初二作文

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【必備】初二作文合集十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的初二作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】初二作文合集十篇

初二作文篇1

　　機會只為有準備的人而準備，而那些沒有準備的人都會與悄悄走來的機會擦肩而過。

　　許多人都抱怨自己沒有好的成就，是因為沒有遇到一個好的時機，然而，機會一直為你準備著，它一直躲在拐彎處，只是你沒有發現罷了。一塊玉米田地里，有一株長的很好的玉米，玉米抽穗了，長出了飽滿碩大的玉米粒，其中有一粒最為飽滿，它說：“我是最大最好的種子，瞧瞧你們真干癟，跟你們在一起呀|是我的恥辱，哎--

　　”就這樣那粒玉米粒每天辱罵眾多玉米，玉米對它十分痛恨。轉眼間，收獲的日子來了，田園的主人是一位老婆婆，她看著金黃的玉米，笑了，老婆婆先摘走一些不怎么樣的玉米，然而竟沒有摘走那粒最好的玉米，那粒玉米說：“我是最棒的，我是今年最號的種子，老婆婆一定會摘走我的”。第二天，老婆婆依舊沒有摘走它，那粒玉米依舊自我安慰著，并相信老婆婆一定會把它摘走的，但第三天，第四天······它依舊沒有被摘走，于是它開始又氣又惱，終于痛恨老婆婆了，它發誓絕不讓老婆婆摘走它，不與同伴們在一起，它決定獨自生活在著一片荒涼的田園里，寂寞成了它生活的一部分。就這樣不知過了多久，它變得堅硬干扁，成了一粒很好的種子，就在這時，老婆婆似乎想起了什么，她來到了田園，玉米桿已經紛紛倒下了，但唯獨‘它’是那么的耀眼，老婆婆撿起那一粒玉米說：“這是最棒的一粒，明年它能長出最棒的玉米。”但是它極度的討厭老婆婆，它掙扎著，喊叫著，最終逃脫了老婆婆的‘魔手’繼續著它的生活。漫長的時間過了一年，它睜開充滿睡意的雙眼，眼前的一切讓它驚呆了，生機勃勃的玉米地，到處都溢滿了茁壯成長的氣息······它頓時覺得身體好像有千萬只蟲在吞噬著它，仔細一看，它的身體已經被蟲吞噬了，只留下一個軀殼，它回想起自己的過去，一個——悔，如果它那時隨老婆婆回去，說不定，現在田園里的某一株玉米就是它了······

　　人生中要把握住機會，別讓機會從你手中悄悄溜走，抓住他，把握他。

初二作文篇2

　　雨季如期而至，如早已約定的老友，在隱忍了冬與春后，終于酣暢淋漓地降落了，將那積蓄已久的能量全部釋放。

　　從什么時候開始的呢？濃重如墨的黑云慢慢地壓在頭頂，天光暗淡！大風像一個撒野的孩子肆意奔跑，撞得窗戶哐當直響，搖得大樹劇烈抖動……

　　一聲驚雷，如一把利劍猛地刺過黑云，天空仿佛塌下去一塊。沒有任何前奏，暴雨鋪天蓋地襲來，風雨大作，密密麻麻撞擊在窗戶玻璃上，豆大的雨珠滾落。大概就是此刻，雨季來了。

　　或是細雨綿綿，或是暴雨如注，雨季的雨纏綿得過分，暴雨、小雨輪番上演，哪怕停歇下來，可天空還是陰沉著，醞釀更為密集的雨滴。如此往復，半月有余。

　　若有足夠的心境，雨天也是很好。如簡媜所說“看有字天書需要一等一的智慧，看無字天書則需要一等一的心境。”

　　雨天，靠坐在陽臺邊長椅上，桌上泡一杯翠色的清茗，茶香繞鼻。便是無書可讀，聽著雨敲屋檐的聲響，發會呆，也是難得的清閑享受。撐一把傘到雨中去，雨打在傘上，青石板上，瓦上，葉上，好似一曲歡快的交響樂，一把傘撐起一個獨立的小小天地，喧囂都遠了，唯有此刻的雨聲，內心是極其寧靜柔軟的。

　　深夜，涼風送來夜雨的氣息，神智清明。一天的疲累緩慢溶解在這雨聲中，內心放松，伴著雨與涼風沉沉入眠。

　　電影里總是會有這樣的情節：在深夜，大雨滂沱，人在空無一人的大街上奔跑。無論是何種原因，這樣的經歷，必是難得的。在這樣的雨里，人再也無世俗的羈絆，天地寬廣，無處不可去，雨水會將世俗的塵埃洗刷干凈，這一刻，人與自然同樣珍貴。人一生，又能有多少的時刻，拋棄一切束縛，在大雨中自由奔跑？想來每一次都是極為珍貴的回憶。

　　烏云依舊在，天色昏暗。夕光如利箭從西天暴射而來，無比璀璨，無比光明，無比熱烈。一座宏偉的彩虹之橋突兀地出現，予人深深的震撼。它七彩的軀干在鉛灰色沉云下矗立，色彩的對比使人有更加強烈的感受。人類所造各類雄偉壯觀的建筑無一可與之媲美，這是大自然的美，是簡單，真實，博大的美。而彩虹此時的出現，也真是某種人生的隱喻。

　　人的一生，會遇到許多雨季。去年有，今年有，明年有……年年有。我難以記清每個雨季具體而微的細節，只是清楚地知曉，每一個經歷的雨季，每一場淋過的雨，都隱藏在身體最深，最隱秘的角落。每一個雨季，它就壯大一分。雖然我從未見過，卻一直能感知到它的存在，那是關于記憶與靈魂的。

　　你記得你生命中的某個雨季或某場雨嗎？那些敲擊我們生命的雨，噼噼啪啪，遙遠得模糊。過去的雨跨越了時間，因而有了時間的味道。我遭逢過的雨也有不少，許多已如躲在深厚的白色水霧后，看不真切了。

初二作文篇3

　　以前的我，十分不喜歡寫作文。

　　每次上作文課時，總是愁眉苦臉的。上課時間都已經過半了，我卻連一段都沒寫完。看著有些同學順利地打好草稿讓老師批改，又快速抄到作文本上，然后安安靜靜地坐在那里看書等家長來接，我心里酸溜溜的，真是羨慕啊。

　　周末老師布置的作文作業，通常要求45分鐘完成，而我都要兩個多小時才能寫出一小篇，還要被媽媽罵：動作真慢！

　　有時候，我真希望永遠沒有作文這個作業！我和媽媽曾經都十分絕望，準備不去學作文了，但老師說：一定要堅持，只有堅持才會有進步，才會有收獲！聽了老師的鼓勵，我沒有放棄，繼續堅持學習。

　　自從那次之后，我變了。在那次作文課上，老師給的題目是“_____小孩”，我選寫的是“籃球小孩”，這個素材是我的真情實感，好寫，我就寫我怎么愛打籃球，打得怎樣好……待我全文抄好給老師打分時，我目不轉睛地盯著老師的筆頭：28分！發表！太棒了，終于可以發表了！我一下覺得心里特別高興，仿佛吃了蜜糖一樣，甜滋滋的。

　　我變了，真的變了，變得不再厭惡作文了，變得對作文有信心了。我變了，真的變了！

初二作文篇4

　　很清，很淡，帶著微微的苦澀，微微的幽香，這是茶的滋味，也是人生的滋味。窗前，品一杯濃茶，回想著曾經的點點滴滴，那些一去不返的時光。

　　還記得第一次接觸到茶是在爺爺家中，是我很小的時候。那天爺爺沏了一壺茶，我非常好奇，于是就問他：“爺爺，你喝的什么啊？”他笑著說：“茶，你要不要嘗嘗？”我點了點頭，把嘴巴湊到茶杯前，嘗了一口。只有一個印象——真苦！正是因為那種苦澀的味道，我不愿意再去喝茶，爺爺也就沒有再讓我喝茶。當時的我還非常納悶——茶的味道那么苦，那么澀，可怎么有人喝得那么沉醉？當時還小，不理解，也不想理解。

　　又過了三四年，逐漸長大的我開始思考這個問題。我想，也許是我對茶的味道不夠了解，不夠深深的體會吧！我開始嘗試著自己沏茶，用茶具，學著像大人的.樣子，再次品嘗：沏上一壺熱茶，打開窗子，閉上眼睛，手里拿著一小杯茶，慢慢地品嘗，任憑清風吹拂過你的臉龐，品味鼻中清淡悠遠的幽香，體會舌尖上苦甘的味道，用心去體會真正的含義。這次，我對茶的印象開始有所轉變了，覺得沒那么苦，那么澀了，而是會有陣陣甘甜，由喉嚨，到舌尖，慢慢襲來。真是“人謂百花好，我稱茶獨王。一杯清肺腑，入夢亦留香。”啊！

　　現在，我已經喜歡上了這種味道，先細細地抿上一口，然后在嘴中回味著苦與澀，然后輕輕咽下，品味甘甜。這是在苦與澀的過程中才能體會到的甘甜，糖果都不可能有過的甘甜！這不就是人生的味道嗎？這苦澀的味道，不正是人生中的種種苦難嗎？千萬不要逃避，因為你只要有勇氣繼續嘗試下去，你就能沖破人生道路上的各種障礙，感受到先苦后甜的滋味！

初二作文篇5

　　人生是由無數個選擇組成的，每一個選擇就如同一個多邊形的內角一般，千折百轉，皆為不同。

　　那是一個艷陽天，毒辣的陽光飛瀉而下，曬得綠葉都變得枯黃。我和摯友頂著那炎炎烈日，在池塘邊釣魚。在池塘的另一頭，有幾個小孩在玩水嬉戲。

　　烈日漸漸被濃厚的云層遮擋，我們剛剛緩了一口氣，只聽“撲通”一聲，水面上蕩起一圈圈波紋，粼粼的波光，刺得我們睜不開眼。連忙緩過來，遠遠地望見了一個小孩在水里拼了命地掙扎，他的伙伴們在岸上急得焦頭爛額，忙忙似喪家之犬，急急如漏網之魚。我們立馬趕去，恨不得多生兩條腿，可以更快飛過去。

　　說時遲，那時快，那個男孩已經無力掙扎，只剩頭發在水中若隱若現。我剛準備將口袋中的手機取出再跳下去，扭頭一看，我的朋友早已一個跟頭跳下水去，將那男孩托起，可那男孩又開始掙扎，并死命抓住我的朋友不放，我在岸上看著他們在水中扭打起來，急得直跺腳，眼見他們倆都要沉下去了，在千鈞一發之際，池塘的管理員來了，并將一個救生圈扔了過去，我朋友看準時機，將救生圈塞給男孩，并自己游了回來，那個男孩也得救了。

　　我伸出手將朋友拉上岸來，看著他狼狽不堪的樣子，我笑了，他的衣服褲子都濕透了，頭發絲上還掛著沉重的水珠，他摸了摸口袋，發現手機不見了，說道：“這下要挨批了！”我調侃道：“哪會，你還洗了個澡呢！”

　　回家后，我送他到家門口，問他：“你后悔嗎？”“不。”他很肯定，也很果斷，“那你手機怎么辦？”“手機能比一條鮮活的人命重要？”我無力反駁。因為，他是對的，他的選擇，遠比我的要高尚，比我要無私，他比我成熟的多……

　　也許，他的選擇和我一致時，那個男孩，就只能在蒼白而毫無生氣的照片中見到了，更不要說男孩的父母來登門道謝，這一切，差點因為我一個自私的選擇，而化作一堆泡影。

初二作文篇6

　　我們都有自己的世界。

　　這樣，多美麗。

　　清晨的陽光映射在一顆小小的露珠兒上。我漫步著，忽而注意到了這小小的光點。我悄悄俯身，注視著青草葉面上的它。晶瑩溫潤地凸起，一個小小的玻璃世界，青翠嫩綠，充滿生機。

　　這樣的小水珠，多么美麗！從它的表面反射出的五彩光，仿佛是一枚珍珠，驀地落進我的心湖，漾開了一圈圈的漣漪……

　　我忍不住對它的喜愛，伸出手去，想將它留于我的手心。就在我手指觸碰的一瞬間，那顆露珠破碎了，那個尖利的霎那，就好像氣球被利刃刺破，我的心也隨之一緊。沒有了，一切都沒有了。這美麗，被我打破了……

　　我坐在長椅上，托著腮，反思了千萬遍……我似乎明白了什么。

　　我看起來另一滴完美得令人移不開眼的露珠。這一次，我半分想要觸碰它的念頭都沒有了。我只是靜靜地坐下，看著它，這樣美麗的露珠。

　　它沐浴在濕潤的空氣中，擁抱草葉，晶瑩而美麗，安好如新生，靜默無語。它驕傲地立在葉尖，然后，隨著葉的彎腰，驀地滑落，華麗地轉身，融進了泥土里。多美麗的一次綻放！

　　我微笑著和它告別。我們誰也沒有言語，卻又互相懂得了。

　　它是一枚露珠，是昨夜的星光流下的一滴淚，它只有在合適的位置，才會綻放出應有的美麗。等到合適的時刻，便葉落歸根般，歸于塵土。這樣的特別，這樣的美麗，只有在它適合之處，才會顯現。

　　萬物都有永恒不變的定律，有其不愿被打攪的小小空間，這樣，不是很好嗎？

初二作文篇7

　　每一個不曾高歌的日子，都是對生命的辜負。

　　——題記

　　這是南方小鎮的巷口，夜雨初停的早晨，屋瓦浮漾著濕濕的流光，昏暗而溫柔。早起的行人，抖落了肩膀三兩淡漠與哀愁。

　　他坐在巷口的石椅上，懷中是一把略顯陳舊的吉他，附和著屋檐落下的雨珠的滴答聲，吟唱起著民謠。

　　他的衣著，似有些過時且破舊。“應該是為了生計才在這唱歌的吧。”我暗自思忖。匆匆而過的行人，也有部分人為他駐足。

　　一曲終了，一時掌聲雷動。也有許多人掏出錢遞給他，但他卻一一微笑婉拒。我心生疑惑，便向他走去。

　　“為什么不收下那些錢呢，大家都很喜歡你的歌呢。”我輕輕地問道。

　　他怔了一下，但轉而臉上又是那清爽的笑，“我本來就不是為了掙錢啊，只是想在早晨，用我的歌給路人帶去一份溫暖。這是我一直想做的事。”他仍是笑著，眼中溢滿真誠。

　　“可這樣做，你不覺得沒有實現你的價值嗎？”

　　……

　　“人的一輩子很短，我不想把自己變成一個光鮮亮麗、待價而沽的商品，哪怕我只有小半輩子，我也希望天天都有精神的高潮，而不是物質的繾綣……”

　　就像被關在禁閉室的安迪，他腦子有莫扎特，有滌蕩靈魂的《晚風拂過樹林》；就像巴爾的摩精神病院地下室的漢尼拔，他的心中有佛羅倫薩。巷口的少年與他們一樣，清醒、溫柔，他們是精神的富人。

　　不枉來此小巷。巷口的少年，參與了我的人生，我的人生不虛此行，即便我亦只是路人。

初二作文篇8

　　隨著年齡的增長，13歲的我臉上可長了不少痘痘。于是我便下定決心要“戰痘”。

　　在這兩年中，為了去痘，我可下了不少功夫。去年我臉上的痘痘長得比我學習的進步速度還快。我的額頭、臉頰都長滿了痘痘。那時剛好暑假快要結束了，我很擔心，便叫媽媽買“去痘膏”。媽媽把“去痘膏”買回來后，我便迫不及待地往臉上抹。兩天后，痘痘有了明顯的減少，我特別地高興。可好景不長，我以為去痘膏抹得越多痘痘就會去得越快，沒想到事與愿違，我拼命地抹，痘痘去拼命地瘋長。

　　轉眼間，開學的日子到了。一到班上，很多女生就圍著我，不停地追問我：“愛華，兩個月不見你臉上的痘痘怎么長得這么多？”我隨口說了句謊話：“這些痘痘長在我臉上沒事，讓它長吧。”表面上無所無謂，可一放學回到家，我就面對著鏡子說：“痘痘，你們太不給力了，你們快點消失吧，求求你們了。”后來，我沮喪地對媽媽說：“媽，中午幫我請假吧。”媽媽急忙地說：“為什么請假？怎么了？哪里不舒服？”我紅著臉大聲地回答：“都是藥膏惹的禍。媽，你看，抹了不僅沒用，還讓痘痘長多了不少，你叫我怎么見人啊！”媽媽馬上反咬我一口說：“這藥是你讓我買的，叫你讓痘痘自生自滅吧，你又不肯，自作自受了吧。請假你就另請高明吧。”聽完媽媽的話，我整個人都快崩潰了。中午，我又只得硬著頭皮去學校了。

　　這學期，我的痘痘轉移陣地了，全都擠到了額頭上了。為了掩飾痘痘，于是我特意把頭發剪了劉海。可是，我前桌那位討厭鬼——鄭文賢居然哪壺不開提哪壺，總愛無緣無故揭我的短：“愛華，你額頭上的痘痘又多了，不信你把劉海掀上去看看。”我聽了，小聲地說：“我知道了，我是長了很多痘痘，你管得著嗎？”

　　長痘痘真是煩啊！既要讓同學恥笑，還特別疼。唉，“戰痘”要什么時候才能結束呢？不過，我相信遲早有一天痘痘會給我打敗的。

初二作文篇9

　　中華文化在中華民族幾千年的發展歷程中沉淀了深厚的底蘊，無論奴隸社會還是封建社會都一次又一次的推向顛峰。它的博大精深是任何一種文化都無法比擬和取代的，對中國乃至周邊各國有著深遠的影響，由此而形成了“中華文化圈”。因此中華文化是值得每一位炎黃子孫驕傲和自豪的。

　　社會形態對文化有著巨大的影響，社會形態的變更將引起文化的變革，而文化的變革又需要在繼承前一社會形態下所形成的文化精華的同時，革新并發展成為與現社會形態一致的文化風格。然而中國卻有著特殊的社會歷程。

　　傳統的兒童啟蒙讀物，在傳統教育中，小孩子們都是通過背誦《三字經》來識字知理的。那么一共才一千五百字左右的《三字經》，都包含了哪些內容？在看似淺顯的詞句中，都蘊含了哪些深刻的道理？為什么古人認為，熟讀《三字經》便可知天下事，通圣人禮？而對于現代人來說，《三字經》還有什么教育意義嗎？《百家講壇》特聘請復旦大學教授錢文忠，用風趣幽默的講述，告訴我們《三字經》背后的故事，闡釋《三字經》內含的道理，并通過《三字經》，對中國傳統文化進行一次詳細的梳理，幫助我們認清，在中國傳統文化中，何為需要繼承的精華，何為應該摒棄的糟粕。因為《三字經》這樣一本小冊子，所以能夠被歷代人們奉為經典而不斷流傳，一定具有其獨特的思想價值和文化魅力。

　　《三字經》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經》的確是一個人人生路上的良師益友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現代化開放意識的中國人去改變、探索嗎？每看一篇，我都會被陶醉在經文的韻律和生動的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇。秦始皇是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時也是個暴君。可我覺得他只不過是一個順應了“弱肉強食，勝者王，敗者寇”的生活邏輯的人物。他為了統一中國，加強訓練精兵。雖然，每一個訓練，對于士兵來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓練卻為日后，統一中國做了奠基。統一中國后，他雖然殘暴，但從此國泰民安。我們現在身處這個美好的社會主義，不是要感謝秦始皇嗎？中國古代文明所做的切是無可抹滅的，這為中國古文明也留下了光輝的一頁。

　　《三字經》是中華民族珍貴的文化遺產，它短小精悍、瑯瑯上口，千百年來，家喻戶曉。其內容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說，所謂“熟讀《三字經》，可知千古事”。基于歷史原因，《三字經》難免含有一些精神糟粕、藝術瑕疵，但其獨特的思想價值和文化魅力仍然為世人所公認，被歷代中國人奉為經典并不斷流傳

　　人生下來原本都是一樣，但從小不好好教育，善良的本性就會變壞。所以，人從小就要好好學習，區分善惡，才能成為一個對社會有用的人才。嚴師出高徒，嚴格的教育是通往成才之路的必然途徑。對孩子的嚴格要求雖然是做父母和老師的本份，但做子女的也應該理解父母和老師的苦心，才能自覺嚴格要求自己。一個人不趁年少時用功學習，長大后總是要后悔的。每位小朋友都記住這樣一句話：“少壯不努力，老大徒傷悲”。一個人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒有打磨雕琢以前和石頭沒有區別，人也是一樣，只有經過刻苦磨練才能成為一個有用的人。學會親近好的老師、好的朋友，并從他們身上學到許多有益的經驗和知識。取人之長補己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。從尊敬友愛兄長開始，培養自己的愛心。要以友善的態度對待他人，就不應該計較個人得失，才會受到別人的尊敬和歡迎，也才會感受到他的溫暖。孝敬父母，友愛兄弟是做人的基礎；能文會算是做人的本錢。要做一個德才兼備的人，就必須這從兩點做起。

　　知識是人類最寶貴的財富。做父母的再有錢，如果子孫不求長進，又有什么用呢，錢總有用完的一天。到那時，一無所長什么也不會干，反而害了他們。而書中自有修身、齊家、治國、平天下的道理，這才是取之不竭的財富。我們要時刻提醒自己，珍惜大好的時光，持之以恒地讀書學習，那么你就一定會得到豐厚的收獲，你的思想和學識就越加豐富。你也將會做出貢獻，這樣才不枉人生在世。

　　古人給了我們無窮的知識，還有很多我們要去發現。作為華夏兒女，我們有責任承擔這個義務，讓中華文明繁榮昌盛、經久不衰！