初二作文

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【熱門】初二作文匯編八篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初二作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】初二作文匯編八篇

初二作文篇1

　　餅是最常見的面制食品。最常見的便是燒餅、雞蛋餅，還有雜糧餅等等。在我們老家海安這一帶，作為魚米之鄉，油炸藕餅是我們在中秋佳節時的風味小吃。今天，就讓我來給大家細細介紹。

　　藕餅在我的家鄉之所以出色，是因為我們這里水多，藕又多又好，最為常見。別看藕餅簡單，不值一提，但它的工序卻很講究，細節十分重要，不能馬虎半分。要是稍不留心，也許就會將一大鍋的藕餅作廢了。

　　藕餅，顧名思義，就是跟藕有關。將新鮮的藕洗凈淤泥，去除表皮之后，要有序切分。第一刀不要切到底，少許留一些。第二刀切到底，這樣，一只藕餅的餅夾就做好了。準備好餅夾，便是上餡了。藕餅的餡，可以根據各人的喜好搭配。一般都是精肉做餡，配以蔥姜。將藕片的“小嘴巴”打開，“喂”上餅餡，注意填充適量，不宜太多，然后輕輕在四周壓一壓，以免油炸時露餡。再將面粉用水調開，注意均勻，不能有面疙瘩。一切準備就緒，就可以開炸了。等油燒開之后，用筷子夾一只餅夾，在現成調制的面中過一下，穿上餅衣，然后輕放到油鍋，及時翻動，直至焦黃。然后夾出油鍋，在鍋旁憋出一些油，再放入盤中冷卻，藕餅就這樣做成了。

　　看著盤中的藕餅，色澤焦黃，十分誘人。一口輕咬下去，油已將嘴的四周包圍，面的脆，藕的香，餡的鮮，讓人垂涎不止。停滯在舌尖上的藕餅，似乎再也不忍下咽了。

初二作文篇2

　　我還記得我只有巴掌那么大的時候，我媽媽整天都逗著我玩；我還記得當我學爬行的時候，我媽媽每天都拿著我最心愛的玩具去引誘我，讓我爬到玩具的那頭；我還記得當我開始學走路的時候，媽媽握著我只有她手掌四分之一大，嫩嫩的手走路看。

　　我還記得當我上幼兒園的時候，每次我都哭著進幼兒園，媽媽總會在我耳邊說“別害怕，媽媽很快就來接你”；我還記得我開始學跳舞的時候，媽媽那種嚴厲的神情，嚴厲的語氣；我還記得我排舞蹈到十點多的時候，媽媽站在舞蹈室外透過玻璃墻看著我排舞，足足站了四個小時；我還記得我學鋼琴的時候，我媽媽總是跟我討論音樂家，總是跟我識別音樂符號；我記得當我參加樂器大賽的時候，媽媽眼里的渴望、希望，那也許是她等了很久的一天了吧；我還記得我學小提琴的時候，媽媽總是耐心的陪著我練習，時不時地就提醒我音的準確位置，就算我氣餒了她也會想辦法讓我重新燃起對音樂的愛好；我還記得我小學畢業考的時候，媽媽一路上的告訴我不要緊張，放寬心去考試，其實媽媽心里是比我還要緊張的，她心里是抱著極大的希望，因為她相信我，因為我從未讓她失望過。

　　每一次，我跟媽媽說想學什么，媽媽都會讓我去學。我最近愛上了大提琴，媽媽考慮到我的成績足以考上高中，就是是不是一中的問題。所以媽媽的提議是考完中考后再學。媽媽說以后我不一定要讀藝校，可以讀本科之后，大學畢業后專修音樂。不僅有文憑，還有音樂的提高。這不是兩全其美嗎！媽媽走出去總有人在背后羨慕她，媽媽只是謙虛的笑了笑，因為她知道，不僅僅是自己的努力，還有女兒的努力。每個人的智力都是相同的，只是看你怎么去開發。

　　媽媽，我想說聲謝謝。謝謝你的栽培，成就如今完美的我、多才多藝的我！

初二作文篇3

　　夏至又至，荷葉荷花依舊盛開，你，還好嗎。

　　“荷葉羅裙一葉裁，芙蓉向臉兩邊開。亂入池中看不見，聞歌始覺有人來。”我靜靜地坐在樹蔭旁，念著這首唯美的荷花詩，望著這滿塘盛開的荷花，我淚眼模糊，仿佛又回到了三年前奶奶陪我看荷葉，高興地給我唱民謠......

　　又是一年夏天，家門前的荷塘又開滿了荷花，偶爾微風拂過，發出“沙沙”的聲音，甚是好聽。可這眼前池塘風景依舊，而人呢.....物是人非。望望我旁邊，空無一人。奶奶呢，哦哦，奶奶三年前已去世了。我多想再聽聽奶奶唱歌謠，多想讓奶奶陪我看荷葉啊。但都不可能了，她，已走了......

　　回想起，幼時的我，最愛坐在奶奶的腿上，聽她唱歌謠，那清脆的就像風鈴般的美妙的聲音，和著涼爽的微風，是我永遠不能忘懷的。我最愛的還是和奶奶一起看金魚。每當太陽下山之時，我便要拉著奶奶的手一起看金魚。那一條條小魚在荷葉之間來回穿梭著，可愛極了。那時，我總會拿奶奶開玩笑。“奶奶，那條有著大眼睛的金魚是你。”“才不是呢。”奶奶笑著說。“就是你，每次我去廚房拿糖果罐子偷吃糖果，你總會發現，肯定是你眼睛太大了呵。”“小淘氣。”奶奶每回都要指著我鼻子笑著說。

　　可惜，她沒有陪我到最后，她生病了。當我得知他得了癌癥時，我自己的內心簡直崩潰了。是啊，她是我奶奶，沒有人比我更愛她，她是我生命中極為重要的一個人。可如今......

　　今年夏天，荷花開的如往常一般好，我依舊坐在池塘邊的樹蔭下，我知道，你沒有走，你就躲在那一朵朵的荷花中笑著在看著我......

初二作文篇4

　　5月21日，星期六，天氣晴朗，我們小主人報的小記者們興高采烈地來到了泉城廣場，一起進行社會大采訪活動。

　　集合以后，我們異口同聲地喊出了這次活動的口號：關心他人，關愛健康，關注未來!我們迅速地分好組，解散了，找到各自的同伴，懷著激動的心情出發了。

　　我們小組四個人，奮力前進，尋找合適的采訪對象。

　　這時，我們看到了一位正在泉邊散步的阿姨，我們眼疾手快，連忙走上前去，圍住了那位阿姨。孫若彤首先說話了：阿姨您好!我是小主人報的實習小記者孫若彤，請問我們能問您幾個關于食品安全的問題嗎?阿姨笑了笑，說：你們問吧!我問道：請問您知道什么事綠色食品嗎?阿姨回答：我認為綠色食品就是無公害、純天然的食品。您認為日常生活中怎樣才能做到食品安全呢?我覺得應該去一些大型商場買東西，這樣比較安全。看來您對食品安全問題比較了解，謝謝您的配合!阿姨您貴姓?免貴姓王。王阿姨再見!初戰告捷，成功地采訪了王阿姨，我們更加有信心了，繼續興致勃勃地尋找目標。

　　隨后，我們又一起采訪了宋叔叔、鄭阿姨等二十多位游客，把我們想到的問題全部了解了。

　　通過這次社會大采訪活動，我們懂得了許多課本上學不到的只是，尤其是關于食品安全問題，我們又了更深刻更詳盡的了解。同時，采訪活動也鍛煉了我大膽、主動、積極與別人對話的勇氣，收獲非常大。我們期待著下一次社會大采訪活動的到來。

初二作文篇5

　　身著黑衣的“死神”恭敬地站在躺椅旁，等待著又一個即將逝去的生命。

　　而我，卻不過遠遠望著病態的外公。

　　從小，我就確定他不會走進我的生命。嚴肅而古板的外公，注定不會被太多人接納。我只喜歡靜靜地觀望他執筆寫字的模樣，然后再悄悄離去。

　　重復了十幾年的動作，被一條“外公得了癌癥”的消息打斷。即便心情毫無波瀾，但作為孫女的我，還是得“象征”地去看看。

　　一進門，就看見了躺在黑色皮椅的外公。站得很遠，我也能清晰的看見他的面頰深深的凹陷下去。深壑般的皺紋狠狠地在他臉上凌厲地劃著，花白的頭發卻很整齊。

　　他睜開眼，虛弱地朝我擺擺手。我撐起僵硬的微笑回敬，而后換鞋踱步到客廳。飄忽的視線最后還是定格在他臉上，索性撐著下巴看他。

　　枯槁的臉龐勾勒出鋒刀一般的下巴，疲憊的睡顏有些不太真切的安詳。兒時的偏見早已消失，但還是有些畏懼。我鼓著勇氣，坐上前了些。

　　也許是挪椅子的聲音大了些，他忽然拍掌示意我過去。

　　走得更近了，才發現他嘴邊那抹溫柔的笑。他顫顫巍巍地從口袋里拿出一包不知名的餅干遞給我，有些期盼地望著我。

　　我點點頭，撕開包裝袋，濃烈的果醬味讓我“望而卻步”。但卻不忍辜負那目光，艱難地吃完。

　　抬頭，被外公幸福的目光狠狠地怔了怔。從未如此近距離地看他：那根本不能用“健康”去形容的身體，早已破舊不堪；在“溝壑”遍布的手上，血管猙獰地盤旋；疾病把他折磨得骨瘦嶙峋，但他卻在對我微笑。

　　他一定很疼愛她的孫女，我想。太繁雜，太喧鬧的都市讓我忘了，忘了傾聽愛的聲音。諷刺的是，卻是疾病將我們拉近。

　　走近了才知道，身為嚴父的人居然還有如此溫柔的愛意；走近了才知道，濃濃云霧后的臉龐居然還會有微笑；走近了才知道……

　　他終究還是走了，留給我們無盡的思念。外公，愿您在那個世界安好。

初二作文篇6

　　今天是星期天，學習之余，我隨手翻開茶幾上的小學畢業相冊，響帥氣的身影映入眼簾，往日的情誼如一泓清泉溢滿心田。

　　響是我小學同學，他童稚未消，我天真單純，稚氣的我們志趣相投，很自然的，我們成了形影不離的好朋友。課余我們一起玩耍，假期我們相約一起踢足球、打籃球……足球場、籃球場留下我們活躍的身影，羽毛球館回蕩著我們歡快的笑聲。我們互相幫助、共同成長，老師、同學都說我們是形影不離的兩兄弟。

　　時光飛逝，轉眼，我們六年級了，還有一個月就畢業了。學習任務重了，老師、父母對我們的要求越來越高，小升初的壓力壓得我們透不過氣來。又是一次數學模擬測試，老師捧著改完的試卷走進教室，黑著臉說這次成績不太理想，平時數學成績很好的幾位同學，這次沒有發揮好！我懷著緊張的心情打開試卷，醒目的“120”跳入我的眼簾，滿分，我松了一口氣。眼神偷偷瞟向響，響安靜地坐在座位上，低著頭，我看不到響的表情，也看不到他的分數，算了，還是下課再問響吧。“叮鈴鈴……”

　　下課鈴響了，我快速地拿起試卷，跑到響面前，興奮地說：“響，你看，我考了滿分，你考了多少分？”響抬起頭，幽怨的眼睛里蓄滿了淚水，我驚愕地望向響的試卷，“104”，怎么可能？響的成績一直很優秀，與我不相上下，這次怎么啦？我詢問地看向響，他卻沒有理我，狠狠地瞪了我一眼，轉身走了。

　　那天放學時，我們兩個第一次沒有站在一起，響遠遠地避開我，沒有理我。那幾天，我用各種辦法接近響，都被他刻意避開了。我沮喪極了，沒想到響會因為分數而疏遠我，難道我們的友誼這么不堪一擊嗎？難道友誼就這么離開了嗎？漸漸地，我不再相信友誼，我將一切精力都放在學習上。

　　那天上午，正上著語文課，同桌的一聲驚叫打破了教室的寧靜。語文老師訝異地看向我們，“呀，晟同學，你流鼻血了，誰有面巾紙？”“我有！”響亮而熟悉的聲音，是響！來不及多想，響已經拿著紙巾沖到我面前，幫我擦去鼻血。我的眼眶濕潤了，望向響，響也正用清澈、關切的眼神望著我。呵，原來我并沒有失去珍貴的友誼，原來友誼一直都還在我的身邊！

　　畢業的那天，響送我一張他的照片，照片的'背面寫著：我永遠是你的朋友。我小心地將響的照片珍藏在我的畢業相冊里。現在，我和響雖不在一個中學，但是我們彼此珍藏著這份友誼，經常互發信息鼓勵彼此，我們約定：努力學習，三年后，在淮高再見。

　　原來友誼一直都在，一刻也未曾離開！

初二作文篇7

　　懷念，總是油然而生。

　　遙記，還是孩童的我總喜愛在雨天踩著水洼，一蹦一跳，每一步仿佛都激起了千層浪花。盛夏的傍晚，我徘回于花叢之間，輕輕地用小手捏住一只只即將入睡的蝴蝶，端詳片刻，又松開手，讓它重獲自由。我懷念，童年的水洼與蝴蝶。

　　遙憶，孩童時代的春日總有無限的活力，草不斷地長，樹不斷地綠，花不斷地開，那滿園的春色似乎隨時都要溢出一般。冬季，純白的雪花漫天飄揚，落在手上，還未仔細看清它的棱角，便已化作掌心的一絲濕潤。我懷念，童年的春色與冬景。

　　遙念，仍是孩童的我總愛牽著伙伴們的手一起奔跑、玩耍，將父母的叮囑置于腦后。伴隨著天真無邪的笑聲，幾個孩子的影子融入夕陽的余暉中。那時，我多么希望能一直奔跑著，永遠不要長大。我懷念，童年的伙伴與我。

　　仍記，如今的小路上已再沒有可愛的水洼，馬路上，車輛疾馳，濺起一地泥水。盛夏的傍晚，已沒有白色的精靈翩翩起舞于花叢間，只有白天，偶然間一兩只落單的蝴蝶，孤獨地扇動著翅膀。對水洼與蝴蝶的懷念，油然而生。

　　仍憶，如今的春日，草依舊長著，樹依舊綠著，花依舊開著，那充滿生機的滿園春色卻永遠地鎖了起來。冬季，再難看到柔美的雪花友好地飄落，難得一見的雪也再也積不到過去的厚度。對春色與冬景的懷念，油然而生。

　　仍念，如今孩童時代的玩伴已各自找到新的天地，偶然碰見，微笑之后，卻尷尬地不知如何繼續交流，在幾句幾乎擠出來的話語之后，我們仍繼續各自的人生路。此時，我已經長大，而是的天真在不經意間遺失。對伙伴與童年的懷念，油然而生。

　　童年的美好就像那水洼終會被踩破，就像那蝴蝶終會飛遠，就像那春色終會流逝，就像那冬景終會融化，就像那伙伴終會離去，就像自己終會慢慢長大。

　　如今，或許，一切早在時間的流逝中悄然改變，但是，那油然而生的懷念仍能給我們的心靈帶來些許安慰。因為，我們曾經擁有過這份美好。

　　不經意間，懷念，油然而生。

初二作文篇8

　　邁過冬的凜冽肅殺，踏過春的嬌柔多姿，跨過夏的豪情萬丈。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”是啊，我停下了，停在了含情脈脈的秋。我看著她在九月間舞蹈，臨走時，還不忘給我留下些什么……秋啊，飽滿且充實，豐收且喜悅。小些時愛同小伙伴們玩捉迷藏，有意無意的就進了麥田。那玉米桿可高過我哩，我可舍不得放棄在這穿梭的機會。我總愛躺在奶奶的麥穗田上，也不嫌臟，一躺就是一個鐘頭。別人喜歡沉浸在書海，而我就喜歡遨游在我的金色海洋。春華秋實，家家戶戶忙著農收，傳來細細碎碎、嘿咻嘿咻的收割聲。仰望著湛藍的天，嗅著飄來的果香—這是蘋果么？那是柿子吧？這是哪家種的芭樂呀？想著想著，也就墜入了夢鄉。夢里，紅透了的蘋果甚是可愛，黃燦燦的玉米粒笑得露出了牙齒，田間小半畝葵花聽起胸膛向著陽光......

　　秋，是高雅不俗，柔情似水的。秋高氣爽時，我總愛拿著小木凳，蹭蹭跑到不遠處道不出明的老樹下，據說父親出生前就有了，坐落在奶奶家與稻田間，就這樣守護著我們與稻田，又不忘為秋景增添一份色彩。落葉有條不紊地飄落下來，落在發間，落在書本上。遠處稀稀疏疏的楓樹總是被最先燙紅。都說一葉知秋，還真不假！我細細地讀著老舍先生的《濟南的秋天》，文章的秋賦上眼前的景象更是別有一番風味。看倦了百花爭艷銀裝素裹，果然還是秋能帶來溫馨舒適，令人融入她的柔情。

　　每當秋雨遂至，總不免提醒著難以形容的凄涼，滴滴答答，清冷寂寞。花朵凋謝，綠樹禿頂，自然環境總是那樣決斷，秋便是生命衰退的前奏，隱隱地帶來憂傷。飛逝歲月不可阻，秋至，生命便止，一年已盡。“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。”秋天帶著沉悶壓抑，杜甫在草茅中，又何曾停止過操勞。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。”中秋的明月確是圓滿，但在外拼搏的子女何時能夠抽身回家看望獨居的老人呢？

　　逐漸長大，這才讀懂了秋：兀兀窮年，傾盡了一年的精力該收獲了；自然風光高深莫測，秋是自然贈與的精致禮品；秋意多情，“自古言秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，生命總有落寞衰敗的時刻，但無數掩藏身后的新生命正潛滋暗長，縱使“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，也有“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好心愿。

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