初二作文

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【精華】初二作文匯總十篇

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的初二作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】初二作文匯總十篇

初二作文篇1

　　做人仿佛不再固執的認為善良可以制服一切。不再固執的把什么都想的那么善良，漸漸的跟著時間變化著，變的什么都無所謂，變的冷淡。對自己，對任何人……是不是每個人經歷過社會的洗禮之后都會變的麻木?變的沒有自我，他們的心在想什么?金錢?權利?還是平平淡淡，為什么要權利和金錢還口口聲聲的說：“我只希望幸福些，平淡些。”為什么要平淡過后還要你爭我奪?呵呵，如果你認清虛偽是什么，就不會再有疑問。

　　看清了一些事情，那么你自己也會和他們同化，這是當今生存的首要條件。要是時刻刻的警告自己，當你覺得這個人可能和你和的來她也許是我一輩子的朋友的時候，那么不要過早的下結論，因為當你知道有一天她會冷冷的對待你甚至出賣你的時候，你就會為曾經的一切感到后悔和傷心，所以當一個人對你好，對你體貼入微的時候，你感動得覺得自己很幸福快樂的時候那離開快樂迎接冷漠和傷心的日子應該也是不遠了，當然除非你能受得了一切的痛，屢屢受傷而樂此不疲，那也無話可說。

　　不知道改怎么對待別人，是真誠還是虛偽?這個社會沒人敢說實話，同樣沒人對你說什么實話，便產生了不在相信任何人的想法，把事情看淡些，把人想遠些，接近你的人和事情都當做是個夢，惡夢也好美夢也罷。最重要的是讓自己快點醒過來……

初二作文篇2

　　人的皺紋似樹的年輪，帶走了歲月，贏得了人生。

　　我曾觸摸這世間的風，試圖隨風而去，悠哉一生；我曾沉溺于這誘人的花香，試圖闖入花海，一覽萬紫千紅；我曾厭惡這世間所有的惡人，試圖做一個救世的英雄，贏得眾生之崇拜。可是這終究是兒時的幻想，生活在隨著時間慢跑，才發覺我沒有時間去空想一些不實際的東西。努力到無能為力，拼搏到感動自己，我的人生才能更加輝煌。我不甘平凡，我認為別人能站在高處，我沒面子站在低處。可突然有一天，我又羨慕了那平凡的沙粒……

　　沙粒是這世間最瀟灑的旅游者，有風使者做它的伴侶，攜它看遍這世間的山明水秀，桃紅柳綠，山崩海嘯和那碩果累累的園林。而我的姥姥就如沙粒般的心境，即使平凡到讓人忽視，她依舊能活的快活。

　　她是孤獨的靈魂體，但從不讓人發現。她有許多的缺點，甚至覆蓋了她的優點。"吸煙"是她最愛的事情，亦或是她消愁的好方式，就是因為如此，我對她增添了幾分不滿。她更是大字不識一個，沒有文化還盡是逞能，這使我對她沒有什么敬佩之處。她甚至對外人有很大的防備，對待家里的客人也有些吝嗇，這使我對她少了幾分尊敬。便不知從何起，我們倆的關系就像沙漏一般，一點一點的疏遠，直到最后，我成為了最沉默的"傾聽者"。

　　姥姥總是笑著的。她有時笑得勉強，有時笑得尷尬，有時笑得敷衍。也有過那么幾次我分不清她那是難過的笑，還是真的發自內心的笑。每當我吃飯的時候，做作業的時候，或是躺在沙發上看電視的時候，總有她那年邁的身影在我身邊瞎轉悠。嘮嘮叨叨的，像遇刺的小鳥一般嘰嘰喳喳叫個不停。終有一次，我忍不住心里的怒火，對她叫喚了幾句:“你很煩吶，能一邊去，別吵我了嗎！”聲音還在客廳里回蕩，而姥姥并沒有生氣，看起來也沒有很傷心，她直視著我的眼睛，并對著我笑了笑，喃喃地說道:“好，你忙你的吧，不打擾你了。”隨后，她便遠遠的離開了我的視線。雖然已經身形拘僂，可是剛才那菊瓣似的笑容從姥姥滿是皺紋的臉上綻放。我有些后悔剛才說過的話，她這一笑啊，好似這荒漠里生長了顆仙人掌，狠狠刺痛了我的心。

　　在我的.眼里，姥姥一直是一個自私的人。但那只是對待外人，對待親人她愿將最好的留給自己的兒女和子孫們。可我想要她變得大方些，好讓她在別人心里更受歡迎，可人的性格終不由他人來改變。她說她并不在乎外人對她的看法，心大如海洋，才活的開心。她還是一個非常愛惜食物亦或是珍惜所有的人。剩菜剩了倆三天都不舍得倒，還喜歡吃冷飯冷菜。這讓母親對她有不少的訓斥，我原以為她是一個好臉面的人，可她竟然沒有一絲悔改，還輕聲地嘀咕了幾句就慌忙的逃離現場，就這件事，開啟了無限循環模式。她可真不是一個孩童？但它卻教會了我，人活著世上什么都得想開點。就算是平凡一世，也千萬不要照著別人的想法生活。

　　記得有一天她生日，我被迫與母親一起回到姥姥的老宅為她慶生。一見到姥姥，我心不在焉地敷衍了一句:"阿婆，生日快樂。"姥姥頓時如中了彩票一般，高興的說道:"好，快樂快樂，謝謝你啊！"不一會兒，她在朋友面前眉飛色舞的炫耀著:"我孫女可乖了，一來就跟我說生日快樂呢！"她不僅口頭說著，還手舞足蹈的比劃著。這一幕，被坐在大堂的我看到了，我頓時滿臉的羞愧。原來姥姥，也是很愛我的。直到半夜，姥姥的親朋好友以及我和母親都得回去了，而姥姥還得在這待幾天。我們走在泥濘小路上，周圍滿是黑暗，她邁著蹣跚笨拙的腳步跟在后面，拿著一個手電筒，大聲對著山坡上的我們叫喚了幾句:"東西都帶齊了嗎？要不吃點東西再走吧！"我反過身來，也大聲回復了她。在微弱的燈光下，她的皺紋清晰地展現在我的眼前……

　　人這一生，有的人是逆著光前行，有的人是順著光前行。人一生的成就總比不過一世的歡喜。人的努力，不過是為了年老時不留遺憾。留了些遺憾，也不會去難過。聽母親說，姥姥從小就沒了父母，她是孤獨，她也很堅強。我總是嫌棄她，但我不能忘記，她也是一位偉大的母親。我相信我的姥姥不會有遺憾，因為她始終笑看人生，忘卻名利。

　　這皺紋啊！淺到極處是青春，深到極處是人生。

初二作文篇3

　　一杯清茶，一捧書卷，一日時光就這樣在指尖悄然溜走。

　　仿佛屏蔽了一切外界的事物，每一頁紙張看起來都平淡無奇，卻能勾起內心深處最敏感的記憶。

　　平凡的村莊，平凡的村民，學校食堂中，他由于可憐的自卑總是最后一個去打飯，那稀湯寡水透過薄薄的紙張映在眼前，他終于由于體力不支而暈倒在地，對于我來說，只是靜靜旁觀。

　　畢竟是幾十年前的歲月，那段饑寒交迫的日子在歷史書中也是寥寥幾筆。“家庭聯產承包責任制”的意義背了一遍又一遍，卻又怎知改革的背后有多么艱難。

　　終于，他碰上了她，他才知曉外面的世界究竟有多大。曉霞，像她的名字一般宛若朝霞，為他照亮了無限美好的前行之路。

　　或許是從她的出場開始，慢慢走進了這平凡的世界。他和她想要坐火車的宏偉理想，在今日看來不過是家常便飯。動車和高鐵在城市間飛馳而過，誰又知道他們曾經因此許下的美好承諾。

　　礦工，與成為記者的她天差地別，但在他們眼中，只有屬于年輕人的無限朝氣。那段時光，艱辛也快樂，那段時光，終究會塵封。

　　洪水來得如此迅猛，她剛好深入災區。一片一片的報道似雪花般飛出，又有誰知道這將是她的絕筆。在洪水中的那一刻，她還未來得及與他告別便被吞噬。那個宛若朝霞女孩，再也不復存在。

　　盡管早已知道她的結局，心中依然許久無法接受。她死了？她真的回不來了？淺淺笑意在眼前呈現，卻永遠定格成為一張黑白照片。雙眼越來越模糊，淚水盡管被極力控制還是緩緩滑落。她在宛若花一般的年紀就這樣驟然凋零，為什么，不能有奇跡發生。

　　曉霞，這是他對她的呼喚，亦是我對她的呼喚。

　　因她而喜，因她而悲，寫作的最高境界怕亦是如此。閱讀，不僅僅是讀，那是一種發自內心的感受，一種心靈的契合。

　　閱讀，是隨著作者踏過千山萬水，是隨著情節大起大落，是在平淡的文字中感受深刻的內涵。在閱讀中感受，感受家族的榮辱興衰，感受俠士的豪情壯志，感受普通卻不平凡的人生歷程。

　　捧一卷書，歷盡人生辛酸，捧一卷書，覽盡大好河山。我們亦是在閱讀中不斷學習，不斷成長。

　　我最欣賞，閱讀。

初二作文篇4

　　呼——呼——

　　聽，是風在呼吸。

　　沉睡已久的大地漸漸蘇醒過來，換上了最愛的“綠裝”。漫步在草叢中，土壤還有些濕潤，剛下過雨的天氣偶爾聞得到清新泥土的氣息。

　　期盼已久的春天來了，一切都是那么美麗，這個花開的季節正適合我們放肆青春。

　　越長大越是喜歡沐浴陽光，喜歡在操場上奔跑，吶喊，不再像小時候一樣喜歡拿著小花傘蹦跳，踏著雨路回家。

　　也許大人們還在為怎樣管教我們費盡心思，可是年輕的我們早已隨著青春的節拍快樂的揮霍！

　　瞇著眼望著天空出神，許久才緩過神來，用手擋住陽光，溫暖的陽光灑落在指縫間。“又是一年春又生”，我感嘆，可是那些揮霍灑淚的青春永遠也回不去了，回頭想想，原來自己是那么的懷戀。

　　花季，每個人的背后都經歷著一段故事，傳奇的過往。

　　青春是好姐妹在一起放肆地和男生吵鬧，是上課的時候躲在高高的書堆下說悄悄話，然后偷笑很久。

　　我們好姐妹曾經有那么多美好的回憶，那么好的默契，靜靜的看著畢業時的合影發呆，原來我是那么的害怕孤獨。

　　還記得我們曾經聚集在一起訴說逝去的年華，訴說青春心情，輕輕的歡唱那幸福的歌謠，還記得我們班男生經常在一起放肆的追逐，打鬧。羞澀的掰著手指打轉轉對女生說話，還籌劃著這樣捉弄女生。

　　操場上男生追著籃球跑地汗流浹背，紅通的臉上滿是喜悅，因為他們快樂，快樂地揮灑汗水，快樂地奔跑。

　　塵世在回憶中沉淀，時間告訴我們它如花瓣一般一旦隨風吹散，再怎么拼揍也無法重來。

　　回首，時間帶走的滄桑歲月，我們永遠都是自己人生演出的主角，而那些過往的人終究是你的觀眾。

　　越長大越是喜歡沉默，在沉默中思考那些我們留下的腳印，回頭望去是否還會那樣清晰，那些刻骨銘心的歲月正好借來抒寫青春，抒寫我們的夢。

　　我很喜歡翻閱往事。書堆里尋找，終于找到以前最愛看的那本小說，仔細看看，有些褪色，以前看過好幾遍卻一直不懂得作者表達的是怎樣的感情以及背后的辛酸淚。

　　今日重新翻閱，才明白經歷一段那樣的往事才能夠體會到作者的辛酸淚。

　　我們揮動著青春的翅膀，追逐著天邊的彩云，鴿哨一聲聲在身邊響起。

初二作文篇5

　　當夕陽最后的余暉沉沒時，夜，悄無聲息地來了。它先是模糊了高高的樹梢，而后又把你的視野從天邊逼到近前，當縷縷炊煙也被隱匿起來時，一切都變得靜悄悄的。

　　夜，素來安靜，卻也不總是安靜的。有山間的靜謐無聲，也就有了城市的燈火通明；有山間的寬闊遼遠，也就有了城市的人聲鼎沸。燈紅酒綠，徹夜狂歡縱然讓人痛快，可在享受夜生活的同時，也失去享受夜的靜謐。

　　夜的魅力，是皎潔圓月前薄紗一般的輕云，是徐徐清風中浩瀚如煙的星斗，是池塘邊的蛙鳴，是草叢里的蟲聲，是奮力突破硬殼的蟬，是悄然綻放枝頭的花朵。夜是沉默的，但絕不是孤獨的，夜是黑色的，卻絕不缺少生機。

　　夜愈深，魅力便愈大。當大多數物種熟睡時，少數夜行俠便出動了。它們仰慕夜的魅力，所以它們的行動，總是無聲的。貓睜開發亮的眼睛，極力探著夜的蹤跡；蝙蝠張開濃墨色的翅膀，撲簌簌地飛去，投入夜的懷抱中。夜是放達的，是寬容的，是有著極好的耐心的。它能將萬物包裹在黑色里，也能給一盞小燈留下立足之地；它能忍受萬籟俱寂的孤單，也能靜靜地傾聽每一句夢囈。夜的仁慈、寬厚、與人為善，使得所有的生靈都能放心地睡去。

　　夜是守時的。它總是在一定的時候悄悄離去，如它來時一般，不忍驚動任何人。而它又似乎覺得對不住什么似的，臨走前還要留下些禮物——小心翼翼地降一場甘露，或是干脆留下一場沁人心脾的霧。

　　夜的魅力，就像是冬日里的茶，像是午睡后的書，更像是破曉——那被夜色包裹著一團柔光，忽地迸發，無聲無息，光芒萬丈。

初二作文篇6

　　瞧這讀書迷我們班有一位名副其實的讀書迷，她姓王，叫王媛鷺，她從小就愛讀書，只要一讀書，就像著了魔一樣，把什么事都拋到九霄云外去了。

　　王媛鷺視書如寶，愛書如命，把書當做自己忠實的伙伴。她每天都要帶課外書來到學校，只要有空余的時間，她便會拿起書津津有味地勘，操場、走廊、教室，甚至女生廁所都會看到王媛鷺讀書的身影。書把她帶入了廣闊的空間，也帶給了她無限的快樂，再瞧她那不凡的談吐，淵博的知識，都可以看得出她在讀書上下的功夫。為此，她還是我們班的學習委員呢!

　　有一天，我看到王媛鷺坐在公交車站的椅子上，讀一本叫《烏丟丟的奇遇》的書，她遨游在書的海洋里，馬路川流不息的鳴笛聲絲毫沒有影響她，這時候，公交車來了，王媛鷺絲毫沒有察覺到，公交車走后，她才暮然回首，不得不坐下一班車。

　　王媛鷺看書常常愛不釋手，又一次大課間，王媛鷺依然像往常一樣拿起那厚厚的書到走廊上讀了起來，我們大家有說有笑，有的玩游戲，有的跳繩，有的打乒乓球，但王媛鷺絲毫沒受打擾，上課鈴響了，王媛鷺還在看書，直到同學高聲喊她時，她才反應過來。

　　王媛鷺家柜子上擺滿了各種各樣的書籍，有：《80天環游世界》、《人類求解之謎》等等書，她上知天文下知地理，無所不曉，宋詞唐詩，張口就來。

　　平時，即使是上學的日子，王媛鷺也要提前半小時起床，捧起那些書享受享受;晚上睡覺前，王媛鷺會雷打不動地在書柜前挑選幾本自己喜愛的書看一會兒，知道瞌睡蟲來找她為止。

　　瞧!這就是我們班的“書呆子”——王媛鷺!

初二作文篇7

　　目前，我對我的初中學習感到緊張。到了八年級，我覺得第一名競爭非常激烈，我已經被遠遠地甩在后面了。這讓我喘不過氣來，壓力很大。我甚至有讓自己變得可怕的消極想法。如果我現在不經歷各種困難并堅持前進，我真的會失去動力并落后嗎?

　　不，不可能。我沒有理由落后。別人能做到，我也能期中考試成績出來后，我覺得一切都很順利。我相信我的思想會被無情地打破。只有一門英語課的成績讓我哭笑不得。其他科目呢?你的英語成績落后了嗎?我的心怦怦直跳，怒視著試卷上的分數。我雙手緊握試卷，好像要把它撕成碎片。淚水在我眼中打轉，但它是持久的。這一刻，我幾乎崩潰，但想哭班主任也和我談過了。

　　他說，“這次你怎么了?其他人都在追我。你還在原處。””我臉紅了，想說話，但我的喉嚨似乎被卡住了，一句話也跳不出來，我立刻覺得自己像是在開玩笑，我想鉆進一個洞里但是我認為機會是留給那些有準備的人的。似乎在那一刻，我的頭腦突然開始明白了。我對自己說:我變得更強了，沒有任何障礙需要克服。也許只要我們跨過這道門檻，這條路就很容易走。

　　在我的字典里，“放棄”和“落后”不再出現。班主任的話讓我意識到摔倒并不可恥，但是在同一個地方摔倒兩次表明我真的缺乏記憶。我認為:將壓力轉化為動力是我實現目標的前提。我可以從最基本的課堂任務開始，集中精力學習。當完成任務的時候，我應該盡我最大的努力在作業和任務中取得滿分。我還必須在預習的時候復習，一有時間就翻開課本，看看我面前的知識點，并且比糟糕的書面材料有更好的記憶力。我必須多讀多寫，這樣我才能牢牢記住它。

　　為自己制定一個階梯目標，并逐步完成它現在我的學習態度也改變了。我希望通過努力超越自己。有人說如果我落后了，我就會被打敗。是的，因為我即將進入九年級，我必須對自己的學習負責。我必須開始嚴格要求自己，我還必須追上其他人。超越他人從那時起我不會落后!我想前進!

初二作文篇8

　　佛說：“前世一千次的回眸，才換的今生的一次擦肩而過。”我想，我們之間的緣分該是多么妙不可言，用多少次的回眸、擦肩、等待才能換得。

　　每天下午的跑操，對于同學們來說是多么苦不堪言！每個班級組成的一個方陣，圍繞著教學樓，頂著或是烈陽或是大風的天氣在水泥地上飛奔著。汗水打濕了許多稚嫩的面孔，臉上的幾兩肉隨著奔跑的顛簸而抖動著，堅定倔強又不服輸的眼神是每個人的真實寫照。每當與前面一個方陣相差的太遠，遇到一位老師時，總是會被訓斥。

　　“干什么呢！搞快點！”男老師帶著茶色墨鏡，因為激動，甚至唾沫橫飛，說得“慷慨激昂”。我很不服氣的用盡最后一絲力氣使勁向前沖，實在不甘心被訓斥。

　　漸漸的體力開始透支的我越跑越慢，從第一排落到了最后。全身像是被掏空了一般，只有一個軀殼在做著機械運動，身體已經不被控制了。吸不上來氧氣，難受得我真想馬上倒在地上。跑完了五圈后，老師才終于放過了大家。

　　跑完步后的那種熟悉的窒息感再次襲來！我一屁股坐到了臺階上，甚至想就這么癱倒。這時候，有一雙手拖著我的胳膊，想把我拉起來。我抬頭瞇了瞇眼，是李老師。但是我還是起不來，如同灌了鉛一幫沉重，每一個動作都變得十分吃力。我搖了搖頭表示我并不想起來。

　　“快起來，地上涼坐多了對身體不好，回班了慢慢休息。”李老師不容置疑地再一次想拉我起來。我看了看她因為跟大家一起跑步變得通紅的臉頰，竟然不知不覺地站起來了。抬著胳膊的這一雙手似乎帶著無窮的魔力。

　　因為大家跑步既不快又不整齊，所以她決定與大家一起跑。同學們跑多少圈，她就跟著大家跑了多少圈，從來沒見過有任何老師像她這樣親自帶著同學們跑步。她做到了與同學們榮辱與共，我們也不能讓她失望。每一個同學就算再痛苦也都咬緊了牙關跟上步伐，沒有人掉隊。我很感謝她能如此在我們身邊，與大家真真正正融為一體，也充當了我最堅實的后盾。

　　沒有華麗優美的辭藻；沒有飄逸飛揚的文采；沒有震撼人心的故事。我只想用這簡單的語言訴說我的感謝！

　　感謝！——有你在我身邊，我敬愛的老師！

初二作文篇9

　　花開花落，世道輪回，隨著時代的變遷，許多的東西也在轉瞬即逝。

　　想想現在的孩子，從出生開始，似乎就一直泡在我們這個時代的科技產物——網絡之中，一天到晚就粘著手機、網絡、電視，一刻都不肯放手，有誰像我們父母那輩，從小就在一個經濟條件都十分落后的時代里，赤腳在山間田野中跑，打過水仗，摸過小魚，喂過小豬。有誰在那時，把蘿卜當水果吃，吃香腸干飯當作享受，為一口奶糕而眼饞，為一只不漏水的墨水瓶而紅過臉，有誰？我還能記得，小時候去夫子廟看人潮，我手拉著一盞明晃晃的兔子燈，樂呵呵地跑來跑去，而現在的孩子有什么好回憶的，或是說能有什么回憶呢？那些從小就被培養進骨子里的發奮、努力、向上，這些現代的孩子們身上有嗎？

　　不用想也知道肯定是沒有的，金錢、父母的放縱與溺愛以及生活條件的改善，使這些原本樸實而單純的人性破碎了，取而代之的是浪費，奢侈、張狂與霸道。他們之中，有誰見到老師主動問好，見到父母問好；吃飯時讓長輩先動筷？都沒有。這些人性的扭曲，可以使道德淪喪，也可以使人性進一步地泯滅。

　　可想而知，沒有了道德與人性將會多么的恐怖，日本侵略軍在短短的幾周內，殺死了我們南京近30萬同胞，還有希特勒，他所幻想的第三帝國，不也制造了猶太人的屠殺嗎？

　　這些人被我們稱為瘋子、惡魔，這不是很好地詮釋了沒有人性的結果嗎？而我們現在的社會就是一步步地誕生出像這樣的人來嗎？而我們也像是把懸在我們頭頂的剁劍的繩子，一點一點地割斷，從而走向死亡。

　　老話說的好，百善孝為先，可現在的孩子們有誰記住了呢？中國古代的那些禮儀，什么尊敬師長，友鄰人、孝父母的，全忘了，又有誰記住了呢？想到這，不禁感到一絲悲哀。

　　哦，應當記住！先人的老傳統，應當記住，而我們更應當記住要擁有一顆純凈、質樸的心。

初二作文篇10

　　已經秋天了。

　　走在路上，秋風瑟瑟，枯葉從樹上掉落，天氣有點涼了。我走在回家的路上，書包里裝著一張沒有記上成績的數學試卷，顯得特別沉重，校服的扣子勒得我有點喘不過氣。

　　這是新學期的第二輪周測——61分。老師用筆打上了一個個紅圈，我的眼睛也忍不住紅了。

　　回到家，母親正在廚房炒菜，看到我回來，也只是探了頭，又繼續忙活。我把書包扔在沙發上，一個人沉悶地走進了房間。

　　時間一分一秒地流逝，見我未出來，母親有些微怒，拍著房門沖我吼道：“快出來吃飯！”隔著房門，我可以想象到母親此時的表情：一定又是皺著眉頭，眼神十分憤怒，兇神惡煞，就差眼睛噴火了。自從上了初中，就很少看母親笑了。每次的交流都是以生氣結束，她有她的道理，我有我的說法，互不相讓。記憶中母親一笑，眼睛就瞇成一條縫，眼角的魚尾紋就顯現出來，像個天使一樣充滿母性光輝。這是她對人的招牌、經典的笑容。

　　整理了一下思緒，我開門而出，看到了母親坐在沙發上，翻看著我的考卷。我有些驚慌，又像別人窺見了我的秘密般，一個箭步沖上前，奪過試卷，鼻頭微酸，沖母親喊道：“你干嘛看我的試卷！”

　　“你怎么才考這么一點分數。”母親的表情像凝固住了，嚴肅得可怕，與她以前那個經典的笑容相比，此時猙獰得令人發抖。氣氛就像即將開戰的兩隊人馬，一方氣勢強大，另一方也毫不服輸。我一句話也沒有說，抓起書包拿著那張試卷進了房間。

　　我在草稿紙上用力地劃上好多叉叉，弟弟在門外小聲地叫我，聽不見他在說什么，只有心里一個怨恨的聲音在咆哮。

　　我突然有些心酸，我很想再看看母親的經典笑容有多美。窗外的風聲呼呼作響，拍打著窗戶，它們是否也在生氣？

　　母親，如果多笑笑，給我一個你經典的笑容，其實你也可以很美。

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