初二作文

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【實用】初二作文錦集七篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的初二作文7篇，希望對大家有所幫助。

【實用】初二作文錦集七篇

初二作文篇1

　　他，一個普通，平凡的他卻讓我感到樂趣，雖然他是普通的，平凡的，但他卻有充滿無限知識的大腦。

　　他讓我感到數學中的樂趣，物理中的樂趣，語文，英語中的樂趣。他是一個多么普通，多么平凡的一個人，而正是這樣的他讓我感當學習中的樂趣。

　　有一次，在上課時，他很嚴肅的走進教室使我們覺得天都好像變了，坐著的我們毛發都豎了起來，腰挺的直直的，如果拿一把直角板，就可以準確地量出腰和腿的夾角是90度的角，每坐一分鐘都使我們心驚膽顫，老師叫了幾名男生問什么其他男生都一個勁地抖，有時候男生也非常過分，就連地也掃不干凈其實他們能掃干凈就是懶，但是最討厭的是老師問他們話他們卻要撒謊，老師狠狠地懲罰他們懲罰完之后，老師又以燦爛的笑容面對著我們，氣氛一下子從陰天轉變為晴空萬里，老師講課時總是帶著笑容，這使我們終于可以把心放到肚子里了，終于可以安心聽課了。在這節課中，他讓我們了解到，學到了很多很多，原來在我以前認為苦悶的數學題中，也有這么多的樂趣啊！

　　他，不僅讓我們學到新知識，而且讓我們復習了舊知識。我能遇見他給我當老師，我覺得我是多么的幸運啊！我也多么的感激他，多么的佩服他，是他改變了以前那個對學習無所謂得我，改變了我的學習態度，改變了那個做事馬虎的我，改變了我對題的新看法，是他激發了我對學習的興趣，我要感謝您，我的老師，您給予了我太多太多。

　　他，一個非常非常普通的人，但讓我們領悟到太多太多奧妙，為我們重新認識了所有科目的真面目，在這其中，也給我們帶來了樂趣，快樂。

初二作文篇2

　　古詩，是我國文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。詩的世界是一個思緒紛紜的意象世界，詩人的情感都形象具體地呈現在詩歌那優美的語言中。

　　“先生不知何許人也”，這風趣的筆墨一定是五柳先生所著。在世人眼里，五柳先生是安貧樂道、抱樸守真、不求榮華富貴的隱士形象，所以他的自傳一定很“華麗”。可他故意隱去傳主的家世、生平事跡等一般傳記要素，而是以樸素的文筆一帶而過，仿佛自己只是地球上眾多生物其中最平凡的一個。他“好讀書”但卻“不求甚解”。他“性嗜酒”而且“期在必醉”。他“常著文章自娛”其中還能“頗示己志”。字里行間流露著平淡，只是簡單而輕松的介紹自己的志好，仿佛拉家常般語言自如淡然。 “不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”。是對五柳先生精神品質的高度評價。其實很多人都具有這樣的品質，所以五柳先生是平凡的。但他能在自己的自傳里寫得如此平淡，平凡乎？不平凡也！

　　在讀過《五柳先生傳》后我嘗試過寫一篇自傳，也嘗試過以“小姐不知何許人也”開頭，但是不行，我做不到像五柳先生那樣的筆風，我的感覺像是故意自夸，膚淺的很。于是我撕掉那頁作文紙重新開始小學生作文，以我自己獨特的語言，自己獨特的筆風，寫了一篇真正的我自己的自傳，一氣呵成。

　　五柳先生讓我懂得了每個人都有自己特立獨行的性格，就像別人都爭著做官，他卻甘當一位快樂的隱士。他對世俗的淡然讓我震撼，也讓我學到很多。

初二作文篇3

　　深秋的楓葉林，顯得有些寂寞，楓樹上只殘留著尚未離去的楓葉，踩著滿地落葉發出的“吱吱”聲，不禁有些寂寞，心里酸酸的。

　　晶瑩的淚珠從她眼中慢慢滑落，含著辛酸，破碎在奄奄一息的楓葉上。楓葉被喚醒了，她拾起這片葉子，用雙手撫摸它干皺的臉龐，淚水一滴又一滴的落下來，沉睡的葉片都醒了，她把它們拾起來，放在籃子里，聆聽著它們的心跳，呼吸著它們的氣息，感受著它們的脈搏。雖然它們離開了母親，但并沒有碌碌終生，他們以頑強的生命力活下去，享受著生命最后的美好，直至耗盡身體里最后一點養料，才慢慢離去……

　　女孩躺在落葉上，仰望著頭頂上的楓樹，看著那一片片楓葉自由的飄落，像一只只快樂的精靈，在陽光下舞蹈，舞出了希望，也展示了活力。葉子落在女孩臉上，她閉著雙眼，似乎感受到了它們的氣息和溫度。

　　夕陽西下，天空被晚霞籠罩，空氣顯得那么急促，只有在這片幽靜的林子里，才會感到那么自然，希望。

　　女孩拭去眼角的淚水，看著桔黃色的天空和簌簌的落葉，心情平靜了很多。凝視落葉，她輕語：“不就是失敗了一次嗎？你怎么就落淚了？你不是說你很想落葉嗎？為什么光有落葉的軟弱？何不多些它的樂觀與頑強呢？”她回想著自己的一幕幕：一個愛哭的女孩，在她脆弱的心靈里沒有太陽，沒有希望，面對著一次次考試的失利，父母的恨鐵不成鋼，老師失望的眼神，她對生活失去了信心。一次次捂在被子里哭泣，又一次次用雙手痛擊堅硬的墻壁，企圖得到解脫。可是磨痛了雙手，她依然在痛苦中掙扎，希望又一次破滅了。現實終歸是現實，這一切過后，他還得回到書堆中，面對書本，面對老師，面對家長，她找不到自己存在的價值。

　　看著滿地的落葉，憂郁的臉上露出了笑容，她把籃子里的落葉拋向天空，讓它們隨風漂灑在林子里，尋找著屬于自己的希望。

　　看著眼前的景象，她仿佛聽到——希望永遠只屬于堅強的人。

初二作文篇4

　　路，一直往前走，只會碰壁，何不轉角呢?

　　——題記

　　路，因為轉角而通暢;生活，因為嘗試而新鮮;社會，因為創新而發展。

　　材料的那個人一味認為夫婦在越國無用武之地，只是看到了事物的一方面。若夫婦能夠大膽嘗試，讓越國人穿上他倆織的鞋，戴上他倆織的帽子，那么，越國豈不成了他倆的發財之地?

　　生活不也如此?看問題我們要看到事物積極的一面，也要看到消極的一面。太過安于現狀，永遠也無法超越自己。人需要一種“轉角”的精神，大膽去嘗試，去創新，去發展。

　　人生就像一道數學題，一道數學題的解法有很多種，得到的結果卻只有一個。我有時一味地埋頭用同樣一種思路去解答，總解答不出，當換另一種思路便輕松地得到答案。解題也需要“轉角”的思路，有時一往直前地猛沖只會讓自己碰壁，來個轉角便是前途光明。解題也在解人生，大膽嘗試不同的解題方法，或許能從中找到捷徑，找到突破口，找到成功的道路!

　　世界上的路有筆直的，有曲直的，有寬闊的，有狹窄的……然而哪條才是屬于自己的路?每條路都有自己發展的空間，正所謂“條條道路通羅馬”。走自己的路，大膽去嘗試，去創新，去發展屬于自己的天地。一樣的路，走的人卻不同，不同的是人的心情，不同的是人的思維，不同的是人的不同。有的人選擇順向，有的人選擇逆向，有的人選擇轉角……人生之路，有時因為轉角更順暢，人生之路，因為嘗試而更加美麗。

　　“三十六行，行行出狀元”，社會，處處是創新之地，人人是創造之人。關鍵是靠自己去尋找，去把握，去嘗試。但事物的發展往往不是一帆風順的，材料中的那個人看到的只有事物發展的曲折性，若夫婦能夠正視矛盾的對立性，轉角思維，把握機遇變弊為利，讓越國人都產鞋呆帽，那么越國便是他們成就一番事業的基地，他倆將前途一片光明。

　　不光人生之路需要“轉角”，國家之路，社會之路也需要“轉角”。“轉角”既是挑戰，也是機遇。把握“轉角”，開創“轉角”，豐富“轉角”，讓我們的人生之路更通暢，讓我們的國家之路發展得更快，更高，更遠!

初二作文篇5

　　站在小河旁，聞到的是臭氣，看到的是掙扎，聽到的是呻吟；雖然太陽已經升起來了，給大地帶來了光明，可身旁的燈依然亮著。這發生在身邊的種種事情反映出人們不注意節能環保，使周圍的環境變差，失去了昔日的美景。

　　現在人們為了自身的利益，使地球折磨的傷痕累累。人類只有一個地球；而地球正面臨著嚴峻的環境危機。“救救地球”已經成為各國人民最強烈的呼聲。

　　我們經常在上購物時，人們手中拎著大包小包的塑料袋。可你們卻不知道，塑料袋焚燒會造成毒氣，填埋活不容易分解，還會導致土壤被破壞，中國人口這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理。在飯店吃飯時，人們經常食用一次性木筷，其實那會消耗大量的樹木。據說，中國人在一年要“吃掉”2500萬棵大樹，這樣的情況難道不讓人觸目驚心嗎？

　　那我們為什么不做一些既能保護環境又能節約能源的事情呢？我們可以把工廠里排放出來的廢氣收集起來，進行一定的加工處理后，把它變成有用的煤氣、液化氣；把廢紙加工后，變成一張張有用的白紙；把洗過臉的.水用來沖廁所……這樣，既節約了能源，又保護了環境。

　　水，是生命之源，是人類不可缺少的食物之一。我相信大家都聽過這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。是啊，的確要珍惜水，我國已有六百多個城市缺水，在那里，想要找到一滴水，都是困難的。在日常生活里，我們也要珍惜水，例如：用洗米水、煮面水洗碗筷可節省生活用水以及減少洗潔精的污染，洗澡該盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭，避免長時間沖淋。在我們生活中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。

　　樹木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土，防止洪水和沙塵暴的來臨。還給我們擋住毒辣的陽光，給我們撐起一把綠色的大傘。可是，這幾年以來，樹木卻越來越少，發洪水的次數越快來越多。這是什么原因呢？原來，一些人貪財，將大量的樹木砍伐，做成了家具、白紙、一次性筷子來賺錢。同學們，我們要拒絕使用一次性筷子，節約紙張，不亂砍濫伐。

　　同學們，動起來吧，養成節能的好習慣。給身邊的人做一個好榜樣！鼓勵更多的人加入節能的隊伍里，讓蒼老的地球重新煥發光彩。

初二作文篇6

　　我要，你清楚的看到，夢是多么的重要，我從未忘記那個最初，最真的我。想飛，要不怕苦與痛，才能飛得更加高，才能一點點融入藍天。

　　自由，是一縷風，它可以去任何地方。掌握風的人是自由的。我有一個夢想，是少年時代最純真丶最真摯的夢想，那就是化成風。風到哪里，我到哪里。

　　雖然，我現在是只籠子里的鳥，但我想要飛翔，雖然會撞上欄桿。但我不怕痛和苦。如果你想我慢慢靠近，就會發現我那顆自由之心。心中那自由的世界，是神圣不可侵犯的。我不向往他們，在籠子里靜躺直到老死。我只希望像鷹一樣在天空中翱翔。我要你清楚的看到，夢是多么的重要，相信我，我的自由之心會綻放燦爛光芒。

初二作文篇7

　　“我只想在我幫助別人的時候，我身邊的人也可以得到別人的幫助！”這種想法一點都沒有錯，因為如果我們都可以做到將心比心的話，那么我們的世界將會變得更加美好和諧! 記得上六年級的時候，我由于上課的時候眼睛看黑板有點想近視的樣子（我那時還沒有近視，我連自己也沒有注意到這個現象），我這個現象正好被數學老師看見了；于是，她把這個現象告訴給我的媽媽了，我的媽媽也開始注意到了。

　　但是那個時候正好趕在“奧數復賽”和“小考”的時候，我每周的早上和晚上都要去老師那里補課，我那里有空去“廣醫”檢查眼睛啊，唯一有空的就是下午放學后那2個半小時。但是還是不夠時間去“廣醫”檢查眼睛,我只好放棄了，以自己的學業為重；可是我的數學老師卻為了讓我有時間可以去“廣醫”檢查眼睛，就利用考數學試的時間讓我去了。那個時候我真的非常感謝她，但是她卻說：“我也希望我的子女將來也可以想你這樣受到別人的幫助，再說老師關心、幫助學生是應該的。”那時，老師讓我學會了將心比心。各位，為了我們的世界將會變得更加美好和諧，我們應該要學會將心比心，從我們的身邊小事做起。（悄悄話：如果各位作業繁重，可以使用以下的方法：老師，12月4日是我的生日，到時候我可能會請一天假的，所以到時候請不要布置太多的作業哦，你要學會將心比心哦！）

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