初二作文

時間：2021-03-14 10:16:55 八年級我要投稿

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　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的初二作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】初二作文合集6篇

初二作文篇1

　　看著身邊的同學都長大了，個個都變了，可我常想：還是沒有長大的好。

　　我去找小L玩，看著她正一手托腮，眼睛定定望著窗外，眼神中看不出她在想什么，有些迷茫，我忍不住問：“嗨，想什么呢？”她望了我一眼，說了句“在想……”又不做聲了。我又問了一遍，她才說：“我不知道。”答了等于沒有答呢。我順著她的目光望去，湛藍的天空，悠悠的白云，偶爾掠過的一兩只不知名的飛鳥，并沒有什么稀奇，或許，長大了，學會了賣關子，或者叫含蓄。

　　在一次下課，我們一群認為自己沒有長大的“小孩子”，玩得正歡，非常巧，遇到了教室里的小L，正慌忙地動筆寫作業，我走過去說：“來玩吧！”她看都沒有看我一眼，仍埋頭寫著：“不，趕時間呢！”我又問：“不是還有一節自修課嗎？”“你煩不煩呢！”她向我叫：“時間都不夠了！”哎，真掃興，長大了學會惜時，居然拒絕玩耍。

　　我本來與我相鄰的小L處得比較好，但是，自從一次考試后，小L變得開始與我們疏遠了，在那次考試后（她這次考不好），我想給她解解壓，讓她暫時忘記傷心的事情，邀請她與我們一起去走走，不料她一口回絕：“不了，我想一個人靜一會兒！”我清楚記得小L的拒絕我們的眼神：冰冷不屑，但很堅定。

　　當我可愛的妹妹來到這個世間，我“升級”做了姐姐，很多時候我望著她，小小的她的笑容是那么甜美可樂，我總會情不自禁的想：我長大了嗎？當我把這個問題問向父母，爸爸總會說：“成長是好事，人要學會面對現實。”媽媽總會笑著摸我的頭，“寶貝，無論你長成多么大，你在媽媽的懷里可以永遠像小孩！”希望如此吧，我默默地想。

　　我認為：長大代表冷淡、沉默與拒絕，我寧愿不長大，但這不現實，唯一能做就是珍惜自己有限的童年，幼稚的童年。

初二作文篇2

　　行走在夏末秋初相互交織形成的光影，暗地里寶藍色的霧氣隱隱跳動氤氳，你的笑容模糊浮現在前面。抬起腳步追逐中，重心不穩摔落在一片漫無邊際的柔軟之中。

　　云霧構造的地面伸出寶藍色思緒編織的觸手，將整個身體緊緊包裹，一層一層，直到變成橢圓形密不透風的一個繭。置身于其中沉睡。構思夢境。

　　夢境里全是你的樣子。微笑。大笑。發呆。低頭。唱歌。困倦。哭泣。喝水。將整個空間填充滿，只剩下自身存在的空隙。蹲下身子抱住膝蓋，閉著眼睛讓自己變成一抹寶藍與周圍霧氣融化在一起。繚繞在你模樣的周際，牽起你的手促動了前進的腳步。一起走。

　　毫無動力的時候，腦海中想起你的樣子，會覺得心頭一熱，然后重新鼓起勇氣。卻會在望著電腦屏幕中你肆無忌憚地笑時，失落地眼淚掉個不停。這種喜歡到底是從什么時候衍變成一種依賴性的思念，當明白此刻觸碰的不過是虛擬，不過一厘米厚的顯示屏隔著的卻是幾千幾萬公里的距離。會為不真實的感覺，害怕。

　　還沒能去看一場你的演唱會，還沒能去現場聽你唱一首歌曲，還沒在燈光斑斕的現場看你咧開嘴笑，還沒看你大汗淋漓之后拿著瓶子隔空往嘴里倒水。看到其他向日葵見你歸來后留下無比激動的后記，那樣的時候，全身心都奔赴渴望能夠有一對有足夠力量飛向你的翅膀。飛到你的身邊去。

　　還要輾轉多少個春秋冬夏才能到達那樣的生活。

　　跟著你的路線，去給你接每一次機。然后跟著龐大的隊伍去向你所停留的酒店。毫無倦意的整天整夜守在門口，看你穿著灰色外套頭發濕潤地走下樓梯。

　　去看你的演唱會，把巨大的燈牌舉到最高處讓你抬頭能看見低頭能感受到其寶藍的光芒。送給你最大的禮物看你快樂時睜大的眼睛。

　　去參加有你所在的頒獎典禮，看你在等待的時刻張著嘴呼吸。然后直到支持人宣布結果你們包攬了全部的獎項，你快樂地發自肺腑笑起來。

　　在你難過卻要強裝堅強，于是背過身低頭時不顧一切沖上去拿紙巾給你擦眼淚。

　　穿著你穿過的衣服帶過的圍巾用過的耳機聽你唱的歌，拿著你們的專輯到大街上給每一個路過的人看。說著你認識他嗎，他是這個世界上最美好的人我最喜歡的人。你看他的笑容多么美。

　　在重山綿延圍繞循環的中心用盡全身力氣呼喊你的名字，聽著聲音不斷傳播碰撞回往響徹耳際。直到聲音變得比紅色波還長能繞過萬里之間的所有障礙到達你的周圍，直到聲波變得比黃色波還明亮能不留余地讓你聽見有多愛你。

　　被這樣的臆想折磨著，覺得將即要停止呼吸。害怕到達不了卻要拼命地跑。如果能夠得到一縷真實的力量，恐怕要一個走完一生也已經足夠。

　　我想你。

　　我想有只對你敏感的順風耳。能夠隨時俯身在地傾聽你腳步的方位。確定你的坐標位置。能夠隨時閉上眼睛傾聽你心靈的吶喊。明白你的真實所想。能夠隨時望著天空傾聽你絕美的歌聲。隨著你的起伏舞動。

　　想有只對你敏感的千里眼。能夠眺著遠方忽視掉萬里之間的一切只看到你的身影自信溫和地向這方向走來。能夠被你隔著云霧一臉溫柔的笑顏傾覆沉醉。

　　想進入你的世界變成大氣其中的一顆細小浮沉。你不知不覺而我卻執著真實地存于你周圍。停留在你的身邊，能夠每時每刻嗅到因你存在而散發的陽光味道。

　　你哭的時候我也哭。你笑的時候我也笑。你發呆的時候我也發呆。你沉思的時候我也沉思。想深刻地體會你內心的動蕩。想明白你。想一直一直永遠永遠忠貞不變地與你一起。

　　即使你不知道。

　　讓我變成那樣吧。徒步到那樣一個幸福到萬劫不復的境地。

　　張開嘴再也發不出其他聲音只能重復不斷叫著你的名字，直到聲音沙啞不再聲帶斷裂疼痛都沒了知覺。睜開眼睛看不到世界只有潺潺流動的寶藍色以及存于其中你的面容。身軀無法動動彈唯獨手指還能握住筆寫一千一萬個你的名字。腦海記憶全無只有與你有關的一切。

　　人們都說我瘋了不可能存活了只是一個空殼了而我知道此刻的我才是最充實最幸福毫無遺憾后悔的存在。

　　等到七竅流出寶藍的血生命行將結束我去往一座十三層的高樓，從樓頂跳下去。這人生中唯一且最后一次飛翔只屬于我，還有一直鮮活與我內心的你。我讓那些寶藍色來自我體內的血全部奔涌而出然后凝聚在一起，在空中拼寫出你的名字讓整個城市的人都仰慕。

　　你都該得到。一點都不會過多。

　　放棄了那么多休息時間不斷地歌唱不斷地舞蹈終使你變為那個在舞臺上吸引萬眾矚目的跳動的靈魂。你的容顏在時間過往匆匆不斷中，逐漸從單純的存在而變為一種信仰。就想散發出萬丈青陽的光源，無數生命都朝向你滋長發芽，因你存在而存在。

　　你是為了讓世界變美好而降臨的天使，寶藍色的翅膀褪去變為天籟的音色。達到你的初衷向日葵的世界從此在沒有悲傷與黑暗。想要你一直延續，甘心將生命從體內抽出注入你的身體。讓你。不會不見。

　　擁抱那些你存在的時間，微微汗濕的指腹一寸一寸撫過光影散落的界面，感覺到你輕緩的呼吸留下的細小線條痕跡。

　　二月的你像是冬日的第一抹陽光，淡淡的讓人難以察覺的顏色，卻有著沁人心脾的氣息。淺淺的溫度讓人以為不為存在，近距離無聲觸碰感知卻有著比夏陽更為溫暖的渲染。

　　枝干葉片蔓延在每一個角落地下深層的根莖纏繞在一起，脈搏共同跳動血液來回循環流動感知你的喜怒哀樂。不管年年歲歲來來回回多少次，淚水汗水血水混合將身體淹沒幾多回。

　　你依然是那個一臉燦爛的簡單的小孩。會一臉認真地強調著真的渴望他人相信你，會腹黑時一臉天真茫然地假裝什么都不知道，會無論多么勞累都一直執著地微笑著讓大家都為此幸福。

　　每當看到你融雪傾城般的微笑，仿佛悲傷都灰飛煙滅不見而幸福集中發酵充溢整條滾軌道，長長的幸福車廂前行留下由你歌聲組成的震蕩。我們攜手在其中。

　　現在還沒有死。現在還不能死。要親眼看到你之后才能死。

　　生前，生時，生后。都會毫無保留地相信你毫無保留地喜歡你。

　　無法避免。要走一條恒久的路。盡頭有寶藍色煙霧彌漫的葵花園。

　　你在其中，笑的一如當初。這是真實。

初二作文篇3

　　從踏進班級的那一刻起，我的身上又多了擔重任——組長。最為一名組長，我有責任將小組建設好，經過一學期的努力，我的小組越來越好，并在期末評選為優秀小組，組內盡是歡聲笑語。

　　學習了——互幫互助

　　課堂討論是我們的思想迸發的過程，大家可以盡情發表自己的意見，每當我們遇到難題時，大家都會冥思苦想。有一次，數學題很難，大家都沒有做出正確的答案，可有一位同學在經過老師的指點后立即明白了，我們紛紛向他請教。“請問這道題怎么做啊？”樂觀的英語組長率先發問。“這道題首先應該找到……”經過他耐心的講解，問題迎刃而解，大家都有所收獲；老師也因為我們的互相幫助而感到欣慰；外租的同學也被我們所感染，學習我們的精神。我們樂在學習中。

　　午休樂——“學霸團”

　　吃過午飯后，大家都安靜地坐在座位上。有的在吃水果，有的在復習，有的在寫作業。而我們組呢，在討論學霸與學渣。“來，大家都說說誰是學霸，誰是學渣？”副組長問道。“要說學霸肯定是組長，學渣就是我。”地理組長說道。“同意，我就是一個特別典型的學渣。”副組長又說道。我反對道，“此言差矣，每個人都在同間教室里學習，成績的好壞只能說明你是否有努力過。如果每個人都自愿當學渣不努力成為學霸的話，還何談第一啊？我希望一組的`每個人都努力爭當學霸，為小組爭光，為班級爭光，讓咱們組變成響當當的學霸團！”我語畢。熱烈的掌聲隨即響起，大家也都決定努力學習，爭當學霸。突然地理組長的一句玩笑話又讓我們開懷大笑，他說，實在不行就做學渣里的學霸！我們樂在午休時。

　　一年過去了，我們小組雖然沒有做成響當當的學霸團，但是每個人都付出了努力；大家一起學習，一起玩樂，讓歡樂每天都伴隨著我們；我這個組長也十分高興，每天都樂在其中，怡然自得。

初二作文篇4

　　9月13日星期六晴

　　滴答，滴答，這是時間流過的聲音。不經意間，時間流過了六年，我已從不懂事的小孩成為了一名初中生了。望著窗外的明月，心里想起了他們，一群活潑，可愛，調皮，幽默的同學。時間一點點的流過，就像水一樣匆匆流過，想抓卻抓不住。轉眼間，我已是初中生；轉眼間，四班都已畢業；轉眼間，我已離開他們285天，還有80天就是一年。這285天，我在夢中常常會夢到他們，會哭著從夢中驚醒。離別那天，平常從未哭泣過的我，大哭了一場。這次分別，那些陪伴我成長的同學，很有可能就是一輩子不見。那陪我度過小學的校服，一脫就是一輩子。

　　又是一年秋季，秋風初起，樹葉飄落之時，我們都已畢業。分道揚鑣，各奔東西，從此天涯各一方。曾經的歡聲笑語，與他們生活的點點滴滴，都已成為腦海中最深處的記憶。那些曾經陪伴過我的人，有的終究成了生活中的過客。我無法陪他們走過最后一學期。曾經在齊齊哈爾上過學，之后便轉去了莫旗。我以為可以一直在莫旗上學。可那終究是我以為。臨近最后一學期，還是轉回了齊齊哈爾，這應該是落葉歸根吧。

　　記得離別的那天，是初冬。天空中飄著小雪，不時刮來一陣冷風。我拿一支筆和一個本去學校，拿回我剩余的書。到那里，他們都問我怎么了，我搖頭不答。看向他們，那些和我一起度過小學時光的人。那個我們曾經哭過，笑過，瘋過，鬧過，傷心過，開心過的校園。那幾棵共同見證我們成長的大樹。我要離開了。當我找檔案，收拾書本時，他們發覺我可能要轉學了。我同他們告別。從今以后，我就再也不是一小的學生了。我帶著我的不舍，和父母踏上了火車，離開了這座城市。

　　黑板上再也不會有我的字跡；座位上再也不會有我的身影；班級里再也不會有我的聲音。不知何時，我們才能再相見？

　　此時此刻，他們是否和我一樣，望著明月思念同學？