實用的初二作文匯總10篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的初二作文10篇，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
眾所周知，漢字藝術是中華民族的一種藝術形式，它并不單純是一個語言交流工具，而是我們民族文化的載體。
于是帶著對漢字的好奇心，我閱讀了一本叫《漢字藝術》的書，這本書對中國文化中最基本的美學元素——漢字作了系統的解讀，它不同于一般意義上對漢字發展演變的解析，而是抓住了漢字的美的特點，從審美的角度解析漢字產生、發展、演變的過程。
閱讀此書后，我不禁感謝先人創造這如此奇妙的漢字，“點、橫、豎、撇、捺……”看似簡單，卻隱藏著無窮的奧妙。每個漢字都無一不是由這些筆畫組成，每個筆畫又無一不是活的。這些筆畫互相組合，構成了一個個美麗的漢字，猶如一個個不可多得的收藏品，真是讓人賞心悅目。
漢字的美也同樣表現在它的讀音美，那些獨立的音節，如同樂曲的音符，發出美的節奏，回蕩起美的旋律，它們或高或低，或長或短，或重或輕。當我們讀書寫作時，就像一個個歌唱家、創作家，寫著由文字組成的樂譜，盡情歌唱，仿佛走進了一座音樂殿堂。
漢字不僅構造美、讀音美，而且它的書法藝術也美。
縱觀中國歷史上下五千年，從甲骨文到如今的“方塊字”，無一不具有特色，有一句話說得好：“中國漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。”就拿“書圣”王羲之來講，他的《蘭亭序》千變萬化，貼中二十個“之”字皆別具姿態，無一雷同。從他的作品里，不僅能了解到具有特色的書法，也能領略到書法的藝術美。
漢字是中華民族五千多年智慧的結晶，是中華民族特有的文化藝術。作為中華兒女，我們應該更深入地去了解它、學習它，傳承這份寶貴的文化財富，并把它發揚光大。
初二作文 篇2
我獨自坐在陽臺上凝望著窗外。隔壁，白色的墻壁，赫色的地板，幾張椅子與空沉沉的桌子，對面的老人是那樣的凝望著天空，一絲絲的惆悵，被那從綠罩底下發出的光散射，只覺得凄涼。
那日下樓時，望見他在樓下的木椅上坐著，眼睛空洞而無神，那樣的凄涼。他總是一個人，聽別人說他兒女不管他。好奇心驅使著我在他身旁坐下，他很驚訝地問道：“hey,小朋友，你覺得我對你有存在感嗎？”面對這樣的問題，我有些為難，畢竟是第一次與他搭話。
“爺爺，每個人在世界上都是有存在感的，您對任何人都是有存在感的，生命也就是如此，活著只為自己。”我似乎很有哲理地說道。
“你也太開朗了吧！可是我卻受不了他們對我那樣冷淡，他們甚至對我說我存在不存在，對他們都是一個樣。我真的想不通，我怎會生了這樣不孝的兒女。”那位老人抱怨著。他的眼神里透著小孩的氣息。我淡笑而不答。
是啊，像他這樣的老人有多少是真正看開的，他有房、有車、有保姆，有工資、有生活技能，要那么不孝的兒女又有何用？存在感就真的有那么重要嗎？
我只想做一個煙云迷霧后的平凡者，沒有太多的抱怨，沒有太多的憂傷，沒有太多的煩惱在我心靈上堆滿，也沒有太多的情緒讓本脫離世俗的我再次為之而傷。你對別人的存在感只是在主觀地展現自我，你只為自己而活，因為在這個世界上有一種能力叫脫俗，更有一種思考叫回味。
歲月竟可以像落葉一樣飄逝，存在感當然也可以，它并不與感情、道德責任相沖突，它是一個獨立的名詞，一種自身才會領悟的獨特的感覺。
為自己而活，這才是存在感的真正意義，這才是我活在這個世界上的真正目的，我不為別人對我的存在感而活，只為自身的存在感而活。
初二作文 篇3
“同學們，下周就要跑步測試了，女生--800米，男生--1000米，再次通知一下各位，做好心里準備。”伍老師的聲音就像花季少女般甜美，可宣讀的內容卻似死神的審判，時間頓時停住，空氣中充滿了詭異，隨即便是靈魂的顫抖，一片哀鳴。
普通的周假感覺就像從天堂來到了地獄。終于，末日來臨了。周假來校后，上課第一天的第四節課，操場西邊的一群男女發出可怕的噓噓聲。“現在我來分配一下男女計分的人。”吳老師的聲音又一次響起。
片刻之后比賽開始了，一聲哨響，全體的男生就像一把離弦的箭沖向前方，結果尚未知曉。
我目前暫居第二位，前面的是黃國棟，按著諸多資料的方法，我緊跟著黃國棟身后，以減少空氣對我的阻力。
“一圈，還有三圈！”老師的聲音在我跨過起點線的那刻想起，望著前面的黃國棟，我心中想起一個聲音：“我必須要堅持，小學七圈半都堅持過了，何懼這五圈？我，必須要堅持！”
路上，乏力的感覺不斷的來襲。“難道我就此放棄？不行，我一定要堅持到最后！我，必須要堅持！”兩圈，三圈，離成功只有一圈半時，心里驚呼：“不好！毛譽燃也快要趕上來了。”在一個彎道里，正當我將要趕上黃國棟時，意外發生了，毛譽燃猛的加速，一不小心絆倒我的腿，導致我一個踉蹌差點摔倒，直接打破了我的呼吸平衡，我想把嘴巴閉上，可卻始終閉不了，我只好張著嘴跑步，眼看著黃國棟越跑越遠了。“真是不甘心呀！”可我也不能服輸，我拼著最后的力氣跑向終點，跑完了全部。“呵呵，我還是第二！”
只要努力，堅持，不是第一，也是美麗！
初二作文 篇4
他，同我一樣，可他又那么叛逆，與我們不同。
因為他心中有夢，所以學習永不后退，但他付出了那么多汗水，你又知道嗎？
我無夢想，是一個散漫的人，可他卻有夢想，為什么？也許是因為那年早已淡忘的記憶。在那年的一天，我們曾在農村的雜草區中看見過曇花，也正是如此，從此以后，他便擁有了夢。
與他一樣，我也永遠忘不掉，那朵曇花的樣子，那晶瑩的花朵。我不敢直視你的眼眸，這么多年來，我還是沒有航行進你心目中的海，但愿你可以告訴我，什么叫夢？
正是因為你那么好，我才這么壞，倘若上天把我來世罰為曇花，我一定會綻放在你的面前，讓你看到曇花一現的樣子，我希望下些雨或滴答些甘露在我身上，可以洗亮我的開顏。
不遠處，只有世俗和燈光，我與你同在荒無人煙的地帶，心甘情愿的感染你的氣息，讓我一次次在挫折中成長，讓我擁有屬于自己的夢。
你說我是人世間最缺少夢想的少年，我不承認，但無法言語。誰讓我是那種少爺，無法航行進你心目中的海，無法隨你去攀登更高的山峰。
因為你太好了，我才這么壞，我今世有緣來與你分享夢想，卻無法幫助我。我愿回到那天，在曇花一現的日子里努力拼搏。來世，如我們亦有緣再見面，我會對你說許多今世的事，但你一定要等我，因為我知道你會在山峰，可我卻還在山腰，即使沒有你的幫助，我也一定會登頂，你和我都會有夢的！
等到那一天，我一定會帶著夢想努力，一定會使我們之間不在有差距！就算過了今世，過了后世，我也一定會學習不止，奮斗不停！你等我啊！
我最欣賞他的夢，從此，我也有了自己的夢想。
初二作文 篇5
爸爸媽媽帶我去高山上露營，準備觀賞日出盛景。沿著盤旋的山間公路蜿蜒而上，穿過茂盛的森林和草地，一路的美景真是讓人陶醉，金色的陽光從林間灑下，落在碧綠的草地上，林間飄著清新的植物清香，令人心曠神怡。
到了海拔三千多米高的山頂。下午，陽光悄悄消失在山間的云霧之中，云海越來越遼闊壯美，連綿不絕，變化莫測，“波瀾”起伏，一會兒，一座座山就被“吞沒”了，只剩山尖露出云海之上，好像魚群在海中游弋，“海”又漲潮了吧？白“浪”不時翻滾著，真是壯美。連綿不絕的云是那么厚實松軟，仿佛扔一個東西下去都不會掉下去，而會穩穩當當地躺在白云上。山風吹拂著，云海波濤起伏變幻萬千，我看得如癡如醉！
云海還泛著夕陽的橙色余輝，轉眼一看，一輪巨大的圓月掛在深藍的天空中，似乎離我們特別近，在這樣的高山頂上，真有“手可摘明月”的感覺。明天一定是晴天，期待著日出的盛景。
清晨五點，天還未亮，我就激動地鉆出帳篷，坐在草地的石頭上望著東方等待日出，清晨的山風帶著寒意陣陣撲來，但絲毫不影響我。不知不覺，云海的輪廓漸漸清晰起來，它是如此遼闊壯美，似乎和天空連在了一起，很快，天與云之間的地方擠出了一抹粉色，將天和云分開來，那顏色又漸漸變得深了，緋紅、紫紅、金紅……越來越耀眼，整個云海變成燦爛的海洋。
看來太陽就要出來了，我興奮極了，眼都不眨地看著這瑰麗的云海，生怕錯過精彩的瞬間。等啊等，過了幾分鐘，云海里忽然突然冒出了一個小紅點，很快，只見它變得越來越大，十幾分鐘之后，它猛地向上一躍，脫離了金紅的云海，將無數道金光傾瀉而下，云海立即又改變了顏色，紅日映照下的云海更是燦爛耀眼、大氣磅礴，簡直是難以形容的遼闊壯美！
我被這眼前的自然美景震撼得說不出話來，腦海中立即跳出了“明月出天山，蒼茫云海間”等詩句，但我覺得，日出更加燦爛、耀眼、壯美，有一種巨大的、積極昂揚的向上的力量，那一瞬間，就遠遠地把黑暗、寒冷拋在身后！雖然常常看到日出，但都沒有這樣震撼人的魅力，而要欣賞到這樣壯美的一幕，“會當凌絕頂，一覽眾山小”，只有努力攀登到這三千多米的高山上，才能欣賞到如此壯美不凡的日出盛景！
我久久地凝望著眼前越來越明亮燦爛的云海日出，心里突然有了許多感悟！
初二作文 篇6
群星璀璨的夜晚，望著天空大舞臺，幕布徐徐升起，星星在舞臺上盡顯自己的光芒，這是星星的舞臺；浩瀚無際的海洋，平視海洋大舞臺，幕布徐徐展開，水滴在舞臺中散發自己的魅力；生機盎然的大草原，凝望草原大舞臺，幕布徐徐拉起，草兒在舞臺中秀出自己的花樣。
每個人都有舞臺，那就是我們的心。
一個小女孩在白雪皚皚的院子中忘我舞蹈，她那細膩迷人的舞步，輕云般慢移、旋風般疾轉，舞出她心中的悲歡離合。纖細的紗衣從風飄舞，繚繞的長袖左右交橫，絡繹不絕的姿態飛舞散開，曲折的身段手腳合并，時而如蜻蜓點水，時而如燕子般斗破蒼穹，腳尖時而著地，時而飛騰，十分妖嬈。旁邊則顯映了幾行字：孤獨的起舞直到在舞臺上，為萬人舞蹈。女孩用自己堅持不懈換來了自己的成功，她的舞臺很大，是因為她的心大，她的心大，是因為她的精神可佳。
沒有任何一個人生來就是成功的，成功的人，總是默默無聞的在自己的舞臺上耕耘著，在成功的那一刻，才歡呼出自己內心的喜悅，他們的舞臺很小，但是他們甘愿為了更大的舞臺去奮斗，所以，才換來了自己汗水凝成的成果。
海倫凱勒是一個聾啞人，她的世界是黑暗的，無聲的。她的內心卻是一片廣大的舞臺，她在自己的舞臺上秀出自己的夢想，《假如給我三天光明》就是一次令人刮目相看的生活經歷，因為她相信自己，所以她才能走向舞臺發光。
我們每一個人都擁有自己的舞臺。
我是一個沒有自信的人，遇到困難不是放棄就是逃避，我一直活在自己的世界里，孤獨著。那一次，我的作文比賽落選了，心情格外沮喪，明明自己很努力，卻總是失敗，這樣的挑戰是沒有任何意義的。媽媽什么話也沒有說，她端來兩個茶杯，里面放著茶葉，又拿來一瓶涼水和一瓶沸水，我百思不得其解，怔怔的望著媽媽，只見媽媽把一瓶涼水倒進一個茶杯中，茶葉懶懶散散的浮了起來，但我卻聞不到一絲香氣，媽媽示意我嘗喝一下，我端起茶杯，微抿一口，卻覺得無味。接著，媽媽又拿起沸水倒入另一個茶杯中，一片片茶葉似乎受到了刺激，在茶水中翩躚起舞，猶如一個個游走的靈魂，忽上忽下，熱氣混著茶香裊裊升起，我再次嘗著喝了一口，頓覺茶香四溢，口中蔓延著。“截然不同的兩杯茶，只因水溫不同，這是為什么呢？你要讓你的舞臺亮起來，你經歷的挫折就要比常人多，涼水、沸水比喻什么，你自己去想吧。”媽媽笑著走了。“涼水是單純的挑戰，沸水是磨難，經歷磨難，茶香才能釋放出來。”我自言自語道。
后來，在媽媽的鼓勵下，我在網上發表作文，成就感油然而生，也越來越自信了。“心有多大，舞臺就有多大”，我們不能停滯不前而讓自己的舞臺黯然失色，只有敞開心扉，才能放飛夢想，站在奇跡舞臺上。
“思想有多遠，我們就能走多遠。”
星星，水滴，小草有了自己的夢想，一樣可以閃閃發光。
初二作文 篇7
街上聊天的人少了，路上散步的人少了，人們都紛紛自覺地把自己關在了一間小屋里。這是為什么？為什么沒有了幾十年前人們聚在街頭聊天喝茶的情景？為什么沒有了在路上成堆的人一起看報紙的情景？為什么沒有了晚飯后大人小孩一同趴在收音機旁熱鬧地聽新聞的情景？為什么沒有了鄰里之間暢談的情景？原來是因為有了你，正因為你的普及。是你改變了人們。
插上插頭，打開電源，雙擊鼠標，敲擊鍵盤，連上互聯網，你就開始了你的工作。進入互聯網，你仿佛就是一個多姿多彩的世界。想看新聞，上新浪網，最新的消息在那里公布；想休閑玩游戲，點開4399小游戲網，千余款游戲任你挑選；想聊天，登錄QQ，加為好友，就可以進行一番暢談。你甚至還能讓人們視頻對話、聊天。這還沒完，想買書，上當當網，想買衣服，上淘寶網，那兒的衣服顏色尺寸樣樣齊全……
隨著時間的推移，你也一天天強大起來，你的功能也越來越多，人們也越來越依賴你。還記得我的一個小學同學，一天我們偶然在街上相遇。出乎意料的是，我們并沒有互相問候最近的情況，而是劈頭就問：“今天你怎么沒有上網？好，我們網上再聊。”對你的過于依賴，人們越來越不適應日常生活中的交流。人們情愿一整天留守在家中，不愿離開半步。更多的人加入了宅男宅女的行列。電子書、網上新聞成了人們的精神食糧，游戲代替了戶外運動，上QQ、織“圍脖”成了人們的閑聊。
你毫無疑問地方便了人們的生活，促進了文化的發展，但你卻拉大了人們之間的距離。你仿佛在人與人之間豎立了一道透明卻無法躍過的高墻，再也看不到鄰里之間的親熱交流，再也看不到朋友在現實生活中的笑臉。
你是那么自私，你拉緊了一個個人的心，卻只讓他們擁有你這個唯一的'朋友。高科技的產物，卻是這樣的讓人遺憾、感懷。
初二作文 篇8
爸爸曾與我提到理想，我那時還小，在這四川的四周高山環環包圍之下，顯然無法滿足我放蕩不羈愛自由的心，便由心而出了一個愿望，走出四川，走向更遠的地方。
現在這個理想在我的心中仍舊沒變，但是我對它的認識走向了遠方。在當時，僅因為交通的不便，想走出的僅僅是這一個地方，而現在，我想走出的是這個國家，踏遍千山萬水，讓世界的每一處都留下我的腳印，但這還不夠……
可我的心里知道，這談何容易?
著名詩人汪國真曾在詩中寫道：“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”是啊!既然選擇了遠方，難免會在前行的道路上遇到攔腰橫截的河流，難免會在前行的道路上經歷暴風暴雨，也難免會有荊棘滿是的樹林。
于是，我又對此產生了新的認識——為自已在渡河之時造一艘沉穩的船;為在下暴風雨時，撐起一把能抵御風雨的大傘;為在穿過充荊棘的森林做一把硬實，鋒利的劍,披荊斬棘。最重要的是為自已做出能夠隨身踏過千山萬水的鞋。
可是這些需要什么呢?
他們需要知識作原料，需要“堅持”作煉火，需要“打擊”作敲打的錘，需要“汗水‘來焠火，需要“坎坷”來打磨，需要用“無畏的勇氣”與“探索的精神”來使用它們。
當你全副武裝之時，不必去理會那些在背后嘲笑和歧視的眼神，也不需過于擔擾前方的風雨，走一步，再走一步;當你因慢慢地超過那些奔跑在你前方的人們，感到疲倦之時,你大可往后望一望，原來自已走了的路是多么遙遠，從而獲得繼續前進的動力，去超越在你前面的千千萬萬的人。總有一天，你會到達那么一個地方——一個憧憬已久的地方。你若不擔心被另一個剛剛邁出第一步“第二個你”超越，大可站在這個地方嘲笑曾嘲笑過你的人，過自已想要的生活，這輩子都這樣吧。若你不甘心，則努力向前沖吧!前方的世界更美麗,但也更艱辛。
當你踏過的每一個地方的足跡被有心之人留心觀察并沿著它走時，可能他會感嘆道，這是一顆多么勇敢而堅持不懈的心啊!
這樣，你走入了最遠的地方，幾十億人們心靈的最深處，誰也捉摸不透的地方。
那么,從某種程度來說,恭喜你,你成功了。
這個世界沒有最遠的地方，只要鼓起勇氣,堅持不懈地走向遠方，在一次次渡過河流,經歷風雪,穿過森林后,定能找到屬于自已的精彩世界,在一瞬間照亮你的眼睛。
初二作文 篇9
樓下花壇的邊角上種著一株丁香花。
初次見它，是在冬天。枝干似乎被凍得縮了起來，整棵花看起來搖搖晃晃，像是垂暮的老人。枝干上光溜溜的，露出來的枝上滿是裂縫，同它腳下那滿是裂縫的硬土一般，蒼白、悲苦。反倒生出幾分女子的多病嬌弱之感。
初春的一個午后，陽光懨懨地透過厚重的云層，天氣仍有些寒冷，令人厭倦。我的心情也如同經濟危機時的股市，只在低谷徘徊。我站在窗前望著陰沉的天空，忽想起有書沒拿，又急匆匆地跑下樓去。
一下樓，就聽見一聲稚嫩的童音：“媽媽，快看這花！”下意識地朝聲音的發源處看去，眼簾里闖入了一大片淺綠。是丁香的葉啊。葉下，正站著母子二人。“媽媽，它長出了葉子，花是不是也會開了？”“這花呀，要到八月才開呢。”母親望著她的兒子，眼里滿是寵愛。我的心像蠶蛹一般裂開了一道小縫。我忽然懂得了什么。
時隔半年，八月的天氣仍有些悶熱，剛下過雨，空氣里還有些泥腥味。我正暗自埋怨著這鬼天氣，抬眼，卻望見一大片燦爛的云霞。是丁香花開了吧。花朵其實并不密，卻開得熱烈，如同滿斟的葡萄酒被潑灑出來，滿溢著青春的張狂。望著這花，我又想起之前那位母親說過的話：“這花呀，要到八月才開呢。”溫情的畫面與眼前的花景重合，我懂得了。
這花又開了，經歷了一個嚴冬的打磨，它卻開得更加絢爛、奪目。那些冰封的歲月，似乎也因為花開的期待而豐盈起來。我想，沒有哪個冬天是過不去的，只要我們始終為花開而努力，花期總會來的，我們總會走出那段迷霧，擁抱一樹花開。
一人如是，一個民族如是。零八年的那場災難，一四年的馬航……可我們畢竟走了出來，終是擁抱了記憶里的繁花。過去的畫卷上山水逶迤，鋪開未來，卻是一樹花開。
國有往，山河有殤；青山依舊，人不變。
初二作文 篇10
清明的前后，不知是可謂春。春，向來是春光明媚，春意盎然之景，卻怎奈何，薄涼的短袖之后，重回的羽絨裹身。也正是清明前后，雷、雨、冰，好不快哉！
真正的注意它們，實在夜里。習慣了夜的清蕭與靜謐，忽然來了一場與世隔絕的暴雨，轟隆轟隆的雷聲，拯救了一場、兩場……夜的啞語。終于，曾經無比靜謐而后壓抑的夜啊，被打破、被入侵，風雨之逍遙，惹得人的心意也情愿拋下不快，臥于雨中、瀑布中，掩映于花果山……
不過，卻勝得了花果山水簾洞那一堆猴子，想來，無限之天光，雨珠的粼粼，窗簾掩映卻因此透亮的房間，居然恍若置身于一滴雨珠當中，又是無比的靜謐了。
破曉的微潤，拂窗而進的和煦的光，卻盡顯凌冽與慘淡，新的一天，到真不愿置身與雨中狂奔……
又是一個夜晚，倏忽之間，便是碎碎地響了，冰粒應是比雨珠落地更歡快的，好像童年的雨。合奏的交響樂，惹得人心曠神怡……卻好像疏忽之間，窗外雨落漸小……又是該睡覺的時候了。可奈何這靜夜的狂歡不催眠。
罷了，罷了！入夢也有歡喜，只是與這狂歡較之，忽覺只是那靜夜的慰藉。可奈何著狂歡之盡興后，也悄然睡去。
每一個孩子都在安睡，唯那些雨珠正搖曳著口中的搖籃曲，一擺，一擺，輕晃清吟，那聲音已交融，交融于內心那悠揚而出的，天籟吧。
這或許并不是春的天籟，這是雨一家的狂歡呢！世界各地的雨啊，都講著同樣的語言，都是一般的慶幸罷！沒有狂風的怒吼，沒有無限的陰雨綿綿，或急瀉奔涌的洪流，這才是真正的狂歡！春天的頗具力量的風啊！當你把沉重的積雪推走，把厚重的冰凍鑿開，呼嘯著向上升騰的愉悅，為自己披上舞衣，慶幸著春天的盛曲……我們也慶幸著春呢！
風之雨，花之木，陽之熠熠，春之生氣。雨露一家還未走遠，正擠在草葉尖兒上安睡呢！
再過不久，它就要再經歷一番探險，重新舞一曲四季的交響！
再過不久，我們就要經歷一番生命之流的多彩，奏一曲醇厚飄延的風舞。
再過不久，一切都將凝固，于白云之處的你我，于不足言說的暗香。
春走了一圈，還是要回來的。
每一次回來的春，都盛開著不一樣的花朵，跳動著不一樣的新綠。
但春還是春，怎么也不變的。更無處混淆。一席之地，長長短短，終不武滅。
愿心之春，一樣被你所懂。
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