。
落葉有微風相隨，淡月有繁星依偎，驀然回首間，突然發現，身邊早已空無一人。
又是深秋，楓葉還是那么紅，那么美，卻沒有當初的筆跡，一片片的落葉心語，是時光的扉頁上濃墨重彩的一筆（書名）。冷夜染了心頭，再也沒有深夜恍惚間，聽到的喃喃細語。唯一沒變的，（除去楓葉）是蕭蕭秋風的凄冷，和被秋雨淋濕的冰涼。真正會讓人心痛的，不是從未有過，而是在擁有之后，再失去的痛苦。偷偷躲在那條被遺忘的街頭，秋風吹亂青絲，無助的看著荒棄的街道，突然迷失了前進的方向。這個世界那么大，我迷路的時候，會不會有一個人，可以牽著我的手一直走下去。曾看過一個心語：我們放下尊嚴，放下個性，放下固執，只因為放不下一個人。已經不愿再去反駁別人對我正面批評，只是偶爾在夜中，還會午夜驚醒，還會讓淚無聲的流著，感受好一陣凄涼。
初二作文 篇4
村口那個老頭，拄著拐杖，守在這兒。
記憶中的家鄉，只是一條悠長深邃的羊腸小道，道旁鋪滿雜草簇簇，若不真真正正地走上去，那條路無人知曉。小路向遠處延伸，直到村口，路被村里拄拐棍的老頭踩住，才算到了家鄉。
那老頭，面熟。
小時候，霧霾還沒囂張的時候，村里的天是青的，村里的水是清的，村里的老槐是青的。我沒事總愛亂跑，或許是生性好動，但總有跌個“狗啃泥”的時候。尤其在大小碎石遍布的村口，每次跑至此地，胳膊肘和膝蓋總會和大地“親密接觸”�？捎袀�老頭，總會拄著拐杖站在村口，攔住奔跑的我，一口零散的老牙上下一碰，幾個字蹦出：“慢點，慢點……”
那老頭，面熟。
小時候，總愛看大人們玩些稀罕玩意。一個石墩，一張不知誰刻下的棋盤，一堆印著紅字綠字的“木頭塊兒”，一群圍在石墩旁的老人小孩們�！澳绢^塊兒”被拿起，被放下，伴著敲擊的一聲響。間或有人竊竊私語，也有時一聲“將軍！”震耳欲聾。可在大多數時候，“木頭塊兒”都是停在手里，不知放在何處。人們也都是埋頭苦想狀。每當這個時候，一個老頭就會湊上前去，用拐杖往石墩上輕輕一指，“木頭塊兒”一放。風吹過，一片黃葉落下，勝負便已分曉……
那老頭，面熟。
小時候，總覺得時間過得很慢，表針像掛上了秤砣，總也走不動。午后的時光便有如此之感。每當這時，無事可干的我就望著一處發呆。眼睛一瞥，好像掃到了什么：一棵樹，樹下一個人，手中一根棍，腳下一條小路。他在張望著，可是路的遠方，沒有人。他每天站在村口，等待的是誰？是年輕時的戰友，已故的老伴，或是身在遠方久未歸家的子女……
他依舊拄著那根泛黃的拐杖，佇立在村口。秋葉片片飄落，愁思層層縈繞。
再次看見他，熟悉卻陌生……
初二作文 篇5
已經忘記第一次吃草莓是什么時候，只是隱隱約約地記得第一眼就被它小巧玲瓏的外形和鮮艷粉紅的顏色迷住了，拿一顆放在嘴里，清爽可口的果汁順著舌頭滑向喉嚨，一瞬間，我就愛上了這個味道。
從此以后，草莓也就順理成章的成了我家餐桌上最常見的水果之一。家里的其他人都不喜歡吃草莓，媽媽喜歡甜甜的，一點都不酸的芒果；爸爸喜歡清熱解暑的柚子；妹妹喜歡清脆爽口的蘋果。唯獨我——就是對草莓情有獨鐘。不過，因為大家都不喜歡吃草莓，我每一次都能敞開了吃，也最喜歡這種時候甜甜的滿足感！
我喜歡在做作業的時候吃草莓，累了，甩甩麻麻的手腕，拿一顆水靈靈的草莓放在嘴里，輕輕咬一口，一瞬間，似乎就能驅走所有的疲憊。別批評我不專心，這只是個人愛好嘛！
一天，看著手里嬌嫩的草莓，我又胡思亂想了。
初夏明媚的陽光灑在大地上，天，空靈得像一塊藍水晶，早晨清新的空氣讓人心曠神怡，偶爾幾只掠過天際的小鳥，給天空添了幾分生氣。草莓園里，一顆顆嬌嫩的草莓想一個個還沒睡醒的娃娃，睡在翠綠的床上，粉粉的小臉上還掛著還未蒸發完的露珠，在陽光下閃閃發亮。我穿著潔白的紗裙，帶著遮陽帽，低頭看著我細心照料的草莓�！翱焓炝恕！币魂囄L吹來，微微撩起我烏黑的長發。我養小寵物——小白兔，“奶糖”正在旁邊偷吃草莓……“小傻瓜，還沒熟呢！”我抱著它，慢慢地走向我的小木屋。
“呀，上學要遲到啦！”
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