初二作文

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【精華】初二作文匯編七篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的初二作文7篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】初二作文匯編七篇

初二作文篇1

　　今天，我們生活的社會已發生了重大變化，馬路上車子川流不息，市中心人頭攢動，身邊的高樓大廈不斷拔地而起。

　　高速發展的祖國使人們變得更加富有，似乎生活得也比以往更加快樂幸福，可是在這繁榮的表面還沒有很多不和諧的景象。

　　比如，當你開著汽車，卻又怪霧霾太大讓你看不見前方的路；當你隨手亂扔垃圾時，卻不斷感嘆周遭的環境不衛生；你是否想過你已經變成骯臟環境的一份子。當你隨手摘花踏草時，卻又抱怨綠化不夠。很多時候我們斥責別人，卻又不改變自己，這可能就是在優越的生活條件下人們的優越感吧。嘴上說著保護環境，手上卻在亂扔著垃圾。紙上寫著”愛護花草，人人有責”，卻又為了自己方便，隨意踐踏。

　　科技的發展使人們的之間的交流變得更加方便，手機智能化也極大改變了人們的生活方式。現在隨時都可見那些低頭族，以至于在公交車上，看到有顫巍巍的老人卻不見讓座。當一家人團聚時，也是目不轉睛的盯著手機，而不愿與家人溝通交流。

　　夜晚，霓虹燈升起，沸騰的城市開始安靜下來。繁華褪去，塵埃落定。躁動的心是否有一絲愧疚油然而生。

初二作文篇2

　　暑假的最后幾天，終究得償所愿，來到一個陌生又熟悉的校園——七中。原本的七中應該不在于此，甚至有一種親切，可畢竟校舍重建，倒是多了幾分惱人的聒噪。熟悉的老師，因為叔叔阿姨的稱呼，倒是讓我感到親近不少。

　　第一次坐在七中的教室，盡管常常在深夜里看著教室癡癡發呆，但真正身處在位子上的感覺永遠不是那般的小打小鬧可比擬的。我曾經多少次地幻想過七中的課堂，或許較之實驗會很輕松、很快樂，但終歸還是上學，背上書包，坐在教室的最后一排，心中不免有些百感交集。似乎是一種復雜的滋味縈繞在心頭，但終究沉下氣，用心傾聽。也算是對得起自己在這烈日炎炎的天日，在一個電風扇也吹不到的角落里留下的汗珠。

　　課堂倒是有趣生動，但令人不解的卻是，我發現我竟然在不知覺間喪失了一種與陌生人交往的能力，這是連我自己都倍感意外的，不管是在長輩以及朝夕相處的伙伴之間，連我自己都已經習慣，我就是一個外向的，臉皮厚的子彈都打不穿的。又何時會曾想過有一天自己會變成這個樣子，或許這是那首歌里所唱的young，但我情愿相信這是一種蛻變。人越長大，卻越孤單。回想起自己的暑假，似乎都是閉塞的。七月份充斥著學習班，八月份被困家中，無法外出，甚至連一次出去旅游的機會都沒有過。我自己都開始懷疑自己，曾幾何時，這種一味地追求，竟然衍生出了一種病態的方式，或許高冷會讓自己變得被動，但是同時，博得更多人的喜愛，可是內心卻儼然是孤僻的。

　　我至今無從知道，這么多人之間，我到底丟掉了什么。是當初勇于伸出手不怕被拒絕的那種稚氣決然，還是一顆原本純凈的心。我從心底里在害怕，怕因為自己主動放低身價而被人輕視，怕自己的熱情被冷冷的澆滅，所以躲避成為了我最好的，也是唯一的防身武器，緊緊地包裹著我的軀體，沒有一絲縫隙。

　　或許只能樂觀地說，我成長了，就在這么不知不覺間，在一個個淚水與歡笑侵襲的夜晚，在一顆顆流星劃過的軌道間，我不禁迷失了。是過往的姹紫嫣紅，還是前途的充斥黑暗，即便在心中苦苦感嘆，我怎么變這樣，卻只能凸顯出我是有多么的脆弱，多么的不堪。很多人都喜歡說時間是一塊塊磚瓦，我們在用時間構筑著我們心中的美麗魔法城堡，但很可惜的是，時間為我構筑的，僅僅只有高聳入云的城墻與荒蕪的世界，視線里僅有的，便是那四方方的天空。我愛聽《虹之間》，是因為這首歌有一種淡淡的憂傷，高潮部分的演唱時不時讓人聯想起自己周圍的一切，明明天空中浮現了最初夢想中的那一道絢爛奪目的彩虹，卻驚異地發現你已悄然不再，那個曾經留著幾近光頭的短發，曾經直言不諱，曾經鐘情于幻想發呆的那個幼稚兒童。

　　僅僅是因為有一天，他意外地發現，天空其實不是藍的，不是那種猶同安徒生童話中那種藍的透亮的美麗。于是摒棄曾經的自己，畢竟沒有多少人會在乎一個其貌不揚又沒有經濟能力，甚至還篤信精神世界的本應深處角落的那個少年某一天的消失，他甚至喪心病狂地勵志，放棄一切所擁有，得到所有未曾擁有。

　　在彼此之間，砌上一堵高墻，隨意地用一些雕塑裝點，便沒有人質疑高墻之中的生活，盡管高墻之中什么都沒有，但經過的人依舊會感嘆高墻的豪華與羨慕墻內人的生活，或許這就是我所謂得到的。

初二作文篇3

　　有人一生榮華富貴，有人一生清貧潦倒，有人一生功名成就，有人一生庸庸碌碌，有人一生都是寬容待人，和睦相處，有人為小事而與他人喋喋不休。

　　社會中各種各樣的人有著不同的命運，不同的命運也造就了不同的人生。人生？人生是什么？它就好像近在眼前，遠在天邊的事物。

　　就拿我身邊的例子，我們小區有兩個女孩。她們是非常好的朋友，她們一起上學，一起學習。最后考大學時，張芳成功地考上了她理想中的.學校，而王麗卻沒有考上大學。她為了讓她的父母能過上好的生活，于是出去打工，張芳繼續上著她的大學。王麗回到她的家中，心中傷痛，但她卻依然微笑的面對她的父母，無怨的工作，傾盡心血的照顧她的父母。一年又一年過去了，某一天她們遇到了，兩人非常激動，彼此傾述著多年想說的話。兩人坐在草地上，面對著天空，說著。張芳博士畢業，王麗經過多年的無私無怨的工作，飽經風霜，成為總經理。王麗對張芳說，她當時很努力的學習，為的就是考上大學好好工作賺錢，照顧父母讓他們好好過上生活，可是自己的努力在成績通知單發下去后，全成為泡沫，一剎那，她覺得生活沒有了希望，抱怨上天為什么對她不公。她曾想過吃藥這樣了結自己的生命，可是從小就面對任何事不服輸的她決定要與老天拼一拼。于是她每天起早貪黑的工作，每天大約只睡3，4個小時。她克服了擋在她前面的困難，最終才有所成就。

　　雖然張芳和王麗的道路并不同，但她們都有所成就，這些都源于她們的勤奮。我想對一些想好好學習卻未能成功的人說，不要放棄，人生有很多的路，比一定要學習。當然我們每個人都要學習，學習只是實現我們夢想的簡便途徑而已，其實還有許多。人生好似一條河，既有波瀾壯闊，也有清風徐來，水波不興，如一首歌，既有歡樂的音符，也有悲壯的旋律。那些想為國家做貢獻，卻又因為某些原因而不能的人來說，不要灰心，道路還很長，把握機會，向前進發吧，成功在前方等你，加油。

初二作文篇4

　　是誰曾與松竹梅“歲寒三友”為伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻給人間？那是婀娜多姿的菊花。

　　菊花屬菊科是菊科中的多年生草本植物，也是我國的傳統名花之一。我國栽培歷史悠久，已有三千多個品種。菊花的花型更是美不勝收，別具一格。針松型、彩球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾、似發絲、如仙女下凡……極盡妍態，令人陶醉。

　　菊花不僅類型眾多，而且花姿俊美，五彩繽紛。

　　那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包著一層，一瓣貼著一瓣，有秩序地排列著，猶如一個金黃色的線團。里面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多么像是一個害羞的少女，細細端詳，仿佛是在打量著這個似曾相識的世界啊！

　　那晶瑩欲滴的綠云，深受人們的喜愛。花瓣濃綠正抱，似朵朵白云，難怪無不使人聯想到綠波仙子飄游太空的美好情景，讓人賞心悅目。

　　那鴛鴦菊的花更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融入到了一起，真好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛，它那微微翹起的花瓣讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。又仿佛一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩。

　　那優美動人的鳳凰振羽，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環型。微風乍起，好像是為亭亭玉立的姑娘甩動著一頭飄逸的秀發……

　　此外，還有很多也數不勝數。有的花枝招展，好像在恭迎八方的游客：有的蓓蕾出綻，好像一個個孩子的笑臉：有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊斗艷：有的隨風舞動，好象在翩翩起舞……

　　秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何？我依然徘徊在菊花的海洋里，如癡如醉……

初二作文篇5

　　童年這個詞，大家都非常了解吧?每個人記憶中的自己總是那么天真，那么可愛，每當我懷念我的童。年時，總是想起那些有趣的事而那次和爺爺放山羊，是我最記憶深刻的事。

　　記得那年夏天，我才五歲，還在鄉下。一天我看到了爺爺去放山羊，心中充滿了好奇，一下子就喜歡上了它們，也許是它們長的好看吧，一身雪白的毛發，如同一件白色的大衣，能替山羊遮風擋雨，煤黑色的眼球，一顆小小的腦袋，扁扁的鼻子，甚是可愛，最好看的還是他們的羊角，尖尖的，非常引人注目。所以我決定要合爺爺去山上放羊，爺爺攔都攔不住，只好同意。

　　第二天，我們便出發了。我看到了筆直的山坡，我決定一定要爬上去，上山后，爺爺坐在石頭上休息，我就去找山羊玩，我看到了山羊吃草的樣子，又大又丑的，嘴不停的嚼著青草，我發現了一個有趣的事情，山羊們，可以把肚子里的食物吸到嘴里再吃一遍，我以為這是一種“法術”，就坐在石頭上，練起了這種法術，但大半天都沒有練會這種“法術”，所以我只好放棄。

　　突然，我想到了一件有趣的事，就跑到爺爺那里大吼大叫：“爺爺，我要騎山羊。”爺爺不同意，但我一直纏著爺爺，爺爺就同意了，把我放在山羊的背上，好好玩，我不停的拍打著山羊的屁股，大吼：“駕，駕………。”

　　“孫子，過來，給山羊剪毛了。”夏天太熱了，我想讓羊會涼快點，就加快了速度，但剪出來的羊丑極了，爺爺看到了，就對我說：“剪毛要一片一片的剪，不能心急。”我聽懂了爺爺的話，按照爺爺說的做，剪出來的羊好看極了。雖然我只剪了兩只羊，但我心里美滋滋的。我去給山羊為食物。我先找了一些新鮮小草，山羊們聞到了香味，就爭先恐后地跑了過來，一眨眼的功夫，小草就被一掃而光，我開心極了，去找了很多小草，給山羊們吃。就這樣，我忙活了一下午。心里有滿滿是成就感。

　　天色漸漸變暗了。我和爺爺也該回家了，我們趕著山羊，嘴里還哼著小曲。我又看了看自己黑黑的小手，心里想，下次我還要再來放山羊。但這次放生山羊的事也要結束了。

　　童年是多么的美好。每當我想起自己的童年，心中就會有一種快樂感，不知是從哪里來的?但時間過得真快呀!我是多么想回到自己的童年啊!

初二作文篇6

　　越來越發覺，人生沒有那么簡單。生活總像個“邪惡的孩子”時刻策劃著在某個時間、某個空間讓你如夢初醒，觸目驚心，從而帶著傷痛理會它的真諦。傷，但傷的起，生活這個頑皮的孩子總會在你傷過以后讓你與幸福不期而遇。

　　不怕苦的人苦一陣子，怕苦的人苦一輩子；不怕受傷的人痛一陣子，怕受傷的痛一輩子。傷痛總是以最猙獰的面目為你帶來最珍貴的財富。

　　那時的馮天薇只是國乒乓隊里不起眼的小姑娘，沒有什么特別的潛能，也沒有什么驚人的戰績，她似乎永遠在等待人們視線以外做看那枯燥而重復的工作。練習，練習，再練習。直到有一天教練問她愿不愿意去俱樂部打球。我想那時，天薇一定很傷心吧，因為她清楚的知道去俱樂部打球就意味著被國乒隊拋棄。無止境的練習，多年的堅持難道要在這土崩瓦解？不，絕不，馮天薇勇敢地帶著傷痛堅定不移地走進了新加坡國乒隊，不曾想過會不會再次遭遇傷痛。也許是失敗的經歷，抑或是傷痛的勉勵。曾經國乒棄嬰在新加坡國乒隊里大放光彩，最新的一次世界級女乒比賽中，馮天薇一舉奪冠，讓世界記住了這個無懼傷痛堅忍不屈的女乒冠軍馮天薇！傷痛，無疑成為了天薇成功通路上的推進劑。

　　或許他的擁抱不那么亮眼，或許他的口齒不那么清晰，但他是一個患有小兒麻痹癥的自強少年小龍卻在《夢想合唱團》的舞臺上感動和激勵了無數國人。“我想讓社會所有人知道，像我們這樣的人也有才能，也有夢想。我不會混吃等死，生活給予了我傷痛，但賦予了我不屈。”當聽到小龍一字一頓艱難地說出這段話時，無數人流下了熱淚。他是被上帝遺棄的孩子，但同時也是由傷痛哺育的強者，在那異于常人的軀殼下隱藏了一個多么堅定而又高貴的靈魂！傷痛，托起了他心靈深處的巨人！

　　蘇軾不怕受傷，他的傷沉淀了他的強；李白不怕受傷，他的傷造就了他的狂；屈原不怕受傷，他的傷蘊育了他的香……

　　孩子絆倒了，摔疼了，才知道要怎樣走路；青年遇事碰壁了，才知道社會上要怎樣立足；老人歷盡了滄桑，才知道人生要怎樣品讀。人們總是在傷痛中一點點成長，一步步向前，也許生命的真諦就是這樣——帶著傷痛無懼地生活。

初二作文篇7

　　一個周日的傍晚，我一如既往的奮筆疾書，正趕著自己的作業。不用說都知道，我的自控能力又下降了：玩了2小時絕地求生，看了1小時的青蛙攻略。時間不饒人啊，一下就到7點了。哎，手真酸啊，如果我能抵擋住這些電子產品的誘惑。如果我在學校不貪玩，先完成作業。如果……可惜，沒有如果，只剩下結果！

　　說起如果，總得有個前因后果。說實話，我很信仰這句話。每次考試我都臨時抱佛腳。都是因為臨考前幾天的誘惑，哎，我又上鉤了。如果我能經得住誘惑，就不會退步那么多名了。然而，大局已定，分數不容你懊悔，世上沒有后悔藥，只有腦殘片。任憑你在房間盡情的發泄，任憑你在被窩里盡情的哭泣，你無法沖刷掉那一個耀眼的大叉叉，你也無法將66分改為99分，該做的還得做，該受批評也還得受批評。可惜，沒有如果，這一切，都是結果。

　　前些在學校，同學因為沒有刷牙，掉了一顆牙齒。他肯定在想：早知如此，當初就不吃糖了。否則也不必承受這么大的疼痛呀。同學回家只能吃腦殘片了。如果他天天刷牙的話，就可以美滋滋享受糖果，也不必遭到細菌的襲擊。還是那句話，大局已定，可惜沒有如果。

　　新的一天即將到來，舊的一天，即將逝去。把握好今天，不要想著昨天的如果。更不要對明天投以希望。人生沒有后悔藥，把握當下，就沒有那么多如果，機會只有一次，好好堅持，好好珍惜。

　　少年，勤奮吧。不要后悔。與其有那么多時間后悔，還不如踏踏實實的干一發。機會只有一次，可惜沒有如果。

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